中德大学生智慧隐含概念的跨文化研究 被引量：1

1

作者 王立皓 汪凤炎 《心理研究》 2015年第3期77-85,共9页

采用自编里克特式问卷对411名中国大学生和420名德国大学生进行了智慧隐含概念的调查,经过探索性因素分析、验证性因素分析和结构方程模型多群组分析后,结果显示:(1)中德大学生的智慧隐含概念都包括了"善为人"与"会处事&... 采用自编里克特式问卷对411名中国大学生和420名德国大学生进行了智慧隐含概念的调查,经过探索性因素分析、验证性因素分析和结构方程模型多群组分析后,结果显示:(1)中德大学生的智慧隐含概念都包括了"善为人"与"会处事"两方面的内容,可分为人际态度、行为特点、性格特点、人际能力和广博灵变性共5个部分;(2)"甜葡萄"效应使得中国大学生相对更重视"行为特点"因素,德国大学生相对更重视"广博灵变性"因素;(3)两国大学生在某些项目的相对影响力上有明显区别。 展开更多

关键词 中德大学生 智慧 隐含概念 跨文化

下载PDF 职称材料

多元文化视角下中德大学生价值观比较研究——以山西财经大学中德学院为例

2

作者 赵静 李少敏 《山东农业工程学院学报》 2015年第8期109-110,共2页

对比中国与德国在开展高等教育过程中的差异,价值观视角具备典型性。基于多元文化解析视角,针对中徳大学生价值观对比问题。首先列举了两国大学生价值观差异的集体表现,之后基于文化视角对差异的原因展开了简要分析,最后对问题的相关启... 对比中国与德国在开展高等教育过程中的差异,价值观视角具备典型性。基于多元文化解析视角,针对中徳大学生价值观对比问题。首先列举了两国大学生价值观差异的集体表现,之后基于文化视角对差异的原因展开了简要分析,最后对问题的相关启示进行了揭示,仅供参考。 展开更多

关键词 多元文化视角 中德大学生 价值观比较 山西财经大学中德学院

下载PDF 职称材料

浅谈自主学习能力的培养——中德大学生自主学习能力之比较

3

作者 孙敏婕 黄克琴 《文教资料》 2016年第7期168-169,共2页

近些年来,如何培养学生自主学习能力是大学生教育问题中热议的话题。作者在德国柏林自由大学学习交流期间的观察和对德国大学生自主学习情况的问卷调查,旨在比较中德大学生学习情况,从德国大学生自主学习能力的培养中获取启示,希望能促... 近些年来,如何培养学生自主学习能力是大学生教育问题中热议的话题。作者在德国柏林自由大学学习交流期间的观察和对德国大学生自主学习情况的问卷调查,旨在比较中德大学生学习情况,从德国大学生自主学习能力的培养中获取启示,希望能促进中国大学生自主学习能力的培养。 展开更多

关键词 自主学习 中德大学生 启示

下载PDF 职称材料

中德大学公共教学楼空间构成对比

4

作者 王星 《城市建筑》 2014年第11期95-95,共1页

本文在大学管理运营模式不断改革的背景下，通过对中德十所大学的公共教学空间的生均建筑面积和空间构成类型两方面的对比，提出了中国未来大学公共教学楼空间的发展趋势。

关键词 中德大学 公共教学楼 空间构成

下载PDF 职称材料

中外合作办学模式中跨文化适应的探索——以四川大学中德办学项目为例

5

作者 严方舟 陈实 +2 位作者 张灿 Yang zhenyao Zhu Yutian 《科教导刊》 2024年第24期31-33,共3页

近年来,我国持续关注中外合作办学的高质量发展,对于具有国际视野的新工科人才的需求日益旺盛。在教育政策和国家需求的双重推动下,中外合作办学模式中的跨文化适应教育即成了国际教育中的重要实践,学生在建立本土文化认同感的基础上,... 近年来,我国持续关注中外合作办学的高质量发展,对于具有国际视野的新工科人才的需求日益旺盛。在教育政策和国家需求的双重推动下,中外合作办学模式中的跨文化适应教育即成了国际教育中的重要实践,学生在建立本土文化认同感的基础上,也要理解和尊重不同文化的传统和行为准则,在多元环境中增强国际胜任力。文章以四川大学中德办学项目为例,探索合作办学模式中跨文化适应的实践,通过夯实语言基础、营造文化环境、明确发展路径和加强本土文化教育等措施,以提升学生的跨文化适应能力,并构建可推广的教育路径。 展开更多

关键词 跨文化适应 四川大学中德办学项目 教育实践 本土文化认同

下载PDF 职称材料

《天津中德应用技术大学学报》征稿启事

6

《天津中德应用技术大学学报》 2023年第4期F0003-F0003,共1页

《天津中德应用技术大学学报》是天津市工业和信息化局主管、天津中德应用技术大学主办、国内外公开出版发行的职业教育类学术期刊,国内统一刊号CN12-1455/G4,国际标准连续出版物号ISSN 2096-3769。本刊立足职业教育领域,紧跟国内外职... 《天津中德应用技术大学学报》是天津市工业和信息化局主管、天津中德应用技术大学主办、国内外公开出版发行的职业教育类学术期刊,国内统一刊号CN12-1455/G4,国际标准连续出版物号ISSN 2096-3769。本刊立足职业教育领域,紧跟国内外职业教育研究动态,致力于职业教育理论和实践探索,服务高等职业院校教育教学实践,为职业教育研究者和实践者提供开放的学术研究平台。 展开更多

关键词 国内统一刊号 职业教育研究 出版发行 职业教育领域 高等职业院校教育 ISSN 教育类学术期刊 天津中德应用技术大学

下载PDF 职称材料

《天津中德应用技术大学学报》征稿启事

7

《天津中德应用技术大学学报》 2023年第5期F0003-F0003,共1页

《天津中德应用技术大学学报》是天津市工业和信息化局主管、天津中德应用技术大学主办、国内外公开出版发行的职业教育类学术期刊,国内统一刊号CN12-1455/G4,国际标准连续出版物号ISSN2096-3769。本刊立足职业教育领域,紧跟国内外职业... 《天津中德应用技术大学学报》是天津市工业和信息化局主管、天津中德应用技术大学主办、国内外公开出版发行的职业教育类学术期刊,国内统一刊号CN12-1455/G4,国际标准连续出版物号ISSN2096-3769。本刊立足职业教育领域,紧跟国内外职业教育研究动态,致力于职业教育理论和实践探索,服务高等职业院校教育教学实践,为职业教育研究者和实践者提供开放的学术研究平台。 展开更多

关键词 国内统一刊号 职业教育研究 出版发行 职业教育领域 高等职业院校教育 ISSN 教育类学术期刊 天津中德应用技术大学

下载PDF 职称材料

《天津中德应用技术大学学报》征稿启事

8

《天津中德应用技术大学学报》 2023年第2期F0003-F0003,共1页

《天津中德应用技术大学学报》是天津市工业和信息化局主管、天津中德应用技术大学主办、国内外公开出版发行的职业教育类学术期刊,国内统一刊号CN12-1455/G4,国际标准连续出版物号ISSN 2096-3769。本刊立足职业教育领域,紧跟国内外职... 《天津中德应用技术大学学报》是天津市工业和信息化局主管、天津中德应用技术大学主办、国内外公开出版发行的职业教育类学术期刊,国内统一刊号CN12-1455/G4,国际标准连续出版物号ISSN 2096-3769。本刊立足职业教育领域,紧跟国内外职业教育研究动态,致力于职业教育理论和实践探索,服务高等职业院校教育教学实践,为职业教育研究者和实践者提供开放的学术研究平台。 展开更多

关键词 国内统一刊号 职业教育研究 出版发行 职业教育领域 高等职业院校教育 ISSN 教育类学术期刊 天津中德应用技术大学

下载PDF 职称材料

《天津中德应用技术大学学报》征稿启事

9

《天津中德应用技术大学学报》 2023年第1期F0003-F0003,共1页

《天津中德应用技术大学学报》是天津市工业和信息化局主管、天津中德应用技术大学主办、国内外公开出版发行的职业教育类学术期刊,国内统一刊号CNI2-1455/G4.国际标准连续出版物号ISSN 2096-3769。本刊立足职业教育领域,紧跟国内外职... 《天津中德应用技术大学学报》是天津市工业和信息化局主管、天津中德应用技术大学主办、国内外公开出版发行的职业教育类学术期刊,国内统一刊号CNI2-1455/G4.国际标准连续出版物号ISSN 2096-3769。本刊立足职业教育领域,紧跟国内外职业教育研究动态,致力于职业教育理论和实践探索,服务高等职业院校教育教学实践,为职业教育研究者和实践者提供开放的学术研究平台。 展开更多

关键词 国内统一刊号 职业教育研究 出版发行 职业教育领域 高等职业院校教育 ISSN 教育类学术期刊 天津中德应用技术大学

下载PDF 职称材料

《天津中德应用技术大学学报》征稿启事

10

《天津中德应用技术大学学报》 2023年第3期F0003-F0003,共1页

《天津中德应用技术大学学报》是天津市工业和信息化局主管、天津中德应用技术大学主办、国内外公开出版发行的职业教育类学术期刊,国内统一刊号CNI2-1455/G4.国际标准连续出版物号ISSN 2096-3769。本刊立足职业教育领域,紧跟国内外职... 《天津中德应用技术大学学报》是天津市工业和信息化局主管、天津中德应用技术大学主办、国内外公开出版发行的职业教育类学术期刊,国内统一刊号CNI2-1455/G4.国际标准连续出版物号ISSN 2096-3769。本刊立足职业教育领域,紧跟国内外职业教育研究动态,致力于职业教育理论和实践探索,服务高等职业院校教育教学实践,为职业教育研究者和实践者提供开放的学术研究平台。 展开更多

关键词 国内统一刊号 职业教育研究 出版发行 职业教育领域 高等职业院校教育 ISSN 教育类学术期刊 天津中德应用技术大学

下载PDF 职称材料

中德应用技术大学师资队伍建设比较研究 被引量：5

11

作者 刘平清 邱红锋 刘孝杰 《科教导刊》 2015年第03Z期57-58,共2页

为适应经济转型升级和高等教育结构调整的需要,我国地方本科院校正逐步向应用技术大学转型,而应用型师资队伍建设是影响转型发展的重要因素之一。国际上处于领先地位的德国应用技术大学,在师资队伍建设方面具有注重教师"双师"... 为适应经济转型升级和高等教育结构调整的需要,我国地方本科院校正逐步向应用技术大学转型,而应用型师资队伍建设是影响转型发展的重要因素之一。国际上处于领先地位的德国应用技术大学,在师资队伍建设方面具有注重教师"双师"素质、严格教师招聘流程、注重教师专业实践能力提升、较大比例聘请行业企业兼职教师等做法,值得我国应用技术大学学习借鉴。 展开更多

关键词 中德应用技术大学 师资队伍建设 比较研究

下载PDF 职称材料

中德综合型大学通识教育课程比较研究——以弗莱堡大学、安徽大学为例 被引量：1

12

作者 叶维 范颖 《现代教育科学》 2017年第11期132-139,144,共9页

高校通识教育重点在"育",为受教育者提供具有普及性、综合型的知识与价值。通过对中德两所综合型大学生物学专业通识教育课程体系的研究,分析中德两国大学在通识教育课程的理念、目标、结构以及开发方面的共性与个性。德国大... 高校通识教育重点在"育",为受教育者提供具有普及性、综合型的知识与价值。通过对中德两所综合型大学生物学专业通识教育课程体系的研究,分析中德两国大学在通识教育课程的理念、目标、结构以及开发方面的共性与个性。德国大学通识教育课程注重思维方式,以能力塑造为重点,课程体系衔接有序,同时将深入互动引入课程创新过程中。中国大学为学生提供基础理论扎实、集体意识强烈、阶段划分明确、科目设置综合的通识教育课程,然而在具体的教育教学中,通识教育发展仍然存在一定的欠缺。因此,立足于中国大学通识教育的发展现状,吸收德国大学通识教育课程的合理性与科学性内核,从通识教育课程育人理念出发,以通识教育课程培养目标为方向,完善通识教育课程结构体系,促进通识教育课程深入创新,应成为中国大学通识教育发展的必经之路。 展开更多

关键词 中德综合型大学 通识教育 生物学

下载PDF 职称材料

应用型本科院校教育资源配置现状及其优化策略研究——以天津中德应用技术大学为例

13

作者 周泓 张宇 《天津中德应用技术大学学报》 2019年第6期24-29,共6页

以天津中德应用技术大学为研究个案,采用分层抽样法和访谈方式,对学校教育资源配置状况进行深入调研分析,结果显示学校教育资源配置状况整体良好,在校园环境和文化建设、教学环境营造、制度体系建设等方面表现较好,但与一流应用技术大... 以天津中德应用技术大学为研究个案,采用分层抽样法和访谈方式,对学校教育资源配置状况进行深入调研分析,结果显示学校教育资源配置状况整体良好,在校园环境和文化建设、教学环境营造、制度体系建设等方面表现较好,但与一流应用技术大学建设要求相比,存在教师队伍数量不足、结构有待进一步优化、教师对学校教育资源了解不够充分、教育经费来源较为单一等问题。在一流应用型本科院校建设过程中,学校应增加高水平“双师型”师资数量;优化教师队伍的年龄结构和职称结构;提高教育财务资源信息的公开性和及时准确性,丰富教育经费来源;进一步提高教学场所和设备的充足性与先进性;进一步丰富校园环境和文化内涵;进一步增强制度体系建设的民主性和可行性。 展开更多

关键词 应用型本科院校 教育资源 教育资源配置 天津中德应用技术大学

下载PDF 职称材料

中德大学通识教育课程比较与启示

14

作者 王一帆 《通识教育研究》 2020年第1期-,共10页

高校通识教育与专业教育共同承担着培养高素质的现代公民的任务,建立科学的、系统化的通识教育课程体系是高校本科教学的重点工作。本文从通识教育发展理念、通识课程学习目标与设置要求、通识教育的教学与管理模式等方面比较中德大学... 高校通识教育与专业教育共同承担着培养高素质的现代公民的任务,建立科学的、系统化的通识教育课程体系是高校本科教学的重点工作。本文从通识教育发展理念、通识课程学习目标与设置要求、通识教育的教学与管理模式等方面比较中德大学的通识教育的异同,从中总结出德国大学通识教育课程体系建设对我国高校通识教育课程改革的启示与借鉴。 展开更多

关键词 中德大学 通识教育 课程设置 比较 启示

原文传递

探索基于应用型人才培养模式的陶艺教学实践路径——以天津中德应用技术大学为例 被引量：5

15

作者 李井 《美术教育研究》 2016年第21期96-97,共2页

在教育发展转型的新时期,探索新时期教学与育人模式的实现路径显得尤为重要。文章以天津中德应用技术大学为例,以转型期陶艺教学改革的思考为切入点,分析陶艺教学现状,整合优势资源,夯实基础,优化体系,探索创新新形势下陶艺教学可持续... 在教育发展转型的新时期,探索新时期教学与育人模式的实现路径显得尤为重要。文章以天津中德应用技术大学为例,以转型期陶艺教学改革的思考为切入点,分析陶艺教学现状,整合优势资源,夯实基础,优化体系,探索创新新形势下陶艺教学可持续性发展的有效路径。 展开更多

关键词 天津中德应用技术大学 应用型人才培养模式 陶艺教学 改革 路径

下载PDF 职称材料

现代职业教育背景下国际化办学理念的嬗变与实践——以天津中德应用技术大学为例 被引量：1

16

作者 王春絮 李梦秀 马韶君 《职业技术教育》 北大核心 2018年第27期69-73,共5页

国际化办学是我国应用技术大学参与构建国家现代职业教育体系的重要组成部分。以天津中德应用技术大学国际化办学实践为案例,从历史向现代的国际化办学理念嬗变为切入点,分析我国地方应用型高校的"一基准、三模式、五联动"国... 国际化办学是我国应用技术大学参与构建国家现代职业教育体系的重要组成部分。以天津中德应用技术大学国际化办学实践为案例,从历史向现代的国际化办学理念嬗变为切入点,分析我国地方应用型高校的"一基准、三模式、五联动"国际化人才培养实践路径,对实现新建省域高校由"引进高等教育资源"向"输出特色高等教育资源"的转型发展、地方高校推进国际化办学特色、实现国际化办学示范成效具有借鉴意义。 展开更多

关键词 应用技术大学 国际化办学 理念嬗变 示范成效 天津中德应用技术大学

下载PDF 职称材料

《天津中德应用技术大学学报》栏目设置一览表(续)

17

《天津中德应用技术大学学报》 2020年第1期F0003-F0003,共1页

关键词 《天津中德应用技术大学学报》 栏目设置

下载PDF 职称材料

《天津中德应用技术大学学报》栏目设置一览表（续）

18

《天津中德应用技术大学学报》 2019年第5期128-128,F0003,共2页

关键词 《天津中德应用技术大学学报》 栏目设置

下载PDF 职称材料

《天津中德应用技术大学学报》栏目设置一览表(续)

19

《天津中德应用技术大学学报》 2019年第3期128-128,F0003,共2页

关键词 《天津中德应用技术大学学报》 栏目设置

下载PDF 职称材料

《天津中德应用技术大学学报》栏目设置一览表（续）

20

《天津中德应用技术大学学报》 2019年第6期128-128,F0003,共2页

关键词 《天津中德应用技术大学学报》 栏目设置

下载PDF 职称材料