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智慧教育视域下的中小学体育教学实施路径
1
作者 袁圣云 陈伟 《天津教育》 2024年第4期111-113,共3页
智慧化是中小学体育教育的新方向,既可以发挥智慧技术在体育教学中的价值,又可以有效增加体育活动的乐趣,帮助教师掌握更多体育教学信息,使其在实践过程中采用更加科学合理的训练方法,并在此基础上不断改进和优化。所以,在体育课堂中实... 智慧化是中小学体育教育的新方向,既可以发挥智慧技术在体育教学中的价值,又可以有效增加体育活动的乐趣,帮助教师掌握更多体育教学信息,使其在实践过程中采用更加科学合理的训练方法,并在此基础上不断改进和优化。所以,在体育课堂中实现智慧化,其实就是借助更加合理的方法调动学生的参与积极性。教师应该全面开展智慧化体育,以提升该课程教学水平。 展开更多
关键词 中小学体育教学 实施路径 体育课堂 智慧化 中小学体育教育 训练方法 体育教学中 课程教学
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中小学体育教学改革与发展的探讨
2
作者 吴小娇 《中国科技经济新闻数据库 教育》 2024年第2期0065-0068,共4页
中国的应试教育经历了很长一段时间,深刻影响着中国教育事业的健康发展。尽管素质教育已经提倡多年,但原本的教育模式仍未得到根本性改变,可见教育乃至教学改革之路任重道远。当前的中小学体育教学就受到应试教育的影响,还存在诸多问题... 中国的应试教育经历了很长一段时间,深刻影响着中国教育事业的健康发展。尽管素质教育已经提倡多年,但原本的教育模式仍未得到根本性改变,可见教育乃至教学改革之路任重道远。当前的中小学体育教学就受到应试教育的影响,还存在诸多问题亟待解决。有鉴于此,本文主要就中小学体育教学改革与发展进行深入而广泛的探讨,旨在总结出更多有价值的研究成果供业界参考。 展开更多
关键词 中小学体育教学 教学风格 学习任务 社会资源
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困境与出路:核心素养视角下中小学体育教学发展思考
3
作者 马金宁 《体育师友》 2023年第6期16-19,共4页
学校体育教学对于贯彻落实立德树人根本任务,健全人格,健身育人,全面实现《健康中国2030》具有重要意义。运用文献资料、逻辑分析、德尔菲等方法,基于核心素养视角对我国中小学体育教学现状进行分析。研究发现,我国中小学体育教学存在... 学校体育教学对于贯彻落实立德树人根本任务,健全人格,健身育人,全面实现《健康中国2030》具有重要意义。运用文献资料、逻辑分析、德尔菲等方法,基于核心素养视角对我国中小学体育教学现状进行分析。研究发现,我国中小学体育教学存在“快乐体育”“升学应试”“大一统”等教学理念困境;单一技术小单元分散教学、安全性考虑、简化内容聚焦中考的教学内容困境;缺乏现代科技、多维优化方法的教学形式困境;学生重文化轻体育、教师顾虑风险伤害的教学主体困境;学校轻体艺重文化、体育教师成长缓慢、场地设施缺少的教学师资与资源开发困境;缺少多维发展弹性评价、表面形式主义的教学评价困境。针对相应困境提出发展策略,助力我国中小学体育教学改革。 展开更多
关键词 核心素养 中小学体育教学 发展路径
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核心素养下的中小学体育教学衔接问题
4
作者 杨世友 《新课程教学（电子版）》 2023年第6期76-78,共3页
我国教育改革持续推进,推动体育学科进行教学改革已成为重中之重。但是现实中我国中小学体育教学缺乏科学的顶层设计、缺少宏观层面框架的构建等问题仍然突出,系统化的综合性体育教育依然难以实现,一定程度上阻碍了改革工作的推进。本... 我国教育改革持续推进,推动体育学科进行教学改革已成为重中之重。但是现实中我国中小学体育教学缺乏科学的顶层设计、缺少宏观层面框架的构建等问题仍然突出,系统化的综合性体育教育依然难以实现,一定程度上阻碍了改革工作的推进。本文以中小学体育教学内容中产生断层为问题导向,关注现有体育教学内容衔接的缺陷,并相应提出几点建议,希望能有助于中小学体育教学的有效衔接,帮助广大中小学教师在体育教学中提质增效,学生身心得以全面发展。 展开更多
关键词 核心素养 中小学体育教学 衔接 有效对策
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体育游戏在中小学体育教学中的运用探究
5
作者 梁满意 《体育风尚》 2023年第5期95-97,共3页
在当下体育教学工作中,教师要将有体育活动科学合理的安排到教学课程中,中小学生正处于生长发育阶段,培养兴趣是十分重要的,通过积极良好的体育锻炼,可以有效增强学生的身体素质,同时体育游戏可以促使学生成长的过程中发展智力,对学生... 在当下体育教学工作中,教师要将有体育活动科学合理的安排到教学课程中,中小学生正处于生长发育阶段,培养兴趣是十分重要的,通过积极良好的体育锻炼,可以有效增强学生的身体素质,同时体育游戏可以促使学生成长的过程中发展智力,对学生有着深远的影响,同时开展体育游戏活动,能有效培养学生团队协作能力以及竞争意识,在传统的体育教学中,教学方法简单一,缺乏灵活性、多样性,面对这一情况,本篇文章对中小学校体育项目中存在的问题进行分析,明确体育游戏在中小学体育教学中发挥的积极作用,促进体育教学事业的发展进步。 展开更多
关键词 体育游戏 中小学体育教学 教学模式
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教育数字化视角下SCT教学模式在中小学体育教学中的应用研究
6
作者 黄格 李晓建 陈苗 《文体用品与科技》 2023年第23期139-141,共3页
本文运用文献资料法、逻辑分析法等方法,探索教育数字化视角下SCT教学模式在中小学体育教学中的应用,阐释了SCT教学模式在中小学体育教学中的应用要素,即智能设备、智能环境、智能资源以及智能技术,各环联动发展,不可偏废。SCT教学模式... 本文运用文献资料法、逻辑分析法等方法,探索教育数字化视角下SCT教学模式在中小学体育教学中的应用,阐释了SCT教学模式在中小学体育教学中的应用要素,即智能设备、智能环境、智能资源以及智能技术,各环联动发展,不可偏废。SCT教学模式在中小学体育教学、学生体质监测以及体育教学模式的创新等方面突破了传统体育教学的不足,实现了中小学体育教学课内外教学一体化。分别从覆盖智能设备、动态智能环境、个性智能学习资源与及时更新智能学习技术四个方面提出SCT教学模式的应用路径,以期推进SCT教学模式在中小学体育教学中的应用发展。 展开更多
关键词 SCT教学模式 中小学体育教学
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我国中小学体育教学研究的演变及其经验 被引量：12
7
作者 侯海燕 张健 《体育文化导刊》 CSSCI 北大核心 2013年第8期94-97,共4页
通过文献资料法等对改革开放30年来我国中小学体育教学研究的发展演变进行研究。改革开放30年来我国中小学体育教学研究取得了一些成果:研究主体得到发展和壮大;研究水平得到提高;学术性和使用性增强;体育教研促进了体育教学质量和效益... 通过文献资料法等对改革开放30年来我国中小学体育教学研究的发展演变进行研究。改革开放30年来我国中小学体育教学研究取得了一些成果:研究主体得到发展和壮大;研究水平得到提高;学术性和使用性增强;体育教研促进了体育教学质量和效益的提高。但也存在一些问题:对体育教学内容、方法、评价的研究有待进一步完善。提出:建立以学区教研为中心、以校本教研为基础的常态教研机制;实现教学改革经验与课程、教学理论研究的结合;发挥各级教研机构和学术团体的作用;加强组织领导是提升我国中小学体育教学研究的路径选择。 展开更多
关键词 改革开放 中小学体育教学研究 演变
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生命化教育理念下中小学体育教学的思考 被引量：11
8
作者 陈冬 《成都体育学院学报》 CSSCI 北大核心 2010年第5期92-94,共3页
20世纪90年代教育界面对教育目的异化现象的出现提出了生命化教育理念,强调教育的目的在于将知识技能融入生命,从而最终提升生命的质量。中小学体育教学是提高生命质量的重要基础和保证。以生命化教育理念为指导,阐释了生命化中小学体... 20世纪90年代教育界面对教育目的异化现象的出现提出了生命化教育理念,强调教育的目的在于将知识技能融入生命,从而最终提升生命的质量。中小学体育教学是提高生命质量的重要基础和保证。以生命化教育理念为指导,阐释了生命化中小学体育教学的基本内涵与价值理念,并提出了生命化教育视野下中小学体育教学的原则,以期提高中小学体育教学的质量。 展开更多
关键词 生命化教育 中小学体育教学 教学原则
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拓展训练理念在中小学体育教学中的应用与研究 被引量：4
9
作者 于洋 郑磊 《青少年体育》 2015年第12期129-131,共3页
“体验式培训”给中国企业和组织带来了一种全新的、更有效的学习形式.2006年北京大学“拓展研究中心”成立并在北京大学首开《拓展》选修课,收到较好效果,自此以“体验教育”为核心的拓展训练理念向教育界延伸并进入大学体育.本研究试... “体验式培训”给中国企业和组织带来了一种全新的、更有效的学习形式.2006年北京大学“拓展研究中心”成立并在北京大学首开《拓展》选修课,收到较好效果,自此以“体验教育”为核心的拓展训练理念向教育界延伸并进入大学体育.本研究试图将拓展训练理念应用于中小学体育教学,探究其在中小学体育教学中的作用,以期深化中小学体育教学课程改革,为提高学校体育教学的效益提供借鉴. 展开更多
关键词 中小学体育教学 训练理念 应用 “体验教育” 学校体育教学 北京大学 体验式培训 中国企业
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中小学体育教学优质课的新特点 被引量：2
10
作者 张有明 张高华 《教学与管理》 北大核心 2018年第6期33-35,共3页
体育教学优质课是凸显以学生需求为聚焦点,以课堂实践活动为源泉,通过在实践中进行创新拓展来契合教学目标的一种高质量教学课程。为了切实有效的发挥体育教学优质课的效用,使中小学体育教学中＂过程与方法、技能与知识、态度与情感＂... 体育教学优质课是凸显以学生需求为聚焦点,以课堂实践活动为源泉,通过在实践中进行创新拓展来契合教学目标的一种高质量教学课程。为了切实有效的发挥体育教学优质课的效用,使中小学体育教学中＂过程与方法、技能与知识、态度与情感＂的立体化教学目标真正实现,采用问卷调查的方法、访谈的方法、案例分析的方法以及文献综述的方法,以黑龙江省中小学阳光体育优秀案例评选活动中的300名教师为调研对象,从师生交往状况、教学策略的运用程度、体育课堂的管理及组织等视角展开现状调研,发现教学管理中存在教学能力匮乏、评估标准陈旧及理念与行为相背离等问题,在此基础上,从体会和谐互动、彰显真正学习、关注个体差异、培养探究能力等四个维度提出中小学体育教学优质课的新特点。 展开更多
关键词 中小学体育教学 问题探析 优质课 标准 教学策略
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从5届全国中小学体育教学观摩展示活动看体育课堂教学新走向 被引量：6
11
作者 邓凤莲 《体育学刊》 CAS CSSCI 北大核心 2013年第5期83-85,共3页
从5届全国中小学体育教学观摩展示活动分析中可以看出中小学体育课堂教学发生了变化:体育教学目标维度设置更准确、表述渐趋清晰;课堂教学内容选择更加多元,增加了"课课练"内容;课堂教学策略更加多样,实现了现代与传统的融合... 从5届全国中小学体育教学观摩展示活动分析中可以看出中小学体育课堂教学发生了变化:体育教学目标维度设置更准确、表述渐趋清晰;课堂教学内容选择更加多元,增加了"课课练"内容;课堂教学策略更加多样,实现了现代与传统的融合;教学设计结构要素趋于集中,设计脉络更清晰;课堂教学评价具有发展性,评价更真实有效。 展开更多
关键词 学校体育 全国中小学体育教学观摩展示活动 体育课堂教学
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农村中小学体育教学中存在的问题与对策 被引量：8
12
作者 黄若涧 《教学与管理（理论版）》 2011年第12期151-152,共2页
一、农村中小学体育教学存在的问题当前,一批又一批农村中小学体育教师接受培训,走进新课程。经过培训,进入新课程的农村中小学体育教师,在体育课堂教学实践中的情况如何呢？课题组成员对广西桂北的全州、兴安、灌阳、资源、灵川等中小... 一、农村中小学体育教学存在的问题当前,一批又一批农村中小学体育教师接受培训,走进新课程。经过培训,进入新课程的农村中小学体育教师,在体育课堂教学实践中的情况如何呢？课题组成员对广西桂北的全州、兴安、灌阳、资源、灵川等中小学体育教师的教学工作进行调研,发现了许多存在的问题。主要表现为： 展开更多
关键词 中小学体育教学 农村 中小学体育教师 课堂教学实践 教学存在 教学工作 主要表现 新课程
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中小学体育教学改革瓶颈的探讨 被引量：3
13
作者 杨兴美 姜凤云 《当代体育科技》 2015年第7期148-148,150,共2页
体育教学相对于语文、数学教学来说,重要性相对偏弱,从学习作息时间来看,体育课一周相对于主观课少很多。针对这一现象,进行体育教学改革;优秀的体育教师能够带动学生有优秀的强健体魄,锻炼学生的意志。本文通过观察法、文献资料法、统... 体育教学相对于语文、数学教学来说,重要性相对偏弱,从学习作息时间来看,体育课一周相对于主观课少很多。针对这一现象,进行体育教学改革;优秀的体育教师能够带动学生有优秀的强健体魄,锻炼学生的意志。本文通过观察法、文献资料法、统计法、对比法等研究方法对新课改中小学体育教学改革进行研究,探测出体育教师是中小学体育教学改革的关键,并提出一些策略,以便更好的对体育教学进行改革,也给同行一些建设性的建议。 展开更多
关键词 新课改 中小学体育教学 瓶颈 探讨
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中小学体育教学与心理健康教育 被引量：4
14
作者 赵克宁 《体育成人教育学刊》 2003年第3期101-102,共2页
采用文献资料法、观察法 ,分析了体育教学与心理健康的关系、现代中小学生不良的心理表现及影响因素 ,并提出了在体育教学中促进学生心理健康的方法。
关键词 中小学体育教学 心理健康教育 不良心理表现 体育教师 心理素质
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我国中部地区农村中小学体育教学的调查研究 被引量：5
15
作者 李宗山 《教学与管理（理论版）》 2011年第7期55-56,共2页
学校体育是学校教育的重要组成部分，我国80％的中小学在农村，农村学校体育教学是整个学校体育工作的重中之重，发展农村学校体育既是十分必要的也是刻不容缓的。在新课改深入推进之际，笔者对我国中部地区河南省五县（市）的103所农... 学校体育是学校教育的重要组成部分，我国80％的中小学在农村，农村学校体育教学是整个学校体育工作的重中之重，发展农村学校体育既是十分必要的也是刻不容缓的。在新课改深入推进之际，笔者对我国中部地区河南省五县（市）的103所农村中小学的学校体育教学进行了调查研究，发现了当前农村中小学体育教学中的一些新的变化及存在的问题，现分析如下。 展开更多
关键词 中小学体育教学 农村学校体育 中部地区 调查 学校体育工作 学校体育教学 农村中小学 学校教育
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甘肃省民族传统体育项目在中小学体育教学中的应用研究及对策 被引量：1
16
作者 王怀虎 郭卫 王亚琪 《辽宁广播电视大学学报》 2009年第2期14-16,共3页
以甘肃省少数民族地区的甘南、临夏两个自治州为研究对象,采用教学实验法,并通过教学实验验证了两个民族传统体育项目(锅庄舞和跳竹竿)深受学生喜爱,能对学生的身体素质起到锻炼效果,具备推广的条件和价值,为其它的甘肃民族传统体育如... 以甘肃省少数民族地区的甘南、临夏两个自治州为研究对象,采用教学实验法,并通过教学实验验证了两个民族传统体育项目(锅庄舞和跳竹竿)深受学生喜爱,能对学生的身体素质起到锻炼效果,具备推广的条件和价值,为其它的甘肃民族传统体育如何进入学校体育教学提供一些参考和借鉴因素。 展开更多
关键词 甘肃民族传统体育 中小学体育教学 应用研究 对策
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