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多元学习理论融合视角下的业界专家协同教学模式构建研究 被引量：6
1
作者 吉峰 李新春 罗驱波 《教育理论与实践》 北大核心 2023年第9期54-57,共4页
情境学习、体验式学习和建构主义学习作为三种经典的学习理论,共同体现了知识学习、知识创造与知识运用的内外部要素。业界专家协同教学模式是在融合三种学习理论基础上构建的一种新型教学框架,重点解决了传统教育中理论和实践相脱节,... 情境学习、体验式学习和建构主义学习作为三种经典的学习理论,共同体现了知识学习、知识创造与知识运用的内外部要素。业界专家协同教学模式是在融合三种学习理论基础上构建的一种新型教学框架,重点解决了传统教育中理论和实践相脱节,教与学、学与用相背离的困境。这一模式作为一个开放的教学框架,其关键特征表现为“一个目标、二元师资、四模块再造和三方面协同”的“1243”结构,即以培养学生理论与实践深度融合能力为目标,以业界专家和专任教师组建的协同教学团队为基础,以再造教学形式、教学内容、教学流程和教学方法为支撑,以理论与实践融通、教与学主体间互动以及教学模式优化迭代等机制为依托,进而实现教学成效的提升。 展开更多
关键词 业界专家协同教学模式 情境学习 体验式学习 建构主义学习 融合
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融合业界专家的研究生培养协同创新平台构建——以MBA为例 被引量：1
2
作者 范群林 《现代商贸工业》 2016年第11期90-91,共2页
为满足社会主义市场经济发展对高层次MBA人才的迫切需求,我国MBA专业招生规模不断扩大,由此也对MBA人才培养质量提出了前所未有的挑战。在分析目前国内MBA人才培养现状的基础上,以重庆理工大学MBA教育为例,构建了业界专家参与下的MBA人... 为满足社会主义市场经济发展对高层次MBA人才的迫切需求,我国MBA专业招生规模不断扩大,由此也对MBA人才培养质量提出了前所未有的挑战。在分析目前国内MBA人才培养现状的基础上,以重庆理工大学MBA教育为例,构建了业界专家参与下的MBA人才培养协同创新平台,通过平台上各主体的协同互动以保证人才培养质量,期望能够对国内兄弟院校MBA人才培养质量的提高提供一些参考。 展开更多
关键词 MBA培养 人才培养 协同创新平台 业界专家
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基于产学合作的“产学双师”型师资队伍建设 被引量：3
3
作者 张丽丽 《文教资料》 2011年第26期167-169,共3页
实践教学是应用型本科高校教学的一个重要环节,但是基于成本时间因素和校企双方原因,应用型的师资队伍建设面临＂两难＂选择。本文阐述了台湾业界专家协同教学＂产学双师＂计划,为内地高校应用型师资队伍建设提供借鉴。
关键词 产学合作 “产学双师” 台湾业界专家协同教学
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