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基于幼教专业特色的中职班级文化建设实践研究
1
作者 季露露 《成才之路》 2024年第9期57-60,共4页
对于中职院校来说,幼教专业本身存在一定的特殊性,因此基于幼教专业特色的中职班级文化建设要有针对性。文章概述幼教专业特色的班级文化建设,分析幼教专业学生的特点,探讨当前中职院校幼教专业班级文化建设存在的问题,提出基于幼教专... 对于中职院校来说,幼教专业本身存在一定的特殊性,因此基于幼教专业特色的中职班级文化建设要有针对性。文章概述幼教专业特色的班级文化建设,分析幼教专业学生的特点,探讨当前中职院校幼教专业班级文化建设存在的问题,提出基于幼教专业特色的中职班级文化建设实践路径。要结合学生特点营造积极的班级文化氛围,开展特色活动促进专业成长,合理应用激励机制,重视教室及宿舍环境创设,实现班级事务的现代化管理,建立长效读书机制,定期开展特色班会活动。 展开更多
关键词 中职院校 幼教专业 专业特色 班级文化 社会责任
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新文科背景下地方高校贸易经济专业特色比较研究
2
作者 张武康 妥秀艳 《中文科技期刊数据库(文摘版)教育》 2024年第1期0065-0068,共4页
新文科建设为当前地方高校贸易经济专业形成特色与优势提供了方向和指导。文章基于此背景,以2023年软科中国大学贸易经济专业排名高校为样本,对地方高校专业建设现状、培养目标与特色、主干课程等及特色等进行了比较分析,提出了新文科... 新文科建设为当前地方高校贸易经济专业形成特色与优势提供了方向和指导。文章基于此背景,以2023年软科中国大学贸易经济专业排名高校为样本,对地方高校专业建设现状、培养目标与特色、主干课程等及特色等进行了比较分析,提出了新文科背景下的贸易经济专业特色建设的几点启示,即强化专业自身定位特色、人才培养特色和课程设置特色,助力贸易经济专业的特色建设。 展开更多
关键词 新文科 地方高校 贸易经济 专业特色
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具有专业特色的创新创业课程思政融入探索——以上海第二工业大学机械工程专业为例
3
作者 李弘耀 《中文科技期刊数据库(全文版)教育科学》 2024年第1期0080-0083,共4页
在“大众创业、万众创新”的背景下,为了响应“以创业带动就业”的发展战略,需将创新创业与专业特色相结合,将课程思政融入教学过程中。“创新创业”课程思政建设主要面临着需兼顾专业特色、扩大本土课程思政教学资源等问题。笔者基于... 在“大众创业、万众创新”的背景下,为了响应“以创业带动就业”的发展战略,需将创新创业与专业特色相结合,将课程思政融入教学过程中。“创新创业”课程思政建设主要面临着需兼顾专业特色、扩大本土课程思政教学资源等问题。笔者基于机械工程专业特色和特性,从理论教学和实践教学两方面解析思政元素的融入方式。随着思政元素有效融入课程中,使学生在学习和实践的过程中锻炼了创新能力和工程思维能力,有利于培养学生的工匠精神、诚信精神及创新精神。 展开更多
关键词 创新创业 课程思政 专业特色 机械工程
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“大思政”背景下基于专业特色的职业院校思政建设多维体系构建与实践探究
4
作者 刘保翠 《新课程教学(电子版)》 2024年第3期164-166,共3页
本文对当前职业院校思政建设现状与存在的问题进行分析。立足“大思政”背景,分析职业院校思政建设的指导思想和具体内涵以及相关目标等,进而从课程体系和文化体系、管理体系等维度出发,分析思政建设多维体系的构建模式,并从建设平台和... 本文对当前职业院校思政建设现状与存在的问题进行分析。立足“大思政”背景,分析职业院校思政建设的指导思想和具体内涵以及相关目标等,进而从课程体系和文化体系、管理体系等维度出发,分析思政建设多维体系的构建模式,并从建设平台和建设机构等角度出发,分析职业院校思政建设多维体系的实践情况。 展开更多
关键词 大思政 专业特色 职业院校 思政建设 多维体系
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Ted-Qual导向的旅游管理专业特色建设机制与互动模式研究
5
作者 刘晓莉 谭启鸿 韦鑫 《陕西教育(高教版)》 2023年第8期40-43,共4页
本文运用差异化竞争理论及系统理论研究Ted-Qual国际认证各要素之间的关系,构建“激发因素+驱动因素+全流程质量保障”的专业特色建设机制和Ted-Qual与专业特色建设的互动模式,通过探讨Ted-Qual国际认证与专业特色建设之间的关系,为旅... 本文运用差异化竞争理论及系统理论研究Ted-Qual国际认证各要素之间的关系,构建“激发因素+驱动因素+全流程质量保障”的专业特色建设机制和Ted-Qual与专业特色建设的互动模式,通过探讨Ted-Qual国际认证与专业特色建设之间的关系,为旅游管理专业特色建设提供实施路径和方法。 展开更多
关键词 Ted-Qual 旅游管理 专业特色建设机制 专业特色建设互动模式
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高职院校基于专业特色的高质量课程思政建设探索与实践——以植物造景技术课程为例 被引量:3
6
作者 张伟娟 《宁波职业技术学院学报》 2023年第1期86-91,共6页
目前高职院校课程思政建设已经从高速发展阶段到了全面推进高质量发展阶段。通过调研、访谈等方法,分析了现状,发现了一些不利于课程思政高质量建设的突出问题。在剖析这些问题的基础上,从加强课程思政建设顶层设计、“产教融合”共建... 目前高职院校课程思政建设已经从高速发展阶段到了全面推进高质量发展阶段。通过调研、访谈等方法,分析了现状,发现了一些不利于课程思政高质量建设的突出问题。在剖析这些问题的基础上,从加强课程思政建设顶层设计、“产教融合”共建课程思政教学体系、“提高专业课教师思政教育意识,创建课程思政团队”、完善课程思政教学评价等四方面探索高质量课程思政建设的实践路径,并以植物造景技术课程为例探索基于专业特色的高质量课程思政建设。 展开更多
关键词 高职院校 课程思政 专业特色 探索与实践
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关于适合皮肤科专业特色的教学理念及方法的探讨
7
作者 杨帆 杨励 雷鹏真 《继续医学教育》 2023年第4期125-128,共4页
皮肤科是一门专业性与实践性兼具的学科,具有疾病表现多样性或相似性、诊断富有挑战性、治疗选择个体化等特点,非常有自己的专业特色。并且随着医学的不断进步,皮肤科在病种的认识、诊断及治疗等方面发展迅速。要想学生掌握好这门课程,... 皮肤科是一门专业性与实践性兼具的学科,具有疾病表现多样性或相似性、诊断富有挑战性、治疗选择个体化等特点,非常有自己的专业特色。并且随着医学的不断进步,皮肤科在病种的认识、诊断及治疗等方面发展迅速。要想学生掌握好这门课程,走出课堂能与实际临床工作接轨,教学理念及方法不能一味照搬其他科室或遵循传统模式,必须与专业特色相结合,推陈出新。介于此,文章经过深入讨论提出了亚专业、多学科、美学、人文学、新动态等教学理念以及演示与案例教学、翻转与微课教学、影像技术联合图像识别技术、网络教学等教学方法,以期能提高教学效果,为皮肤科的发展储备更多优秀人才。 展开更多
关键词 皮肤科 专业特色 教学 理念 方法 探讨
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凸显电子信息类专业特色的数据结构教学探究
8
作者 沈礼权 马然 +1 位作者 马秀丽 安平 《教育信息化论坛》 2023年第15期33-35,共3页
面向电子信息类专业的数据结构教学,提出具有专业特色的课程改革——从计算机软件技术重新回到数据结构并加入算法分析,设计三项课程目标,提出“凸显专业特色的数据结构教学”和“融合思政的数据结构教学”两种新模式,注重对学生实践能... 面向电子信息类专业的数据结构教学,提出具有专业特色的课程改革——从计算机软件技术重新回到数据结构并加入算法分析,设计三项课程目标,提出“凸显专业特色的数据结构教学”和“融合思政的数据结构教学”两种新模式,注重对学生实践能力的提高。 展开更多
关键词 电子信息 专业特色 数据结构
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后疫情时代研究生党建与专业特色相融合路径探究——以东南大学建筑学院为例
9
作者 徐宏武 张豪裕 《无锡职业技术学院学报》 2023年第2期89-92,共4页
随着疫情防控工作从突击式向常态化转变,东南大学建筑学院通过“云学习”“云党课”“云党建”等“互联网+”智慧党建新模式培养研究生的爱国主义情怀和使命担当意识。后疫情时代,研究生党建与专业特色相融合路径包括:依托课程教学平台... 随着疫情防控工作从突击式向常态化转变,东南大学建筑学院通过“云学习”“云党课”“云党建”等“互联网+”智慧党建新模式培养研究生的爱国主义情怀和使命担当意识。后疫情时代,研究生党建与专业特色相融合路径包括:依托课程教学平台,构建人才培养与信念塑造相融合模式;依托科学研究平台,构建科研创新与组织凝聚相融合模式;依托社会实践平台,构建服务社会与专业实践相融合模式;依托文化传承平台,构建文化弘扬与党风建设相融合模式。 展开更多
关键词 后疫情时代 党建 专业特色 融合路径
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体现专业特色的有机化学案例教学探索与实践 被引量:1
10
作者 蔡东 乔海霞 +2 位作者 曹晶晶 李婷婷 周西斌 《大学化学》 CAS 2023年第10期209-217,共9页
针对本科生专业差异,以“醛或酮分子中α-H和羟醛缩合反应”这一教学内容为依托,应用具有专业特色的案例教学法对有机化学教学进行实践,立足将能力、素养与课程理论融合,解决不同专业有机化学课程体系同质化问题,探索满足新时代专业人... 针对本科生专业差异,以“醛或酮分子中α-H和羟醛缩合反应”这一教学内容为依托,应用具有专业特色的案例教学法对有机化学教学进行实践,立足将能力、素养与课程理论融合,解决不同专业有机化学课程体系同质化问题,探索满足新时代专业人才培养要求的有效途径。 展开更多
关键词 有机化学 专业特色 案例教学
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坚持考试育人、重视专业特色、反哺一线教学——2022年全国高等学校英语专业四级考试评析
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作者 潘鸣威 汪洋 《外语测试与教学》 2023年第2期1-7,共7页
培养什么人、怎样培养人是教育的根本问题,也为全国高等学校英语专业四级考试(简称“专四考试”)提出了新的要求。首先,本文通过分析2022年专四考试的部分素材,发现此次考试能够将“立德”隐形融入卷面。其次,文章分析了各部分材料主题... 培养什么人、怎样培养人是教育的根本问题,也为全国高等学校英语专业四级考试(简称“专四考试”)提出了新的要求。首先,本文通过分析2022年专四考试的部分素材,发现此次考试能够将“立德”隐形融入卷面。其次,文章分析了各部分材料主题、体裁以及部分项目的测试内容,发现此次考试能够灵活地考查基础技能和专业知识,尤其着重考查考生用语言解决实际问题的能力。最后,文章探讨了此次考试对英语专业教学的启示,提出要促进学生多维度阅读,关注真实情境下的交流,强调语言能力的融合。 展开更多
关键词 英语专业四级考试 人才培养 专业特色 反拨教学 考试分析
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地方本科院校打造小学教育专业特色的策略——以安康学院小学教育专业为例 被引量:1
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作者 王刚 《安康学院学报》 2023年第2期48-53,共6页
聚焦培养目标,打造专业特色,是提高人才培养质量的基础条件。结合师范专业认证、小学教育专业师范生教师职业能力标准以及教育部全面提高本科教育教学质量等系列文件精神,提出从强化应用型人才培养思维、促进多学科交叉融合、整合资源... 聚焦培养目标,打造专业特色,是提高人才培养质量的基础条件。结合师范专业认证、小学教育专业师范生教师职业能力标准以及教育部全面提高本科教育教学质量等系列文件精神,提出从强化应用型人才培养思维、促进多学科交叉融合、整合资源驱动协同发展、构建人才培养闭环体系等方面发力,持续打造小学教育专业特色,并对具体实施策略作了探讨。 展开更多
关键词 地方本科院校 小学教育 专业特色 人才培养 信息技术
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地方台专业特色频道的编排策略 被引量:1
13
作者 郑衍顺 《全媒体探索》 2023年第1期73-74,共2页
为了适应新形势的需要,许多地方台通过整合资源、调整结构、优化布局等方式,推出了定位不一的专业特色频道。在专业频道背景下,作为电视制播流程中重要环节的节目编排,应转换思路、改变方法,运用逆向思维,采取点、线、面相结合的多种编... 为了适应新形势的需要,许多地方台通过整合资源、调整结构、优化布局等方式,推出了定位不一的专业特色频道。在专业频道背景下,作为电视制播流程中重要环节的节目编排,应转换思路、改变方法,运用逆向思维,采取点、线、面相结合的多种编排方式,结合“扁担式”“吊床式”“嵌入式”编排技巧来进行创新编排,助力高质量节目的传播。 展开更多
关键词 专业特色频道 逆向思维 创新编排 地方台
原文传递
新工科背景下应用化学专业特色建设与创新能力培养体系建设研究 被引量:1
14
作者 李永鹏 文雯 隋竹银 《化纤与纺织技术》 2023年第1期224-226,共3页
随着我国高校教育改革工作的不断推进,新工科教育给高校教育工作的开展提供了更多的方向,也向相关教学提出了一定的挑战。基于此,文章将对新工科背景下应用化学专业特色建设存在的问题进行分析,并从师资队伍建设、课程体系、教学内容、... 随着我国高校教育改革工作的不断推进,新工科教育给高校教育工作的开展提供了更多的方向,也向相关教学提出了一定的挑战。基于此,文章将对新工科背景下应用化学专业特色建设存在的问题进行分析,并从师资队伍建设、课程体系、教学内容、教学模式等创新方面提出应用化学专业创新能力培养体系建设的策略,旨在为高校应用化学专业人才培养工作的开展提供一定的指导。 展开更多
关键词 应用化学 专业特色 创新能力 培养体系 新工科
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基于公共艺术专业特色的黑白造型语言教学初探
15
作者 高德强 《色彩》 2023年第10期141-143,共3页
当下,作为新兴专业的公共艺术专业正在全国各大高校中陆续设立,其增设速度和地区分布情况是不容忽视的。在新的时代背景下,公共艺术的发展势不可挡,而公共艺术专业教育却面临着诸多急需解决的问题。作为一线教师,笔者尝试从公共艺术的... 当下,作为新兴专业的公共艺术专业正在全国各大高校中陆续设立,其增设速度和地区分布情况是不容忽视的。在新的时代背景下,公共艺术的发展势不可挡,而公共艺术专业教育却面临着诸多急需解决的问题。作为一线教师,笔者尝试从公共艺术的专业特色出发,对教学中涉及的黑白造型语言展开初步的探索。 展开更多
关键词 公共艺术 专业特色 基础教学 黑白造型语言
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融合专业特色的分析化学教学探索
16
作者 王一平 《当代化工研究》 CAS 2023年第23期142-144,共3页
分析化学是一门在多个理工科专业中都具有重要地位的基础课程,涉及化学、材料、生物、环境、医药、农学、地学等专业。为了激发学生的学习兴趣,提高教学的质量和效果,本文提出采用融合专业特色的分析化学教学模式,即补充和完善具有专业... 分析化学是一门在多个理工科专业中都具有重要地位的基础课程,涉及化学、材料、生物、环境、医药、农学、地学等专业。为了激发学生的学习兴趣,提高教学的质量和效果,本文提出采用融合专业特色的分析化学教学模式,即补充和完善具有专业特色的教学内容。通过设计具有专业特色的案例分析、设置专业特色实验等策略,并进行教学资源的整合与拓展,使学生认识到分析化学的重要性和应用价值,更好地理解和掌握所学知识。 展开更多
关键词 分析化学 专业特色 教学探索 课程建设
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新时期湖南高职土建类专业特色专业群构建基本策略研究
17
作者 朱向军 《经济师》 2023年第9期174-175,共2页
在新时期,构建土建类特色专业群,是服务省内区域经济和建筑行业发展的重要手段,为培养行业所需的复合型人才提供了保障。文章分析了湖南省高职土建类专业特色专业群构建的必要性和意义,从创新专业发展机制、建设高水平师资队伍、建设实... 在新时期,构建土建类特色专业群,是服务省内区域经济和建筑行业发展的重要手段,为培养行业所需的复合型人才提供了保障。文章分析了湖南省高职土建类专业特色专业群构建的必要性和意义,从创新专业发展机制、建设高水平师资队伍、建设实训基地、深化课程改革、推动课堂革命、建立评价体系等六个方面,探索土建类专业特色专业群构建的基本策略。 展开更多
关键词 高职土建类 特色专业群构建 基本策略
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陕西省本科院校经管类专业特色探究
18
作者 张可琪 《教育信息化论坛》 2023年第5期27-29,共3页
为适应新文科背景下高等教育服务区域经济发展的客观需求,我国各高校持续打造经管类专业特色,本科教育作为高等教育的重要组成部分,更是各高校经管类专业发展与革新的核心关注点。基于此,聚焦陕西省本科院校的经管类专业建设现状,探索... 为适应新文科背景下高等教育服务区域经济发展的客观需求,我国各高校持续打造经管类专业特色,本科教育作为高等教育的重要组成部分,更是各高校经管类专业发展与革新的核心关注点。基于此,聚焦陕西省本科院校的经管类专业建设现状,探索其专业定位及特色,旨在总结陕西省本科院校经管类专业建设经验,推动本科院校经管类专业进一步发展。 展开更多
关键词 本科院校 经管类专业 专业特色
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高职院校依托专业特色组织学生开展科普志愿服务的研究
19
作者 陈金梅 《常州信息职业技术学院学报》 2023年第1期8-11,共4页
高职院校依托专业特色组织学生开展科普志愿服务对于服务区域经济发展、提升公民科学素质具有重要意义。以黎明职业大学为例,对高职学生依托专业特色参与科普志愿服务的现状进行了调查,分析存在的问题及原因,并探索有效路径,为推进高职... 高职院校依托专业特色组织学生开展科普志愿服务对于服务区域经济发展、提升公民科学素质具有重要意义。以黎明职业大学为例,对高职学生依托专业特色参与科普志愿服务的现状进行了调查,分析存在的问题及原因,并探索有效路径,为推进高职院校依托专业特色开展科普志愿服务提供有益借鉴。 展开更多
关键词 高职院校 专业特色 科普志愿服务
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“产教融合”下的化工电子商务专业特色教学研究
20
作者 陈蕾 《现代盐化工》 2023年第4期102-104,共3页
“产教融合、校企结合”的电子商务人才培养模式,可以满足社会经济发展对人才的需求。电子商务专业作为“互联网+”时代的新兴专业,其应用性广泛,实践性非常强。市场在不断地变化,企业对于人才的要求也在变化,产教融合模式能更好地解决... “产教融合、校企结合”的电子商务人才培养模式,可以满足社会经济发展对人才的需求。电子商务专业作为“互联网+”时代的新兴专业,其应用性广泛,实践性非常强。市场在不断地变化,企业对于人才的要求也在变化,产教融合模式能更好地解决学生就业难、企业人才资源缺乏的困境。 展开更多
关键词 人才培养 课程改革 产教融合 电商专业特色教学 实训课
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