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统筹城乡发展导向的中心村镇建设理论思考
被引量:
17
1
作者
徐克帅
刘彦随
《地域研究与开发》
CSSCI
北大核心
2011年第5期7-11,共5页
统筹城乡发展战略为促进乡村空间重构、优化城乡格局提出了新要求。中心村镇是连接城市和散乱村庄建设的纽带,通过推进一定乡村地域的组织、产业和空间"三整合",可以有效利用各种资源,促进农村经济、社会和环境的协调与健康发...
统筹城乡发展战略为促进乡村空间重构、优化城乡格局提出了新要求。中心村镇是连接城市和散乱村庄建设的纽带,通过推进一定乡村地域的组织、产业和空间"三整合",可以有效利用各种资源,促进农村经济、社会和环境的协调与健康发展,中心村镇建设的科学规划与决策也亟需相关理论支撑。以乡村地理学、乡村规划学和乡村社会学等领域为背景,着眼于空间、时间和主体3个维度,对增长极理论、中心地理论、农业区位论、经济成长阶段论、空心村生命周期理论、社区(公众)参与等中心村镇建设相关理论进行梳理分析,探讨了这些理论在我国中心村镇建设与规划中的应用,认为中心村镇建设需要加强基础理论研究,分类指导我国中心村镇建设的实践。
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关键词
统筹城乡发展
中心村镇
乡村空间重构
空心村生命周期
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职称材料
加快新农村中心村镇建设
2
作者
梁伟新
《农村工作通讯》
2009年第21期32-33,共2页
突出中心村镇示范带动,突出农民持续增收,突出激发农村活力,突出务实基础建设——
关键词
新农村
村镇
建设
中心村镇
持续增收
基础建设
农民
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职称材料
县域生活圈中心村镇选择与发展——以河南省郸城县为例
被引量:
9
3
作者
徐克帅
赵永宏
李裕瑞
《经济地理》
CSSCI
北大核心
2013年第10期132-137,共6页
以中心地理论为依据,以河南省郸城县为例,探讨了县域范围内三级生活圈服务中心(县域中心、中心镇、中心村)的选择及其发展路径。首先,在确定各级服务中心地服务半径后,运用区位—配置模型,确定郸城县域服务圈由2个县域服务中心、7个中...
以中心地理论为依据,以河南省郸城县为例,探讨了县域范围内三级生活圈服务中心(县域中心、中心镇、中心村)的选择及其发展路径。首先,在确定各级服务中心地服务半径后,运用区位—配置模型,确定郸城县域服务圈由2个县域服务中心、7个中心镇和112个中心村组成。其次,根据基层干部的建议和农民意愿,提出了不同等级中心地公共服务设施配置的类型。最后,从政府投入、公众参与、企业社会责任等角度讨论了中心村镇公共服务的配套建设及其维护营运。
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关键词
县域
中心村镇
区位—配置模型
生活圈
郸城县
原文传递
义马市常村镇中心校积极推进教育均衡
4
作者
张永强
《河南教育(基教版)(上)》
2005年第8期19-19,共1页
为提高各学校的教学水平,减小校际间教学水平的差距,实现优秀教师队伍资源共享,促进全镇教育均衡发展,近日,义马市常村镇中心校在全镇12所学校之间组织了“名师行”教学活动。全镇26名骨干教师和教学标兵被分成3个小组,深入到各...
为提高各学校的教学水平,减小校际间教学水平的差距,实现优秀教师队伍资源共享,促进全镇教育均衡发展,近日,义马市常村镇中心校在全镇12所学校之间组织了“名师行”教学活动。全镇26名骨干教师和教学标兵被分成3个小组,深入到各教学点进行实验教材课程的课例讲授及分析,对新课程改革的实施及遇到的具体问题进行了讨论,并现场作出解答,不能解决的问题由中心校组成专题教研组集中解决,及时反馈给学校及任课新师。
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关键词
义马市
常
村镇
中心
校
教育均衡发展
资源共享
课程改革
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职称材料
村镇建设存在的问题不可小视
5
作者
蒋涛
《湖南经济》
北大核心
2003年第10期50-50,共1页
关键词
村镇
建设
农村城市化
村镇
规划管理
基础设施建设
中心村镇
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职称材料
论村庄建设对湖南农村城镇化进程的特殊意义
被引量:
1
6
作者
余小平
《湘潭师范学院学报(社会科学版)》
2001年第5期78-81,共4页
湖南农村城镇化要将中心村镇的村庄建设作为城镇序列体系的基础层次。中心村镇建设能有效地改造农村面貌 ,培养农民城市化意识 ,为湖南农村特别是边远和落后地区农村城镇化作好准备。规划科学合理、功能分区明显的中心村镇能够克服过去...
湖南农村城镇化要将中心村镇的村庄建设作为城镇序列体系的基础层次。中心村镇建设能有效地改造农村面貌 ,培养农民城市化意识 ,为湖南农村特别是边远和落后地区农村城镇化作好准备。规划科学合理、功能分区明显的中心村镇能够克服过去小城镇建设中的问题 ,成为湖南农村城镇化健康、快速发展的基础。
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关键词
中心村镇
村庄建设
湖南
农村城镇化
体系结构
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职称材料
实施“村庄整治”工程建设小康型新农村
7
作者
斯维仁
陈方潭
《农村经济导刊》
北大核心
2003年第8期32-34,共3页
关键词
磐安县
农村经济
小康社会
欠发达地区
土地资源
中心村镇
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职称材料
天津西部新城项目启动总投资超过100亿元
8
《中国工程建设通讯》
2005年第8期13-13,共1页
按照有关部门的规划,今后天津市将控制外环线以内人口数量,将居住人群引向滨海地区、市区周边卫星城和郊区县的中心村镇等区域。在此项政策的拉动下,天津市城区周边卫星城建设速度加快。从有关方面获悉,总投资超过100亿元,占地4平...
按照有关部门的规划,今后天津市将控制外环线以内人口数量,将居住人群引向滨海地区、市区周边卫星城和郊区县的中心村镇等区域。在此项政策的拉动下,天津市城区周边卫星城建设速度加快。从有关方面获悉,总投资超过100亿元,占地4平方公里,建筑面积400万平方米的西部新城项目,已经于近日启动,全部工程将在5年内完成。
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关键词
总投资
项目启动
新城
西部
人口数量
滨海地区
中心村镇
建设速度
建筑面积
天津市
卫星城
郊区县
平方
部门
居住
拉动
加快
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职称材料
与时俱进 营造学习氛围实现教育美好明天
9
作者
李建亮
《基础教育参考》
2004年第5期55-56,共2页
钟村镇中心小学自2000年新校舍建成以来,全校干部教师从“新”开始,高起点,严要求,满腔热情,投入到各项教育教学工作中,取得了令人瞩目的成绩。可以说.这四年是钟村中心小学探索、学习、创新、发展的四年。回顾四年来走过的路,...
钟村镇中心小学自2000年新校舍建成以来,全校干部教师从“新”开始,高起点,严要求,满腔热情,投入到各项教育教学工作中,取得了令人瞩目的成绩。可以说.这四年是钟村中心小学探索、学习、创新、发展的四年。回顾四年来走过的路,总结过去的工作,我们认为促使我校不断进步动因是:营造学习氛围,让学校与时俱进。
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关键词
与时俱进
钟
村镇
中心
小学
师资队伍建设
师德教育
教育科研
学习机制
广州
番禺区
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职称材料
TOP TEN 学校
10
《中小学心理健康教育》
2006年第09S期49-58,共10页
关键词
学校简介
TOP
心理健康教育
和谐发展
以人为本
可持续发展
全面育人
办学思想
校园文化
广渠门中学
黄
村镇
第一
中心
小学
北京市
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职称材料
题名
统筹城乡发展导向的中心村镇建设理论思考
被引量:
17
1
作者
徐克帅
刘彦随
机构
中国科学院地理科学与资源研究所
中国科学院研究生院
出处
《地域研究与开发》
CSSCI
北大核心
2011年第5期7-11,共5页
基金
国家自然科学基金重点项目(4063502940871257)
国家"十一五"科技支撑计划重点项目(2006BAB15B05)
文摘
统筹城乡发展战略为促进乡村空间重构、优化城乡格局提出了新要求。中心村镇是连接城市和散乱村庄建设的纽带,通过推进一定乡村地域的组织、产业和空间"三整合",可以有效利用各种资源,促进农村经济、社会和环境的协调与健康发展,中心村镇建设的科学规划与决策也亟需相关理论支撑。以乡村地理学、乡村规划学和乡村社会学等领域为背景,着眼于空间、时间和主体3个维度,对增长极理论、中心地理论、农业区位论、经济成长阶段论、空心村生命周期理论、社区(公众)参与等中心村镇建设相关理论进行梳理分析,探讨了这些理论在我国中心村镇建设与规划中的应用,认为中心村镇建设需要加强基础理论研究,分类指导我国中心村镇建设的实践。
关键词
统筹城乡发展
中心村镇
乡村空间重构
空心村生命周期
Keywords
urban and rural harmonious development
central village and town
rural space reconstructing
lifecycle of hollowed village
分类号
K90 [历史地理—人文地理学]
C912.82 [经济管理]
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职称材料
题名
加快新农村中心村镇建设
2
作者
梁伟新
机构
福建省邵武市委
出处
《农村工作通讯》
2009年第21期32-33,共2页
文摘
突出中心村镇示范带动,突出农民持续增收,突出激发农村活力,突出务实基础建设——
关键词
新农村
村镇
建设
中心村镇
持续增收
基础建设
农民
分类号
F327.63 [经济管理—产业经济]
F299.21 [经济管理—国民经济]
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职称材料
题名
县域生活圈中心村镇选择与发展——以河南省郸城县为例
被引量:
9
3
作者
徐克帅
赵永宏
李裕瑞
机构
渤海大学旅游学院
西安外国语大学<人文地理>编辑部
中国科学院地理科学与资源研究所
出处
《经济地理》
CSSCI
北大核心
2013年第10期132-137,共6页
基金
国家自然科学基金青年基金项目(41201176)
文摘
以中心地理论为依据,以河南省郸城县为例,探讨了县域范围内三级生活圈服务中心(县域中心、中心镇、中心村)的选择及其发展路径。首先,在确定各级服务中心地服务半径后,运用区位—配置模型,确定郸城县域服务圈由2个县域服务中心、7个中心镇和112个中心村组成。其次,根据基层干部的建议和农民意愿,提出了不同等级中心地公共服务设施配置的类型。最后,从政府投入、公众参与、企业社会责任等角度讨论了中心村镇公共服务的配套建设及其维护营运。
关键词
县域
中心村镇
区位—配置模型
生活圈
郸城县
Keywords
county level
key settlement
location-allocation model
integration
living circle
Dancheng
分类号
F299.2 [经济管理—国民经济]
原文传递
题名
义马市常村镇中心校积极推进教育均衡
4
作者
张永强
出处
《河南教育(基教版)(上)》
2005年第8期19-19,共1页
文摘
为提高各学校的教学水平,减小校际间教学水平的差距,实现优秀教师队伍资源共享,促进全镇教育均衡发展,近日,义马市常村镇中心校在全镇12所学校之间组织了“名师行”教学活动。全镇26名骨干教师和教学标兵被分成3个小组,深入到各教学点进行实验教材课程的课例讲授及分析,对新课程改革的实施及遇到的具体问题进行了讨论,并现场作出解答,不能解决的问题由中心校组成专题教研组集中解决,及时反馈给学校及任课新师。
关键词
义马市
常
村镇
中心
校
教育均衡发展
资源共享
课程改革
分类号
G639.28 [文化科学—教育学]
G629.28 [文化科学—教育学]
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职称材料
题名
村镇建设存在的问题不可小视
5
作者
蒋涛
出处
《湖南经济》
北大核心
2003年第10期50-50,共1页
关键词
村镇
建设
农村城市化
村镇
规划管理
基础设施建设
中心村镇
分类号
TU982.29 [建筑科学—城市规划与设计]
F299.2 [经济管理—国民经济]
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职称材料
题名
论村庄建设对湖南农村城镇化进程的特殊意义
被引量:
1
6
作者
余小平
机构
株洲市委讲师团
出处
《湘潭师范学院学报(社会科学版)》
2001年第5期78-81,共4页
基金
湖南省社会科学规划项目课题 (湘宣字 [2 0 0 0 ]2 3号B0 4 )
文摘
湖南农村城镇化要将中心村镇的村庄建设作为城镇序列体系的基础层次。中心村镇建设能有效地改造农村面貌 ,培养农民城市化意识 ,为湖南农村特别是边远和落后地区农村城镇化作好准备。规划科学合理、功能分区明显的中心村镇能够克服过去小城镇建设中的问题 ,成为湖南农村城镇化健康、快速发展的基础。
关键词
中心村镇
村庄建设
湖南
农村城镇化
体系结构
Keywords
central village
village construction
basic level
urbanization of Hunan rural areas
分类号
F299.21 [经济管理—国民经济]
F299.276.4 [经济管理—国民经济]
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职称材料
题名
实施“村庄整治”工程建设小康型新农村
7
作者
斯维仁
陈方潭
机构
磐安县委、县政府农业和农村工作办公室
出处
《农村经济导刊》
北大核心
2003年第8期32-34,共3页
关键词
磐安县
农村经济
小康社会
欠发达地区
土地资源
中心村镇
分类号
F327 [经济管理—产业经济]
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职称材料
题名
天津西部新城项目启动总投资超过100亿元
8
出处
《中国工程建设通讯》
2005年第8期13-13,共1页
文摘
按照有关部门的规划,今后天津市将控制外环线以内人口数量,将居住人群引向滨海地区、市区周边卫星城和郊区县的中心村镇等区域。在此项政策的拉动下,天津市城区周边卫星城建设速度加快。从有关方面获悉,总投资超过100亿元,占地4平方公里,建筑面积400万平方米的西部新城项目,已经于近日启动,全部工程将在5年内完成。
关键词
总投资
项目启动
新城
西部
人口数量
滨海地区
中心村镇
建设速度
建筑面积
天津市
卫星城
郊区县
平方
部门
居住
拉动
加快
分类号
F283 [经济管理—国民经济]
F426.7 [经济管理—产业经济]
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职称材料
题名
与时俱进 营造学习氛围实现教育美好明天
9
作者
李建亮
机构
广州市番禺区钟村镇中心小学
出处
《基础教育参考》
2004年第5期55-56,共2页
文摘
钟村镇中心小学自2000年新校舍建成以来,全校干部教师从“新”开始,高起点,严要求,满腔热情,投入到各项教育教学工作中,取得了令人瞩目的成绩。可以说.这四年是钟村中心小学探索、学习、创新、发展的四年。回顾四年来走过的路,总结过去的工作,我们认为促使我校不断进步动因是:营造学习氛围,让学校与时俱进。
关键词
与时俱进
钟
村镇
中心
小学
师资队伍建设
师德教育
教育科研
学习机制
广州
番禺区
分类号
G629.28 [文化科学—教育学]
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职称材料
题名
TOP TEN 学校
10
出处
《中小学心理健康教育》
2006年第09S期49-58,共10页
关键词
学校简介
TOP
心理健康教育
和谐发展
以人为本
可持续发展
全面育人
办学思想
校园文化
广渠门中学
黄
村镇
第一
中心
小学
北京市
分类号
G448 [哲学宗教—发展与教育心理学]
G639.28 [文化科学—教育学]
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职称材料
题名
作者
出处
发文年
被引量
操作
1
统筹城乡发展导向的中心村镇建设理论思考
徐克帅
刘彦随
《地域研究与开发》
CSSCI
北大核心
2011
17
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职称材料
2
加快新农村中心村镇建设
梁伟新
《农村工作通讯》
2009
0
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职称材料
3
县域生活圈中心村镇选择与发展——以河南省郸城县为例
徐克帅
赵永宏
李裕瑞
《经济地理》
CSSCI
北大核心
2013
9
原文传递
4
义马市常村镇中心校积极推进教育均衡
张永强
《河南教育(基教版)(上)》
2005
0
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职称材料
5
村镇建设存在的问题不可小视
蒋涛
《湖南经济》
北大核心
2003
0
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职称材料
6
论村庄建设对湖南农村城镇化进程的特殊意义
余小平
《湘潭师范学院学报(社会科学版)》
2001
1
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职称材料
7
实施“村庄整治”工程建设小康型新农村
斯维仁
陈方潭
《农村经济导刊》
北大核心
2003
0
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职称材料
8
天津西部新城项目启动总投资超过100亿元
《中国工程建设通讯》
2005
0
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职称材料
9
与时俱进 营造学习氛围实现教育美好明天
李建亮
《基础教育参考》
2004
0
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职称材料
10
TOP TEN 学校
《中小学心理健康教育》
2006
0
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职称材料
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