个性化学习路径在康复护理课程中的实践

1

作者 陈雪梅 《中文科技期刊数据库（全文版）教育科学》 2024年第4期0069-0072,共4页

以《康复护理学》课程为例,探究个性化学习路径在康复护理课程学习当中的应用效果以及可行性。方法 把康复护理专业的学生作为总体研究目标,根据研究实验设计,选取78名学生入选本次研究实验,对这78名学生实施的处置方法为,随机数字表均... 以《康复护理学》课程为例,探究个性化学习路径在康复护理课程学习当中的应用效果以及可行性。方法 把康复护理专业的学生作为总体研究目标,根据研究实验设计,选取78名学生入选本次研究实验,对这78名学生实施的处置方法为,随机数字表均分处置的方法,根据均分处置原则平均分为了两个小组,一个为对照小组,一个为实验小组,两个实验小组放入的学生人数相同。根据实验设计的情况,对对照组学生采取的学习方式为传统的常规学习方法,实验组学生开展个性化学习路径,最后探究加入研究实验78名学生的理论知识成绩和操作技能考核成绩以及关于自主学习能力的情况。结果 通过不同的学习干预之后,记录和统计本次研究实验的结果,结果具体为,实验小组以及对照小组的理论知识成绩情况以及实践技能操作情况,对比之后得出,实验小组的理论知识成绩情况,对照小组相比,实验组的理论知识情况要更好,实验小组的实践技能成绩情况,可对照小组的实践技能操作情况相比,明显实验小组的实践技能操作情况要更优异一些,组间差异比较显著,统计学意义存在(p<0.05)。结论 通过个性化学习路径在《康复护理》课程中的运用,可以提高学生的理论知识成绩,提高学生的动手操作能力,还可以,提高学生的自主学习能力,因此,个性化学习路径在学习的过程中值得进行推广。 展开更多

关键词 个性化学习路径 康复护理 课程 应用实践

下载PDF 职称材料

个性化学习路径在高职英语教学中的实践策略研究

2

作者 王艺锦 《中国科技期刊数据库 科研》 2024年第9期0155-0158,共4页

本研究聚焦于高职英语教学,针对英语基础差异大、学习兴趣与吸收能力不均的现状,创新性地设计了一种个性化学习路径模式。该模式充分尊重学生个体差异,以学生为中心,量身定制学习目标与内容。通过制定学习路径图、促进教与学互动、适时... 本研究聚焦于高职英语教学,针对英语基础差异大、学习兴趣与吸收能力不均的现状,创新性地设计了一种个性化学习路径模式。该模式充分尊重学生个体差异,以学生为中心,量身定制学习目标与内容。通过制定学习路径图、促进教与学互动、适时调整学习路径以及实施评价与反馈等环节,本研究有效激发了学生的学习热情,提升了其自主学习能力。实践结果表明,个性化学习路径模式在高职英语教学中具有显著成效,不仅提高了学生的学习效果,也为解决学生个体差异、提升教学质量提供了宝贵的实践经验。 展开更多

关键词 高职英语教学 个性化学习路径 学习兴趣 自主学习能力 教学质量

下载PDF 职称材料

线上线下融合教学模式下中职学生个性化学习路径的设计与实施

3

作者 王金陵 《安徽教育科研》 2024年第9期79-81,共3页

随着信息技术的发展和教育方式的变革,线上线下融合教学模式在教育领域得到广泛应用。本文旨在探讨线上线下融合教学模式下中职学生的个性化学习路径设计与实施的有效性。通过对已有研究的综述和实证研究,研究者提出了一种基于中职学生... 随着信息技术的发展和教育方式的变革,线上线下融合教学模式在教育领域得到广泛应用。本文旨在探讨线上线下融合教学模式下中职学生的个性化学习路径设计与实施的有效性。通过对已有研究的综述和实证研究,研究者提出了一种基于中职学生个体差异的个性化学习路径设计模型,并在实际教学场景中进行了实施与评估。研究结果表明,个性化学习路径设计对于提高学生学习效果和满足学生需求具有积极影响。这一研究为线上线下融合教学模式下学生的个性化学习提供了有益的参考。 展开更多

关键词 中职学生 线上线下融合教学 个性化学习路径 学生差异

下载PDF 职称材料

初中英语教学中的个性化学习路径设计

4

作者 刘玉婷 《中学生英语》 2024年第28期71-72,共2页

引言在初中英语教学中,针对学生的能力、兴趣和学习风格差异,设计个性化学习路径成为一项重要任务。这种方法不仅提升了学习效率,还能增强学生对英语学习的热情。本文探讨如何在初中英语教学中实施个性化学习路径,旨在满足每位学生的特... 引言在初中英语教学中,针对学生的能力、兴趣和学习风格差异,设计个性化学习路径成为一项重要任务。这种方法不仅提升了学习效率,还能增强学生对英语学习的热情。本文探讨如何在初中英语教学中实施个性化学习路径,旨在满足每位学生的特定需求,促进其全面而有效的学习发展。1.个性化学习路径的设计原则1.1学生差异性识别在初中英语教学中,个性化学习路径的设计原则首先聚焦于学生差异性的识别。这一过程是建立有效教学计划的基石,涉及对学生的学习能力、兴趣和基础知识水平进行全面的评估。 展开更多

关键词 基础知识水平 初中英语教学 学生差异性 教学计划 学生的能力 特定需求 学习效率 个性化学习路径

下载PDF 职称材料

基于本体和个性化学习路径的大学生计算机课程在线学习研究 被引量：2

5

作者 杨卉 黄岚 《计算机教育》 2023年第3期99-104,共6页

为了提升大学生在网络上学习计算机课程的主动性和学习效率,提出构建基于本体的个性化学习路径推荐模型,具体介绍构建模型的3个步骤,阐述如何经过不断循环和演进,形成满足不同学习者需求的动态、个性化学习路径推荐模型。通过实验结果分... 为了提升大学生在网络上学习计算机课程的主动性和学习效率,提出构建基于本体的个性化学习路径推荐模型,具体介绍构建模型的3个步骤,阐述如何经过不断循环和演进,形成满足不同学习者需求的动态、个性化学习路径推荐模型。通过实验结果分析,说明本模型对增加计算机网络学习签到频率,提高学习成绩,减少网络知识点分散化等作用明显。 展开更多

关键词 个性化学习路径 本体 领域知识 计算机 在线学习

下载PDF 职称材料

面向在线学习平台的个性化学习路径推荐研究 被引量：1

6

作者 李春生 张朦 《计算机与数字工程》 2023年第7期1451-1456,共6页

信息时代飞速发展的同时带动了在线学习平台的发展,个性化学习路径推荐也成为其中的重要一环。论文主要对学习者的在线学习行为数据进行分析,使用K-means算法构建相似学习者模型,以此设计个性化学习路径推荐模型,同时采用Lasso-Lars算法... 信息时代飞速发展的同时带动了在线学习平台的发展,个性化学习路径推荐也成为其中的重要一环。论文主要对学习者的在线学习行为数据进行分析,使用K-means算法构建相似学习者模型,以此设计个性化学习路径推荐模型,同时采用Lasso-Lars算法,分析影响学习效果的各个影响因素的强度序列,进一步优化个性化学习路径推荐模型。该模型能够有效解决学习平台中学习者面临的信息过载问题,向在线学习者提供个性化、精准化学习服务。 展开更多

关键词 在线学习平台 相似学习者 学习行为分析 个性化学习路径

下载PDF 职称材料

人工智能视域下个性化学习路径推荐:机理、演进、价值与趋势 被引量：10

7

作者 郑雅倩 李新 +2 位作者 李艳燕 王德亮 包昊罡 《现代远距离教育》 CSSCI 2023年第3期39-47,共9页

个性化学习路径推荐是智能技术驱动教育服务智能升级的关键力量,是实现大规模个性化教育的重要驱动。然而,目前个性化学习路径推荐的研究与实践仍未成熟,难以满足学习者因人而异、因时而变的个性化需求。个性化学习路径推荐的主流推荐... 个性化学习路径推荐是智能技术驱动教育服务智能升级的关键力量,是实现大规模个性化教育的重要驱动。然而,目前个性化学习路径推荐的研究与实践仍未成熟,难以满足学习者因人而异、因时而变的个性化需求。个性化学习路径推荐的主流推荐框架包括基于机器学习、基于进化计算和基于知识图谱三种方式,具有不同的模型机理和适用的教育场景,经历了起步探索、预测推理、改进优化和融合创新的技术演进历程。其对教育的价值导向体现在赋能课堂教学、助力因材施教,优化在线学习、驱动服务升级,支持场馆学习、增强智能感知,改善游戏学习、优化交互体验,为破解大规模与个性化相结合的应用难题提供了重要支撑。随着智能技术的迭代升级及深入应用,未来个性化学习路径推荐呈现四大发展趋势,即关注信息要素的深度融合、迈向全方位多尺度的形式化建模,融合多种技术优势、构建以知识为主导的高性能推荐框架,注重可视化呈现和动态感知、推动个性化服务模式的优化升级,重视全景性应用策略研究、促进推荐技术与真实教育情境的紧密耦合。 展开更多

关键词 个性化学习路径推荐 模型机理 技术演进 价值导向 发展趋势

下载PDF 职称材料

小学英语教育中个性化学习路径设计研究

8

作者 刘娟 《中国科技期刊数据库 科研》 2023年第12期128-131,共4页

文章旨在深入探讨小学英语教育中实行个性化学习路径设计的必要性和关键要点。个性化学习路径的设计包括学生英语水平评估、明确学习目标、选择适当的教学方法和资源以及定期跟踪和调整。通过一个实际案例,详细阐述了如何在小学英语教... 文章旨在深入探讨小学英语教育中实行个性化学习路径设计的必要性和关键要点。个性化学习路径的设计包括学生英语水平评估、明确学习目标、选择适当的教学方法和资源以及定期跟踪和调整。通过一个实际案例,详细阐述了如何在小学英语教育中成功实施个性化学习路径,案例结果表明,通过个性化学习,学生的学术成绩和学习兴趣都得到了显著提高。 展开更多

关键词 个性化学习路径 小学英语教育 教师角色 学生参与

下载PDF 职称材料

教育数字化转型背景下高中信息技术课程个性化学习路径探究 被引量：3

9

作者 张武文 关玉蓉 《中国信息技术教育》 2023年第14期82-85,共4页

本文从数字化教学资源的丰富性、教学方式的多样性、评价体系的完善与反馈机制的优化等方面探究了教育数字化转型对高中信息技术课程的影响,同时从多元智能理论、学习风格理论、知识结构与学习路径等方面阐述了个性化学习路径的理论基础... 本文从数字化教学资源的丰富性、教学方式的多样性、评价体系的完善与反馈机制的优化等方面探究了教育数字化转型对高中信息技术课程的影响,同时从多元智能理论、学习风格理论、知识结构与学习路径等方面阐述了个性化学习路径的理论基础,并提出了教育数字化转型推动个性化学习的实践策略,其中包括利用数字化资源构建多样化的学习内容、设计灵活的教学活动与任务、搭建线上线下结合的学习平台、建立个性化评价与反馈机制。 展开更多

关键词 教育数字化转型 高中信息技术课程 个性化学习路径

下载PDF 职称材料

面向用户需求的自适应学习系统个性化学习路径推荐研究 被引量：7

10

作者 赵学孔 岑磊 《中国教育信息化》 2016年第21期28-31,共4页

面向用户需求构建个性化学习环境是当前E-learning领域研究的热点。自适应学习系统(Adaptive Learning System,ALS)是E-learning个性化学习支持服务的解决方案。针对ALS推荐学习资源的精准性与有效性问题,文章尝试性从用户学习路径的视... 面向用户需求构建个性化学习环境是当前E-learning领域研究的热点。自适应学习系统(Adaptive Learning System,ALS)是E-learning个性化学习支持服务的解决方案。针对ALS推荐学习资源的精准性与有效性问题,文章尝试性从用户学习路径的视角出发,在对学习者与领域知识建模的基础上通过关联规则挖掘技术动态匹配与重组学习资源,进而实现ALS个性化学习路径推荐机制。仿真实验结果表明,利用本推荐机制在一定程度上能有效推荐学习资源,进而较好地满足当前用户个性化学习需求。 展开更多

关键词 自适应学习系统 个性化学习路径 学习者模型 领域知识模型 关联规则

下载PDF 职称材料

基于学习者画像建模的个性化学习路径规划研究 被引量：44

11

作者 唐烨伟 茹丽娜 +2 位作者 范佳荣 庞敬文 钟绍春 《电化教育研究》 CSSCI 北大核心 2019年第10期53-60,共8页

信息时代的飞速发展使教育大数据成为研究的热点,也使得教学正在向个性化、精准性转型。文章基于大量文献对学习者画像和学习路径相关研究进行了综述,同时,基于教育大数据中的学习者基本情况大数据、学习过程大数据和学习结果大数据构... 信息时代的飞速发展使教育大数据成为研究的热点,也使得教学正在向个性化、精准性转型。文章基于大量文献对学习者画像和学习路径相关研究进行了综述,同时,基于教育大数据中的学习者基本情况大数据、学习过程大数据和学习结果大数据构建了学习者画像模型,并利用关键技术描述了共性特征库的建立方法和个性化画像的输出、迭代。最终设计了一种基于学习者画像的精准个性化学习路径规划框架。该框架由学习目标、学习内容、学习活动、学习评价四个基本要素和学习者、知识图谱、主流学习路径、学习者大数据、学习者画像、个性化学习路径六大部分组成,其中学习者画像处于整个框架的核心位置,体现了“以学习者为中心”的思想,关注学习者自身特点与个性差异,以期满足学习者可以根据需要学习、按照适合的方式学习、找到最佳的环境和伙伴学习。 展开更多

关键词 学习者大数据 学习者画像 个性化学习 学习路径 个性化学习路径规划

下载PDF 职称材料

多Agent的个性化学习路径推荐系统设计 被引量：4

12

作者 吕琳 韩永国 《电脑知识与技术（过刊）》 2013年第9X期5981-5984,共4页

该文章介绍了一个多agent的个性化学习路径推荐系统,该系统通过前测来掌握学习者的知识水平,再采用遗传算法来生成最佳学习路径,推荐给学习者。该系统考虑了学习者的水平和推荐课件难度水平的匹配,以及课件之间的相关性以保证学习概念... 该文章介绍了一个多agent的个性化学习路径推荐系统,该系统通过前测来掌握学习者的知识水平,再采用遗传算法来生成最佳学习路径,推荐给学习者。该系统考虑了学习者的水平和推荐课件难度水平的匹配,以及课件之间的相关性以保证学习概念的连续性。对比传统的自由浏览学习模式,这个系统有效地提高了学习者的学习效率。 展开更多

关键词 多AGENT 个性化学习路径 交互 概念相关度 遗传算法

下载PDF 职称材料

基于学习画像的精准个性化学习路径生成性推荐策略研究 被引量：47

13

作者 师亚飞 彭红超 童名文 《中国电化教育》 CSSCI 北大核心 2019年第5期84-91,共8页

精准个性化学习路径推荐作为教育大数据助力精准教学的重要研究内容,引起了研究者的广泛关注。鉴于传统的学习路径推荐通常只考虑了学习者的个体特征,网络学习环境中学习者的学习活动和学习轨迹等重要学习数据没有被很好地利用,该文设... 精准个性化学习路径推荐作为教育大数据助力精准教学的重要研究内容,引起了研究者的广泛关注。鉴于传统的学习路径推荐通常只考虑了学习者的个体特征,网络学习环境中学习者的学习活动和学习轨迹等重要学习数据没有被很好地利用,该文设计了一种基于学习画像的精准个性化学习路径生成性推荐模型。模型根据学习者的学习状态,采用个性化推荐策略向学习者推荐学习元列表,学习者主动选择其中最适合的一个学习元进行学习。学习元是一种包含学习内容、学习活动及其学习效果的学习元组,其细粒度的推荐内容可以满足学习者的学习需求。生成性推荐策略契合了学习者在学习过程中学习水平动态变化的特性,确保推荐的精准性。最后,文章探讨了人机协同视域下机器学习技术在精准个性化学习路径推荐中的应用潜能,以期更好地服务于精准个性化学习。 展开更多

关键词 学习画像 个性化学习路径 生成性推荐 精准教学 学习元

下载PDF 职称材料

学习者数据肖像支撑下的个性化学习路径破解——学习计算的价值赋予 被引量：48

14

作者 牟智佳 《远程教育杂志》 CSSCI 2016年第6期11-19,共9页

随着自适应学习技术、学习计算、机器学习等先进学习分析技术的逐步成熟,以改善学习体验和促进学生个性发展为目标的个性化学习路径,有了可实现的契机。为此,通过对数据集驱动下的学习工程学研究范式的解读,揭示了数据分析对学习理论和... 随着自适应学习技术、学习计算、机器学习等先进学习分析技术的逐步成熟,以改善学习体验和促进学生个性发展为目标的个性化学习路径,有了可实现的契机。为此,通过对数据集驱动下的学习工程学研究范式的解读,揭示了数据分析对学习理论和技术增强下的学习材料的应用价值。之后,对个性化学习服务的实施阶段和外部新技术支持进行了阐述,对基于学习行为数据的个性化学习特征进行解析,并进一步设计了基于数字化学习环境下的学习者数据肖像模型。在此基础上,对个性化学习路径的内涵与特征进行了剖析,提出基于数据肖像模型的个性化学习路径实施框架。通过研究设计个性化学习路径系统平台结构,明确各功能层服务定位,可以为该类平台的开发提供有益的启示。 展开更多

关键词 个性化学习 学习计算 数据肖像 自适应学习技术 机器学习 个性化学习路径 情感计算 学习分析

下载PDF 职称材料

个性化学习路径及其在程序设计教学中的应用 被引量：1

15

作者 康松林 奎晓燕 +1 位作者 刘卫国 严晖 《工业和信息化教育》 2020年第11期93-96,共4页

在网络自适应学习系统中,如何向学生推荐满足个体需求的学习资源是难题。基于学生的可用时间和知识背景,提出一种基于Lesson-LO两层航线图的个性化学习路径方法,在满足学生的学习时间的同时尽可能提高学习效果。实践结果表明,相比其他学... 在网络自适应学习系统中,如何向学生推荐满足个体需求的学习资源是难题。基于学生的可用时间和知识背景,提出一种基于Lesson-LO两层航线图的个性化学习路径方法,在满足学生的学习时间的同时尽可能提高学习效果。实践结果表明,相比其他学生,使用推荐系统的学生在相同的时间内可以完成更多的学习内容,其自适应学习的效率和有效性大大提高了。 展开更多

关键词 个性化学习路径 时间限制 Lesson-LO航线图

下载PDF 职称材料

百万扩招背景下高职学生个性化学习路径设计与实施 被引量：1

16

作者 陶春柳 《中文科技期刊数据库（全文版）教育科学》 2022年第10期1-3,共3页

高职百万扩招开创了高职人才培养新模式,为我国高职教育带来全新挑战,扩招生源的多样化对高职人才个性化培养提出了新课题。本文从分析“扩招百万”生源特点出发,阐释了个性化学习概念,针对扩招学生设计了个性化学习路径,并结合本学院... 高职百万扩招开创了高职人才培养新模式,为我国高职教育带来全新挑战,扩招生源的多样化对高职人才个性化培养提出了新课题。本文从分析“扩招百万”生源特点出发,阐释了个性化学习概念,针对扩招学生设计了个性化学习路径,并结合本学院的教学实际分析了个性化学习结果,旨在推动教师教育理念、教学观念、教学内容以及教学评价等方面的变革,为个性化学习的研究与实践提供有益的参考。 展开更多

关键词 百万扩招 个性化学习路径 设计 实施

下载PDF 职称材料

基于困难认知诊断的二语听力个性化学习路径反馈研究 被引量：1

17

作者 孟亚茹 王娅 《现代外语》 CSSCI 北大核心 2024年第2期270-282,共13页

现有二语听力认知诊断评估主要基于正确作答,忽视了错误作答的重要诊断价值。“问题认知诊断模型”的出现有助于甄别学生的听力加工困难,并基于诊断结果刻画个性化的学习路径反馈。据此,本研究对6所大学1121名学生在听力理解多选题上的... 现有二语听力认知诊断评估主要基于正确作答,忽视了错误作答的重要诊断价值。“问题认知诊断模型”的出现有助于甄别学生的听力加工困难,并基于诊断结果刻画个性化的学习路径反馈。据此,本研究对6所大学1121名学生在听力理解多选题上的错误作答进行认知诊断分析,获取他们的困难模式,并据此生成个性化的学习路径反馈。结果显示:1)困难主要来自隐含意义推理和词汇识别,而语音感知的难度最小;2)基于前十种高频困难模式所生成的三条个性化学习路径反馈有助于师生依此克服困难,循序渐进地提升听力理解水平。本研究对二语困难诊断、多选题开发、自适应考试发展以及个性化教学,均有重要启示。 展开更多

关键词 二语听力 多选题 错误作答 困难认知诊断 个性化学习路径反馈

原文传递

个性化移动学习路径优化策略应用研究 被引量：37

18

作者 李浩君 徐佳程 +1 位作者 房邵敏 谢苏超 《电化教育研究》 CSSCI 北大核心 2016年第1期39-44,共6页

移动学习能为学习者创设个性化的移动学习环境,但移动学习过程受到学习者的学习需求、学习情境以及自身特征等多种因素影响,移动学习路径合理与否直接影响着移动学习者的学习效率。文章首先分析了移动学习环境下影响个性化学习效率的主... 移动学习能为学习者创设个性化的移动学习环境,但移动学习过程受到学习者的学习需求、学习情境以及自身特征等多种因素影响,移动学习路径合理与否直接影响着移动学习者的学习效率。文章首先分析了移动学习环境下影响个性化学习效率的主要因素,其次提出了基于遗传算法的个性化移动学习路径优化策略,并详细阐述了基于该路径优化策略的移动学习模式,最后将研究成果应用于网络工程综合实验课程学习中,通过实证研究该移动学习路径优化策略应用的可行性和有效性。 展开更多

关键词 移动学习 遗传算法 个性化学习路径 学习情境

下载PDF 职称材料

大数据背景下大学生个性化学习路径的研究

19

作者 闫会娟 《学园》 2020年第33期96-97,共2页

教与学全过程数据化,利用教育大数据进一步开展精准教学和大学生个性化培养,解决教育教学的难点和痛点问题,实现科学的教育决策受到越来越多的关注。阐述数据驱动的大学生个性化学习路径研究现状,探讨基于大学生的特性和学习行为记录数... 教与学全过程数据化,利用教育大数据进一步开展精准教学和大学生个性化培养,解决教育教学的难点和痛点问题,实现科学的教育决策受到越来越多的关注。阐述数据驱动的大学生个性化学习路径研究现状,探讨基于大学生的特性和学习行为记录数据开拓大学生个性化学习路径的方法,包括搭建一体化的教学数据平台、构建大数据驱动的学生画像模型等。 展开更多

关键词 大数据 个性化学习路径

原文传递

个性化学习路径研究综述 被引量：2

20

作者 张蓉 刘志勇 李明星 《中小学电教（综合）》 2020年第3期55-58,共4页

文章以2008年1月至2018年12月近11年发表在教育技术学科领域内,具有代表性的5种CSSCI期刊上发表的个性化学习路径相关主题的文献作为研究样本,分别从文献数量、研究主题的角度对研究样本进行剖析。本文试图厘清国内个性化学习路径的研... 文章以2008年1月至2018年12月近11年发表在教育技术学科领域内,具有代表性的5种CSSCI期刊上发表的个性化学习路径相关主题的文献作为研究样本,分别从文献数量、研究主题的角度对研究样本进行剖析。本文试图厘清国内个性化学习路径的研究现状,分析其研究趋势及面临的挑战。研究结果显示,个性化学习路径相关研究文献在近几年呈急速增长的趋势。但是在研究方向方面,关于学习行为因素、知识内容本体、个性化学习路径本体方面的研究则缺乏一定的关注度,需要进一步的研究。 展开更多

关键词 个性化学习路径 个性化学习路网 教育信息化

原文传递