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初中生数学成绩及个体因素影响机制的性别差异——基于S市初中生学业质量监测数据
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作者 罗强 于飞飞 《数学教育学报》 北大核心 2024年第2期27-33,97,共8页
基于S市初中生学业质量监测数据,深入探究当前学校教育条件下男女生在数学学习上的差异与原因.研究结果表明:整体而言,小学、初中阶段女生在数学成绩上落后于男生,初二结束时男女生数学成绩差距比小学毕业时小;4~42分位点之间的女生相... 基于S市初中生学业质量监测数据,深入探究当前学校教育条件下男女生在数学学习上的差异与原因.研究结果表明:整体而言,小学、初中阶段女生在数学成绩上落后于男生,初二结束时男女生数学成绩差距比小学毕业时小;4~42分位点之间的女生相较于同分位点男生,在初中阶段的数学学习中取得了更好的发展;相较于女生,男生在难度大的题目中学业优势更明显;低分组女生的数学成绩显著高于男生,中、高分组女生的数学成绩显著低于男生;低分组女生更占优势的变量对数学成绩的共同影响力大于男生更占优势的变量的共同影响力,解释了低分组女生成绩高于男生的部分原因等. 展开更多
关键词 性别差异 数学成绩 个体因素 学业质量监测
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个体因素对义务教育阶段教师再流动意愿的影响——基于logistic回归的城乡教师对比分析
2
作者 罗泽意 李雯雯 《集美大学学报(教育科学版)》 2023年第4期15-22,共8页
义务教育阶段教师的有序流动对教育公平具有重要意义。对有流动经历教师的调查能够更加客观地反映义务教育阶段教师流动意愿的个体因素。基于624份有流动经历教师的调查问卷,从个体主观因素和个体客观因素两个维度进行个体因素与流动意... 义务教育阶段教师的有序流动对教育公平具有重要意义。对有流动经历教师的调查能够更加客观地反映义务教育阶段教师流动意愿的个体因素。基于624份有流动经历教师的调查问卷,从个体主观因素和个体客观因素两个维度进行个体因素与流动意愿的二元logistic回归分析,并对城市教师和农村教师的流动意愿相关影响因素做简要比较。研究发现,个体主观因素和个体客观因素显著影响教师的再流动意愿,但影响城市教师和农村教师再流动意愿的具体因素不尽相同。对教师职业的热爱、流动经历对二者都有显著影响;子女受教育条件改善、婚姻状况只对农村教师有显著影响;而工资福利、提升专业能力需要、获得晋升机会、性别、学历层次仅对城市教师有显著影响。为有效促进义务教育阶段合理流动,应重视个体影响因素及其差别,构建城乡双向长期轮岗交流机制;持续强化和提升教师的职业认同感;继续稳步提升义务教育阶段教师学历水平。 展开更多
关键词 义务教育 教师 再流动意愿 个体因素
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个体因素对经皮穿刺球囊压迫术治疗原发性三叉神经痛疗效的影响
3
作者 李传胜 王昆鹏 +6 位作者 杨婕 韩凤伟 呼铁民 张继伟 刘兵 闫丽娜 刘文霞 《河北医学》 CAS 2023年第7期1142-1149,共8页
目的:探讨个体因素对经皮穿刺球囊压迫术(Percutaneous Balloon Compression,PBC)治疗原发性三叉神经痛(Primary Trigeminal Neuralgia,PTN)疗效的影响。方法:对2018年11月至2022年2月经PBC治疗的89例PTN患者的临床资料进行回顾性分析,... 目的:探讨个体因素对经皮穿刺球囊压迫术(Percutaneous Balloon Compression,PBC)治疗原发性三叉神经痛(Primary Trigeminal Neuralgia,PTN)疗效的影响。方法:对2018年11月至2022年2月经PBC治疗的89例PTN患者的临床资料进行回顾性分析,运用巴罗神经学研究所疼痛评分(Barrow Neurological Institute pain score,BNI疼痛评分)对面部疼痛进行分级。随访并记录术后3、6、9及12个月疼痛复发情况(BNI疼痛评分),根据第12个月的随访结果将患者分为治愈组(BNI疼痛评分Ⅰ~Ⅱ)和复发组(BNI疼痛评分Ⅲ~Ⅴ),分析两组患者之间性别、年龄、体重指数(Body Mass Index,BMI)、基础疾病(高血压病、糖尿病)、侧别、病程、累及分支、手术史、术前BNI疼痛评分、卵圆孔(Foramen Ovale,FO)外口大小(包括长径、横径、长径比、横径比)等个体因素与PBC术后复发之间的联系。结果:术后随访期间共有18例患者出现疼痛复发,单因素分析得出性别、年龄、高血压病、糖尿病、侧别、累及分支、术前BNI疼痛评分、FO的横径和横径比在治愈组和复发组中无显著差异(P>0.05);BMI、病程、手术史、FO的长径、长径比与术后疗效有关(P<0.05)。对有意义的个体因素进行多因素Logistic回归分析,结果示:BMI≥24kg/m^(2)、病程≥5年、既往手术史是术后疼痛复发的独立危险因素(P<0.05),FO长径是术后复发的保护性因素(P<0.05)。对FO长径行ROC曲线分析,结果示:FO长径对PBC术后疼痛复发具有预测作用(P<0.05),预测效力为68.9%。计算最大约登指数为0.359,其所对应FO长径为6.74mm,敏感度为0.803,特异性为0.556。结论:PBC是治疗PTN有效的外科手段,个体因素对PBC术后疼痛复发有重要影响。 展开更多
关键词 经皮穿刺球囊压迫术 原发性三叉神经痛 个体因素
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护理人员个体因素对薪酬满意度影响的调查与分析 被引量:7
4
作者 辛颖 田立启 +2 位作者 杨美玲 李江峰 黑静友 《中国医院管理》 2013年第3期77-78,共2页
目的通过对护理人员个体因素薪酬满意度的调查,了解护理人员个体因素对薪酬满意度的影响。方法应用方差分析和均值计算,判断护理人员个体因素的薪酬满意度及其影响。结果护理人员个体因素与薪酬满意度有显著差异(P﹤0.05)。年龄、工作... 目的通过对护理人员个体因素薪酬满意度的调查,了解护理人员个体因素对薪酬满意度的影响。方法应用方差分析和均值计算,判断护理人员个体因素的薪酬满意度及其影响。结果护理人员个体因素与薪酬满意度有显著差异(P﹤0.05)。年龄、工作年限、学历等因素对薪酬满意度的影响程度不同。结论护理人员对薪酬满意度整体满意度水平较低,年龄、工作年限、学历等因素是护理人员薪酬满意度的影响因素。 展开更多
关键词 护士薪酬 个体因素 薪酬满意度
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关系因素与个体因素在儿童早期社会能力中的作用 被引量:21
5
作者 张晓 陈会昌 《心理发展与教育》 CSSCI 北大核心 2008年第4期19-24,共6页
采用儿童早期行为评价量表、亲子关系量表和师生关系量表,对443名幼儿的父母和教师进行了测查,在生态系统理论的框架下探讨了儿童性别、年级及父子、母子、师生关系对早期社会能力的影响。结果发现:小班和中班儿童的师生关系好于托班;... 采用儿童早期行为评价量表、亲子关系量表和师生关系量表,对443名幼儿的父母和教师进行了测查,在生态系统理论的框架下探讨了儿童性别、年级及父子、母子、师生关系对早期社会能力的影响。结果发现:小班和中班儿童的师生关系好于托班;女孩的社会能力高于男孩,小班和中班儿童的社会能力高于托班。控制了性别与年级的作用之后,父子、母子与师生关系对儿童社会能力都有显著的正向预测作用,但三者的平均值具有最强的预测作用,这一结果支持了多重关系作用于儿童发展的"平均化假说"。 展开更多
关键词 早期社会能力 亲子关系 师生关系 个体因素
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公立医院员工个体因素对薪酬激励程度的影响分析 被引量:12
6
作者 闫慧 田立启 李江峰 《中国医院管理》 2011年第4期34-35,共2页
了解医院员工个体因素对薪酬激励的影响程度,为构建医院的薪酬体系提供依据。
关键词 公立医院 员工个体因素 激励
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个体因素对选择自行车通勤的影响研究 被引量:4
7
作者 杨晨 王炜 +1 位作者 陆建 徐铖铖 《武汉理工大学学报(交通科学与工程版)》 2010年第3期611-615,共5页
考虑出行者在个体因素方面的差异及其对选择自行车通勤的作用,利用Odds Ratio统计定性地分析各因素的影响,运用因子分析探索因素间的相关性和内部联系.基于因子分析结果,建立含隐含变量的二项Logit(BL)模型.估计结果表明:出行距离、感... 考虑出行者在个体因素方面的差异及其对选择自行车通勤的作用,利用Odds Ratio统计定性地分析各因素的影响,运用因子分析探索因素间的相关性和内部联系.基于因子分析结果,建立含隐含变量的二项Logit(BL)模型.估计结果表明:出行距离、感知收益、小汽车拥有与是否自行车通勤显著相关.同时利用普通BL模型作为参考得到补充和比较结果:尽管社会经济地位是显著的,家庭收入的影响却不大;出行者更在意快速性和便利性收益,而非安全性和舒适性收益. 展开更多
关键词 个体因素 自行车通勤 隐含变量 二项logit模型
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结直肠癌造口术后患者日常自我护理能力与个体因素的相关性研究 被引量:17
8
作者 张贞丽 邓冬梅 +4 位作者 庞振红 许晓洁 洪仁华 张维燕 李文强 《护理实践与研究》 2018年第2期18-20,共3页
目的:探讨结直肠癌造口术后患者的日常自我护理能力与个体因素的相关性,为提高患者自我管理能力而采取护理干预措施提供理论依据。方法:选取2017年6月~2017年8月在我院普外科因直结肠癌行造口术或术后再次就诊的门诊或住院患者88例,采... 目的:探讨结直肠癌造口术后患者的日常自我护理能力与个体因素的相关性,为提高患者自我管理能力而采取护理干预措施提供理论依据。方法:选取2017年6月~2017年8月在我院普外科因直结肠癌行造口术或术后再次就诊的门诊或住院患者88例,采用自我护理能力测定量表(ESCA)对患者进行自我护理能力评估,并采集个体资料,所得数据用SPSS20.0统计学软件包分析其相关性。结果:88例患者中有36例(40.91%)处于差水平状态,日常自我护理能力总分为(97.40±7.18)分,为总分值的56.62%,处于中等水平,其中4个维度中的自护责任感、自我概念两项得分最低;不同年龄、性别、婚姻状态、职业、文化程度、家庭收入、造口时限等7个单因子对自我护理能力影响的比较,差异均有统计学意义(P<0.05)。结论:结直肠癌造口术后患者的日常自我护理能力有待提高,尤其注重提升患者的自我责任感和自我概念,对不同个体采取灵活的护理方法,帮助患者提高自我护理能力。 展开更多
关键词 结直肠癌 造口 自我护理能力 个体因素 调查
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实习期临床医学生心理健康状况的应对方式及个体因素研究 被引量:7
9
作者 马金耀 崔开艳 王旸 《中国健康教育》 2007年第6期434-436,共3页
目的探讨实习期临床医学生心理健康状况的应对方式及个体相关因素。方法采用症状自评量表(SCL-90)、应对方式问卷、心身压力测试量表(PSTRI)及自设情况问卷对山东省某高校新进入临床医院实习的临床医学生532人进行调查。结果实习期临床... 目的探讨实习期临床医学生心理健康状况的应对方式及个体相关因素。方法采用症状自评量表(SCL-90)、应对方式问卷、心身压力测试量表(PSTRI)及自设情况问卷对山东省某高校新进入临床医院实习的临床医学生532人进行调查。结果实习期临床医学生的心理问题的检出率为35.59%。有心理问题者解决问题分、求助因子分显著低于心理健康者(P<0.05),而自责、幻想、退避、合理化因子分显著高于心理健康者(P<0.05)。有心理问题者在心理压力、健康状况、师生关系、同学关系、自信心、对心理知识了解程度等方面的构成比显著高于心理健康者(P<0.05)。结论实习期临床医学生心理问题的检出率较高。实习期临床医学生的心理问题与应对方式及个体因素密切相关。 展开更多
关键词 实习医学生 心理健康 应对方式 个体因素
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大学毕业生个体因素对其组织社会化程度影响:个体主动行为的中介作用 被引量:5
10
作者 赵斌 陈玮 付庆风 《经济与管理评论》 2013年第5期54-61,共8页
目前大学毕业生的离职率较高,其主要原因之一是其在进入企业初期,不能顺利融入组织,即其组织社会化程度不理想。由于绝大部分大学毕业生就业于中小企业,其组织社会化更多的是依靠个体自身特性和个体主动行为的努力。对大学毕业生个体因... 目前大学毕业生的离职率较高,其主要原因之一是其在进入企业初期,不能顺利融入组织,即其组织社会化程度不理想。由于绝大部分大学毕业生就业于中小企业,其组织社会化更多的是依靠个体自身特性和个体主动行为的努力。对大学毕业生个体因素和个体主动行为对其组织社会化程度的影响展开了实证研究,结果显示:大学毕业生的个体因素对主动社会化行为和组织社会化程度有显著正向影响;个体主动社会化行为在个体因素与组织社会化程度关系中起到了中介作用。 展开更多
关键词 大学毕业生 组织社会化 主动社会化行为 个体因素 中介变量
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青少年犯罪个体因素及预防指标分析 被引量:6
11
作者 郑红丽 郭开元 《中国青年研究》 CSSCI 北大核心 2017年第5期74-78,118,共6页
个体因素在青少年犯罪中作用突出。本文对主要的个体因素进行回归分析发现,性别、年龄、社会态度等个体因素确实对青少年偏差或犯罪行为有着显著的影响,识别这些危险个体因素有助于家庭、学校和社会制定出更有效、更科学的青少年犯罪预... 个体因素在青少年犯罪中作用突出。本文对主要的个体因素进行回归分析发现,性别、年龄、社会态度等个体因素确实对青少年偏差或犯罪行为有着显著的影响,识别这些危险个体因素有助于家庭、学校和社会制定出更有效、更科学的青少年犯罪预防对策。同时本研究数据也表明,对青少年犯罪行为指标的测量应同时采用官方统计指标与自我报告法。 展开更多
关键词 青少年犯罪 犯罪危险个体因素 回归分析
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学生个体因素对PBL教学效果的影响 被引量:7
12
作者 于征淼 钟嘉熙 +2 位作者 陈志勇 陈银环 刘叶 《中国高等医学教育》 2009年第5期61-63,共3页
目的:目前关于PBL教学影响因素的研究多针对教学组织安排方面,本研究旨在探讨知识基础、学习表现、学习动机等学生个体因素对PBL教学的影响。方法:选择我校一次成功开展的典型PBL教学,将学生分为对PBL评价好和评价差两组,比较两组在大... 目的:目前关于PBL教学影响因素的研究多针对教学组织安排方面,本研究旨在探讨知识基础、学习表现、学习动机等学生个体因素对PBL教学的影响。方法:选择我校一次成功开展的典型PBL教学,将学生分为对PBL评价好和评价差两组,比较两组在大学期间全部主干课程的学习成绩,并通过问卷调查中的评分,分析学习表现和学习动机方面的差别是否导致了对PBL评价的优劣。结果:"评价差组"的学习成绩占优,但缺乏统计学意义;擅长"与同学交流意见"和学习动机端正的学生对PBL评价较高,差别有统计学意义。结论:好的知识基础似乎并不能帮助学生适应PBL,而人际交流方面的优势和端正的学习动机会促进对PBL的肯定评价。 展开更多
关键词 教育学 PBL 学生个体因素
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采用小剂量监测技术研究影响肺动脉CT血管成像效果的个体因素 被引量:5
13
作者 毛泽庆 黄刚 马娅琼 《兰州大学学报(医学版)》 CAS 2016年第4期47-50,共4页
目的利用小剂量监测技术探讨对比剂到达主肺动脉的达峰时间和峰值与个体因素之间的关系。方法 174例患者以4 m L/s注射对比剂15 m L,注射对比剂后延迟0 s,用Test Bolus技术在气管分叉水平下2 cm同层动态扫描主肺动脉,用灌注软件分析主... 目的利用小剂量监测技术探讨对比剂到达主肺动脉的达峰时间和峰值与个体因素之间的关系。方法 174例患者以4 m L/s注射对比剂15 m L,注射对比剂后延迟0 s,用Test Bolus技术在气管分叉水平下2 cm同层动态扫描主肺动脉,用灌注软件分析主肺动脉的时间—密度曲线,获得其达峰时间和峰值。采用直线回归分析和多因素逐步回归法分析患者的性别、年龄、身高、体重、心率、收缩压、舒张压、平均动脉压,是否有心脏病、糖尿病或化疗史等因素与对比剂到达主肺动脉的达峰时间和峰值的关系。结果根据患者个体相关因素得出回归方程:达峰时间(s)=6.61+0.04×体重(kg);峰值(Hu)=699.18-1.4×体重(kg)-1.49×身高(cm)-11.22×达峰时间(s)。结论评估患者的个体因素后根据达峰时间和峰值的回归方程可计算出患者行肺动脉CT血管造影时注射对比剂后的延迟时间和峰值。 展开更多
关键词 肺动脉 达峰时间 峰值 个体因素
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影响下岗职工心理健康水平的个体因素分析 被引量:2
14
作者 刘国清 谭代林 +4 位作者 李大林 刘丁洪 李薇 尹万森 李健 《川北医学院学报》 CAS 2000年第3期76-77,共2页
目的 :探讨影响下岗职工心理健康水平的因素。方法 :对随机抽取的 6 2 8例下岗职工的有关因素进行调查 ,同时进行SCL 90的调查。结果 :下岗职工SCL 90因子分显著高于在职者 ,男性较女性更甚 ;小于三十岁组中除人际关系因子外 ,其余均显... 目的 :探讨影响下岗职工心理健康水平的因素。方法 :对随机抽取的 6 2 8例下岗职工的有关因素进行调查 ,同时进行SCL 90的调查。结果 :下岗职工SCL 90因子分显著高于在职者 ,男性较女性更甚 ;小于三十岁组中除人际关系因子外 ,其余均显著增高 ;高中以上文化程度组敌对因子和人际关系因子有显著增高 ,离婚组的抑郁因子显著增高。结论 :下岗职工心理健康状况与性别、年龄、婚姻状况。 展开更多
关键词 下岗职工 SCL-90 心理健康 个体因素分析
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利用Test-Bolus技术分析影响颈动脉CT增强效果的个体因素 被引量:2
15
作者 黄刚 马娅琼 李生虎 《中国医学影像技术》 CSCD 北大核心 2013年第6期1015-1018,共4页
目的利用Test-Bolus技术分析行颈总动脉CTA检查时对比剂到达颈总动脉的达峰时间和峰值与个体因素之间的关系。方法对94例患者采用Test-Bolus技术行颈总动脉CTA检查,分析颈总动脉的时间-密度曲线,获得其达峰时间和峰值。采用单因素回归... 目的利用Test-Bolus技术分析行颈总动脉CTA检查时对比剂到达颈总动脉的达峰时间和峰值与个体因素之间的关系。方法对94例患者采用Test-Bolus技术行颈总动脉CTA检查,分析颈总动脉的时间-密度曲线,获得其达峰时间和峰值。采用单因素回归分析和多因素逐步回归法分析患者性别、年龄、身高等个体因素与对比剂到达颈总动脉的达峰时间和峰值的关系。结果根据患者个体相关因素得出多元回归方程:达峰时间(s)=-5.14+2.33×性别+0.07×年龄+0.08×身高(cm)+0.05×平均动脉压(mmHg);峰值(HU)=453.87-2.28×体质量(kg)-2.41×达峰时间(s)-0.63×心率。结论行颈动脉CTA前应首先评估患者的个体因素,根据达峰时间和峰值的多元回归方程,可计算出注射对比剂后的延迟时间和峰值。 展开更多
关键词 体层摄影术 X线计算机 颈动脉 达峰时间 峰值 个体因素
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个体因素对肝脏门脉期腹部CT增强效果的影响 被引量:2
16
作者 李莲 谢兵 +5 位作者 陈伟 侯文静 杜明珊 欧园 何敏 杨克柽 《西部医学》 2016年第4期511-514,519,共5页
目的研究对比剂剂量及注射速率相同的情况下,患者个体因素如性别、年龄、身体质量指数(BMI)等对上腹部增强CT门静脉期肝实质强化效果的影响。方法本研究共纳入87例患者,通过身高及体重的测量值计算患者的BMI数值。对所有患者均采用同一... 目的研究对比剂剂量及注射速率相同的情况下,患者个体因素如性别、年龄、身体质量指数(BMI)等对上腹部增强CT门静脉期肝实质强化效果的影响。方法本研究共纳入87例患者,通过身高及体重的测量值计算患者的BMI数值。对所有患者均采用同一扫描方案进行常规上腹部三期动态增强CT扫描。对比剂剂量为93ml,注射速率为4ml/s。通过PACS系统测量各患者门静脉期肝实质增强CT值及门脉-肝实质对比度。比较不同分组间门静脉期肝实质增强CT值及门脉-肝实质对比度差异。结果男女性门脉期肝实质增强CT值均值分别为(45.56±13.77)HU(<50HU占61%)和(55.15±13.93)HU,女性较男性门脉期门脉-肝实质对比度高29%。BMI<18.5、>18.5<24.0和BMI>24.0这三组的门脉期肝实质增强CT值分别为(59.27±14.39)HU、(49.18±14.05)HU和(41.58±10.85)HU,其中<50HU分别为17%、51%和77%;BMI>24的门脉-肝实质对比度较其他两组分别低39%和13%。结论在固定的对比剂剂量和注射速率的情况下,性别及BMI对肝脏门脉期肝实质增强上影响较大;提示在临床应用中,对比剂剂量的选择应考虑性别及BMI对门脉期强化程度的影响,男性及BMI较高(>24)的患者应使用更大的剂量。 展开更多
关键词 肝脏门脉期 个体因素 固定对比剂剂量 上腹部CT
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大学英语分级教学中的个体因素与策略研究 被引量:11
17
作者 郝翠屏 付继林 《教学研究》 2011年第4期68-71,共4页
探讨大学英语分级教学中学习者的个体因素及差异。认为语言学能、性别、动机、认知风格和态度等个体因素和差异是大学英语分级教学中不容忽视的方面。英语教师和学习者都应转变角色观念,采取与分级教学模式相适应的角色意识和策略,以取... 探讨大学英语分级教学中学习者的个体因素及差异。认为语言学能、性别、动机、认知风格和态度等个体因素和差异是大学英语分级教学中不容忽视的方面。英语教师和学习者都应转变角色观念,采取与分级教学模式相适应的角色意识和策略,以取得更好的大学英语分级教学成果。 展开更多
关键词 大学英语分级教学 个体因素与差异 角色意识与策略
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2型糖尿病患者个体因素、膳食摄入与血糖水平的典型相关及冗余度分析 被引量:2
18
作者 刘琳 叶苗凉 韩雪 《中国全科医学》 CAS CSCD 北大核心 2016年第B12期57-59,共3页
目的探讨2型糖尿病患者个体因素、膳食摄入与血糖水平之间的整体相关性。方法于2015年,采用多阶段抽样法,在上海市杨浦区4个居委中抽取已确诊的非住院2型糖尿病患者260例。采用典型相关方法分析个体因素、膳食摄入与血糖的相关性,用冗... 目的探讨2型糖尿病患者个体因素、膳食摄入与血糖水平之间的整体相关性。方法于2015年,采用多阶段抽样法,在上海市杨浦区4个居委中抽取已确诊的非住院2型糖尿病患者260例。采用典型相关方法分析个体因素、膳食摄入与血糖的相关性,用冗余度分析方法分析指标间有多少比例互为相关。结果260例患者中,253例按要求完成本研究,应答率为97.3%。其中男100例,女153例。男女性组中,个体因素、膳食摄入指标与血糖指标间的第一对典型变量间的相关系数分别为0.55、0.36(P<0.05)。个体因素和膳食摄入指标中,男性以病程的标化系数绝对值最大(0.76),其次为年龄(-0.63);女性以碳水化合物的标化系数绝对值最大(1.26),其次为膳食纤维(-0.88)。血糖指标中,男性以餐后2 h血糖的标化系数绝对值最大(0.56),其次为糖化血红蛋白标化系数(0.40);女性亦以餐后2 h血糖的标化系数绝对值最大(0.91),其次为糖化血红蛋白标化系数(0.88)。结论(1)个体因素、膳食摄入与血糖指标间具有典型相关关系,且男性的相关性大于女性。(2)患病年龄越小、病程越长、月巴胖程度越高、能量和碳水化合物摄入越多,血糖异常越明显;膳食纤维摄入越多,有助于降低血糖。(3)女性患者饮食自我管理好于男性患者。(4)餐后2 h血糖和糖化血红蛋白是反映血糖水平的最佳指标。 展开更多
关键词 糖尿病 2型 个体因素 膳食 血糖 典型相关 冗余度分析
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个体因素对边疆少数民族大学生心理健康影响研究 被引量:3
19
作者 杨金江 李德波 《云南农业大学学报(社会科学版)》 2013年第3期61-66,共6页
为准确把握个体因素对边疆少数民族大学生心理健康的影响,本文运用卡特尔16PF人格因素量表,大学生人格问卷UPI和SCL-90症状自评量表,采用随机抽样的方式,对边疆9省少数民族大学生心理健康状况进行调查,并结合自己设计的"边疆地区... 为准确把握个体因素对边疆少数民族大学生心理健康的影响,本文运用卡特尔16PF人格因素量表,大学生人格问卷UPI和SCL-90症状自评量表,采用随机抽样的方式,对边疆9省少数民族大学生心理健康状况进行调查,并结合自己设计的"边疆地区少数民族大学生基本情况调查问卷"的调查结果进行对应分析,数据用SPSS13.0进行处理。结果表明:男女生的心理健康状况有明显差异,女生的心理健康状况要比男生差;家庭居住地以本民族为主的地区的研究对象,其心理健康状况要好于以汉族和其它民族为主的地区的研究对象;有宗教信仰的研究对象,其心理健康状况要好于没有宗教信仰的研究对象。年龄、在老家生活时间长短、离开老家的时间长短、在老家的上学时间长短等其它个体因素,对研究对象的心理健康状况均没有显著影响。 展开更多
关键词 边疆少数民族 个体因素 大学生 心理健康
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中国影响心理健康的个体因素的研究综述 被引量:31
20
作者 马惠霞 《中国心理卫生杂志》 CSSCI CSCD 北大核心 2005年第3期214-216,共3页
关键词 心理健康 研究综述 个体因素 《中国临床心理学杂志》 1992-1996年 中国心理卫生杂志 1999年 干预研究 1992年 干预性研究 现状调查 健康研究 整体性 针对性
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