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专科护理标准计划+一对一带教对肿瘤内科实习护生出科考试成绩的影响
1
作者 张桂枝 《黑龙江中医药》 2021年第2期351-352,共2页
目的:分析专科护理标准计划+一对一带教对肿瘤内科实习护生出科考试成绩的影响。方法:选取我院2020年2月至2020年4月肿瘤内科实习护生51名,其中25名实施常规一对一带教为对照组,另26名在一对一带教基础上结合专科护理标准计划为观察组,... 目的:分析专科护理标准计划+一对一带教对肿瘤内科实习护生出科考试成绩的影响。方法:选取我院2020年2月至2020年4月肿瘤内科实习护生51名,其中25名实施常规一对一带教为对照组,另26名在一对一带教基础上结合专科护理标准计划为观察组,比较2组实习前后理论知识及实践操作考核成绩、带教满意度、工作综合能力评分。结果:实习后2组理论知识、实践操作考核成绩均明显提高,且观察组较对照组高(P<0.05);观察组对提高综合能力、增强胜任专科护理工作能力、对就业有帮助、专科强化的必要性等方面满意度均高于对照组(P<0.05);观察组病房管理能力、基础护理能力、综合应对能力、护患沟通能力、病情判断力、职业防护理念、专业护理掌握程度、急救熟练度等工作综合能力评分较对照组高(P<0.05)。结论:专科护理标准计划+一对一带教应用于肿瘤内科实习护生,可提高出科考核成绩,增强护理工作综合能力,提高教学满意度。 展开更多
关键词 肿瘤内科实习 一对一带教 专科护理标准计划
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两种带教模式在肿瘤内科护理带教的效果研究 被引量：9
2
作者 王慕卿 冯娜娜 林美华 《当代医学》 2019年第35期185-186,共2页
目的研究两种带教模式在肿瘤内科带教的效果.方法选择2015年5月至2018年12月在本院实习的100名护理实习生为研究对象,依据不同的护理教学方法随机分为对照组和观察组,每组50名.对照组采用常规"一对一"带教模式,观察组在"... 目的研究两种带教模式在肿瘤内科带教的效果.方法选择2015年5月至2018年12月在本院实习的100名护理实习生为研究对象,依据不同的护理教学方法随机分为对照组和观察组,每组50名.对照组采用常规"一对一"带教模式,观察组在"一对一"带教模式下采用专科护理标准计划带教.两组护理实习生在实习第4周出科前进行理论考试和技能操作考试,并发放由科室自行设计的满意度调查表对两组护理实习生进行满意度调查.结果观察组的理论考试成绩和技能操作考试成绩得分均明显高于对照组,差异有统计学意义(P<0.05);观察组对满意度调查表的各条目评分均高于对照组,差异有统计学意义(P<0.05).结论在"一对一"带教模式下采用专科护理标准计划带教,可有效提高护理带教的教学质量. 展开更多
关键词 专科护理标准计划 "一对一"带教 护理带教 效果研究 满意度调查表
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