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高等中医药院校核医学课程思政的探索与实践
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作者 彰金 丁治国 +6 位作者 祁烁 王红艳 吴培琳 李颖 张媛媛 户蕊 周通 《标记免疫分析与临床》 CAS 2024年第1期189-193,共5页
核医学是利用放射性核素标记的分子探针进行疾病诊断、治疗及科研工作的学科,是现代医学的重要组成部分,其在解码中医、服务中医药科研和中医药临床疗效评价等方面具有独特优势。本文探索高等中医药院校核医学课程思政的教学改革,挖掘... 核医学是利用放射性核素标记的分子探针进行疾病诊断、治疗及科研工作的学科,是现代医学的重要组成部分,其在解码中医、服务中医药科研和中医药临床疗效评价等方面具有独特优势。本文探索高等中医药院校核医学课程思政的教学改革,挖掘核医学课程思政元素,把课程思政与核医学教学有机融合,将知识传授和价值引领有机统一,培养学生的中医文化自信、家国情怀、科技创新意识和职业道德素养,同时提高教师自身的政治觉悟,培养教师的育德能力。 展开更多
关键词 高等中医药院校 核医学 课程思政 教学改革 医学教育
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高等中医药院校创新人才培养模式探究
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作者 赵娜 隋国媛 +1 位作者 陈丽娟 贾连群 《中国中医药现代远程教育》 2024年第11期187-190,共4页
中医药具有源远流长、博大精深的历史,其发展与中医药人才的培养密切相关。高校是培养创新人才的主要阵地,中医药事业发展的关键就是创新人才的培养。文章阐释了中医药创新人才的内涵,分析了高等中医药院校培养创新人才的问题,并提出措... 中医药具有源远流长、博大精深的历史,其发展与中医药人才的培养密切相关。高校是培养创新人才的主要阵地,中医药事业发展的关键就是创新人才的培养。文章阐释了中医药创新人才的内涵,分析了高等中医药院校培养创新人才的问题,并提出措施如人才培养应与社会需求相适应、加大宣传及激励制度、树立学生创新意识、加强科研与教育的结合、强化教师队伍建设、优化课程设置和教学方法等,以培养高等中医药院校创新人才。 展开更多
关键词 高等中医药院校 创新人才 培养模式
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面向“双创”教育的“一主体三维度”中医药院校本科生创新能力培养新模式探索
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作者 吕美君 贾连群 +5 位作者 李宁 杜莹 冷雪 王莹 曹媛 曲怡 《卫生职业教育》 2024年第8期6-9,共4页
高等中医药院校在加强学生专业培养的同时,需响应国家“大众创业、万众创新”战略,着力培养高质量的创新创业人才。以重点实验室为依托,探索面向“双创”教育的“一主体三维度”中医药院校本科生创新能力培养新模式,为中医药院校培养高... 高等中医药院校在加强学生专业培养的同时,需响应国家“大众创业、万众创新”战略,着力培养高质量的创新创业人才。以重点实验室为依托,探索面向“双创”教育的“一主体三维度”中医药院校本科生创新能力培养新模式,为中医药院校培养高质量的创新创业人才提供参考。 展开更多
关键词 “双创”教育 中医药院校 本科生 创新能力
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中医药院校研究生思想政治教育路径探析
4
作者 王飞 林楠 《石家庄铁道大学学报(社会科学版)》 2024年第1期106-110,共5页
开展正确、规范且符合时代特色与专业特色的研究生思想政治教育,是高校在培养具备良好政治素养的高学历人才过程中不可松懈的环节.中医药蕴含着中华传统文化的精髓,中医药研究生的思想政治教育也有别于其他专业,具有独特性.将中医药文... 开展正确、规范且符合时代特色与专业特色的研究生思想政治教育,是高校在培养具备良好政治素养的高学历人才过程中不可松懈的环节.中医药蕴含着中华传统文化的精髓,中医药研究生的思想政治教育也有别于其他专业,具有独特性.将中医药文化中的哲学思想与当代民族文化精神及社会主义核心价值观巧妙衔接,对于创新具有浓厚中医药特色的中医药研究生思政教育机制具有重要意义.系统剖析当前中医药研究生思想政治教育中面临的挑战与存在的不足,并结合多年来在工作中的实践经验,探索出中医药研究生思想政治教育在机制创新上的可行性路径. 展开更多
关键词 思想政治教育 研究生教育 机制 创新 中医药院校
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创新创业人才培养视域下中医药院校无机化学双语教学的理念、价值和路径
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作者 李德慧 杨晶 +2 位作者 鲍慧伟 高乔 张楠 《科教文汇》 2024年第9期103-106,共4页
随着经济全球化和国际交流的加深,培养具备跨文化交流和创新创业能力的中医药人才已成为中医药院校教育改革的核心任务之一。该文以创新创业人才培养视域为切入点,探讨了中医药院校在无机化学课程中引入双语教学的理念、价值和路径,并... 随着经济全球化和国际交流的加深,培养具备跨文化交流和创新创业能力的中医药人才已成为中医药院校教育改革的核心任务之一。该文以创新创业人才培养视域为切入点,探讨了中医药院校在无机化学课程中引入双语教学的理念、价值和路径,并提出了相关策略和建议,以期为“高品质、国际化、创新型”中药专业人才的培养提供理论和实践参考。 展开更多
关键词 创新创业 中医药院校 无机化学 双语教学
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中医药院校工匠精神培育评价体系建构
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作者 骆航 蒋媛 尹素娟 《卫生职业教育》 2024年第4期58-62,共5页
基于对中医药院校学生工匠精神培育的实践经验和理论研究,构建一套科学可行的工匠精神培育成效评价体系,并通过实证研究验证其有效性和可靠性。该评价体系由思想理念、技能水平、品德素养、责任意识和创新能力等方面构成,每个方面包括... 基于对中医药院校学生工匠精神培育的实践经验和理论研究,构建一套科学可行的工匠精神培育成效评价体系,并通过实证研究验证其有效性和可靠性。该评价体系由思想理念、技能水平、品德素养、责任意识和创新能力等方面构成,每个方面包括若干个具体的评价指标,通过权重分配和综合评价方法,得出中医药院校学生工匠精神培育的总体成效评价结果。该评价体系具有科学性、公正性、实用性和可行性,可以为中医药院校学生工匠精神培育提供有效的评价工具和参考依据。 展开更多
关键词 中医药院校 工匠精神 评价体系
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“双一流”建设背景下中医药院校哲学社会科学的现实境遇与发展路径探析——以六所中医药大学为例
7
作者 胡吉 刘东梅 +1 位作者 杨帆 高旭亮 《中国卫生事业管理》 北大核心 2024年第2期185-190,共6页
在新一轮“双一流”建设的推动下,中医药传承创新发展迎来了“黄金期”,中医药院校的哲学社会科学的地位也得到空前提升,大力发展中医药院校哲学社会科学正当其时。在创建一流中医药学科,传播中医药优秀文化,建构中医药知识体系的过程中... 在新一轮“双一流”建设的推动下,中医药传承创新发展迎来了“黄金期”,中医药院校的哲学社会科学的地位也得到空前提升,大力发展中医药院校哲学社会科学正当其时。在创建一流中医药学科,传播中医药优秀文化,建构中医药知识体系的过程中,哲学社会科学不可替代。然而,相对于中医学和中药学等自然科学,中医药院校哲学社会科学的设立与发展存在“先天不足”,仍存在部分问题。中医药院校哲学社会科学的发展路径应当是坚持以习近平新时代中国特色社会主义思想为根本遵循,优化提升中医药文化自信与自强的评价体系为目标导向,锚定推进哲学社会科学理论创新水平为改革方向,最终实现中医药院校哲学社会科学高质量发展。 展开更多
关键词 “双一流” 中医药院校 哲学社会科学 现实境遇 发展路径
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基于核心素养的中医药院校护理本科学生指标体系构建
8
作者 邹灵玥 吴湘 +1 位作者 罗尧岳 刘莉 《湖南中医药大学学报》 CAS 2024年第3期504-509,共6页
目的构建基于核心素养的中医药院校护理专业本科学生指标体系。方法通过访谈、专家咨询等实证研究方法,初步拟定中医药院校护理专业本科学生核心素养评价指标体系框架,通过两轮问卷及数据分析计算权重,确定最终指标权重。结果确立了包含... 目的构建基于核心素养的中医药院校护理专业本科学生指标体系。方法通过访谈、专家咨询等实证研究方法,初步拟定中医药院校护理专业本科学生核心素养评价指标体系框架,通过两轮问卷及数据分析计算权重,确定最终指标权重。结果确立了包含5个一级指标、15个二级指标、44个三级指标的中医药院校护理专业本科学生核心素养指标体系及各项指标权重。结论本研究构建的核心素养指标体系有利于中医药院校护理专业本科学生核心素养的培育以及教学改革,对于中医药院校提升护理专业人才培养质量、中医药事业的发展具有重要的现实意义。 展开更多
关键词 核心素养 中医药院校 护理本科学生 德尔菲法 指标体系
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新医科背景下中医药院校创新创业教育共同体的逻辑建构
9
作者 刘杨 于钦明 李昂 《中国医药导报》 CAS 2024年第5期193-196,共4页
建设“新医科”为我国医学教育的改革创新提供了新思路,也为中医药院校创新创业教育的转型升级提出了新要求。为积极促进中医药院校创新创业教育高质量创新发展,本文从共同体理论、新医科教育范式、建设健康中国三个层面,阐述了中医药... 建设“新医科”为我国医学教育的改革创新提供了新思路,也为中医药院校创新创业教育的转型升级提出了新要求。为积极促进中医药院校创新创业教育高质量创新发展,本文从共同体理论、新医科教育范式、建设健康中国三个层面,阐述了中医药院校创新创业教育共同体的生成逻辑,从跨学科教育理念、多元化育人主体、“理论+实践”教学并重三个维度,梳理了中医药院校创新创业教育共同体所包含的价值取向,进而明确了通过构建以大健康需求为导向的教学共同体、以医教协同理念为核心的实践共同体和以政医校企协同为动力的发展共同体等实践路径,去建构新医科时代的中医药院校创新创业教育共同体。 展开更多
关键词 新医科 中医药院校 创新创业 共同体 逻辑
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高等中医药院校无机化学课程思政建设的探索与实践
10
作者 高乔 李德慧 林喆 《高教学刊》 2024年第5期161-163,168,共4页
课程思政建设是新形势下高校课程教学改革的重要任务,也是落实立德树人根本任务的关键环节。无机化学是面向中医药院校中药学专业新生开设的专业基础课。该课程旨在通过理论知识学习和实验技能训练,培养学生的科学思维、探究精神和创新... 课程思政建设是新形势下高校课程教学改革的重要任务,也是落实立德树人根本任务的关键环节。无机化学是面向中医药院校中药学专业新生开设的专业基础课。该课程旨在通过理论知识学习和实验技能训练,培养学生的科学思维、探究精神和创新能力。开展课程思政建设是深化其育人作用的创新途径。立足于长春中医药大学无机化学课程思政建设现状,以无机化学课程思政建设目标的设置为出发点,从思政元素挖掘与提炼、创新教学方法、课程思政实施效果评价和教师思政能力提升等方面探索无机化学课程思政建设的有效路径和方法,以期为中医药院校化学课程教学质量提升,培养德才兼备、内外兼修的中医药人才提供有益的借鉴与参考。 展开更多
关键词 无机化学 课程思政建设 高等中医药院校 思政元素 教学方法
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中医药院校研究生实践育人路径探索——以南京某中医药大学为例
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作者 秦小雨 胡立宏 +2 位作者 张峰 花文婷 吴啟南 《西部素质教育》 2024年第7期179-182,共4页
文章首先阐述了研究生培养过程中实践育人的价值,然后以南京某中医药大学为例,调查了中医药院校研究生实践育人现状,最后提出了中医药院校研究生实践育人路径,包括以研究生专业为导向,打造“思政+科研”特色实践育人项目;以导学思政为依... 文章首先阐述了研究生培养过程中实践育人的价值,然后以南京某中医药大学为例,调查了中医药院校研究生实践育人现状,最后提出了中医药院校研究生实践育人路径,包括以研究生专业为导向,打造“思政+科研”特色实践育人项目;以导学思政为依据,建设“专业教师+辅导员”优质实践育人团队;以研究生就业需求为抓手,构建学校、企业联动的“实践+就业”育人平台;等等。 展开更多
关键词 实践育人 研究生 中医药院校
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中医药院校职业规划课程思政元素输出研究
12
作者 谭静 杜伟 +4 位作者 艾华 赵娜 徐娜 赖聪聪 李玮 《中国中医药现代远程教育》 2024年第7期164-167,共4页
职业规划课程作为通识教育必修课,内容涵盖大学生的学涯规划、职业认知、自我认知、职业规划及创新创业教育。此课程旨在通过课程学习使学生树立正确的人才观,能够客观地认知自我,并结合行业特色,掌握自身学涯与职涯的规划能力,并培养... 职业规划课程作为通识教育必修课,内容涵盖大学生的学涯规划、职业认知、自我认知、职业规划及创新创业教育。此课程旨在通过课程学习使学生树立正确的人才观,能够客观地认知自我,并结合行业特色,掌握自身学涯与职涯的规划能力,并培养成功就业和职业发展的基本素质和能力,为将来主动就业、顺利就业及职业发展奠定基础。利用好这一课程的课堂主阵地,践行“课程思政”理念,对于培养德智体美劳全面发展的大学生尤为必要。文章将从该课程思政元素输出的必要性入手,分析课程思政元素输出的独特优势,并从教师、教材、教学资源三个角度分析课程思政元素输出路径。 展开更多
关键词 中医药院校 职业规划 思政元素
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基于易班优课建设的中医药院校专业学位研究生现代化教育研究
13
作者 臧家栋 王晓凤 +2 位作者 孙国辉 陈昭蓉 戴玉微 《中文科技期刊数据库(全文版)教育科学》 2024年第3期0151-0154,共4页
基于易班优课建设的中医药院校专业学位研究生现代化教育研究。方法 选取我院(2019年09月-2020年08月)硕士研究生(120例),按年制分组后按人数比例随机抽选一半班级作为实验组(60例),其余一半为对照组(60例),对照组使用传统教学模式,实... 基于易班优课建设的中医药院校专业学位研究生现代化教育研究。方法 选取我院(2019年09月-2020年08月)硕士研究生(120例),按年制分组后按人数比例随机抽选一半班级作为实验组(60例),其余一半为对照组(60例),对照组使用传统教学模式,实验组使用易班优课建设。结果 与对照组相比,实验组期末成绩、奖学金加分、最终成绩均偏高,教学满意度偏高,(p<0.05)。结论 根据易班优课建设,中医药院校专业学位研究生现代化教学明显提高了教学质量。课程群、网络考试、网络交流和网络作业等功能充分利用网络优势,优化实验课程的过程。 展开更多
关键词 易班优课 中医药院校 研究生 现代化教育
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中医药院校辅导员思政育人的创新探索
14
作者 彭玉琴 林雪 《办公室业务》 2024年第4期135-137,共3页
辅导员作为高校育人的重要主体,担负着对青年学子进行思想政治教育和价值引领的重要职责。目前,大部分中医药院校的辅导员工作在协同育人机制、队伍理论素养、育人素材挖掘等方面还存在着诸多问题,严重影响了中医药院校辅导员育人工作... 辅导员作为高校育人的重要主体,担负着对青年学子进行思想政治教育和价值引领的重要职责。目前,大部分中医药院校的辅导员工作在协同育人机制、队伍理论素养、育人素材挖掘等方面还存在着诸多问题,严重影响了中医药院校辅导员育人工作的成效。基于此,文章指出提升中医药院校辅导员工作成效要牢固树立“三全育人”理念,着力从打造职业化专业化的辅导员队伍、增强辅导员职业荣誉感、强化中医药精神融入工作实践等方面全方位、立体化地推进思政育人工作。 展开更多
关键词 中医药院校 辅导员 思政育人
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“二十大”教育精神背景下中医药院校课程思政改革路径探析
15
作者 刘原秀 赵玉兰 +1 位作者 田少军 牟兆新 《成才之路》 2024年第5期33-36,共4页
高等中医药院校课程思政的开展,要立足中医药院校的办学特色及理念,贯彻党的教育方针,构建健全的高等中医药院校课程思政体系,将立德树人的根本任务落实。高等中医药院校应以“二十大”教育精神为理论指导,积极分析中医药院校教学中实... 高等中医药院校课程思政的开展,要立足中医药院校的办学特色及理念,贯彻党的教育方针,构建健全的高等中医药院校课程思政体系,将立德树人的根本任务落实。高等中医药院校应以“二十大”教育精神为理论指导,积极分析中医药院校教学中实施课程思政存在的问题,积极探索中医药院校课程思政教学改革的有效路径,为社会培养卓越的中医药人才,培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人。高等中医药院校应充分认识实施课程思政的意义,深刻剖析课程思政实施过程中存在的问题及原因,从把握顶层设计、加强教师队伍建设、强化实践教学、完善评价机制等方面入手实施课程思政,让专业课的课程思政作用更加明显。 展开更多
关键词 课程思政 中医药院校 “二十大”教育精神 教学改革 路径 立德树人
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“仁和精诚”培育与中医药院校大学生理想人格教育耦合机制研究
16
作者 王迪 《中文科技期刊数据库(全文版)教育科学》 2024年第2期0092-0094,共3页
“仁和精诚”融入中医药院校大学生理想人格教育是中医药优秀传统文化继承和发扬的必然选择,是形成具有专业特色个性化共赢的大学生理想人格教育系统的必要途径,是帮助学生形成高尚的精神品质,培养优秀中医药人才的切实需求,“仁和精诚... “仁和精诚”融入中医药院校大学生理想人格教育是中医药优秀传统文化继承和发扬的必然选择,是形成具有专业特色个性化共赢的大学生理想人格教育系统的必要途径,是帮助学生形成高尚的精神品质,培养优秀中医药人才的切实需求,“仁和精诚”为核心的中医药传统文化也为其融入中医药院校大学生理想人格教育提供了可能性,通过构建“仁和精诚”培育与大学生理想人格教育耦合运转机制、保障机制和评估机制来实现两者的耦合,并最终实现中医药高等院校立德树人的特色成效。 展开更多
关键词 “仁和精诚” 中医药院校 理想人格教育 耦合机制
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新时代中医药院校人才培养模式探究
17
作者 关宏远 《辽宁经济职业技术学院学报.辽宁经济管理干部学院》 2024年第1期88-90,共3页
中医药教育是国家中医药事业发展的人才源泉,进入新时代,面对百年未有之大变局,中医药教育面临着机遇和挑战。作为中医药人才培养的摇篮,中医药院校应直面新形势、新问题,深入思考如何创新人才培养模式,培养出更多的优秀中医药工作者。... 中医药教育是国家中医药事业发展的人才源泉,进入新时代,面对百年未有之大变局,中医药教育面临着机遇和挑战。作为中医药人才培养的摇篮,中医药院校应直面新形势、新问题,深入思考如何创新人才培养模式,培养出更多的优秀中医药工作者。中医药院校应通过价值观融合、传统与创新融合、中西医融合、产学研融合、文化传承与传播融合等策略进一步完善和创新人才培养模式,从而推动中医药教育高质量发展。 展开更多
关键词 新时代 中医药院校 人才培养模式
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中医药院校创新创业教育改革思路探究——以中国国际“互联网+”大学生创新创业大赛为例
18
作者 许莉莉 《创新与创业教育》 2024年第2期68-74,共7页
以中国国际“互联网+”大学生创新创业大赛为例,通过分析我国中医药院校学生参加中国国际“互联网+”大学生创新创业大赛的获奖情况和中医药院校当前在创新创业比赛中存在的起步晚、项目少、院校分布不平衡等问题,结合中医药院校学生响... 以中国国际“互联网+”大学生创新创业大赛为例,通过分析我国中医药院校学生参加中国国际“互联网+”大学生创新创业大赛的获奖情况和中医药院校当前在创新创业比赛中存在的起步晚、项目少、院校分布不平衡等问题,结合中医药院校学生响应“健康中国”“乡村振兴”国家战略需求和融入“新医科”学科建设发展过程的机遇和专业优势,从学生和高校两个视角提出中医药院校创新创业教育改革的思路:中医药院校要积极培养学生的创新意识、团队意识和参赛意识;高校要在教育教学、赛事引领、师资队伍建设、校企合作、构建交流平台等方面持续发力,努力构建以学促创、以赛促创的创新创业教育体系。 展开更多
关键词 中医药院校 互联网+ 大学生 创新创业大赛 教育改革
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