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基于聚类中心文本串联的并行MKNN文本分类 被引量:1
1
作者 董博 王雪 《控制工程》 CSCD 北大核心 2018年第6期1012-1018,共7页
传统KNN查询是一种稳定性和准确率性能均较好的算法,但是在样本规模过大时,算法的计算效率受到影响较大,对此提出一种基于聚类中心文本串联的并行(Mapreduce for KNN,MKNN)文本分类算法。首先,基于文本聚类方式,对相似度较高的文档进... 传统KNN查询是一种稳定性和准确率性能均较好的算法,但是在样本规模过大时,算法的计算效率受到影响较大,对此提出一种基于聚类中心文本串联的并行(Mapreduce for KNN,MKNN)文本分类算法。首先,基于文本聚类方式,对相似度较高的文档进行串联合并,并以合并文档取代原有独立文档进行KNN查询过程,可有效实现文本相似度指标计算量降维;其次,针对上述文本串联及KNN查询过程,构建基于Mapreduce算法的并行化KNN执行过程,实现算法计算效率的快速提升;最后,通过与同类单线程算法在文本分类精度和算法计算效率实验上对比显示,在保证足够精度前提下,所提算法分类速度可得到有效提升。 展开更多
关键词 聚类中心 文本中心 Mapreduce并行 分类 串联合并
原文传递
论AIGC对文本中心主义的发展与挑战 被引量:5
2
作者 王子威 《福建师范大学学报(哲学社会科学版)》 CSSCI 北大核心 2024年第1期75-87,170,共14页
人工智能生成内容(AIGC)尤其是呈现为自然语言文本的AIGC为文论研究带来了全新的视角和问题。以ChatGPT为代表的大语言模型在算法方面遵循概率论的经验主义,仅关注语言表象的关联性信息;在数据方面表现为依赖封闭的语料库,从而使得AIGC... 人工智能生成内容(AIGC)尤其是呈现为自然语言文本的AIGC为文论研究带来了全新的视角和问题。以ChatGPT为代表的大语言模型在算法方面遵循概率论的经验主义,仅关注语言表象的关联性信息;在数据方面表现为依赖封闭的语料库,从而使得AIGC文本突显出模拟性、循环性和闭锁性特征;在人机交互方面,追求提示词文本的无歧义和指令性,这些特征体现出其将自然语言纳入精确运算的技术本质。人工智能时代的文论研究在拥抱技术的同时,易出现将文本作为数据、将交互作为任务并追求语言精确等三方面取向,从而导向一种激进的、机械的、技术的文本中心主义倾向。这种倾向与文本中心论之间既存在着呼应和联系,也体现出差异和发展,突显着新现象为现阶段文论研究带来的机遇与挑战。 展开更多
关键词 人工智能生成内容(AIGC) ChatGPT 大语言模型 文本中心主义
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超越阐释对象的执着——显隐说视域下对文本中心论的讨论和发展
3
作者 洪义为 《今古文创》 2024年第4期38-40,共3页
传统阐释学的三大文本解读观分别是作者中心论、读者中心论与文本中心论。但随着目前对文本中心论的反思,人们认为传统的文本解读观是艾布拉姆斯理论在阐释学领域的延展,也是一种对现实阐释对象的执着。然而,这一主客二分的文学阐释理... 传统阐释学的三大文本解读观分别是作者中心论、读者中心论与文本中心论。但随着目前对文本中心论的反思,人们认为传统的文本解读观是艾布拉姆斯理论在阐释学领域的延展,也是一种对现实阐释对象的执着。然而,这一主客二分的文学阐释理论忽略了文学世界的精神性、非现实性、自在性和唯一性。本文从显隐说出发,希望推动文本阐释对象从现实世界的对象转向文学自在世界本身。在面对两个世界交流的问题时,我们主张以想象体验的方式代替逻辑思维的方式。 展开更多
关键词 文本中心 文学世界 显隐说 超越 阐释
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立足三大解读观,深究语文文本内涵——小学语文阅读教学中的文本解读探究
4
作者 俞亚楠 《小学阅读指南(导学版)》 2024年第9期91-93,共3页
关于“文本解读”的定义,《现代汉语规范词典》解释为通过分析来理解。读者或代入作者立场解读文本,或以文本为中心,剖析文本本身的结构、语言等,或从自身视角出发品读文本。解读的主体不同,立场便不同,故文本解读具有开放性、多元性和... 关于“文本解读”的定义,《现代汉语规范词典》解释为通过分析来理解。读者或代入作者立场解读文本,或以文本为中心,剖析文本本身的结构、语言等,或从自身视角出发品读文本。解读的主体不同,立场便不同,故文本解读具有开放性、多元性和生成性等特性。作者中心论、文本中心论和读者中心论是学界盛行的三大解读观,笔者将立足三大解读观,深究语文文本内涵。 展开更多
关键词 语文文本 读者中心 作者中心 小学语文阅读教学 文本解读 文本中心 解读文本 品读文本
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文化研究的两种范式:文本中心论与相关性 被引量:6
5
作者 陈立旭 《浙江社会科学》 CSSCI 北大核心 2011年第4期2-10,155,共9页
在中外历史上,"文本中心论"研究范式,可以说由来已久。这种研究范式从"意义为文本所固有并被作者所赋予"观点出发,关注文本本义,把"文本"作为研究客体的中心。在当代文本中心论研究范式不断遭到质疑和挑... 在中外历史上,"文本中心论"研究范式,可以说由来已久。这种研究范式从"意义为文本所固有并被作者所赋予"观点出发,关注文本本义,把"文本"作为研究客体的中心。在当代文本中心论研究范式不断遭到质疑和挑战的背景下,20世纪80年代中期以来兴起了一种新文化研究范式,即"相关性"范式。这种新研究范式的重心不在文本的本义,而在于文本与日常生活的相关性上,主张意义不是文本的固有特质而是被读者发现并生产出来的,一个文本只有进入社会和文化关系中,其意义潜能才能被激活。这种新研究范式具有开拓性意义,标志着当代文化研究从以往过于注重文本分析转向注重读者的文化实践。但另一方面,这种新范式也在相当程度上忽视了文本本身的意义,从而走向了另一个极端。 展开更多
关键词 文化研究 文本中心 相关性 范式
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“文本中心论”法律解释学的研究立场与基本特征 被引量:3
6
作者 李其瑞 王国龙 《山东警察学院学报》 2009年第5期60-67,共8页
受哲学解释学的影响,法律解释学在法律解释的有效性问题研究上大致是沿着一条从"作者中心论"到"读者中心论"再到"文本中心论"的路线发展的。其中,前两者在处理法律解释的有效性问题上都具有一定的局限性... 受哲学解释学的影响,法律解释学在法律解释的有效性问题研究上大致是沿着一条从"作者中心论"到"读者中心论"再到"文本中心论"的路线发展的。其中,前两者在处理法律解释的有效性问题上都具有一定的局限性,可见,我们需要捍卫法律文本在法律解释当中的地位。由此,本文对"文本中心论"法律解释学的研究立场和基本特征作了一个大致的勾勒。 展开更多
关键词 法律解释 有效性 法律文本 文本中心
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从文本中心主义到历史语境主义:语境、概念与修辞 被引量:8
7
作者 张晒 《理论月刊》 CSSCI 北大核心 2013年第5期46-50,共5页
历史语境主义是当代西方学术界研究政治思想史的一个新范式。它站在文本中心主义(历史观念史学派与政治哲学史学派)的对立面,认为人类并不存在所谓"永恒不变的思想主题",人类的一切思想都只不过是"对具体历史问题的回应&... 历史语境主义是当代西方学术界研究政治思想史的一个新范式。它站在文本中心主义(历史观念史学派与政治哲学史学派)的对立面,认为人类并不存在所谓"永恒不变的思想主题",人类的一切思想都只不过是"对具体历史问题的回应";并以此为逻辑起点,主张为了理解不同思想家的思想,必须要在具体的历史语境中寻找答案;而要在历史语境中寻找答案,就必须选择分析"概念"而不是分析"观念"的方法。 展开更多
关键词 政治思想史 方法论 历史语境主义 文本中心主义
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另一种文本中心——回应尤里·洛特曼的文本观 被引量:9
8
作者 彭佳 《符号与传媒》 2011年第3期188-193,共6页
文本(text)是前苏联符号学家尤里·洛特曼和塔图尔学派思想体系中的重要观念。洛特曼对文本的定义是:“文本是完整意义和完整功能的携带者。从这个意义而言,文本可以看作文化的第一要素。”在理解这一定义时,有几点值得注意:... 文本(text)是前苏联符号学家尤里·洛特曼和塔图尔学派思想体系中的重要观念。洛特曼对文本的定义是:“文本是完整意义和完整功能的携带者。从这个意义而言,文本可以看作文化的第一要素。”在理解这一定义时,有几点值得注意:第一,文本之所以成其为文本,是因为它具有意义,不管它的意义是被赋予的、自携的、还是被解释出来的;第二,文本是文化的构成单元,它推动文化的创新与发展;第三,文本的意义是“完整”的,但并非是封闭的、确定的、终极的;第四,文本的功能包括信息传递功能、记忆功能和创新功能。 展开更多
关键词 文本 洛特曼 文本中心 信息传递功能 创新功能 思想体系 构成单元 记忆功能
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论原文文本中心论在文学翻译中的局限性 被引量:2
9
作者 梁满玲 高宇婷 《科教文汇》 2009年第9期242-242,共1页
本文通过分析文学语言的特点和译者在文学翻译中的主体性,探讨了原文文本中心论在文学翻译中的局限性。指出在翻译文学作品时一味追求与原文的对等,则不利于文学事业的发展。
关键词 原文文本中心 文学语言 译者主体性
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文化研究的两种范式:文本中心论与相关性
10
作者 陈立旭 《教育文化论坛》 2012年第1期126-126,共1页
在中外历史上,“文本中心论”研究范式由来已久。这种研究范式从“意义为文本所固有并被作者所赋予”观点出发,关注文本本义,把“文本”作为研究客体的中心。
关键词 文本中心 范式 文化研究 相关性 中外历史 研究客体 文本
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“大观园”的“乌托邦性质”质疑——兼论文学研究的视角及“文本中心”地位
11
作者 王金山 《内蒙古财经学院学报(综合版)》 2005年第3期81-83,共3页
余英时在《红楼梦的两个世界》一书中,阐发了《红楼梦》中“大观园”是以“清”、“情”、“真”为特点的“乌托邦”思想。本文认为他的观点没有尊重文本。
关键词 红楼梦 大观园 乌托邦 文本中心
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以文本为中心的英国文学教学——评王守仁教授主编的《英国文学选读》
12
作者 陈勇 《湖北教育学院学报》 2007年第7期100-102,共3页
王守仁教授主编的《英国文学选读》倡导以文本为中心的教学新理念,注重选文的整体性、典型性、比较性和时代性,是一部继承国内英国文学教学优良传统,融合最新研究成果,与现代技术相结合的优秀教材。
关键词 《英国文学选读》 文本中心 王守仁 英国文学
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试论“以文本为中心”的英美文学教学观
13
作者 陈勇 《湖北第二师范学院学报》 2012年第7期109-112,共4页
"以文本为中心"的文学教学观是高校英语专业英美文学教学和全国语文教育改革的一个重要方向。本文所建构的"以文本为中心"的英美文学教学观认为文学教学的基础是正确把握文学教学的本质,关键在于文本的选择,核心是... "以文本为中心"的文学教学观是高校英语专业英美文学教学和全国语文教育改革的一个重要方向。本文所建构的"以文本为中心"的英美文学教学观认为文学教学的基础是正确把握文学教学的本质,关键在于文本的选择,核心是微观解码、由文本之"内"转向文本之"外"以及师生互动交流,具体措施有借鉴文学理论、文学教学与生活、创作和现代技术相结合,最后的归宿是道德教诲。 展开更多
关键词 “以文本中心 教学观 英美文学 文学教育
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“阐释的边界”与阐释的文本之维
14
作者 庞弘 《云南社会科学》 CSSCI 北大核心 2023年第1期144-152,共9页
在文学理论中,“阐释的边界”是一个不容忽视的命题。20世纪以来,文本的重要性不断提升,成为了阐释边界建构中具有奠基性的维度。作为语言文字的造物,文本为阐释提供了真切可感的目标和路径,有助于跨越相对主义的藩篱,对意义的客观性、... 在文学理论中,“阐释的边界”是一个不容忽视的命题。20世纪以来,文本的重要性不断提升,成为了阐释边界建构中具有奠基性的维度。作为语言文字的造物,文本为阐释提供了真切可感的目标和路径,有助于跨越相对主义的藩篱,对意义的客观性、完整性和确定性加以重建。在理论中心的背景下,对文本的诉求将促使人文学者摆脱观念先行的虚妄状态,获得来自文本经验的佐证与支撑。当然,对文本的执着蕴含着阐释的独断论倾向,而文本的中性特征又很容易造成不同阐释话语的冲突。因此,如何以文本为契机,使文学阐释中的诸要素形成良性对话与动态平衡,将会是一个需要深入思考的问题。 展开更多
关键词 阐释的边界 文本 意义 确定性 文本中心
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西方政治思想研究的方法论选择——文本中心主义与语境主义的争论:以马基雅维里为例 被引量:2
15
作者 邱国兵 《上海行政学院学报》 2006年第2期31-39,共9页
文本中心主义和语境主义是政治思想史研究中的两大竞争性方法论,它们都致力于重新发掘出古典政治思想文本的真实意图,但取向和侧重却迥异。本文以这两个方法论的代表人物列奥·施特劳斯和昆廷·斯金纳对马基雅维里的研究为标本... 文本中心主义和语境主义是政治思想史研究中的两大竞争性方法论,它们都致力于重新发掘出古典政治思想文本的真实意图,但取向和侧重却迥异。本文以这两个方法论的代表人物列奥·施特劳斯和昆廷·斯金纳对马基雅维里的研究为标本,探究了文本中心主义和语境主义两种方法论在还原文本真实意图上的基本特性以及各自的优越性和可能的缺陷。 展开更多
关键词 政治思想 文本中心主义 语境主义
原文传递
中国京剧选本:以文本为中心的京剧研究 被引量:2
16
作者 李东东 《文艺理论研究》 CSSCI 北大核心 2021年第2期33-42,共10页
中国京剧选本忠实记录着京剧史学的演进轨迹,1880年以来,京剧选本迅速发展并承载了数量丰硕的剧目文献。因此,以中国京剧选本作为文本中心的京剧研究得以成立,并且能够弥补现今学界偏重表演研究一端的不足。具体而言:梳理选本文献的基... 中国京剧选本忠实记录着京剧史学的演进轨迹,1880年以来,京剧选本迅速发展并承载了数量丰硕的剧目文献。因此,以中国京剧选本作为文本中心的京剧研究得以成立,并且能够弥补现今学界偏重表演研究一端的不足。具体而言:梳理选本文献的基本形态及其历史演进规律,可以概览文本中心的中国京剧选本发展全貌;把握脚本实录的文本中心及其文学性,有助于开辟京剧表演研究之外的文本文学研究新领域;选本理论、京剧理论、经典化理论,共同构成了中国京剧选本文本中心理论研究的三个重要方向。 展开更多
关键词 京剧选本 文本中心 文学 理论
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高校文学类课程文本中心教学法探究及其反思 被引量:1
17
作者 韩模永 《河北民族师范学院学报》 2018年第1期105-109,共5页
文本中心教学法是高校文学类课程讲解和阐释文本的一种方法,它强调对文本进行"细读",重在通过分析文本的语言、修辞、结构等形式层面,从而抵达作品的丰富内容。张力法、模式分析和症候式阅读是其中的代表。同时,这种教学法又... 文本中心教学法是高校文学类课程讲解和阐释文本的一种方法,它强调对文本进行"细读",重在通过分析文本的语言、修辞、结构等形式层面,从而抵达作品的丰富内容。张力法、模式分析和症候式阅读是其中的代表。同时,这种教学法又反对对文本作强制阐释、过度阐释,主张与传统的情境还原法结合起来作"适度阐释"。 展开更多
关键词 文学类课程 文本中心 症候式阅读
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文本中心论对英语写作教学影响的探究及反思
18
作者 陈雁 《广西教育学院学报》 2020年第4期188-191,共4页
文本中心论是指导英语写作课程教学的主要理论之一,侧重于研究写作有形的、可分析的方面——文本。在诸多研究中,最为广泛的是将文本作为对象和将文本作为话语这两种理论,本文以此为出发点,研究文本中心相关理论对英语写作课程教学的影... 文本中心论是指导英语写作课程教学的主要理论之一,侧重于研究写作有形的、可分析的方面——文本。在诸多研究中,最为广泛的是将文本作为对象和将文本作为话语这两种理论,本文以此为出发点,研究文本中心相关理论对英语写作课程教学的影响以及分析其利弊。 展开更多
关键词 文本中心 英语写作教学 影响 利弊
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论文本中心批评范式
19
作者 苏李 《哈尔滨学院学报》 2007年第3期88-91,97,共5页
现代西方文艺理论与批评经历了三阶段:通过作者来理解作品的作者中心论,通过作品文本自身来理解作品的文本中心论,通过读者接受来理解作品的读者中心论。这三种范式都以自己独特的理论视角和批评形态为西方文艺理论与批评做出了辉煌的... 现代西方文艺理论与批评经历了三阶段:通过作者来理解作品的作者中心论,通过作品文本自身来理解作品的文本中心论,通过读者接受来理解作品的读者中心论。这三种范式都以自己独特的理论视角和批评形态为西方文艺理论与批评做出了辉煌的贡献。根据库恩的科学革命理论,文学理论与批评范式的变革也是一个动态的历史发展过程,文本中心批评范式在立足文本形式的基础上,确立了文学与世界的关系,通过形式主义、新批评、结构主义、符号学等构成了强大的科学理论体系,对理论范式的变革、扬弃以及当代理论的多元化走向起了重要作用。 展开更多
关键词 库恩科学革命论 文本中心 文本形式 范式转化
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以文本为中心 尊重学生独特的情感体验——新批评派视野下语文阅读教学刍议 被引量:1
20
作者 张万烈 《新课程研究(上旬)》 2011年第3期133-135,共3页
英美新批评派理论中许多关于文学鉴赏的观点已经被越来越多地引进到中学语文阅读教学中。以文学文本为本体的文本"细读法",尊重学生独特的情感体验,对现在的阅读教学发挥着指导意义。在中学语文阅读教学过程中,教师要不断改变教育观念... 英美新批评派理论中许多关于文学鉴赏的观点已经被越来越多地引进到中学语文阅读教学中。以文学文本为本体的文本"细读法",尊重学生独特的情感体验,对现在的阅读教学发挥着指导意义。在中学语文阅读教学过程中,教师要不断改变教育观念,培养学生的关注文本的能力,鼓励学生在阅读过程中大胆发表对文本的独特感悟。这样才能有效贯彻新课标的精神,全面提高语文阅读教学的质量和学生的阅读水平。 展开更多
关键词 阅读教学 文本中心 情感体验 新批评派
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