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半工半耕:一个农村社会学的中层概念——与兼业概念相比较 被引量：45
1
作者 夏柱智 《南京农业大学学报（社会科学版）》 CSSCI 北大核心 2016年第6期41-48,153,共8页
半工半耕是农村社会学的中层概念,其概念形成有一定的理论渊源,作为描述和解释转型期农村社会结构的概念,具有独特的理论价值。半工半耕是农村社会学和农业经济学交叉的概念,这一概念源于对"谁是农民"问题的追问,在具体语境... 半工半耕是农村社会学的中层概念,其概念形成有一定的理论渊源,作为描述和解释转型期农村社会结构的概念,具有独特的理论价值。半工半耕是农村社会学和农业经济学交叉的概念,这一概念源于对"谁是农民"问题的追问,在具体语境下又源于农户兼业经营的社会学分析,是具有厚重经验基础的理论概念。半工半耕揭示了工业化和城市化背景下中国农村社会结构变迁的机制和趋势,在重要的农村、农民和农业问题上均能够形成独特的理论判断,这是兼业概念不能完成的。从目前研究的趋势看,半工半耕有望成为社会学本土化的一个基本概念,为认识转型期中国农村社会、农民阶层和农户生计等问题提供基本框架,有助于推动解决"三农"问题。 展开更多
关键词 半工半耕 兼业 中层概念 农村社会学
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中层概念测评及其在青少年道德测评中的应用 被引量：1
2
作者 宋晓东 刘次林 《教育发展研究》 CSSCI 北大核心 2018年第4期24-30,共7页
中层概念测评(ICM)是新科尔伯格主义思潮下的一个产物。本文论述了ICM的诞生背景和理论基础,并对ICM的五个典型操作步骤进行了梳理,在此基础上对ICM的优势以及不足之处进行了评价,最后针对"ICM能否广泛应用于教育领域的质疑"... 中层概念测评(ICM)是新科尔伯格主义思潮下的一个产物。本文论述了ICM的诞生背景和理论基础,并对ICM的五个典型操作步骤进行了梳理,在此基础上对ICM的优势以及不足之处进行了评价,最后针对"ICM能否广泛应用于教育领域的质疑",本研究专门对中层概念测评在青少年道德测评中的应用进行了介绍。 展开更多
关键词 道德测评 中层概念测评 道德判断 青少年道德教育
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区域研究中的中层概念创新——以中亚研究为例 被引量：1
3
作者 曾向红 《中国社会科学评价》 2020年第4期96-106,157,共12页
作为一种知识生产形式,区域研究始终面临着探索情境化知识与构建普遍性理论之间的内在张力。而要克服这种张力,在区域研究中推进中层概念的创新,或许是一重要途径。大体而言,基于特定区域的独特经验提炼新的学术概念、修正或改造学科理... 作为一种知识生产形式,区域研究始终面临着探索情境化知识与构建普遍性理论之间的内在张力。而要克服这种张力,在区域研究中推进中层概念的创新,或许是一重要途径。大体而言,基于特定区域的独特经验提炼新的学术概念、修正或改造学科理论中的既有学术概念、对特定地区人群在生活世界中所使用的概念进行必要的学理化处理,是创新区域研究中层概念的三种主要路径。对于中国的中亚研究学者而言,在当前难以在中亚开展深入和广泛田野调查的学术背景下,可优先考虑采用第二种或第三种中层概念的创新路径,以期在中亚研究上取得新的突破。 展开更多
关键词 区域研究 中亚研究 中层概念 概念创新
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基于ICM中层概念测评法的教师职业道德调查 被引量：3
4
作者 钱晓敏 刘次林 鞠玉翠 《教育发展研究》 CSSCI 北大核心 2020年第2期69-76,共8页
评价教师的职业道德发展水平,不仅要调查教师的职业道德行为表现,更要了解其职业道德行为动机。本研究主要采用中层概念测评法(Intermediate Concept Measure),围绕"关心学生""、团结同事""、合作家长"... 评价教师的职业道德发展水平,不仅要调查教师的职业道德行为表现,更要了解其职业道德行为动机。本研究主要采用中层概念测评法(Intermediate Concept Measure),围绕"关心学生""、团结同事""、合作家长"三个中层概念编制问卷,对我国东部某市的394位义务教育阶段教师的职业道德行为表现和动机水平进行了调查。研究发现:教师职业道德发展的总体水平较高,但职业道德行为和动机水平之间存在实际差距,教师的职业道德行为表现要高于其动机发展水平。其中,相较于"正面导向性"的师德行为,多数教师对"禁止性"的师德行为要求有更清晰的认知;多数教师对"好"的道德动机有清晰的认识,但不擅长判定"坏"的道德动机;部分教师的实际道德动机水平还较低,处于前习俗阶段。教师的性别、教龄及其职务等因素影响了其职业道德发展水平,但各个因素影响的方面不同;教师的任教学段没有影响其职业道德发展水平。基于调查发现,本文对教师职业道德建设提出三点意见和建议。 展开更多
关键词 职业道德调查 行为 动机 义务教育阶段教师 中层概念测评法
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“演出艺术”“舞台艺术”“表演艺术”——中国艺术体系中的类型概念辨析
5
作者 张月 《艺术学研究》 2023年第5期34-47,共14页
“演出艺术”“舞台艺术”“表演艺术”都是介于整体艺术体系与具体艺术门类之间的类型。“演出”侧重过程,“舞台”侧重场地,“表演”侧重技术。而要体系化呈现相关艺术类型整体的“家族性”,探讨艺术体系与艺术门类之间的中层概念,则... “演出艺术”“舞台艺术”“表演艺术”都是介于整体艺术体系与具体艺术门类之间的类型。“演出”侧重过程,“舞台”侧重场地,“表演”侧重技术。而要体系化呈现相关艺术类型整体的“家族性”,探讨艺术体系与艺术门类之间的中层概念,则需结合文史背景以及使用需求等分别而论。从历史发展角度看,“演出”一词历史悠久,文化积淀深厚,在文献中与音乐、舞蹈、戏剧、曲艺、杂技等本土固有的传统艺术类型结合度较高,用“演出艺术”来概称上述在历史、源流、功能等方面具有同一性的艺术类型更为恰当。从技术层面考量,上述五类演出艺术,以及电影、电视剧等以演员演技为核心的艺术类型,可以用“表演艺术”概称。从词组内涵来看,广义的“舞台艺术”泛指一切在舞台上演出的艺术类型;狭义的“舞台艺术”则往往与戏剧艺术相对应,可专指戏剧的舞台演出。 展开更多
关键词 演出艺术 舞台艺术 表演艺术 中国艺术体系 艺术门类 中层概念
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中国行政研究概念创新:一项学科发展新议程 被引量：1
6
作者 孙志建 《江苏行政学院学报》 CSSCI 北大核心 2014年第1期96-102,共7页
"概念"是理论创新与知识增长的基石。扎根于本土社会的事实且同国际理论接轨的概念创新乃是推进中国行政学蓬勃发展的重要一环。概念创新没有标准程式。中国行政学研究的概念创新亟需汲取国际行政学科发展历程中概念创新的基... "概念"是理论创新与知识增长的基石。扎根于本土社会的事实且同国际理论接轨的概念创新乃是推进中国行政学蓬勃发展的重要一环。概念创新没有标准程式。中国行政学研究的概念创新亟需汲取国际行政学科发展历程中概念创新的基本经验(譬如现象聚焦、锁定重大理论问题等),遵循概念创新的基本原则(包括精简性、客观性、中立性、开放性、平衡性以及情境性等原则)和科学思维(包括"领地"思维、"类型"思维、"类比"思维、"变量"思维、"特质"思维以及"关联"思维等),并将概念创新同公共行政的研究方法统筹把握。在关于中国行政学的研究中,有必要倡导一种基于现象聚焦(尤指"元现象")、锁定学科重大理论问题且以中层概念生产为取向的概念创新。 展开更多
关键词 挽救现象 元现象 概念创新 中层概念 行政学想象力
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论德育的层级与进阶 被引量：2
7
作者 徐俊 刘次林 《教育发展研究》 CSSCI 北大核心 2020年第12期7-14,共8页
道德在认知上有三个层次的抽象水平,最底层的是原则层次,如公正或仁爱原则,最表层的是行为规范,居中的是中层概念。据此,学校德育也可以分出行为规范教育、中层概念教育、道德原则教育。这三个层级在教育旨趣上有所区别。行为规范教育... 道德在认知上有三个层次的抽象水平,最底层的是原则层次,如公正或仁爱原则,最表层的是行为规范,居中的是中层概念。据此,学校德育也可以分出行为规范教育、中层概念教育、道德原则教育。这三个层级在教育旨趣上有所区别。行为规范教育是典型的内容维度的教育,以了解、掌握、遵循规范为目标,它需要区分规范的类型以便把握教育的重点。中层道德概念的教育兼顾了德育的内容维度与形式维度,不仅注重行为的执行,而且关注行为的动机。它需要从概念、情境、动机三个维度开展教育。道德原则教育则从德育的内容维度走向了形式维度,道德规范与概念只是进行形式教育的脚手架,重点对动机推理和体谅移情的思维方式进行培养。这三个层级构成了层层超越的德育体系,不仅有利于提升我国德育的科学性,也可以成为开展大中小学德育一体化的逻辑脉络。 展开更多
关键词 德育 行为规范 中层概念 道德原则
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学校德育测评的三种取向 被引量：7
8
作者 刘次林 《教育发展研究》 CSSCI 北大核心 2016年第24期6-12,共7页
本文介绍了学校德育测评中的三种典型取向:内容取向的测评、形式取向的测评以及中层概念测评。内容取向的测评以国际公民教育研究所的测评为例,重点介绍其测评点的确定、测评题的研制、测评结论的表达和推论,并且对我国德育测评中的常... 本文介绍了学校德育测评中的三种典型取向:内容取向的测评、形式取向的测评以及中层概念测评。内容取向的测评以国际公民教育研究所的测评为例,重点介绍其测评点的确定、测评题的研制、测评结论的表达和推论,并且对我国德育测评中的常见问题做了分析。形式取向的测评以科尔伯格学派和关怀伦理的测评为例,重点介绍了如何紧扣推理形式和思维结构开展测评的思路。中层概念测评在测评点的确定、测评题的研制、测评分数的计算上也有自身的特色。文章最后提出,三种测评对象不同,功能有异,全面的德育测评需要借助三者综合进行。 展开更多
关键词 学校德育 德育测评 科尔伯格学派 中层概念测评
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