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1
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中小学教研创新的理性思考 |
吕蕾
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《福建教育》
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2024 |
0 |
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2
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中小学教研转型:价值理念、内容方式与工作机制 |
陈国明
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《福建教育》
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2024 |
0 |
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3
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欠发达地区中小学教研管理者数据使用影响因素研究 |
刘清堂
王艳丽
李小娟
郑欣欣
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《现代教育技术》
CSSCI
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2023 |
0 |
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4
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第一部中国中小学教研组百年史专著——评胡艳著《中国中小学教研组百年史论》 |
田正平
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《教育史研究》
CSSCI
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2023 |
0 |
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5
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江苏省农村中小学教研问题与对策 |
俞明雅
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《江苏教育》
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2023 |
1
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6
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中小学教研工作转型与实现策略 |
林歌
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《现代中小学教育》
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2023 |
1
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7
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中小学教研要素与有效教研分析 |
王富英
朱远平
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《中国教育学刊》
CSSCI
北大核心
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2012 |
13
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8
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基于课题研究的中小学教研组组织变革研究 |
李爱霞
李雪珊
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《当代教育论坛》
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2016 |
3
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9
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我国中小学教研60年:反思与展望 |
李松
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《当代教育科学》
北大核心
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2014 |
17
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10
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“硬规定”与“软约束”:中小学教研之困及其化解对策——基于学校管理者的视角 |
鲍传友
曾汶婷
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《教育科学》
CSSCI
北大核心
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2022 |
6
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11
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中小学教研论文写作误区分析 |
周均东
杨世武
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《曲靖师范学院学报》
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2006 |
4
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12
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领导学视角下中小学教研组长的角色定位与素质探析 |
张秀荣
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《教育探索》
CSSCI
北大核心
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2010 |
4
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13
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中小学教研活动形式探微 |
王德勋
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《教育探索》
北大核心
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2009 |
2
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14
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新中国成立以来中小学教研工作回顾与展望 |
沈小碚
杨涛
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《教师教育学报》
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2019 |
4
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15
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中小学教研机构开展定题信息服务工作的思考 |
黄红梅
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《中小学图书情报世界》
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2007 |
1
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16
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中小学教研工作改革思考 |
孙立春
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《辽宁教育》
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1998 |
0 |
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17
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对中小学教研员培训的效能思考 |
黎聚才
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《新课程研究（上旬）》
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2016 |
0 |
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18
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中小学教研员科研能力结构的调查研究 |
陈静勉
胡中锋
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《现代教育论丛》
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2014 |
4
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19
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中小学教研组作为专业学习共同体在建设和发展中应把握好六对张力 |
韩秀梅
李树江
罗含情
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《西藏教育》
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2018 |
3
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20
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广东省中小学教研员科研能力现状调查研究 |
陈静勉
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《教育导刊（上半月）》
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2012 |
2
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