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大学英语教学与大学生中国文化输出能力培养 被引量：5
1
作者 张春辉 唐婷 《武陵学刊》 2017年第3期133-136,共4页
我国政府提出了"一带一路"倡议,大学生作为文化建设的生力军,自身必须具有自觉的文化主体性和文化操守。针对当前英语教学中存在的严重的"中国文化失语"现象,有必要在介绍西方文化的同时以比较的视角导入中国文化,... 我国政府提出了"一带一路"倡议,大学生作为文化建设的生力军,自身必须具有自觉的文化主体性和文化操守。针对当前英语教学中存在的严重的"中国文化失语"现象,有必要在介绍西方文化的同时以比较的视角导入中国文化,进一步提升大学生的中国文化输出能力。 展开更多
关键词 “一带一路” 英语教学 中国文化输出能力
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POA中国文化输出能力培养模式研究与实践——以苏州市职业大学外语人才培养为例 被引量：2
2
作者 王怡 孟祥德 《苏州市职业大学学报》 2022年第3期72-78,共7页
基于产出导向法(POA)理论,构建提升大学生中国文化输出能力的培养模式。该模式的基本框架包括输出驱动、输入促成和产出评价三个环节,通过教材重构、留学生进课堂、教改项目建设、网络课程建设、英语技能竞赛、外事志愿服务团队实践等方... 基于产出导向法(POA)理论,构建提升大学生中国文化输出能力的培养模式。该模式的基本框架包括输出驱动、输入促成和产出评价三个环节,通过教材重构、留学生进课堂、教改项目建设、网络课程建设、英语技能竞赛、外事志愿服务团队实践等方式,在一个集传统课堂、实训基地、网络课堂及多元化区域经济文化环境于一体的多元化教学生态系统中培养兼备良好英语沟通能力和中国文化输出能力的复合型外语人才。 展开更多
关键词 产出导向法(POA) 教学生态系统 中国文化输出能力
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新时代背景下提升非英语专业大学生中国文化英语输出能力的策略 被引量：1
3
作者 王艳芳 《开封文化艺术职业学院学报》 2021年第5期161-162,共2页
新时代背景下,随着中国综合国力的提升,中国文化备受关注。非英语专业大学生作为对外传播中国文化的主力军,应该具有较高的中国文化英语输出能力。但目前,非英语专业大学生的“中国文化失语”现象较为严重,中国文化英语输出能力普遍较... 新时代背景下,随着中国综合国力的提升,中国文化备受关注。非英语专业大学生作为对外传播中国文化的主力军,应该具有较高的中国文化英语输出能力。但目前,非英语专业大学生的“中国文化失语”现象较为严重,中国文化英语输出能力普遍较低。为此,各高校要提升英语教师的中西文化综合素养,编写中国文化类英语教辅资料,创新教学方法,完善大学英语课程设置,以提升非英语专业大学生中国文化英语输出能力,为促进中国文化的传播助力。 展开更多
关键词 新时代背景 非英语专业学生 中国文化英语输出能力 大学英语
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