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中加高职经济类专业人才培养能力测评的比较研究
1
作者 陈旅庆 翟涛 《当代经济》 2015年第28期112-113,共2页
职技高师类院校和部分承担本科职技人才培养任务的高职院校正在积极探索本科及以上层次高级应用性人才的培养模式,本文就中加教育关于人才能力培养做了详实的比较与剖析,并探索其对改进我高职人才能力测评体系的启示。
关键词 中加教育体系模式 职业导向 评价机制 制度衔接
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