从中职学生特点探究中职体育教学改革

1

作者 彭福庆 《中国科技经济新闻数据库 教育》 2021年第4期122-122,124,共2页

随着我国国民素质的不断加强,青年人成为了其中的主力军,而职业学生在其中的比重非常大,良好的身体素质对他们的影响十分大。职业技术中学的学生是一个特殊的群体,因为他们在初中的大部分成绩都不是很好。在老师眼里,有些学生可能仍然... 随着我国国民素质的不断加强,青年人成为了其中的主力军,而职业学生在其中的比重非常大,良好的身体素质对他们的影响十分大。职业技术中学的学生是一个特殊的群体,因为他们在初中的大部分成绩都不是很好。在老师眼里,有些学生可能仍然是坏学生,所以这些学生在很大程度上会有一定的心理缺陷。因此,好好对待这部分学生是非常重要的。每个学生都有自己的特点。教师应该因材施教。即使中等职业学生的成绩不是很好,但是这部分学生也有自己的优点,比如体育。有些学生体育特别的好。在体育方面可能有很强的天赋,这就是需要老师进行引导的。 展开更多

关键词 中职学校学生特点 体育运动 教学改革

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基于升学导向下的中职学生心理成长特点及教育对策的研究

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作者 佘剑波 《职业》 2019年第23期34-35,共2页

中职教育是现代职业教育和作为公共服务体系的重要组成部分,学生在接受中职教育后不仅可以直接就业,更能够沿着现代职教体系的道路不断学习提升,实现自身价值。本文基于现代职业教育体系中升学导向的背景,对中职学生心理成长特点及教育... 中职教育是现代职业教育和作为公共服务体系的重要组成部分,学生在接受中职教育后不仅可以直接就业,更能够沿着现代职教体系的道路不断学习提升,实现自身价值。本文基于现代职业教育体系中升学导向的背景,对中职学生心理成长特点及教育对策进行了研究。 展开更多

关键词 现代职教体系 升学导向 中职学生心理成长特点 教育对策

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调整教育理念,激活中职学生潜能 被引量：6

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作者 王秀艳 刘玉民 《黑龙江科技信息》 2010年第6期151-151,共1页

中等职业学校的教师应调整教育理念,承认"人人有才",把人人都潜在着巨大的才能有待开发的观念转化为现实的认识基础。在教学中要洞察中等职业学生的心理特点,根据学生的实际情况,改革课程内容,优化教学设计,激发学生的学习兴... 中等职业学校的教师应调整教育理念,承认"人人有才",把人人都潜在着巨大的才能有待开发的观念转化为现实的认识基础。在教学中要洞察中等职业学生的心理特点,根据学生的实际情况,改革课程内容,优化教学设计,激发学生的学习兴趣和潜能的开发。激励他们不断地掌握职业技术与职业技能,从而提高职业教育服务经济社会的能力。 展开更多

关键词 调整理念 中职学生特点 激活潜能 职业技能

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如何做好中职学校学生管理工作探讨 被引量：2

4

作者 刘海霞 《黑龙江科学》 2016年第14期105-105,107,共2页

目前各地区的中职教育都在扩大规模,中职学生越来越多,做好中职学校的学生管理工作显得极为重要,学生管理工作的好坏也直接关系着中职学校教育发展的好坏。为此,做好中职学校学生管理工作要找好角度,在日常工作中把这项工作做好、做细... 目前各地区的中职教育都在扩大规模,中职学生越来越多,做好中职学校的学生管理工作显得极为重要,学生管理工作的好坏也直接关系着中职学校教育发展的好坏。为此,做好中职学校学生管理工作要找好角度,在日常工作中把这项工作做好、做细、做深,这样才有利于中职教育的健康发展。 展开更多

关键词 中职学校 学生管理工作 中职学生特点 建议

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如何做好中职学校学生管理工作探讨

5

作者 刘海霞 《黑龙江科学》 2015年第17期126-127,共2页

目前各地区的中职教育都在扩大规模，中职学生越来越多，做好中职学校的学生管理工作显得极为重要，学生管理工作的好坏也直接关系着中职学校教育发展的好坏。为此，做好中职学校学生管理工作要找好角度，在日常工作中把这项工作做好、... 目前各地区的中职教育都在扩大规模，中职学生越来越多，做好中职学校的学生管理工作显得极为重要，学生管理工作的好坏也直接关系着中职学校教育发展的好坏。为此，做好中职学校学生管理工作要找好角度，在日常工作中把这项工作做好、做细、做深，这样才有利于中职教育的健康发展。 展开更多

关键词 中职学校 学生管理工作 中职学生特点 建议

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中职生特点及MOOC适应性研究 被引量：1

6

作者 罗巍 《成才之路》 2016年第7期55-55,共1页

文章论述现今部分中职生的特点以及新兴的MOOC教育模式,通过对主体对象的剖析,阐述如何在中职学生中运用MOOC模式进行教学,增强学生的学习兴趣,提高人才培养质量。

关键词 中职教育 中职学生特点 新型教育模式 MOOC

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浅谈如何提高中职生会计的课堂听课效率 被引量：1

7

作者 黄秋金 《中国乡镇企业会计》 2018年第6期291-292,共2页

在当前学校教育里,课堂教学部分是学生接受系统教育至关重要的一环。做好教学环节,提高学生课堂听课效率,是提高学生有效学习水平的关键。然而,中职学生由于基础较薄弱,约束能力不强,缺乏良好的学习习惯,对读书兴趣不高等原因,在会计的... 在当前学校教育里,课堂教学部分是学生接受系统教育至关重要的一环。做好教学环节,提高学生课堂听课效率,是提高学生有效学习水平的关键。然而,中职学生由于基础较薄弱,约束能力不强,缺乏良好的学习习惯,对读书兴趣不高等原因,在会计的课堂上,不能够有效的学习,这导致会计的教学遇到阻拦,课堂学生的听课效率相对不高,针对这些,本文从学生的内在和外在寻求突破,提出了些许合理化的解决问题方法。力求创建起一个学生愿意学且乐于学的会计课堂。 展开更多

关键词 中职学生特点 会计 课堂听课效率 应对措施

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消极情绪对中职生影响及其调控初探 被引量：1

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作者 袁玲莉 《科技风》 2012年第9期220-221,共2页

消极情绪会使中职生学习效率下降,心里长期属于紧张、压抑中,引发很多心理障碍和心理疾病,所以值得我们关注和思考。本文初探了中职生产生消极情绪的原因,其消极情绪的几种表现以及对中职生消极情绪的自我调控方法。明确了教师应帮助学... 消极情绪会使中职生学习效率下降,心里长期属于紧张、压抑中,引发很多心理障碍和心理疾病,所以值得我们关注和思考。本文初探了中职生产生消极情绪的原因,其消极情绪的几种表现以及对中职生消极情绪的自我调控方法。明确了教师应帮助学生营造良好学习、生活环境,并及时对其辅导、鼓励与支持。促进中职生形成稳重、可靠、乐观等好的个性特征。 展开更多

关键词 消极情绪 中职学生特点 调节控制

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浅析支架式教学模式对中职教学的适用性 被引量：1

9

作者 李珊 《电子制作》 2014年第13期283-283,共1页

中职学生有着鲜明的心理和行为特点,这些特点决定着他们学习方式。建构主义学习活动是以学习者为中心,使得学习者更具有兴趣和动机,能够鼓励学习者进行批判型思维,能够更易于提供个体的学习风格。因而,在建构主义学习理论影响下形成的... 中职学生有着鲜明的心理和行为特点,这些特点决定着他们学习方式。建构主义学习活动是以学习者为中心,使得学习者更具有兴趣和动机,能够鼓励学习者进行批判型思维,能够更易于提供个体的学习风格。因而,在建构主义学习理论影响下形成的支架式教学非常适合中职学生的学习特点和规律,更能激发学生的学习动力、兴趣并且提升学习能力和效果。 展开更多

关键词 建构主义学习理论 中职学生心理和行为特点 支架式教学

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新时期中等职业教育是否适合开展小班教学的探讨 被引量：1

10

作者 田敬超 《教育教学论坛》 2015年第16期241-242,共2页

美国、英国、日本等国经过20多年的小班化教学探索研究发现小班教学对提高学习成绩、改善课堂纪律、增强学生个性能力方面有很大效果。同时,我国中等职业教育面临巨大危机,改革势在必行。小班教学是否能成为改善目前中等职业教育现状的... 美国、英国、日本等国经过20多年的小班化教学探索研究发现小班教学对提高学习成绩、改善课堂纪律、增强学生个性能力方面有很大效果。同时,我国中等职业教育面临巨大危机,改革势在必行。小班教学是否能成为改善目前中等职业教育现状的一把利器呢?本文剖析了中等职业教育中存在的问题,以及小班教学的优势,从时代背景、政策基础、教育现状以及学生本身等方面,深入探讨新时期中等职业教育是否适合开展小班教学。 展开更多

关键词 小班教学 中职教育改革 中职学生特点 提高成绩

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认识信号继电器——继电器测试电路在教学中的应用

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作者 王丽娟 《中文科技期刊数据库（全文版）教育科学》 2021年第8期323-324,共2页

针对中等职业学校学生学习的特点,教学方法也在不断的变化更新。职业学校的教学,怎样既适应学生的实际,又适应就业的需求,目前已成为广大职业院校广泛关注、竞相探索的课题。本文中设计了继电器测试电路,并将其应用在教学中,学生通过观... 针对中等职业学校学生学习的特点,教学方法也在不断的变化更新。职业学校的教学,怎样既适应学生的实际,又适应就业的需求,目前已成为广大职业院校广泛关注、竞相探索的课题。本文中设计了继电器测试电路,并将其应用在教学中,学生通过观察继电器动作及发光二极管颜色的变化,深入理解继电器的吸起、落下等特性,使专业课的课堂不在乏味,不在凭空想象,增加了学生学习的兴趣,提高了学习效率。 展开更多

关键词 继电器 中职学生特点 电路设计

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如何在计算机课程中实现任务驱动的教学模式 被引量：1

12

作者 刘天宇 《网友世界》 2014年第15期5-5,共1页

在中等职业学校的计算机教学工作中，针对当前学生的特点，教师按照新课程标准的要求，恰当的运用多种教学方法和手段，将任务驱动法运用于计算机课程中，能够激发学生的学习兴趣，增强学生的学习主动性，同时还能培养出符合当今飞速发... 在中等职业学校的计算机教学工作中，针对当前学生的特点，教师按照新课程标准的要求，恰当的运用多种教学方法和手段，将任务驱动法运用于计算机课程中，能够激发学生的学习兴趣，增强学生的学习主动性，同时还能培养出符合当今飞速发展的信息化社会要求的中等专业人才。 展开更多

关键词 中职计算机专业学生特点 任务驱动 理论与实际操作相结合

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中职汽修专业行动导向教学中多元评价的实践与思考 被引量：4

13

作者 李黎华 《汽车维护与修理》 2021年第8期19-21,共3页

自2005年以来,我校汽车运用与维修专业进行了行动导向教学的改革与实践,为了提高课堂实效,在行动导向教学中重点开展了多元评价的实践研究,总结出符合中职学生特点、满足企业实际需求、体现发展性的评价方法和手段。通过实践发现,多元... 自2005年以来,我校汽车运用与维修专业进行了行动导向教学的改革与实践,为了提高课堂实效,在行动导向教学中重点开展了多元评价的实践研究,总结出符合中职学生特点、满足企业实际需求、体现发展性的评价方法和手段。通过实践发现,多元评价的有效开展对引导学生自主学习、激发学生学习兴趣、促进学生全面发展起着至关重要的作用。 展开更多

关键词 汽车运用与维修专业 行动导向教学 多元评价 企业实际需求 中职汽修专业 提高课堂实效 中职学生特点 实践与思考

原文传递

中职英语听说课堂教学的有效性探究 被引量：1

14

作者 李琪 《林区教学》 2016年第10期46-47,共2页

英语听说教学在中职英语教学中占有较大比例,对中职学生而言,学习英语的主要目的是能运用英语进行简单交际,在今后工作中能够应用。因此,必须重视英语听说课堂教学的有效性。在课堂教学中应结合中职学生的实际情况,教学设计要以学生为主... 英语听说教学在中职英语教学中占有较大比例,对中职学生而言,学习英语的主要目的是能运用英语进行简单交际,在今后工作中能够应用。因此,必须重视英语听说课堂教学的有效性。在课堂教学中应结合中职学生的实际情况,教学设计要以学生为主体,确立符合学生发展的教学目标,设计真实、科学可行的听说活动任务,组织引导学生有效地参与完成,提高课堂教学效率。 展开更多

关键词 中职学生特点 英语听说课堂教学 有效性

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浅谈中职学校图书管理工作

15

作者 刘芬 《学园》 2012年第14期188-188,190,共2页

中职学校图书管理工作是学校教育的重要组成部分,在大力推进职业教育的今天,完善图书馆工作,提高工作效率,发挥中职学校图书馆的育人功能刻不容缓。

关键词 图书管理 现状 建议 中职学生特点

原文传递

论中职学校班主任工作

16

作者 宋晓雅 《学周刊（上旬）》 2014年第2期40-40,共1页

中等职业学校是我国教育大家庭的一员。职校学生同样肩负着建设祖国的重任,且对他们的培养关系到祖国人才素质的质量,影响着国家的命运和前途。中职学校的班主任作为学生的直接管理者和指导者,如何为这些学生制定适合他们的教育模式,将... 中等职业学校是我国教育大家庭的一员。职校学生同样肩负着建设祖国的重任,且对他们的培养关系到祖国人才素质的质量,影响着国家的命运和前途。中职学校的班主任作为学生的直接管理者和指导者,如何为这些学生制定适合他们的教育模式,将他们培养成社会需要的人才,是班主任必须面对的一个重要问题。 展开更多

关键词 中职学校 中职学生特点 班主任工作

原文传递

谈中职动画专业素描课程改革 被引量：1

17

作者 赵玲 《学园》 2014年第17期172-173,共2页

近几年来随着动画产业的蓬勃发展，各大中专院校也积极地适应社会需求，大量开设动画专业，在生源不断扩大的同时，学生的素质也越来越参差不齐。目前，仅仅进行临摹石膏、静物的教学模式已越来越不适应美术基础差、耐性不足的中职学生... 近几年来随着动画产业的蓬勃发展，各大中专院校也积极地适应社会需求，大量开设动画专业，在生源不断扩大的同时，学生的素质也越来越参差不齐。目前，仅仅进行临摹石膏、静物的教学模式已越来越不适应美术基础差、耐性不足的中职学生，而且素描基础教学不能很好与专业接轨，学生后期进行动画角色创作、场景创作时往往不知道如何下手。如何结合中职学生的学习特点，结合动画专业的特点进行素描课程改革，提升学生学习兴趣，使之在专业上的作用更显著，是迫切需要探讨的问题。 展开更多

关键词 中职学生学习特点 动画素描改革 素描基础教学与专业接轨

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基于课证融通的混合式教学模式的人才培养研究 被引量：1

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作者 吉世岳 谢家宜 《汽车维护与修理》 2023年第22期51-52,55,共3页

1中职新能源汽车专业人才培养模式存在的问题。中职新能源汽车专业人才培养应遵循“能力本位”的教育理念,在分析新能源汽车专业岗位群和职业能力分析的基础上,根据中职学生特点,依据相关职业标准,构建具有职业特征和就业导向的课程体... 1中职新能源汽车专业人才培养模式存在的问题。中职新能源汽车专业人才培养应遵循“能力本位”的教育理念,在分析新能源汽车专业岗位群和职业能力分析的基础上,根据中职学生特点,依据相关职业标准,构建具有职业特征和就业导向的课程体系。但目前中职新能源汽车专业课程体系存在以下问题。 展开更多

关键词 就业导向 混合式教学模式 课证融通 职业能力分析 课程体系 能力本位 中职学生特点 新能源汽车专业

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