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人工智能赋能中学教育高质量发展的思考
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作者 王华琪 张传鹏 万春彬 《教学月刊(中学版)(教学管理)》 2024年第1期17-20,共4页
飞速发展的人工智能正在对社会、经济、生活等产生深刻影响。基础教育要积极思考如何热情而理性地拥抱人工智能,改变教育形态和结构,以实际行动回应新背景下“培养什么人”以及“怎样培养人”这一根本问题。随着ChatGPT等人工智能的发展... 飞速发展的人工智能正在对社会、经济、生活等产生深刻影响。基础教育要积极思考如何热情而理性地拥抱人工智能,改变教育形态和结构,以实际行动回应新背景下“培养什么人”以及“怎样培养人”这一根本问题。随着ChatGPT等人工智能的发展,传统的“经师”不再是知识的主要传授者,正逐步被人工智能替代,而“机师”借助巨大的技术优势进行数据驱动,能够促进学生学习的个性化,学校教学的差异化和服务的智能化。这倒逼“人师”破茧成蝶,切实提升自身的信息技术素养和立德树人本领,实现人机协同育人。 展开更多
关键词 人工智能 中学教育 高质量发展
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构建落实立德树人根本任务新生态新格局的学校行动 四川省第22届中学教育教学改革研究共同体学术研讨活动
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《教育科学论坛》 2024年第22期F0004-F0004,共1页
学科论坛,立足语文、数学、地理三个学科,20余所中学集中展示26节课例,探索跨学科主题学习的实践路径。
关键词 立德树人 主题学习 研究共同体 学术研讨活动 课例 实践路径 新格局 中学教育教学改革
原文传递
教师教育课程衔接的问题检视与路径优化——以“中学教育基础”“学科课程标准与教材研究”“学科教学设计”为例
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作者 任爱明 《黑龙江教育(理论与实践)》 2024年第9期49-52,共4页
教师教育课程对于师范生学习非常重要。“中学教育基础”与“学科课程标准与教材研究”“学科教学设计”的课程衔接存在前置课程对基础知识的强化不够、前置课程对后置课程内容的延伸较多且宽泛、后置课程与前置课程的衔接不紧密等问题... 教师教育课程对于师范生学习非常重要。“中学教育基础”与“学科课程标准与教材研究”“学科教学设计”的课程衔接存在前置课程对基础知识的强化不够、前置课程对后置课程内容的延伸较多且宽泛、后置课程与前置课程的衔接不紧密等问题。对此,文章提出各门课程实施要紧密围绕课程目标、保持课程内容螺旋式上升的特性、选择适合本门课程的教学方法、合理开发各门课程的课程资源、不同课程的教师混合教研等策略,以实现课程之间的有机衔接。 展开更多
关键词 教师教育课程 课程衔接 中学教育基础” “学科课程标准与教材研究” “学科教学设计”
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中学教育中运用场馆资源有效传承红色基因的策略研究
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作者 林强 《中文科技期刊数据库(文摘版)社会科学》 2024年第1期0188-0191,共4页
中学教育中发挥场馆资源的优势,传承红色基因,是基于跨学科主题的一种考虑,也是新的课程标准实施以后,在中学教育中一种积极的应对。在本文中,场馆资源主要指的是学校的图书馆资源,利用学校的图书馆资源,并且适当地进行扩展,然后把图书... 中学教育中发挥场馆资源的优势,传承红色基因,是基于跨学科主题的一种考虑,也是新的课程标准实施以后,在中学教育中一种积极的应对。在本文中,场馆资源主要指的是学校的图书馆资源,利用学校的图书馆资源,并且适当地进行扩展,然后把图书馆资源和红色教育有效结合起来,这样既有利于充分发挥图书馆的作用,也落实了红色教育,有效地落实立德树人的根本育人任务。 展开更多
关键词 中学教育 场馆资源 红色基因 策略研究
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人文主义关怀视域下中学教育管理方法探索
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作者 秦帆 《新课程教学(电子版)》 2024年第11期139-141,共3页
随着社会的发展和进步,人文主义关怀已成为教育管理的重要理念。中学作为人生的关键时期,更需要关注学生个体差异,注重人文关怀,营造良好的教育环境。本文从人文主义关怀视角,探讨中学教育管理方法,以期为中学教育管理者提供有益的参考。
关键词 人文主义关怀 中学教育 管理方法
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基于“双减”政策的中学教育提质增效路径研究
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作者 黄江 《中国科技期刊数据库 科研》 2024年第11期0088-0091,共4页
“双减”政策的施行旨在顺应素质教育要求,全面减轻义务教育阶段学生的作业及校外培训负担,破除教育领域的不良竞争现象。中学阶段的学生正值身心培育关键时期,需要给予更高效的教育和引导,尤其强调在单位时间内获得最佳培养效果。为此... “双减”政策的施行旨在顺应素质教育要求,全面减轻义务教育阶段学生的作业及校外培训负担,破除教育领域的不良竞争现象。中学阶段的学生正值身心培育关键时期,需要给予更高效的教育和引导,尤其强调在单位时间内获得最佳培养效果。为此,“双减”政策的最终目标是让教育回归本源,注重培养学生的核心素养和创新能力,而不是仅是围绕考试成绩进行应试教育。本文以“双减”政策为基础,针对中学教育质效进行深入探讨,以提质增效为主题提出更多样化、高效化的教学方法,激发学生的学习兴趣与潜能,积极推动中学教育的品质化转型升级。 展开更多
关键词 “双减”政策 中学教育 提质增效
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文化交融与教育创新:对国际中学教育普通证书考试文言文模块变化趋势的分析
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作者 张维志 李晔 《文化与传播》 2023年第6期134-140,共7页
英国剑桥大学国际考评部在2019年颁布的“国际中学教育普通证书”(International General Certificate of Secondary Education)考试大纲中,针对“中文为母语考试(编号0509)”新增了文言文考试模块,并在2020年的考试中正式实施。此考试... 英国剑桥大学国际考评部在2019年颁布的“国际中学教育普通证书”(International General Certificate of Secondary Education)考试大纲中,针对“中文为母语考试(编号0509)”新增了文言文考试模块,并在2020年的考试中正式实施。此考试所采用的材料、所选取的作家都具有相当的研究价值。对相关问题进行剖析,有益于发现英国权威教学评估机构对中国文化在英语国家的传播现状所持的态度,获取剑桥考试中心对参加该考试考生文言文水平的预期。相关领域的研究将为国际中文教育领域的文化传播及海外华人后裔的继承语教学提供研究思路,探讨西方主流文化视域下中文和中华文化如何展现自身多元化的魅力,以期为中国文化在国际上争取到更多的传播话语权及关注度提供思路。 展开更多
关键词 国际中学教育普通证书 汉语继承语教育 中国文化海外传播
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乡村中学教育发展影响因素研究
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作者 贾明华 《创新教育研究》 2023年第2期285-290,共6页
乡村振兴呼唤高质量的乡村教育,提高乡村教育水平,需要全社会共同关注乡村教育发展。然而,由于城乡经济发展的巨大差距,乡村与城市教育仍然有很大的差距。造成这种现状的原因很多,它们之间内生性因素较多且较为复杂,又往往相互嵌套。基... 乡村振兴呼唤高质量的乡村教育,提高乡村教育水平,需要全社会共同关注乡村教育发展。然而,由于城乡经济发展的巨大差距,乡村与城市教育仍然有很大的差距。造成这种现状的原因很多,它们之间内生性因素较多且较为复杂,又往往相互嵌套。基于此,文章以访谈法和调查法为基础,对乡村中学教育现状及影响因素进行了分析,并从社会、学校、教师三个层面提出了建议。 展开更多
关键词 乡村教育 中学教育 教育发展
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革命音乐在中学教育中的应用探究
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作者 许晨 《教育进展》 2023年第12期10681-10685,共5页
革命音乐是思政课程与音乐课程的结合,跨学科在中学教育中起到德育的作用,学习革命音乐能够促进学生多方面的发展。当代群众已被娱乐化影视与音乐所影响,缺乏传播红色歌曲的意识。在音乐中,革命音乐的学习比例较少。在中学课堂上,学生... 革命音乐是思政课程与音乐课程的结合,跨学科在中学教育中起到德育的作用,学习革命音乐能够促进学生多方面的发展。当代群众已被娱乐化影视与音乐所影响,缺乏传播红色歌曲的意识。在音乐中,革命音乐的学习比例较少。在中学课堂上,学生们不仅需要在政治、历史课程方面学习革命思想,在音乐课程上的革命音乐学习,更容易传递精神力量,提高文化素养,传承中国传统音乐文化。本文在分析革命音乐的基础上,通过文献研究法、理论与实践相结合的方法,探索红色歌曲在中学音乐课堂的教学探索,研究革命音乐的传播现状。 展开更多
关键词 革命音乐 红色歌曲 中学教育
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创新教育视野下中学教育管理改革探讨
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作者 毛朝静 《中国科技经济新闻数据库 教育》 2023年第11期132-135,共4页
创新教育是对传统教育的突破与革新,旨在培养学生的创新意识和创新能力,对于提高教学质量和促进学生的全面发展具有重要意义。目前,我国中学教育管理制度还存在很多问题,对学生的创新能力培养产生了一些不利影响,亟待改革。因此,中学教... 创新教育是对传统教育的突破与革新,旨在培养学生的创新意识和创新能力,对于提高教学质量和促进学生的全面发展具有重要意义。目前,我国中学教育管理制度还存在很多问题,对学生的创新能力培养产生了一些不利影响,亟待改革。因此,中学教育工作者应充分认识到创新教育的重要性,积极探索改革措施,推动中学教育管理的改革。 展开更多
关键词 创新教育 中学教育 改革措施
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中学教育管理中的师生沟通技巧探讨
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作者 刘洋 《精品生活》 2023年第22期0151-0153,共3页
中学阶段是学生身心发展的关键时期,中学教育管理中的师生关系,直接关系到教学管理和教学质量。良好的师生沟通,有助于增进师生之间的关系,还有助于促进学校规章制度的有效实施。如果师生之间的相处沟通出现了问题,将会对中学教育管理... 中学阶段是学生身心发展的关键时期,中学教育管理中的师生关系,直接关系到教学管理和教学质量。良好的师生沟通,有助于增进师生之间的关系,还有助于促进学校规章制度的有效实施。如果师生之间的相处沟通出现了问题,将会对中学教育管理产生很大的影响。基于此,本文分别讨论了教师沟通技巧与学生沟通技巧,探讨了中学教育管理中师生沟通的重要性以及影响,分析了在师生沟通中存在的问题,并通过设立定期沟通机制、建立积极的反馈机制、采用多元化的沟通途径、定期组织互动活动等策略的实施,旨在促进师生之间的沟通,推动我国教育事业的可持续发展,以期为中学教育管理提供可行的指导方案。 展开更多
关键词 中学教育管理 师生沟通 沟通技巧
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乡村振兴战略下农村中学教育信息化的路径思考
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作者 胡莹 《中国科技期刊数据库 科研》 2023年第4期104-107,共4页
乡村振兴是当前我国经济发展的重要战略,其中教育问题尤为重要。在近年来,我国农村地区教育发展不仅缺乏投入,教师队伍素质、教学条件、教学资源等方面都比城市地区差距较大。然而,在信息时代,通过信息技术手段,可以改变传统的教学模式... 乡村振兴是当前我国经济发展的重要战略,其中教育问题尤为重要。在近年来,我国农村地区教育发展不仅缺乏投入,教师队伍素质、教学条件、教学资源等方面都比城市地区差距较大。然而,在信息时代,通过信息技术手段,可以改变传统的教学模式,对于农村中学教育,也提供了可行可靠的教育信息化发展前景。本文在乡村振兴战略的背景下,探讨农村中学教育信息化的路径思考。 展开更多
关键词 乡村振兴战略 农村中学教育 信息化路径
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“互联网+”视域下中学教育管理优化路径探究
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作者 刘立伟 《中国新通信》 2023年第23期185-187,共3页
近年来,互联网技术的飞速发展使得“互联网+”应用的领域越来越广泛。教育管理也离不开互联网技术的支持,尤其在中学教育管理方面,越来越多的学校管理者开始利用互联网技术构建信息化管理平台系统,提高效率和管理水平,以提供科学有效的... 近年来,互联网技术的飞速发展使得“互联网+”应用的领域越来越广泛。教育管理也离不开互联网技术的支持,尤其在中学教育管理方面,越来越多的学校管理者开始利用互联网技术构建信息化管理平台系统,提高效率和管理水平,以提供科学有效的教育管理能力。本文将根据教育管理的特征和“互联网+”应用的现状,探讨中学教育管理中存在的问题,并提出相应的解决措施,为中学教育管理的有效发展提供路径。 展开更多
关键词 “互联网+” 中学教育管理 优化路径
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基于智能搜索的中学教育管理机制研究
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作者 李太成 《河南教育(基教版)(上)》 2023年第2期56-57,共2页
中学教育是基础教育的基石,构建合理有效的基础教育管理机制是提高学校教育水平的重要保障。中学教育管理主要包括教育制度的制定、教学规划的设置、教育经费的管理、教学质量的评价等。当前,一些中学的教育管理机制不够完善,教育管理... 中学教育是基础教育的基石,构建合理有效的基础教育管理机制是提高学校教育水平的重要保障。中学教育管理主要包括教育制度的制定、教学规划的设置、教育经费的管理、教学质量的评价等。当前,一些中学的教育管理机制不够完善,教育管理效率较低,影响了教育质量的提高。大数据背景下,应用智能手段,实现信息技术与教育的深度融合,对突破传统教育管理的困境具有积极意义。 展开更多
关键词 教育管理机制 教育经费 教学规划 基础教育 深度融合 智能搜索 中学教育管理 大数据背景下
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