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生命科学研究生“免疫与肿瘤”专题课程体系的探索与实践
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作者 周衍衡 回虹燕 赵瑞华 《高校生物学教学研究(电子版)》 2023年第1期25-28,共4页
专题课程体系既能夯实专业基础,又能聚焦专业前沿,对学生系统掌握专业知识、增强其科学创新能力具有重要意义。“免疫与肿瘤”课程内容繁多且更新较快,前沿程度高。根据我校生物专业研究生知识背景特点,教师预先总结该课程现存主要问题... 专题课程体系既能夯实专业基础,又能聚焦专业前沿,对学生系统掌握专业知识、增强其科学创新能力具有重要意义。“免疫与肿瘤”课程内容繁多且更新较快,前沿程度高。根据我校生物专业研究生知识背景特点,教师预先总结该课程现存主要问题,尝试建立基于前沿专题的课程内容,并从教学方法等多层面进行改革实践,以期在有限课时内高效完成“基础与前沿”知识的传授,拓展学生知识宽度,提升学生科研综合能力。 展开更多
关键词 免疫与肿瘤 专题课程体系 生命科学研究生
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高校中华民族共同体专题课程教学优化策略探索--以吉林大学预科教育学院为例
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作者 赵娜 《国家通用语言文字教学与研究》 2023年第10期49-51,共3页
中华民族共同体教育是高校思想政治教育的重要内容,承担着培养学生铸牢中华民族共同体意识的时代任务。吉林大学预科教育学院在开展中华民族共同体专题课程教学时,尝试构建双向引导的教学模式,打造多维度的实践教学体系,充分发挥了各部... 中华民族共同体教育是高校思想政治教育的重要内容,承担着培养学生铸牢中华民族共同体意识的时代任务。吉林大学预科教育学院在开展中华民族共同体专题课程教学时,尝试构建双向引导的教学模式,打造多维度的实践教学体系,充分发挥了各部门、各学科协同育人作用,取得了一定的成效。为此,以吉林大学预科教育学院为例,从双向引导、多维并举、协同联动和提质增效四个方面出发,通过总结其经验和不足,探讨优化高校中华民族共同体专题课程教学的策略,以期引导学生铸牢中华民族共同体意识。 展开更多
关键词 中华民族共同体 专题课程 优化策略
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低年级古诗文专题课程的开发、设计与实施
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作者 霍晓华 《语文教学与研究》 2023年第6期77-80,共4页
本文分析“新课标”及“双减”背景下在低年级开展古诗文专题课程的价值,并立足《义务教育语文课程标准(2022年版)》,结合自身教学实践,从课前确定育人目标,课内丰富主题及教学方式,课后创设生活情境等方面分析古诗文专题课程开发、设... 本文分析“新课标”及“双减”背景下在低年级开展古诗文专题课程的价值,并立足《义务教育语文课程标准(2022年版)》,结合自身教学实践,从课前确定育人目标,课内丰富主题及教学方式,课后创设生活情境等方面分析古诗文专题课程开发、设计与实施策略。 展开更多
关键词 新课标 古诗文专题课程 课程开发与设计
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音乐文化专题课程的建构 被引量:2
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作者 黄美华 《江苏教育》 2019年第73期50-52,共3页
音乐文化专题课程是一种教师课程,以课程“聂耳叔叔和他的歌”的开发与实施为例,其开发应基于现实问题,源自教材,紧扣课标;然后通过文化读本,推进课程的有序实施;而在学习该课程时,应注意全景性、语境性和整合性。
关键词 音乐文化专题课程 文化读本 课程开发 学科育人
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CDIO模式下计算机专业专题课程改革与实践
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作者 邱清辉 《安徽职业技术学院学报》 2015年第4期78-80,共3页
文章提出把CDIO教学模式引入高职计算机专业专题课程,有利于提高高职学生专业技能,培养项目化运作以及团队合作精神,将传统的灌输式学习转变为学生自主学习,使学生具有工程化、项目化思想,努力实现无障碍就业。
关键词 CDIO模式 计算机专业 专题课程 改革与实践
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基于PBL理念的融合式教学法在肿瘤生物治疗学专题课程建设中的实践 被引量:6
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作者 黄静怡 朱鲤烨 +4 位作者 李志清 徐胜 薛逸荃 唐玲 于益芝 《中国肿瘤生物治疗杂志》 CAS CSCD 北大核心 2022年第11期1054-1056,共3页
肿瘤生物治疗学是生物医学相关各专业需要学习的课程,因其涉及医学免疫学、细胞与分子生物学、基因工程、药学等多学科内容,综合性强,在教学中通常各学科各自为政,仅从本学科角度讲授某一部分知识,学生常有“门中窥物,难以见得全貌”的... 肿瘤生物治疗学是生物医学相关各专业需要学习的课程,因其涉及医学免疫学、细胞与分子生物学、基因工程、药学等多学科内容,综合性强,在教学中通常各学科各自为政,仅从本学科角度讲授某一部分知识,学生常有“门中窥物,难以见得全貌”的困惑。针对当前教学模式中存在的问题,探索肿瘤生物治疗学专题课程的建设,在生物技术专业学生已具备相关学科知识的基础上,基于PBL理念对肿瘤生物治疗学专题课程的融合式教学进行初步探索,通过设计围绕肿瘤生物治疗产业链的“问题链”,通过分组讨论与协作探究解决方案,引导学生从全链条理解肿瘤生物治疗的开发与应用,培养科研思维;同时在教学中融合多媒体教学与课程思政教学,以期激发学生的探索欲、提高积极性从而融会掌握课程内容。 展开更多
关键词 肿瘤生物治疗 生物技术 基于问题的学习 融合式教学 专题课程
原文传递
构建知识体系的专题课程教学改革实践和探索 被引量:2
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作者 焉晓贞 罗清华 刘爱军 《大学教育》 2016年第12期141-143,共3页
专题课程是研究生课程体系中针对专业领域的前沿技术进行深入学习和探索研究的一门课程,主要侧重对学生专业素养和创新能力的培养。构建知识体系的专题内容,开展系统性和研究性的理论教学体系,对培养学生的学术研究能力和解决实际问题... 专题课程是研究生课程体系中针对专业领域的前沿技术进行深入学习和探索研究的一门课程,主要侧重对学生专业素养和创新能力的培养。构建知识体系的专题内容,开展系统性和研究性的理论教学体系,对培养学生的学术研究能力和解决实际问题能力是十分必要的。以现代通信技术专题为例,结合目前通信技术的前沿理论和技术,高校可以构建整个现代通信技术知识体系,并划分成相对独立的授课专题,来替代以往单一、分散的学科前沿技术的讲解。其在课程内容、教学方法和评价体系等多方面进行的实践和探索,为其他专题类课程的新教学思路提供了重要参考。 展开更多
关键词 专题课程 知识体系 前沿技术 创新能力
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电商专题课程在线网络授课教学改革研究 被引量:1
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作者 方慧 《新闻研究导刊》 2020年第6期118-118,120,共2页
传统课堂移植到网络课堂中,如何运用各类网络资源进行在线网络授课是高校教师面临的一大难题。本文以笔者讲授的电商专题课程在线网络授课为例,介绍本课程利用线上教学、网络教学开展远程授课的整体过程,包括运用超星学习通开展网络建... 传统课堂移植到网络课堂中,如何运用各类网络资源进行在线网络授课是高校教师面临的一大难题。本文以笔者讲授的电商专题课程在线网络授课为例,介绍本课程利用线上教学、网络教学开展远程授课的整体过程,包括运用超星学习通开展网络建课方案、运用学习通及QQ群进行在线直播授课方案、网络资源分享方案、作业布置及批改方案等。希望本在线网络授课解决方案能够给其他高校教师一定的帮助和启发。 展开更多
关键词 电商专题课程 在线网络授课 教学改革
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诗与歌的律动:增添“线上”音乐教学新色彩——“诗歌与音乐”专题课程的开发与实践 被引量:1
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作者 胡海燕 张莲 《教育界》 2021年第16期22-24,28,共4页
无锡市教科院组织全体教研员和骨干教师研讨、审视互联网技术下"线上教学"的特点,结合核心素养培育要求和音乐学科特性,开发了"诗歌与音乐"专题课程,挖掘了丰富的教学资源,有效地补充了教材内容,探索了新的文化育... 无锡市教科院组织全体教研员和骨干教师研讨、审视互联网技术下"线上教学"的特点,结合核心素养培育要求和音乐学科特性,开发了"诗歌与音乐"专题课程,挖掘了丰富的教学资源,有效地补充了教材内容,探索了新的文化育人方式,不仅使学生的音乐学习从碎片化走向统整化,更让师生在传情的歌声和优美的律动中快乐地亲近、学习和传承中华民族的经典文化。本文对"诗歌与音乐"专题课程的内容开发进行了理性分析,同时聚焦"诗歌与音乐"的特色,改进教学方式,通过诗与歌的律动,增添"线上"音乐教学新色彩。 展开更多
关键词 “诗歌与音乐”专题课程 线上音乐教学 小学音乐
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中美艺术教育差异的文化原理——以Alfred大学平面设计教学中专题课程为例 被引量:1
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作者 丁山 龚云 《中国包装》 2019年第7期73-75,共3页
本文通过文化背景等方面,对美国Alfred大学的专题设计课程以及国内专题设计课程进行了比较细致的研究与探索,主要围绕专题设计课程的课程设置,教学方法来展开论述。通过研究对比及相关文化原理,找出更适合我国平面设计中专题设计课程的... 本文通过文化背景等方面,对美国Alfred大学的专题设计课程以及国内专题设计课程进行了比较细致的研究与探索,主要围绕专题设计课程的课程设置,教学方法来展开论述。通过研究对比及相关文化原理,找出更适合我国平面设计中专题设计课程的教学方式。 展开更多
关键词 平面设计 专题设计课程 教学方式 Alfred大学
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区域推进初中数学专题课程资源开发的实践探索 被引量:1
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作者 刘军波 《现代教育》 2021年第12期34-37,共4页
教育部《关于全面深化课程改革落实立德树人根本任务的意见》颁布以来,我国中小学课程资源开发研究出现良好势态,研究对象、内容以及应用范围日渐清晰。2019年以来,笔者分管的初中数学学科在区教育局的支持下,在区教研中心的指引下,全... 教育部《关于全面深化课程改革落实立德树人根本任务的意见》颁布以来,我国中小学课程资源开发研究出现良好势态,研究对象、内容以及应用范围日渐清晰。2019年以来,笔者分管的初中数学学科在区教育局的支持下,在区教研中心的指引下,全面启动初中数学专题课程资源的开发与利用工作,旨在提升数学教师专业化素养,进一步提升区域初中数学教学质量。 展开更多
关键词 区域推进 专题课程资源 开发与利用
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课程思政视角下专题口译课程教学探析——以Unit 3口译专题:环境保护为例
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作者 陈弦 沈婕 《西部素质教育》 2024年第1期50-53,共4页
为了培养具有扎实专业技能与良好思想道德素养的口译人才,文章首先分析了专题口译课程思政实施的可行性,然后阐述了课程思政视角下专题口译课程教学策略,最后以Unit 3口译专题为例,论述了课程思政视角下专题口译课程教学实践。
关键词 专题口译课程教学 课程思政 环境保护
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思政主题牵引下“专题地图设计”课程教学改革探究
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作者 武丽丽 曹迪 王柳松 《西部素质教育》 2024年第4期61-64,113,共5页
文章首先分析了“专题地图设计”课程教学现状,然后阐述了思政主题牵引下“专题地图设计”课程教学改革价值,接着说明了思政主题牵引下“专题地图设计”课程教学改革思路,最后论述了思政主题牵引下“专题地图设计”课程教学改革实践。
关键词 专题地图设计”课程 思政主题 评价反馈
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中亚留学生课程教学改革路径--以“一带一路营商环境与文化专题”课程为例
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作者 王苑 范波文 +1 位作者 唐榆茵 刘举胜 《西部素质教育》 2024年第15期166-170,共5页
文章首先对“一带一路营商环境与文化专题”课程进行了简介,然后从学生学习和教师教学两个方面分析了“一带一路营商环境与文化专题”课程教学困境,最后从教学目标、教学内容、教学模式、教学团队、考核评价体系五个方面论述了中亚留学... 文章首先对“一带一路营商环境与文化专题”课程进行了简介,然后从学生学习和教师教学两个方面分析了“一带一路营商环境与文化专题”课程教学困境,最后从教学目标、教学内容、教学模式、教学团队、考核评价体系五个方面论述了中亚留学生“一带一路营商环境与文化专题”课程教学改革路径。 展开更多
关键词 “一带一路营商环境与文化专题课程 教学改革 中亚留学生
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高等艺术院校音乐学专业专题类选修课程建设研究
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作者 李烁 卢婧 《大众文摘》 2023年第6期22-24,共3页
各大高等艺术院校自音乐学学科建设起,如何建立健全音乐学专业的课程体系一直是教学改革之中的重点议题,该学科亦从学科建设的角度彰显着重要的位置和作用,进而从课程体系全面逐步向着课程内容精深的趋势发展。本文以高等艺术院校音乐... 各大高等艺术院校自音乐学学科建设起,如何建立健全音乐学专业的课程体系一直是教学改革之中的重点议题,该学科亦从学科建设的角度彰显着重要的位置和作用,进而从课程体系全面逐步向着课程内容精深的趋势发展。本文以高等艺术院校音乐学专业专题类选修课程建设为切入点,分析了该类课程的建设思路和意义,阐明了该类课程建设对于音乐学学科的重要作用和意义,并以理论的角度对其建设途径和方式进行了深入的探讨,以期为我国音乐学学科建设探索新隅。 展开更多
关键词 音乐院校 音乐学 专题课程 教学改革
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"研—教—改"型数学文化专题课程教学模式及课例
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作者 王翠巧 杨心柔 《中学数学教学参考》 2023年第16期8-10,17,共4页
按照课前研究案例、课中教学实施、课后反思改进三个教学环节,构建"研—教—改"型数学文化专题课程教学模式。课前研究案例环节主要是对同步阅读资源的编写意图和思路等进行研究和解读;课中教学实施环节主要以教师"讲授&... 按照课前研究案例、课中教学实施、课后反思改进三个教学环节,构建"研—教—改"型数学文化专题课程教学模式。课前研究案例环节主要是对同步阅读资源的编写意图和思路等进行研究和解读;课中教学实施环节主要以教师"讲授""点拨"和学生"分组展示""角色扮演""游戏互动""阅读分享"等形式展开;课后反思改进环节主要根据同步阅读资源案例的教学实践情况,对案例本身、教师的教学和学生的学习三方面共同做交流反思并加以改进。实践表明,"研—教—改"型数学文化专题课程教学模式对教师发展和学生成长都有积极的促进作用。 展开更多
关键词 研究案例 反思 改进 数学文化 专题课程 教学模式
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现代管理专题课程思政教学实践
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作者 李广宇 卫洁 李笑晓 《学园》 2023年第18期4-7,共4页
为落实立德树人的根本任务,积极构建思政课程与课程思政同向同行的协同育人体系和全员、全过程、全方位的“三全育人”思想政治工作格局。根据开放教育教学特点,结合现代管理专题课程标准和内容,从教学分析、教学设计、教学开发、教学... 为落实立德树人的根本任务,积极构建思政课程与课程思政同向同行的协同育人体系和全员、全过程、全方位的“三全育人”思想政治工作格局。根据开放教育教学特点,结合现代管理专题课程标准和内容,从教学分析、教学设计、教学开发、教学实施、教学评价5个方面对课程思政教学进行研究,依托国家开放大学教学平台,开展线上线下相融合的教学实践与探索。 展开更多
关键词 开放教育 现代管理专题课程 课程思政
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高职环境艺术设计专业“专题设计”课程教学改革探微——以“养老空间设计”单元为例
18
作者 吴韦成 《湖南大众传媒职业技术学院学报》 2023年第1期86-88,共3页
结合院校特色和专业特色,以养老事业发展需求为导向,高职环境艺术设计专业“专题设计”课程可以“养老空间设计”教学单元为例,通过坚持行动导向、活用翻转课堂、巧设学习项目等教学措施,探索基于社会需求的课程教学改革路径,以期为专... 结合院校特色和专业特色,以养老事业发展需求为导向,高职环境艺术设计专业“专题设计”课程可以“养老空间设计”教学单元为例,通过坚持行动导向、活用翻转课堂、巧设学习项目等教学措施,探索基于社会需求的课程教学改革路径,以期为专业课程教学改革提供有益借鉴。 展开更多
关键词 环境艺术设计专业 专题设计”课程 “养老空间设计”单元 教学改革
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“新技术专题”课程教学改革与实践
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作者 肖红 《广东工业大学学报(社会科学版)》 2009年第B06期75-77,共3页
"新技术专题"课程针对目前技术发展日新月异的情况、面向大学本科的毕业生,通过教学内容和方法的改革,尝试采用无教材教学方式为学生提供当前热点技术的信息,并对本科阶段学习的知识进行总结,满足学生就业的需要。
关键词 新技术专题课程 教学改革 无教材教学
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