期刊文献+
共找到2,594篇文章
< 1 2 130 >
每页显示 20 50 100
杭州市基层医疗卫生机构慢性颈肩痛患者社区中医师信任度调查
1
作者 吴亮锋 任建萍 +2 位作者 王锦晶 王文婷 梁晓雪 《中国卫生事业管理》 北大核心 2024年第2期142-145,共4页
目的:了解杭州市基层医疗卫生机构慢性颈肩痛患者对社区中医师的信任度及影响因素。方法:采用自制基线调查表、维克森林医师信任度量表中文版、自制满意度量表和长海痛尺表对杭州市3家社区中的244名慢性颈肩痛患者开展信任度调查。用t... 目的:了解杭州市基层医疗卫生机构慢性颈肩痛患者对社区中医师的信任度及影响因素。方法:采用自制基线调查表、维克森林医师信任度量表中文版、自制满意度量表和长海痛尺表对杭州市3家社区中的244名慢性颈肩痛患者开展信任度调查。用t检验和方差分析比较差异,采用多元线性逐步回归分析信任度得分的影响因素。结果:社区中医师平均信任度得分为(39.59±3.23)分,仁爱维度、技术能力维度得分分别为(19.32±1.96)分、(20.27±1.61分)。多因素分析结果显示,随访是否有效、文化程度、自我健康状况评分、满意度评价、中医体质以及长海痛尺评分影响对医生的信任度。结论:杭州市基层卫生机构慢性颈肩痛患者对社区中医师总体信任度处于较高水平。社区中医师要加强医学人文关怀,积极引导患者参与到诊疗过程中,重视和提高慢性病患者随访时的技术水平和关怀程度。基层医疗卫生机构应当进一步完善诊后随访流程,加大慢性病中医健康管理优势的宣传,树立分级诊疗意识,完善诊疗环境建设,形成医患信任关系的良好循环。 展开更多
关键词 社区卫生服务 医患信任 慢性颈肩痛 维克森林医师信任量表 中医师
下载PDF
华北国医学院对当今中医师承教育的启示
2
作者 马浔 傅延龄 陆寿康 《中国中医药现代远程教育》 2024年第5期169-171,共3页
华北国医学院作为早期中医药院校之一,在中西医学术争论激烈的背景下,为中医药界培养了大批骨干人才。华北国医学院办学经验对中医教育有着重要意义。华北国医学院在课程设置、教学科研、医德培养等方面均能紧合时代特征,兼顾传统与创新... 华北国医学院作为早期中医药院校之一,在中西医学术争论激烈的背景下,为中医药界培养了大批骨干人才。华北国医学院办学经验对中医教育有着重要意义。华北国医学院在课程设置、教学科研、医德培养等方面均能紧合时代特征,兼顾传统与创新,筛选出适合中医药传承发展的教育路径。当今中医师承教育可汲取华北国医学院的启示:其一,加强国学文化建设,增加文化素养,培养中医思维;其二,采用多元化教学,强化师承“一人多师”模式,集各家经验之所长;其三,进一步明确考核规范,重视医德,培养新一代“五育并举”的中医人。 展开更多
关键词 华北国医学院 中医师 中医教育
下载PDF
新时代中医师岗位胜任力量表编制及信效度研究
3
作者 俞晓东 汪雨欣 +1 位作者 黄文秀 沈翠珍 《浙江中医药大学学报》 CAS 2023年第11期1292-1299,共8页
[目的]编制新时代背景下的中医师岗位胜任力量表,并对该量表在中医师群体中的信度和效度进行检验。[方法]采用便利抽样法,于2022年7月至9月,选取浙江省杭州市3所三级甲等中医院的316名中医师进行问卷调查,进行信度和效度检验。于2022年1... [目的]编制新时代背景下的中医师岗位胜任力量表,并对该量表在中医师群体中的信度和效度进行检验。[方法]采用便利抽样法,于2022年7月至9月,选取浙江省杭州市3所三级甲等中医院的316名中医师进行问卷调查,进行信度和效度检验。于2022年10月至11月选取浙江省杭州市3所三级甲等中医院的333名中医师进行问卷调查,进行验证性因子分析。[结果]中医师岗位胜任力量表包括6项维度(专业知识、专业技能、沟通能力、科研能力、态度及价值观、自我形象),52项条目。量表的条目内容效度指数0.81~1.00,量表水平内容效度指数0.95。各维度克朗巴赫系数0.814~0.967,重测信度0.868~0.974、分半信度0.793~0.929。验证性因子分析提示,近似误差均方根(root-mean-square error of approximation,RSEMA)小于0.08、均方根残差(rootmean-square residual,RMR)小于0.05,增值拟合指数(incremental fit index,IFI)、塔克-刘易斯指数(Tucker-Lewis index,TLI)、比较拟合指数(comparative fit index,CFI)均大于0.900。[结论]中医师岗位胜任力量表具备较好的信效度,可为中医师的考评、培养等方面提供参考。 展开更多
关键词 中医 中医师 胜任力 因子分析 信度 效度 新时代 量表
下载PDF
中医师岗位胜任力构成要素及提升路径研究
4
作者 俞晓东 黄文秀 《浙江中医药大学学报》 CAS 2023年第3期246-251,259,共7页
[目的]探究中医师岗位胜任力特征,以期为新时代中医师的培养、任用和考核提供依据。[方法]采用目的抽样法,于2021年7月至2022年2月选取浙江省内25名中医师。采用行为事件访谈法,对25名中医师进行访谈,采用主题式分析法对访谈资料进行分... [目的]探究中医师岗位胜任力特征,以期为新时代中医师的培养、任用和考核提供依据。[方法]采用目的抽样法,于2021年7月至2022年2月选取浙江省内25名中医师。采用行为事件访谈法,对25名中医师进行访谈,采用主题式分析法对访谈资料进行分析。[结果]将录音资料进行转录形成文本,对文本进行分析,最终提炼形成中医师岗位胜任力一级主题6项,包括个人特质、专业知识、专业技能、沟通能力、管理能力和科研能力,以及二级主题22项。[结论]中医师需要基于知识内化表象的胜任力特质和基于动机外化潜在的胜任力特质,依据冰山双循环模型最终使两者进行循环,帮助中医师更好地明晰岗位胜任力的最优结构,使其能更好地进行医疗活动。 展开更多
关键词 中医 中医师 胜任力 行为事件访谈法 主题式分析 构成要素 提升路径 质性研究
下载PDF
中医发展现状及中医师培养浅议
5
作者 王安宇 陈江莉 《贵州医药》 CAS 2023年第7期1027-1028,共2页
通过分析中医发展现状,明确中医自身规律及特点,为培养优秀中医师探索新方法。
关键词 中医发展现状 中医师 培养
下载PDF
农村定向中医师“双向螺旋”培养模式的探索与实践
6
作者 胡俊江 张翼宙 朱乔青 《中国高等医学教育》 2023年第1期12-13,共2页
围绕为“健康中国”培养应用型基层中医人才的目标,浙江中医药大学通过一系列教学改革,探索构建了以“预防保健、疾病诊疗、慢病管理、病后康复”为培养目标的农村定向中医师“双向螺旋”培养模式。通过实践,取得显著成效,为基层应用型... 围绕为“健康中国”培养应用型基层中医人才的目标,浙江中医药大学通过一系列教学改革,探索构建了以“预防保健、疾病诊疗、慢病管理、病后康复”为培养目标的农村定向中医师“双向螺旋”培养模式。通过实践,取得显著成效,为基层应用型中医人才培养模式提供新范式。 展开更多
关键词 应用型 基层中医师 人才培养新模式 浙江中医药大学
下载PDF
基于培养卓越中医师为目标的《中医内科学》教学方法思考 被引量:1
7
作者 汪四海 方朝晖 +6 位作者 赵进东 倪英群 鲍陶陶 牛云飞 刘剑 石国斌 吴吉萍 《中华养生保健》 2023年第9期8-11,共4页
《中医内科学》是中医理论知识与中医临床实践过渡阶段的桥梁学科,也是培养中医临床思维的重要课程。传统的教学方法枯燥、乏味、抽象、晦涩,不利于培养学生中医临床思维,作者梳理同道的教学方法结合自身的教学实际,提出了以下六种教学... 《中医内科学》是中医理论知识与中医临床实践过渡阶段的桥梁学科,也是培养中医临床思维的重要课程。传统的教学方法枯燥、乏味、抽象、晦涩,不利于培养学生中医临床思维,作者梳理同道的教学方法结合自身的教学实际,提出了以下六种教学方法:(1)巧妙使用多元化教学模式授课;(2)注意基础知识的串联与融会贯通;(3)加强中医经典理论的学习;(4)利用现代多媒体技术教学;(5)鼓励师承教育,反复跟师临证学习;(6)重视中医临床实践,培养学生动手能力。这些教学方法的联合使用,可能有助于师生双向成长,培养今后能独当一面的卓越临床中医师。 展开更多
关键词 卓越中医师 中医内科学 教学方法 中医临床思维
下载PDF
以国际中医师能力为导向的留学生中药学英语教学研究
8
作者 张艳 李琳 +3 位作者 刘珊 杨勇 辛丹 杨锦妮 《高教学刊》 2023年第23期67-70,共4页
中医药专业国际教育是我国高等教育国际化的重要组成部分。中药学是中医药学专业的基础课。留学生有国际中医执业资格的需求,但在文化、教育、语言、逻辑思维方面与中国学生存在着较大差异,为提高教学效果,开展以国际中医师能力为导向... 中医药专业国际教育是我国高等教育国际化的重要组成部分。中药学是中医药学专业的基础课。留学生有国际中医执业资格的需求,但在文化、教育、语言、逻辑思维方面与中国学生存在着较大差异,为提高教学效果,开展以国际中医师能力为导向的中药学英语教学研究,收效良好,表明该教学模式有助于培养具有辨证用药中医思维、辨识中药实践能力和中医药职业素养的留学生,为满足国际社会对中医药人才的需求及中医药国际化提供一定基础。 展开更多
关键词 中药学 留学生 英语教学 国际中医师 中医思维
下载PDF
王守富主任中医师治疗微血管性心绞痛经验探讨
9
作者 卢吉锋 张富汉 孟玲玲 《中医研究》 2023年第5期12-16,共5页
王守富主任中医师为河南省名中医,从事心血管疾病临床诊治30余年,学验俱丰。根据微血管性心绞痛主要临床表现(典型劳力型心绞痛、心电图运动试验阳性而冠状动脉造影正常)认为,该病病在络,关乎气血,基本病机乃气血失常、络脉痹阻。治疗... 王守富主任中医师为河南省名中医,从事心血管疾病临床诊治30余年,学验俱丰。根据微血管性心绞痛主要临床表现(典型劳力型心绞痛、心电图运动试验阳性而冠状动脉造影正常)认为,该病病在络,关乎气血,基本病机乃气血失常、络脉痹阻。治疗上将络痹分为气滞血瘀证、气虚血瘀证、阳虚血瘀证、阴虚血瘀证、痰阻血瘀证5个证型,临床以此辨证论治,常获良效。 展开更多
关键词 微血管性心绞痛 王守富 中医师 验案 气滞 气虚 阳虚 阴虚 痰阻
下载PDF
中医“心肾”视角下治疗黄体功能不全性不孕——访南京中医药大学附属医院妇科主任中医师周惠芳
10
作者 刘勇 《妇儿健康导刊》 2023年第21期4-6,共3页
众所周知,不孕不育症病因复杂。世界卫生组织2023年最新发布的一份报告指出,全球有17.5%的成年人口受不孕不育症影响,这些患者迫切需要可负担且高质量的生育保健服务。据统计,有3.5%~10%的不孕症、35%的早期妊娠流产和40%~60%的习惯性... 众所周知,不孕不育症病因复杂。世界卫生组织2023年最新发布的一份报告指出,全球有17.5%的成年人口受不孕不育症影响,这些患者迫切需要可负担且高质量的生育保健服务。据统计,有3.5%~10%的不孕症、35%的早期妊娠流产和40%~60%的习惯性流产是由黄体功能不全(luteal phase defect,LPD)引起。 展开更多
关键词 不孕不育症 黄体功能不全 主任中医师 医院妇科 南京中医药大学 习惯性流产 早期妊娠流产 心肾
下载PDF
建立现代中医师承制度体系架构的思考 被引量:6
11
作者 郭栋 刘更生 《中国中医药现代远程教育》 2013年第20期140-141,共2页
分析了师承形式、师承模式、师承类型和师承制度等概念的内涵及相互关系,提出建立和完善中医师承制度的5个基本原则,从四个层次探讨了现代中医师承制度体系。
关键词 传统中医师 现代中医师 师承制度
下载PDF
中医师承传授方式在中医教育中的重要性 被引量:8
12
作者 傅妤娟 李菲 李燕 《中国中医基础医学杂志》 CAS CSCD 北大核心 2008年第12期959-960,共2页
关键词 中医师 传授 中医教育
下载PDF
中医师岗位胜任力指标体系构建研究 被引量:6
13
作者 俞晓东 沈翠珍 黄文秀 《中国医院》 北大核心 2022年第11期34-37,共4页
目的:构建中医师岗位胜任力指标体系,为中医师的任用、培养、考评等提供参考。方法:通过行为事件访谈初步构建指标体系,参考相关胜任力著作和文献形成专家咨询问卷,采用德尔菲法面向30位专家进行两轮咨询。结果:两轮专家咨询问卷回收率... 目的:构建中医师岗位胜任力指标体系,为中医师的任用、培养、考评等提供参考。方法:通过行为事件访谈初步构建指标体系,参考相关胜任力著作和文献形成专家咨询问卷,采用德尔菲法面向30位专家进行两轮咨询。结果:两轮专家咨询问卷回收率分别为100%和90%,权威系数分别为0.94和0.97,第2轮指标体系变异系数一级指标0.07~0.18、二级指标0.07~0.16和三级指标0.07~0.18。最终形成中医师岗位胜任力指标体系一级指标6项,二级指标19项,三级指标57项。结论:本研究构建了中医师岗位胜任力指标体系,可为新时代中医药特色人才队伍建设提供参考依据。 展开更多
关键词 中医 中医师 胜任力 指标体系 德尔菲法
下载PDF
中医师承教育的知识观解析 被引量:12
14
作者 司群英 文庠 +1 位作者 殷忠勇 孙越异 《医学与哲学(A)》 北大核心 2015年第2期89-91,共3页
知识观是教育的内在价值,不同的知识观支撑不同的教育模式,教育模式要与特定的知识观相匹配。从知识观与教育的内在联系入手,对中医知识观的特点,中医师承与中医知识观的关系,进行了比较深入的分析。在此基础之上,着力从知识观角度反思... 知识观是教育的内在价值,不同的知识观支撑不同的教育模式,教育模式要与特定的知识观相匹配。从知识观与教育的内在联系入手,对中医知识观的特点,中医师承与中医知识观的关系,进行了比较深入的分析。在此基础之上,着力从知识观角度反思当前师承教育,强调探讨与分析中医师承必须以知识观为基础,这是对教育的本体性思考,进而提出应充分重视中医知识观的特殊性,建议对当代中医高等教育进行重构,以促进当代中医高等教育的发展。 展开更多
关键词 中医师 中医知识观 中医高等教育
下载PDF
卓越中医师人才培养模式改革初探 被引量:5
15
作者 万生芳 宋敏 +1 位作者 郭钰龙 王小荣 《西部中医药》 2016年第10期73-75,共3页
从拓宽素质培养平台、提高学生综合素质、促进学生全面发展,师承教育与现代教育模式相结合,巩固专业思想,加强中医临床思维等能力培养;加强中医基本理论和中医经典学习,树立专业信心,形成扎实的中医文化功底;精心打造临床诊疗能力平台,... 从拓宽素质培养平台、提高学生综合素质、促进学生全面发展,师承教育与现代教育模式相结合,巩固专业思想,加强中医临床思维等能力培养;加强中医基本理论和中医经典学习,树立专业信心,形成扎实的中医文化功底;精心打造临床诊疗能力平台,加强基本功训练,大力提高学生临床动手能力;改变以往一考定终身的考核方式,全过程综合评价,推动学生学习能力培养;深化教学方式方法改革,以学生为中心,促进知识、素质和能力全面协调发展等方面,对现行五年制中医学本科人才培养模式进行改革和创新,探索最切合该专业发展的人才培养模式。 展开更多
关键词 人才 中医师 培养模式 改革
下载PDF
对澳大利亚中医师注册管理及培训的现状分析及对策 被引量:3
16
作者 潘淼 李雪梅 应森林 《江苏中医药》 CAS 2016年第3期65-67,共3页
澳大利亚自2012年7月1日起对中医师进行全国注册管理。此举措使得包括中医师、中医药剂师以及针灸师在内的医务人员可以走入澳大利亚的医学体系并被其医疗保险体系所接受,这对促进中医药在澳大利亚的发展具有积极意义。比较突出的问题... 澳大利亚自2012年7月1日起对中医师进行全国注册管理。此举措使得包括中医师、中医药剂师以及针灸师在内的医务人员可以走入澳大利亚的医学体系并被其医疗保险体系所接受,这对促进中医药在澳大利亚的发展具有积极意义。比较突出的问题是由于文化差异,中医"理法方药"难以被完全认同,且对医务人员有一定的语言要求。因而有必要进一步在澳进行中医理论推广,让更多人承认中医,医务人员也要努力啃下"语言关"这块"硬骨头"。 展开更多
关键词 澳大利亚 中医师 注册 医务人员管理
下载PDF
中医师职业发展状况的调查与启示 被引量:6
17
作者 马天梅 舒静 《中国医院管理》 北大核心 2016年第11期68-70,共3页
目的了解中医师职业发展状况,从而为中医院人力资源管理、高等院校中医药人才培养提供依据。方法问卷调查全国19家三级甲等中医院1 126名中医师。结果中医师基本认可医院对个人职业发展的支持;多数中医师有合理的职业发展目标;影响中医... 目的了解中医师职业发展状况,从而为中医院人力资源管理、高等院校中医药人才培养提供依据。方法问卷调查全国19家三级甲等中医院1 126名中医师。结果中医师基本认可医院对个人职业发展的支持;多数中医师有合理的职业发展目标;影响中医师职业发展的首选因素是国家政策的导向;中医师对目前工作状况满意的主要原因是患者对自己的认可;多数中医师的工作强度很高并存在地区差异;中医师建议院校教育应鼓励学生早临床、多临床,重视中医经典的研习,并加强全科培训。结论重视中医师人力资源的管理,构建标准化规范化中医药人才培养体系,中医师应做好个人职业规划抓住机遇争取实现职业成功。 展开更多
关键词 中医师 职业发展 调查
下载PDF
培养具有科研头脑的临床中医师 被引量:6
18
作者 仝小林 张博荀 +2 位作者 赵林华 唐程 魏佳华 《中国卫生事业管理》 北大核心 2021年第7期481-483,486,共4页
强化临床中医师的科研能力是助力医者全面提升、促进中医药传承创新的重要举措,是推动多学科交叉融合的时代需求。提炼科学问题是做好研究的前提,可从中西医的思维差异入手,在实践中发现问题,于空白处寻求突破;训练科研思维应逐渐成为... 强化临床中医师的科研能力是助力医者全面提升、促进中医药传承创新的重要举措,是推动多学科交叉融合的时代需求。提炼科学问题是做好研究的前提,可从中西医的思维差异入手,在实践中发现问题,于空白处寻求突破;训练科研思维应逐渐成为中医师培养的必备项目,不仅是传统象思维,现代科研思维及前沿医学理念亦应充分关注;优化研究路径是推动科研有序开展的关键,研究者可在"六化"的目标导向下,借鉴他山之石,促进成果转化,并最终回归中医临床;良好的精神品格是研究工作顺利开展的支撑,研究者既应有博采众长、兼容并蓄的情怀,又应具实事求是、自信自强的信念。 展开更多
关键词 科研 中医师 培养
下载PDF
优化中医师执业管理 建立中医分类管理制度 被引量:3
19
作者 卢传坚 吕玉波 +1 位作者 谢秀丽 李慧 《中国医院》 2010年第5期30-32,共3页
从中医师分类情况、准入制度及专业技术资格的取得等方面分析我国中医医师执业管理现状,认为中医师执业分类较为笼统,专科医师制度尚未建立,不利于中医人才的成长及中医药的传承,我们认为中医医师应按二级学科分类管理,实行专科医师准... 从中医师分类情况、准入制度及专业技术资格的取得等方面分析我国中医医师执业管理现状,认为中医师执业分类较为笼统,专科医师制度尚未建立,不利于中医人才的成长及中医药的传承,我们认为中医医师应按二级学科分类管理,实行专科医师准入制度。通过优化、完善中医医师执业管理制度,促进中医人才健康成长,促进中医药事业的发展。 展开更多
关键词 中医师 执业管理 分类管理
下载PDF
协同创新与卓越中医师培养探析 被引量:4
20
作者 李勇 李涛 《中国卫生事业管理》 北大核心 2014年第3期219-220,共2页
高等教育内涵发展的新阶段、新要求,催生了以"协同创新"为指导思想的"2011计划"的颁布实施。这一计划紧密契合了高校卓越中医师培养的要求。在协同创新的思想指导下,高校积极争取政府行业等多方面支持,优化卓越中... 高等教育内涵发展的新阶段、新要求,催生了以"协同创新"为指导思想的"2011计划"的颁布实施。这一计划紧密契合了高校卓越中医师培养的要求。在协同创新的思想指导下,高校积极争取政府行业等多方面支持,优化卓越中医师的培养方案,搭建实践育人环境,强化实践育人协同,加强科教协同,是卓越中医师的协同培养的关键路径。 展开更多
关键词 卓越中医师 协同创新 拔尖创新人才 培养
下载PDF
上一页 1 2 130 下一页 到第
使用帮助 返回顶部