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印度中小学教育改革的方案、旨趣与挑战——基于印度《国家教育政策(2020)实施计划》的解读
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作者 王建梁 杨阳 《教育科学》 北大核心 2023年第1期69-75,共7页
2021年4月8日,印度发布了《国家教育政策(2020)实施计划》,旨在为其21世纪以来最重要的教育政策——《国家教育政策(2020)》的执行提供行动指南。该计划以“通过高质量教育促进学生和教师的全面发展”为主题,以实现国家教育政策的总体... 2021年4月8日,印度发布了《国家教育政策(2020)实施计划》,旨在为其21世纪以来最重要的教育政策——《国家教育政策(2020)》的执行提供行动指南。该计划以“通过高质量教育促进学生和教师的全面发展”为主题,以实现国家教育政策的总体愿景为旨趣,具体从教育结构与体系、课程与教师、教育监管与治理、经费投入与优质教育供给、政策执行与审查等层面出发,对印度未来十年的中小学教育改革提出了具体的任务和目标。未来,印度在执行实施计划过程中还需进一步解决计划落实成效不理想、中小学教育发展基础薄弱以及政府执行力度不足等现实问题。 展开更多
关键词 印度 中小学教育改革 国家教育政策 实施计划
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九十年代以来英国中小学教育改革的新进展 被引量:7
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作者 汪利兵 《比较教育研究》 CSSCI 北大核心 1995年第6期6-9,共4页
九十年代以来英国中小学教育改革的新进展汪利兵1988年,英国议会通过了著名的1988年教育改革法,该法被广泛认为是继1944年教育法之后战后英国教育史上第二部具有深远影响的教育立法,涉及英国教育的各个领域,为九十年代... 九十年代以来英国中小学教育改革的新进展汪利兵1988年,英国议会通过了著名的1988年教育改革法,该法被广泛认为是继1944年教育法之后战后英国教育史上第二部具有深远影响的教育立法,涉及英国教育的各个领域,为九十年代英国教育改革奠定了方向。进入九十年... 展开更多
关键词 中小学教育改革 公立学校 地方教育 九十年代 学校董事会 学校政策 英国政府 统一考试 成绩目标 教育
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英国中小学教育改革新动向——《1993年教育法案》及其影响 被引量:3
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作者 程凤春 洪成文 《外国中小学教育》 北大核心 1995年第6期1-3,22,共4页
1993年7月,英国国会经过长达260小时的激烈辩论,通过了包括308个条款的《1993年教育法案》(下文简称《法案》)。这部定于1994年开始正式实施的《法案》
关键词 地方教育 中小学 教育法案 教育科学 中小学教育改革 拨款 特殊教育 中央政府 青少年儿童 英国
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英、法、日中小学教育改革的现状与趋势 被引量:4
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作者 苏丹兰 《比较教育研究》 CSSCI 北大核心 1995年第6期10-13,共4页
英、法、日中小学教育改革的现状与趋势苏丹兰八十年代以来,国际局势发生了很大变化,和平与发展成为当今世界发展的主旋律,发展经济成为各国追求的主要目标。不少国家逐渐认识到,在当今形势下,无论是经济竞争、军事竞争,还是综合... 英、法、日中小学教育改革的现状与趋势苏丹兰八十年代以来,国际局势发生了很大变化,和平与发展成为当今世界发展的主旋律,发展经济成为各国追求的主要目标。不少国家逐渐认识到,在当今形势下,无论是经济竞争、军事竞争,还是综合国力的竞争,归根到底实际上是智力的... 展开更多
关键词 中小学教育改革 职业技术教育 教学方法改革 道德教育 中小学课程 活动教学法 新教学大纲 班级规模 八十年代以来 选修课
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世纪之交中小学教育改革与发展的国际展望 被引量:2
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作者 许明 《外国中小学教育》 北大核心 1997年第5期6-11,共6页
眼下我们正处于新旧世纪之交。回首过去,各国中小学教育在即将过去的世纪里已经历了多次改革,取得了很大的进步。同时也应该看到,无论是发达国家还是发展中国家。
关键词 中小学教育改革 公立学校 道德教育 发展中国家 技术课程 发达国家 国际展望 评价措施 义务教育 人学
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美国90年代中小学教育改革策略述评 被引量:1
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作者 柯森 《外国教育研究》 CSSCI 北大核心 1997年第4期29-33,共5页
一、美国90年代中小学教育改革的几种主要策略近年有些研究曾试图对美国90年代中小学教育改革策略作出表述或概括.其中,哈佛大学教育研究生院前院长塞耶(Theodore R.Sizer)在《学校改革,漏掉了什么》一文中所作的表述颇有启发性.但他用... 一、美国90年代中小学教育改革的几种主要策略近年有些研究曾试图对美国90年代中小学教育改革策略作出表述或概括.其中,哈佛大学教育研究生院前院长塞耶(Theodore R.Sizer)在《学校改革,漏掉了什么》一文中所作的表述颇有启发性.但他用了一些表征性的词语,把美国90年代中小学教育改革的主要策略表述为:1. 展开更多
关键词 中小学教育改革 教育改革目标 学校教育模式 90年代 新型学校 改革策略 公立学校 私营学校 教育改革与发展 主要策略
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中小学教育改革的“两难问题”浅析 被引量:1
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作者 张相学 《现代中小学教育》 1999年第3期3-4,共2页
通观世纪之交的我国中小学教育,生机与危机共存,成就与问题并存,前进与阻力相伴。面对机遇与挑战,许多教育工作者勇敢地举起了教育改革的大旗。但在各个层面的改革过程中,人们常常会遇到这样一种现象:几乎每当一种新的教育范式的... 通观世纪之交的我国中小学教育,生机与危机共存,成就与问题并存,前进与阻力相伴。面对机遇与挑战,许多教育工作者勇敢地举起了教育改革的大旗。但在各个层面的改革过程中,人们常常会遇到这样一种现象:几乎每当一种新的教育范式的出台,在克服原有范式不足的同时,又... 展开更多
关键词 中小学教育改革 两难问题 精英教育 人文教育 基础教育 大众教育 科学教育 教育机会均等 教育范式 评价手段
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学校教育的异化、废除与改进——伊里奇“非学校化”思想对我国中小学教育改革的启示 被引量:2
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作者 陈卓 《天津市教科院学报》 2005年第6期66-68,共3页
伊里奇的“非学校化”思想虽然是直接针对美国教育而提出的,但它却在世界范围内掀起了一场教育冲击波。它所揭示的学校化社会中存在的问题,有许多在我们的中小学教育中不仅存在着,而且与当时的美国相比还显得更为严重。针对我国教育现状... 伊里奇的“非学校化”思想虽然是直接针对美国教育而提出的,但它却在世界范围内掀起了一场教育冲击波。它所揭示的学校化社会中存在的问题,有许多在我们的中小学教育中不仅存在着,而且与当时的美国相比还显得更为严重。针对我国教育现状,用伊里奇“非学校化”思想对我国中小学教育改革做一审视、反思,这是不无裨益的。 展开更多
关键词 伊里奇 “非学校化” 中小学教育改革
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美国90年代中小学教育改革策略述评
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作者 柯森 《华南师范大学学报(社会科学版)》 1997年第3期32-37,共6页
本文对美国90年代中小学教育改革的主要策略作了识别和说明,进而对各策略的依据和特性作了分析,并从具体的评析中引中出对有关教育改革策略问题的看法。
关键词 美国中小学教育改革 改革策略 策略评析
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乌克兰的中小学教育改革及其面临的主要问题
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作者 吴世红 《比较教育学报》 CSSCI 北大核心 2020年第5期27-39,共13页
为了加入欧盟,同时也为了更好地培养具有竞争力人才,2014年广场革命之后,乌克兰开始了实质性的中等教育改革,相继启动了以“乌克兰新中学计划”“中心学校计划”以及少数民族中小学国语推广计划为主要内容的中小学教育改革,同时还出台... 为了加入欧盟,同时也为了更好地培养具有竞争力人才,2014年广场革命之后,乌克兰开始了实质性的中等教育改革,相继启动了以“乌克兰新中学计划”“中心学校计划”以及少数民族中小学国语推广计划为主要内容的中小学教育改革,同时还出台了《教育法》《关于确保乌克兰语国语地位作用法》和《完整普通中等教育法》等政策,以此来为改革提供法律保障。本文对改革措施出台的背景、主要内容以及法律文件进行了梳理和介绍,以此为基础,探讨了改革面临的主要问题。笔者将这些问题归结为两大类,即教改问题和非教改问题;并认为,非教改问题,尤其是其中的语言政治问题能否成功解决对改革会造成很大影响。 展开更多
关键词 乌克兰 中小学教育改革 民族语言政策
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五个亚太国家中小学教育改革与发展的新动向
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作者 朱益明 《外国中小学教育》 北大核心 1999年第5期18-22,31,共6页
关键词 中小学教育改革 亚太国家 情感教育 非政府组织 教育 经济变化 学校 亚太地区 信息整理 重要性
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中小学教育改革与市场经济
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作者 昝淑珍 《教学与管理(中学版)》 1993年第5期4-5,共2页
中小学教育是基础教育,基础教育是开发人的智力工程,它不仅面向今天,而且面向未来,它是以提高全民族素质为根本任务的。但在我国经济体制由计划经济向市场经济转换的今天,中小学教育势必会受到市场经济的影响。要求中小学教育进行全面... 中小学教育是基础教育,基础教育是开发人的智力工程,它不仅面向今天,而且面向未来,它是以提高全民族素质为根本任务的。但在我国经济体制由计划经济向市场经济转换的今天,中小学教育势必会受到市场经济的影响。要求中小学教育进行全面地、深刻地改革。然而,中小学教育是义务教育,是基础教育,如何改革呢?如何来适应市场经济的需要呢?本文想就讨此淡点粗浅的看法,以求赐教。 展开更多
关键词 中小学教育改革 奠基工程 人生观教育 政治思想教育 集体主义教育 人生价值观 爱国主义教育 法律意识 法制观念 自主办学
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中小学教育改革实验成果 评估指标体系及其说明 被引量:1
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作者 <中小学教改实验成果评估标准和方法>课题组 《教育研究与实验》 CSSCI 北大核心 1991年第2期39-42,共4页
受国家教委基础教育司委托,华中师大教育系组织课题组起草了《中小学教育改革实验成果评估标准和方法》(初稿),为更好地集思广益,完善评估标准,开发评估技术,本刊将初稿中的“指标体系及其实施说明”部分予以发表,诚望大家继续提出宝贵... 受国家教委基础教育司委托,华中师大教育系组织课题组起草了《中小学教育改革实验成果评估标准和方法》(初稿),为更好地集思广益,完善评估标准,开发评估技术,本刊将初稿中的“指标体系及其实施说明”部分予以发表,诚望大家继续提出宝贵意见再行修改,以期用科学的评估促进中小学教改实验的健康发展。讨论意见请寄本刊编辑部,谢谢。 展开更多
关键词 理论假设 实验成果 评估指标体系 中小学教育改革 实验过程 实验方案 实验措施 教育改革实验 教改实验 评估标准
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中小学教育改革中的整体观念──对中小学整体教育改革理论的思考
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作者 周岩 《教育理论与实践》 CSSCI 北大核心 1993年第6期13-17,共5页
关键词 教育目的 中小学教育改革 教育改革理论 教育整体改革 教育整体观 素质因素 社会发展 少年儿童 学生 整体观念
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信息社会与教育革新——兼论国外中小学教育改革的若干趋势 被引量:1
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作者 钟启泉 《华东师范大学学报(教育科学版)》 1984年第3期1-12,共12页
在进入信息化社会的时代,世界各国的产业革新、生活方式与思想方式的革新,正在使教育面临着严重的挑战。在学校教育中电脑课程的开设与微机的应用,是最直接的对策之一。但是作为应付新的挑战的教育对策,远远不限于教育的技术武装这一点... 在进入信息化社会的时代,世界各国的产业革新、生活方式与思想方式的革新,正在使教育面临着严重的挑战。在学校教育中电脑课程的开设与微机的应用,是最直接的对策之一。但是作为应付新的挑战的教育对策,远远不限于教育的技术武装这一点。因此,从更广阔的世界范围的视野上探讨现代教育当前面临的问题及其革新的课题,不仅有助于我们了解外域的教育革新的真貌,而且有助于我们进一步领会邓小平同志给景山学校的题词'教育要面向现代化,面向世界,面向未来'是何等英明、何等紧要。 展开更多
关键词 教育革新 中小学教育改革 思想方式 学校教育 景山学校 终身教育 学习过程 教学机器 个别化 教育策略
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关于当前中小学教育改革的一些思考 被引量:1
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作者 熊明 《成都师范学院学报》 1998年第4期98-102,共5页
关键词 中小学教育改革 应试教育 课堂教学效率 实施素质教育 教师队伍 教学质量 落后地区 教育理论 师范生 贫困地区
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农村中小学教育改革的宏观背景与热点、难点 被引量:1
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作者 张俊平 《现代中小学教育》 1993年第1期19-23,共5页
20世纪90年代,随着中国改革和开放的进一步深化,农村中小学教育在经历相当时期理论的沉寂和实践的贫乏之后,已经开始为教育界的有识之士所普遍关注,由此出现了农村中小学教育研究热和农村中小学教育改革热的崭新局面。但是,这种“双热... 20世纪90年代,随着中国改革和开放的进一步深化,农村中小学教育在经历相当时期理论的沉寂和实践的贫乏之后,已经开始为教育界的有识之士所普遍关注,由此出现了农村中小学教育研究热和农村中小学教育改革热的崭新局面。但是,这种“双热”并不一定就意味着中国农村中小学教育已经真正崛起,事实上,中国农村中小学教育改革所面临的形势不容乐观,而且有诸多问题值得农村教育理论工作者和实际工作者研究和反思。本文拟就中国农村中小学教育改革的宏观背景与热点、难点作一探讨,以求其改革、深化之大计。一、农村中小学教育改革的宏观背景到本世纪末。 展开更多
关键词 中小学教育改革 中国改革 育人目标 中国农村 德智体全面发展 人平纯收入 观念支配 高考录取 重点中学 学历达标率
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大面积推行素质教育的探索——汨罗市中小学教育改革12年写真 被引量:1
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作者 唐仲扬 胡宏文 +2 位作者 梁友君 龚鹏飞 刘心洋 《湖南教育(上旬)(A)》 1996年第2期6-36,1,共32页
《人民教育》今年第2期以5万字的篇幅发表长篇通讯《大面积推行素质教育的探索——湖南汨罗市中小学教育改革12年写真》,并配发评论员文章《加快素质教育的区域性推进》。本刊也在这期同时发表这篇通讯,并全文转载《人民教育》评论员文... 《人民教育》今年第2期以5万字的篇幅发表长篇通讯《大面积推行素质教育的探索——湖南汨罗市中小学教育改革12年写真》,并配发评论员文章《加快素质教育的区域性推进》。本刊也在这期同时发表这篇通讯,并全文转载《人民教育》评论员文章。 跨入“九五”之前,党中央制定了今后5年和15年的宏伟目标,并着眼这一目标,提出要实现两个根本性转变,实施科教兴国战略。教育特别是基础教育,如何落实两个根本性转变和科教兴国战略,为实现全党全国的宏伟目标服务?最根本的一条,就是要真正实现由应试教育向素质教育的转轨,为全面提高国民素质打好基础。而多年的实践又表明,实施素质教育,小范围的局部行动是很难奏效的,当前应特別注重大面积、区域性推进。从这个意义上说,《人民教育》推出汨罗这个大面积推行素质教育的典型,实际上推出了一个重大的时代性课题。让我们围绕这一课题继续深入探索,谱写出更加壮美的篇章。 展开更多
关键词 汨罗市 中小学教育改革 教师 素质教 目标管理 目标教学 教育 湖南教育 应试教育 教学竞赛
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从顶岗实习看中小学教育改革的对策
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作者 陈曦 《基础教育论坛》 2010年第9期3-4,共2页
中国的教育体制一直经历着不断的变革,包括教学方法、教材、课堂中师生关系等的变化,而中小学教育改革更是改革中重要的一部分.2007年9~10月,沈阳师范大学外国语学院大四全体师范学员们顺利地完成了他们在辽中县为期两个多月的顶岗实... 中国的教育体制一直经历着不断的变革,包括教学方法、教材、课堂中师生关系等的变化,而中小学教育改革更是改革中重要的一部分.2007年9~10月,沈阳师范大学外国语学院大四全体师范学员们顺利地完成了他们在辽中县为期两个多月的顶岗实习生活.顶岗实习使得他们对那里的教师、学生都有了一定的了解.在熟练地掌握教学技巧的同时,对班级的管理也有了一定的把握.与此同时。 展开更多
关键词 顶岗实习 学生实际 教师 中小学教育改革 教学方法 对策 不足之处 课堂教学 探究式教学 传统教学
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80年代以来世界中小学教育改革的十大趋势 被引量:1
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作者 李斌 《江苏教育学院学报(社会科学版)》 1995年第2期19-23,共5页
80年代以来世界中小学教育改革的十大趋势李斌进入80年代以来,特别是从80年代中期起,由于科学技术的进一步发展和国际经济势力的激烈竞争,世界又一次掀起了教育改革的浪潮。虽然各国的政治经济情况不同,文化历史背景迥异,但... 80年代以来世界中小学教育改革的十大趋势李斌进入80年代以来,特别是从80年代中期起,由于科学技术的进一步发展和国际经济势力的激烈竞争,世界又一次掀起了教育改革的浪潮。虽然各国的政治经济情况不同,文化历史背景迥异,但当今各国中小学教育的改革已呈下列世... 展开更多
关键词 中小学教育改革 三次教育改革 公立中小学 道德教育 教育国际化 中小学教师 80年代以来 职业技术教育 教学大纲 核心课程
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