英国中小学汉语教师胜任力调查研究

1

作者 康国旗 《教育科学论坛》 2024年第19期76-80,共5页

世界汉语教学呈低龄化趋势,英国中小学汉语教学对教师胜任力要求也有所不同。以英国中小学汉语教师为研究对象,将2022年发布的《国际中文教师专业能力标准》与文献资料中海外中小学汉语教师胜任力特征以及英国外派汉语教师职业发展需求... 世界汉语教学呈低龄化趋势,英国中小学汉语教学对教师胜任力要求也有所不同。以英国中小学汉语教师为研究对象,将2022年发布的《国际中文教师专业能力标准》与文献资料中海外中小学汉语教师胜任力特征以及英国外派汉语教师职业发展需求等内容相结合,设定了专业理念、专业知识、专业技能、跨文化交际与适应、专业实践、专业发展以及个人特质7个胜任力一级特征和28个胜任力二级特征,并据此制定问卷,调查英国中小学汉语教师的胜任力情况。研究发现教师在专业理念、跨文化交际与适应以及专业实践中的家校沟通、差异化教学等方面还有待提升。 展开更多

关键词 英国 中小学汉语教师 胜任力 教师发展

原文传递

新疆少数民族中小学汉语教材评估标准研究 被引量：7

2

作者 范晓玲 《民族教育研究》 CSSCI 北大核心 2009年第4期54-57,共4页

少数民族汉语教学是当前我国民族教育教学改革的热点和重点。少数民族基础教育在整个教育体系中起着重要的作用。而教材作为教育工作的三大要素之一,它的质量不仅是教育过程中教学质量和科研学术水平的综合反映,而且直接关系到人才的培... 少数民族汉语教学是当前我国民族教育教学改革的热点和重点。少数民族基础教育在整个教育体系中起着重要的作用。而教材作为教育工作的三大要素之一,它的质量不仅是教育过程中教学质量和科研学术水平的综合反映,而且直接关系到人才的培养质量。本文试图以新疆少数民族中小学汉语教材为切入口,依据一定的评估理论基础,对如何把握教材评估、确定教材评估标准、控制教材质量进行探讨。 展开更多

关键词 新疆少数民族 中小学汉语教材 评估标准研究

下载PDF 职称材料

课程论视域下的国际中小学汉语教材研发 被引量：5

3

作者 王世友 《课程．教材．教法》 CSSCI 北大核心 2019年第2期86-91,共6页

国际中小学汉语教材是精神性与物质性、科学性与艺术性、基础性与生成性、民族性与国际性的统一。《快乐汉语》系列教材的成功,说明秉持课程论视角、重视中外课程理念与课程实施的差异、做好目标国家课程计划及标准的研判与对接,是实现... 国际中小学汉语教材是精神性与物质性、科学性与艺术性、基础性与生成性、民族性与国际性的统一。《快乐汉语》系列教材的成功,说明秉持课程论视角、重视中外课程理念与课程实施的差异、做好目标国家课程计划及标准的研判与对接,是实现国际中小学汉语教材研发与超越的必然之路。 展开更多

关键词 课程论 国际中小学汉语教材 内在特质 科学编码

下载PDF 职称材料

篇章意识的建构与国际中小学汉语教材编写 被引量：3

4

作者 王世友 《课程．教材．教法》 CSSCI 北大核心 2014年第4期24-28,共5页

要解决国际中小学汉语教材在篇章制作和解读上的"误"与"散"问题,必须对篇章意识进行建构,增强篇章意识的自觉性,努力提升包括会话、短文和韵文在内的不同类型篇章的格调。在教材编写的操作层面上,自觉遵循篇章的内... 要解决国际中小学汉语教材在篇章制作和解读上的"误"与"散"问题,必须对篇章意识进行建构,增强篇章意识的自觉性,努力提升包括会话、短文和韵文在内的不同类型篇章的格调。在教材编写的操作层面上,自觉遵循篇章的内容意识和对象要求,充分关注不同类型篇章的结构特点,从编创、择取和解读等各个环节提升其内在特质和外在风采。 展开更多

关键词 篇章意识 结构分析 篇章解读 国际中小学汉语教材

下载PDF 职称材料

国外中小学汉语教学发展趋势与国际汉语师资培养对策 被引量：2

5

作者 张淑慧 曲江川 《云南师范大学学报（对外汉语教学与研究版）》 2015年第3期15-21,共7页

随着汉语国际推广工作的开展,越来越多国家和地区的中小学开始开设汉语课程,中小学汉语教学呈现出迅速增长的趋势。中小学汉语学习者的身心特点决定了其语言教育和汉语学习的特殊性,这一趋势对国际汉语教师的培养提出了一系列挑战。一方... 随着汉语国际推广工作的开展,越来越多国家和地区的中小学开始开设汉语课程,中小学汉语教学呈现出迅速增长的趋势。中小学汉语学习者的身心特点决定了其语言教育和汉语学习的特殊性,这一趋势对国际汉语教师的培养提出了一系列挑战。一方面,应该加强国际汉语师资培养课程设置和定位的针对性;另一方面,应该加强面向国外中小学汉语学习者的国际汉语师资培养模式建设,以全面培养面向国外中小学汉语教学的胜任力。 展开更多

关键词 国外中小学汉语教学 国际汉语师资培养 课程建设培养模式

下载PDF 职称材料

泰国北部中小学汉语教学的现状、问题及对策研究 被引量：1

6

作者 高霞 王雪梅 《楚雄师范学院学报》 2016年第7期37-44,共8页

由于泰国对汉语的重视,汉语教育已经从高校推广到了普通中小学。采用问卷调查法和访谈法,以泰国北部21所中小学的汉语实习教师为调查对象,分别从学校、师资、教材以及教学效果等方面调查汉语教学的基本现状,分析该地区中小学汉语教学中... 由于泰国对汉语的重视,汉语教育已经从高校推广到了普通中小学。采用问卷调查法和访谈法,以泰国北部21所中小学的汉语实习教师为调查对象,分别从学校、师资、教材以及教学效果等方面调查汉语教学的基本现状,分析该地区中小学汉语教学中存在的诸多问题,并针对存在问题提出相应的建议和解决对策。 展开更多

关键词 泰国北部 中小学汉语教学 现状 问题

下载PDF 职称材料

泰国清莱府中小学汉语教学现状调查及思考 被引量：2

7

作者 高霞 《曲靖师范学院学报》 2016年第4期65-70,共6页

清莱府以其优越的地理位置和历史文化积淀,促使汉语教学成为泰国发展较快的地区之一。采用问卷调查法和访谈法,以泰国清莱府13所中小学汉语实习教师为调查对象,分别从师资、教材、课时等情况调查汉语教学基本现状,分析该地区中小学汉语... 清莱府以其优越的地理位置和历史文化积淀,促使汉语教学成为泰国发展较快的地区之一。采用问卷调查法和访谈法,以泰国清莱府13所中小学汉语实习教师为调查对象,分别从师资、教材、课时等情况调查汉语教学基本现状,分析该地区中小学汉语教学中存在的诸多问题,并提出相应建议和解决对策。 展开更多

关键词 泰国清莱 中小学汉语教学 现状 问题

下载PDF 职称材料

非汉语环境下中小学汉语教学用句型研究——基于《泰国中学汉语教学标准》的研制 被引量：2

8

作者 步延新 朱志平 《国际汉语教学研究》 2017年第3期75-83,共9页

在非汉语环境下,汉语作为外语的教学要实现交际能力培养这个目标,就应当采用句型来衔接交际任务以实现一定的教学目标。句型和交际任务之间的关系要一一对应,需要依据句型所携带的语义功能。本文从二语视角对"句型"进行了再定... 在非汉语环境下,汉语作为外语的教学要实现交际能力培养这个目标,就应当采用句型来衔接交际任务以实现一定的教学目标。句型和交际任务之间的关系要一一对应,需要依据句型所携带的语义功能。本文从二语视角对"句型"进行了再定义,总结了句型的特点,并基于交际任务为句型划分了层次,以适应海外非汉语环境下的中小学汉语教学需求。 展开更多

关键词 汉语句型 非汉语环境 中小学汉语教学

原文传递

少数民族中小学汉语教学的性质和特点新论 被引量：1

9

作者 方晓华 《双语教育研究》 2014年第3期1-7,89,共8页

随着社会的发展变化,特别是实施双语教育以后,少数民族中小学汉语教学的性质发生了变化。文章确定了少数民族中小学汉语教学的新性质,即汉语教学是国家通用语言文字的教学,不同于一般民族语言文字教学;汉语教学是多元文化教学,要发挥汉... 随着社会的发展变化,特别是实施双语教育以后,少数民族中小学汉语教学的性质发生了变化。文章确定了少数民族中小学汉语教学的新性质,即汉语教学是国家通用语言文字的教学,不同于一般民族语言文字教学;汉语教学是多元文化教学,要发挥汉语教学在弘扬传播中华文化、国家主流文化方面的优势。文章还分析了新疆少数民族中小学汉语教学的特点:汉语课程是少数民族基础教育的主课,具有多重功能;汉语课程是少年儿童的语言学习课程,具有儿童语言学习的特点;汉语课程促进语言对比教学,应充分利用学生母语的正迁移,克服母语的干扰;实施汉语课程具有地方性和民族性特点。因而,要根据少数民族中小学汉语课程的性质和特点来实施汉语教学。 展开更多

关键词 少数民族 中小学汉语教学 性质 特点

下载PDF 职称材料

对民族地区哈萨克中小学汉语教学现状的分析——以新疆布尔津县哈萨克中小学为个案研究 被引量：1

10

作者 孟建国 贾娜提.再努拉 《和田师范专科学校学报》 2005年第5期3-4,共2页

本文通过对新疆布尔津县哈萨克中小学汉语教学的成功经验的总结和分析,力图发现成功经验与存在问题的客观条件和社会因素和个体因素,旨在能对提高布尔津县以及新疆地区、乃至全国少数民族地区其他州、县、市的哈萨克中小学汉语教学提供... 本文通过对新疆布尔津县哈萨克中小学汉语教学的成功经验的总结和分析,力图发现成功经验与存在问题的客观条件和社会因素和个体因素,旨在能对提高布尔津县以及新疆地区、乃至全国少数民族地区其他州、县、市的哈萨克中小学汉语教学提供有价值的参考意见。 展开更多

关键词 民族地区教育 中小学汉语 现状

下载PDF 职称材料

对《民族中小学汉语课程标准》一级字表的考察与研究

11

作者 张洁 《云南师范大学学报（对外汉语教学与研究版）》 2016年第5期27-34,共8页

文章对《民族中小学汉语课程标准(义务教育)》所附的第一到第三学段(一至六年级)字表进行了统计分析,总结了其覆盖常用字的情况,并与其他相应等级汉字字表进行对比,基于分析结果评估了民族汉语课程标准一级字表的科学性,讨论了母语为非... 文章对《民族中小学汉语课程标准(义务教育)》所附的第一到第三学段(一至六年级)字表进行了统计分析,总结了其覆盖常用字的情况,并与其他相应等级汉字字表进行对比,基于分析结果评估了民族汉语课程标准一级字表的科学性,讨论了母语为非汉语、汉语作为第二语言课程的汉字教学字表制定,及编写民族汉语教材编写时所需考虑的相关问题。 展开更多

关键词 民族中小学汉语课程标准 一级字表 汉字教学 教材编写

下载PDF 职称材料

海外中小学汉语教材的发展研究

12

作者 耿红卫 王子涵 《基础教育论坛》 2020年第3期75-78,共4页

目前我国的汉语教材编写多是针对来到中国的国外留学生开展汉语教学的专用教材,专门针对在国外设立的孔子学院使用的个性化的汉语教材则为数不多。这使得中小学汉语教学在海外的发展受到严重影响。现在海外中小学使用的汉语教材多是存... 目前我国的汉语教材编写多是针对来到中国的国外留学生开展汉语教学的专用教材,专门针对在国外设立的孔子学院使用的个性化的汉语教材则为数不多。这使得中小学汉语教学在海外的发展受到严重影响。现在海外中小学使用的汉语教材多是存在着一些问题,需要对教材的海外适应性做出分析,采取进一步明确海外中小学汉语教材的编写理论等措施,以促进海外中小学汉语教材的发展。 展开更多

关键词 中小学汉语教材 汉语热 海外中小学 教材分析

下载PDF 职称材料

加强藏区一类模式下中小学汉语文教学的意义与对策

13

作者 余忠淑 《康定民族师范高等专科学校学报》 2009年第3期87-90,共4页

一类模式教学在藏区推行后有力地促进了中小学教育事业的发展,但一类模式下汉语文教学水平还相对滞后。加强一类模式下汉语文教学,对提高一类模式教学功效,提高藏区人力资本、社会资本和物质资本水平,促进社会和谐发展等都具有重要的意... 一类模式教学在藏区推行后有力地促进了中小学教育事业的发展,但一类模式下汉语文教学水平还相对滞后。加强一类模式下汉语文教学,对提高一类模式教学功效,提高藏区人力资本、社会资本和物质资本水平,促进社会和谐发展等都具有重要的意义。因此,应通过合理定位一类模式下的汉语文教学,全面推行并完善专门教材,培养专业教师,创新教学方法等来促进汉语文教学水平提高。 展开更多

关键词 藏区 一类模式 中小学汉语文教学

下载PDF 职称材料

新疆伊犁哈萨克自治州民族中小学汉语教学质量现状调查与对策研究 被引量：2

14

作者 古丽尼萨.加玛勒 《民族教育研究》 1997年第2期35-44,共10页

新疆伊犁哈萨克自治州民族中小学汉语教学质量现状调查与对策研究古丽尼萨加玛勒汉语不仅是我国各族人民之间交际的重要工具，而且是联合国五大工作语言之一。８０年代初，我区各民族中小学把汉语作为一门主课列入教学计划，汉语教学... 新疆伊犁哈萨克自治州民族中小学汉语教学质量现状调查与对策研究古丽尼萨加玛勒汉语不仅是我国各族人民之间交际的重要工具，而且是联合国五大工作语言之一。８０年代初，我区各民族中小学把汉语作为一门主课列入教学计划，汉语教学已取得了可喜的成绩。但是，由于语言... 展开更多

关键词 汉语教学 汉语教师 伊犁哈萨克自治州 民族中小学 水平测试 中小学汉语 现状调查 对策研 伊犁地区 沙湾县

下载PDF 职称材料

泰国中小学汉语教材本土化编写研究 被引量：2

15

作者 张如梅 《大理大学学报》 CAS 2016年第1期92-96,共5页

泰国是世界上首个将汉语列入国民教育体系的国家,也是一个典型的"汉语热"国家,汉语学习人数为东南亚地区之首,汉语教学覆盖了中小学教育、职业教育、高等教育、非正规教育以及中泰华文教育合作领域,但汉语教材适用性不强,尤... 泰国是世界上首个将汉语列入国民教育体系的国家,也是一个典型的"汉语热"国家,汉语学习人数为东南亚地区之首,汉语教学覆盖了中小学教育、职业教育、高等教育、非正规教育以及中泰华文教育合作领域,但汉语教材适用性不强,尤其是中小学的汉语教材已经成为制约泰国中小学汉语教学的瓶颈。汉语教材的本土化编写是一种必然的趋势。 展开更多

关键词 泰国 中小学汉语教材 本土化编写

下载PDF 职称材料

促进泰国红统府中小学汉语教学的相关建议 被引量：1

16

作者 蔡炜浩 《文教资料》 2017年第13期36-37,共2页

作者结合在泰国调研的经历,在借鉴英、日、韩外语教学经验的基础上,对泰国红统府中小学汉语教学提出了五点针对性建议,以期为汉语教学的进一步发展提供参考。

关键词 泰国红统府 中小学汉语教学 教育策略

下载PDF 职称材料

澳大利亚维多利亚州中小学汉语教学简介 被引量：1

17

作者 潘小洛 《中山大学学报论丛》 1997年第4期90-95,共6页

澳大利亚维多利亚州中小学汉语教学简介潘小洛笔者于１９９６年７月由国家教委派到澳大利亚维多利亚州，在州教育部的ＬＯＴＥ（ＬａｎｇｕａｇｅｓＯｔｈｅｒＴｈａｎＥｎｇｌｉｓｈ非英语语言）部门任汉语顾问。几个月来，走访了当地... 澳大利亚维多利亚州中小学汉语教学简介潘小洛笔者于１９９６年７月由国家教委派到澳大利亚维多利亚州，在州教育部的ＬＯＴＥ（ＬａｎｇｕａｇｅｓＯｔｈｅｒＴｈａｎＥｎｇｌｉｓｈ非英语语言）部门任汉语顾问。几个月来，走访了当地城乡的一些中小学，初步了解了维多利... 展开更多

关键词 课堂活动 澳大利亚 中小学汉语 汉语教学 维多利亚州 语言背景 中国大陆 教学方法 英语语言 汉语教师

下载PDF 职称材料

东北朝鲜族中小学汉语文教学和教材建设

18

作者 林海 《汉语学习》 CSSCI 北大核心 1990年第1期38-40,共3页

汉语文课在朝鲜族中小学教育中越来越显得重要,它已逐渐成为学生的第二语言工具课,其教学质量的高低和好坏,影响着民族教育质量和民族学生素质的提高,对民族学生的升学和就业,起着至关重要的作用。因此,汉语教学问题越来越受到人们的重... 汉语文课在朝鲜族中小学教育中越来越显得重要,它已逐渐成为学生的第二语言工具课,其教学质量的高低和好坏,影响着民族教育质量和民族学生素质的提高,对民族学生的升学和就业,起着至关重要的作用。因此,汉语教学问题越来越受到人们的重视。 现在,东北三省朝鲜族中小学汉语文教学,因为不同地区不同语言环境的影响,加之各地教学水平上的差异,形成不同的水平层次,分为不同地区的不同类别。 展开更多

关键词 中小学汉语 东北朝鲜族 汉语文教学 阅读量 教材建设 汉语文课 汉语教材 延边 生活用语 双语教育

原文传递

东北朝鲜族中小学汉语文教学研究会成立

19

《汉语学习》 1982年第6期41-41,共1页

1982年11月29日到12月3日,在抚顺市举行东北三省朝鲜族中小学汉语文教学研究会成立大会。

关键词 中小学汉语 东北朝鲜族 研究会 文教 行东 抚顺市 会议期间 三省 观摩教学 汉语教学

原文传递

论法国中小学汉语教学的体系化构建

20

作者 崔欢 杨金成 《国际中文教育（中英文）》 2021年第2期55-64,共10页

自1958年蒙日隆中学首开汉语课,法国中小学汉语教学已走过了60余年历程。其间,以将汉语纳入高中会考科目、设立汉语教师资格考试、设置汉语专职总督学岗位以及颁布中小学汉语教学大纲等一系列措施为标志,法国中小学汉语教学完成了体系... 自1958年蒙日隆中学首开汉语课,法国中小学汉语教学已走过了60余年历程。其间,以将汉语纳入高中会考科目、设立汉语教师资格考试、设置汉语专职总督学岗位以及颁布中小学汉语教学大纲等一系列措施为标志,法国中小学汉语教学完成了体系化的构建。汉语教学体系化的构建是法国政府政策干预、多元化外语教学政策的推进、中法关系的发展(国家利益驱动)等因素综合作用的结果,同时也是法国中小学汉语教学持续发展的重要保障。 展开更多

关键词 法国 中小学汉语教学 体系化构建

下载PDF 职称材料