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题名世界古代史课程双语教学的实践与思考
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作者
丁翌
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机构
济宁学院文化传播系
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出处
《科技视界》
2016年第24期274-274,230,共2页
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基金
"济宁学院2013年教学改革研究项目"
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文摘
随着中国高校教育改革的不断深化,双语教学成为培养复合型人才的重要教学模式之一。世界古代史是世界历史的重要组成部分,世界古代史课程的双语教学实践顺应高校改革的趋势,但在实际教学中也遇到诸多困难。作为一项长期的教学改革,世界古代史课程需要在探索中不断改进、完善。
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关键词
世界古代史课程
双语教学
教学改革
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分类号
H319
[语言文字—英语]
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题名师范类高校《世界古代史》课程教学的新实践
被引量：3
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作者
刘琳琳
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机构
北华大学历史文化学院
东北师范大学
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出处
《北华大学学报（社会科学版）》
2014年第5期148-150,共3页
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文摘
《世界古代史》课程作为师范类高校历史学专业的基础必修课,在教学中起着重要作用。面对此课程在教学中存在的诸多客观问题,通过适当打破教材体系,配合学生的知识水平和学习习惯,运用多种教学方法激发学生的学习兴趣,请学生走上讲台、锻炼学生的教师技能等方式,以学生为主体进行教学改革,提高了课程的教学质量,取得了良好的教学效果。
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关键词
《世界古代史》课程
问题
改革与实践
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Keywords
Course of Ancient World History
Problems
Reforms and practices
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分类号
G642
[文化科学—高等教育学]
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题名基于学生满意度的《世界古代史》课程教学调查与分析
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作者
齐小艳
周晓丽
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机构
长治学院历史文化与旅游管理系
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出处
《长治学院学报》
2019年第2期88-90,共3页
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基金
长治学院优秀课程《世界古代史》
山西省教育科学“十三五”规划“1331工程”专项课题“协同创新视野下地方高校世界史专业人才培养模式探索与研究”(ZX-18085)
天津师范大学2018年教改重点项目“世界中世纪史课程内容改革与教学实践研究”(JGZD01218003)
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文摘
从学生角度进行课堂教学满意度调查和评价是以"学生为中心"教学理念的一种体现。文章以《世界古代史》为例,使用因子分析等分析方法,探讨了与学生满意度有关的学校教学设施、课程安排、教师教学能力、教学内容和教学效果等因素。
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关键词
学生满意度
因子分析法
《世界古代史》课程
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分类号
G64
[文化科学—高等教育学]
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