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世界地理区域复习中提高区域认知能力
1
作者
孔施敏
《热带地貌》
2018年第2期71-75,共5页
区域认知是地理学基本的认知方法,指人们具备的对人地关系地域系统的特点、问题进行分析、解释、预测的方法和能力,是人们对区域加以认识和理解地理环境复杂性的基本方法,是高中地理核心素养的重要组成.文章旨在讨论如何在世界地理区域...
区域认知是地理学基本的认知方法,指人们具备的对人地关系地域系统的特点、问题进行分析、解释、预测的方法和能力,是人们对区域加以认识和理解地理环境复杂性的基本方法,是高中地理核心素养的重要组成.文章旨在讨论如何在世界地理区域复习阶段,通过案例引导学生建立空间尺度意识,提高学生区域认知能力,让学生能够认识和归纳区域的特征,并能从区域的视角认识和解释地理事象.
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关键词
世界地理区域复习
区域
认知
空间尺度
原文传递
题名
世界地理区域复习中提高区域认知能力
1
作者
孔施敏
机构
广州市第十三中学
出处
《热带地貌》
2018年第2期71-75,共5页
基金
广州市教育研究院中小学特约教研员课题“高中复习阶段提高学生区域认知能力的课堂研究与实践”
文摘
区域认知是地理学基本的认知方法,指人们具备的对人地关系地域系统的特点、问题进行分析、解释、预测的方法和能力,是人们对区域加以认识和理解地理环境复杂性的基本方法,是高中地理核心素养的重要组成.文章旨在讨论如何在世界地理区域复习阶段,通过案例引导学生建立空间尺度意识,提高学生区域认知能力,让学生能够认识和归纳区域的特征,并能从区域的视角认识和解释地理事象.
关键词
世界地理区域复习
区域
认知
空间尺度
Keywords
review of world geographic regions
regional cognition
spatial scale
分类号
G633.55 [文化科学—教育学]
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作者
出处
发文年
被引量
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1
世界地理区域复习中提高区域认知能力
孔施敏
《热带地貌》
2018
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