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中职网络直播课程教学模式探索
1
作者 唐绮雯 《中国新通信》 2024年第6期78-80,共3页
直播行业的爆炸性发展让越来越多的品牌代理公司和MCN借助创意与科技在新媒体时代不断推动品牌发展。为了加快并强化科教育人,促进协同培养机制,中职网络直播课程教学可以为学生提供面向广告传媒就业的专业课培养模式。基于此,本文将通... 直播行业的爆炸性发展让越来越多的品牌代理公司和MCN借助创意与科技在新媒体时代不断推动品牌发展。为了加快并强化科教育人,促进协同培养机制,中职网络直播课程教学可以为学生提供面向广告传媒就业的专业课培养模式。基于此,本文将通过系列场景化教学,深入探讨人才技能与未来方向的关联,并研究出一套适合中职网络直播课程的培养模式,以更好地推动直播领域校企合作和产教融合。 展开更多
关键词 中职网络直播 教学模式 场景化教学
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岗课赛证融通的中职网络专业教学改革研究
2
作者 刘智阳 高安邦 张学英 《广东教育(职教)》 2024年第9期135-136,共2页
岗课赛证融通是指将未来学生的工作岗位、具体有效的课程体系、相关专业技能比赛、考取的与本专业匹配的证书相互融通,提升职业学校教学质量。
关键词 专业教学改革 专业匹配 工作岗位 相互融通 职业学校教学 专业技能比赛 课程体系 中职网络
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虚拟机技术在中职网络专业教学中的应用
3
作者 韩贺广 《中文科技期刊数据库(全文版)教育科学》 2023年第7期1-4,共4页
随着信息技术的快速发展,中职网络专业的教学面临着新的挑战和需求。传统的教学方法往往难以满足学生对实践操作和实验环境的需求。而虚拟机技术作为一种强大的工具和资源,为中职网络专业教学带来了许多新的机遇。虚拟机是计算机网络教... 随着信息技术的快速发展,中职网络专业的教学面临着新的挑战和需求。传统的教学方法往往难以满足学生对实践操作和实验环境的需求。而虚拟机技术作为一种强大的工具和资源,为中职网络专业教学带来了许多新的机遇。虚拟机是计算机网络教学的有效工具,是网络教学的得力助手。虚拟机技术可以创建虚拟的计算机环境,使学生能够在安全、灵活的实验环境中进行网络配置、实践操作和问题解决。本文首先介绍了虚拟机技术的基本概念和原理,以及其在不同应用领域的分类,接着分析了网络专业课程教学存在的问题,然后提出了在中职网络专业教学中应用虚拟机技术的策略,以此提升学生的实践操作能力,加深对网络知识的理解,并为他们未来的职业发展奠定基础。 展开更多
关键词 虚拟机技术 中职网络专业教学 教学环境
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中职网络工程仿真教学实践探索
4
作者 蔡亚恒 《中文科技期刊数据库(全文版)教育科学》 2023年第1期1-4,共4页
为了解决虚拟模拟软件在实际应用中无法与实体主机连接的问题,本文采用了一种新的虚拟模拟技术。本文以华为公司的网络设备虚拟模拟软件 eNSP为例,利用 Xshell等客户端软件,实现了在 eNSP中集成的多个网络设备之间的实时通讯。该技术的... 为了解决虚拟模拟软件在实际应用中无法与实体主机连接的问题,本文采用了一种新的虚拟模拟技术。本文以华为公司的网络设备虚拟模拟软件 eNSP为例,利用 Xshell等客户端软件,实现了在 eNSP中集成的多个网络设备之间的实时通讯。该技术的试验证明,在一个局域网内,多个主机可以在不同的 eNSP设备上同时登陆,实现高强度的虚拟仿真。 展开更多
关键词 中职网络工程 仿真教学 分的
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浅谈流媒体技术在中职网络教学中的应用 被引量:1
5
作者 李春源 《湖北成人教育学院学报》 2011年第3期114-115,共2页
流媒体技术称为即时观看的技术。近年来网络教学在高校中发展很快,建设了一大批网络教学资源并应用在教学实践中。中职教育应用流媒体教学就落伍了,随着网络教学的有效展开,给网络教学的支撑工作带来了契机,如何根据学校的特点,将这项... 流媒体技术称为即时观看的技术。近年来网络教学在高校中发展很快,建设了一大批网络教学资源并应用在教学实践中。中职教育应用流媒体教学就落伍了,随着网络教学的有效展开,给网络教学的支撑工作带来了契机,如何根据学校的特点,将这项工作做好是值得深入讨论的。本文从五个方面介绍了流媒体技术在中职网络教学中的应用。 展开更多
关键词 流媒体技术 流媒体 中职网络教学 教学资源
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中职网络技术中应用多媒体手段教学随笔 被引量:1
6
作者 袁姗姗 《电子世界》 2014年第12期352-352,共1页
网络技术是具有抽象性、逻辑性的一门学科,教师在中职网络技术教学中运用多媒体技术,能把中职网络技术的教学内容更为直观地、生动地展现在学生面前,提高学生对于知识内容的理解程度,活跃课堂气氛,解决许多传统课堂教学模式所不能解决... 网络技术是具有抽象性、逻辑性的一门学科,教师在中职网络技术教学中运用多媒体技术,能把中职网络技术的教学内容更为直观地、生动地展现在学生面前,提高学生对于知识内容的理解程度,活跃课堂气氛,解决许多传统课堂教学模式所不能解决的问题,从而提高学生的学习质量和教师的教学效率。 展开更多
关键词 多媒体 中职网络技术
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中职网络技术实践课教学方法研究 被引量:2
7
作者 李会强 《无线互联科技》 2016年第9期102-104,共3页
全球信息化的发展,使得网络的需求量越来越大,网络技术的重要性也在逐步提高。培养更多地实用性人才,对于我国网络技术发展来说,具有十分重要的作用。然而,由于我国教育传统观念的束缚,使得我国很多学校在网络技术教学上,都存在不足。... 全球信息化的发展,使得网络的需求量越来越大,网络技术的重要性也在逐步提高。培养更多地实用性人才,对于我国网络技术发展来说,具有十分重要的作用。然而,由于我国教育传统观念的束缚,使得我国很多学校在网络技术教学上,都存在不足。尤其是在中职网络技术教学中对于理论性课程的重视程度过高,而对于实践性课程的忽略较强,使得其培养出来的人才实用性不强。文章针对我国中职网络技术实践课程开展中存在的不足进行论述,并分析其原因,根据原因与中职网络技术实践课程标准,提出对应的教学方案,希望能够有效地改变我国中职网络技术实践课程的教学现状,提高我国中职院校的教学质量。 展开更多
关键词 中职网络技术 实践课程 教学方法
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基于建构主义的中职网络课程教学设计探究 被引量:2
8
作者 黄醒云 《广西教育》 2011年第24期98-99,共2页
依据建构主义的教学理论。以中职商务英语口语网络课程为例,从学习者特征、学习内容、教学目标、资源建设和学习评价等方面,提出了中职网络课程教学设计的基本思路。
关键词 中职网络课程 建构主义 教学设计
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信息化背景下的中职网络课程教学探究
9
作者 夏乐 《学苑教育》 2014年第5期70-70,共1页
信息技术的普及和推广,大大推进了教育事业的发展进步,从教育资源的获取和更新,到教育平台的拓展和创新,信息化都极大地改变原有教育方式,传统的课堂教学模式的地位受到信息化的冲击,也正在寻求改革和突破。从中职教育角度分析,... 信息技术的普及和推广,大大推进了教育事业的发展进步,从教育资源的获取和更新,到教育平台的拓展和创新,信息化都极大地改变原有教育方式,传统的课堂教学模式的地位受到信息化的冲击,也正在寻求改革和突破。从中职教育角度分析,我国中职网络课程教学在信息化背景下的发展和趋势,首先分析网络教学的特点及模式,并结合网络课程教学过程中遇到的问题,提出在信息化背景下中职网络课程的教学方式和改进措施。 展开更多
关键词 信息化 中职网络课程 教学手段 问题
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基于LAMP的中职网络课堂管理系统的设计与实现
10
作者 朱玉超 《信息与电脑》 2017年第2期130-132,共3页
网络课程是目前进行知识、技能学习与实训的重要媒介,网络的时空不限性,决定了网络课程在大众学习、终身学习中的重要作用。对于中等职业学校的学生而言,网络课程及网络课堂给予了他们更多他们所需要的自由的时间、空间。在这样的背景下... 网络课程是目前进行知识、技能学习与实训的重要媒介,网络的时空不限性,决定了网络课程在大众学习、终身学习中的重要作用。对于中等职业学校的学生而言,网络课程及网络课堂给予了他们更多他们所需要的自由的时间、空间。在这样的背景下,网络课程、网络课堂的有效管理就成为了当下需要重点探究的问题,相应的这类管理系统的设计与开发也就越来越被人们所关注。 展开更多
关键词 LAMP 中职网络课堂 管理系统
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实施项目教学 有效实现学生评价--中职网络综合布线课程中对学生评价的探讨 被引量:1
11
作者 黄小华 《中学理科园地》 2013年第4期59-61,共3页
项目教学法在许多中职学校得到推广和运用,然而由于其对学生的评价的相对复杂性,部分教师在具体实施过程中对学生评价环节有所欠缺,或者不能比较全面地科学地评价学生或者无法做到长效地多方位评价学生。作者结合中职网络综合布线课... 项目教学法在许多中职学校得到推广和运用,然而由于其对学生的评价的相对复杂性,部分教师在具体实施过程中对学生评价环节有所欠缺,或者不能比较全面地科学地评价学生或者无法做到长效地多方位评价学生。作者结合中职网络综合布线课程的专业特点,对如何有效实现项目教学法中学生评价进行了探究,并提供了实现方法和手段。 展开更多
关键词 中职网络综合布线 项目教学法 科学评价 长效评价
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微环境下中职网络营销课程教学新探索——以广西物资学校电子商务专业微营销课程为例 被引量:1
12
作者 冷玉芳 《广西教育》 2015年第46期42-43,50,共3页
阐述微营销及其优势,分析网络营销教学存在的问题,探讨微营销课程在网络营销教学中开展的可行性。以广西物资学校电子商务专业微营销课程为例进行教学实践,提出教学过程中需注意的事项。
关键词 微营销 移动互联网 网络营销 中职网络营销教学 微营销教学
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PT网络模拟仿真软件在中职网络课堂上的应用
13
作者 郝维联 《神州》 2019年第9期123-123,共1页
中职的《计算机网络技术》课是计算机专业的专业基础课,教学内容理论篇幅较大,中职学生有效的听课时间很短,给教学带来了很大难度。本文探索在中职的网络课堂引入网络模拟器仿真软件,通过教学应用,取得了较好的效果,提高了课堂的教学效率。
关键词 网络模拟仿真 中职网络 CISICO PACKETTRACER PT
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基于开源在线考试软件的中职网络教学平台构建与应用分析
14
作者 陈冬冬 《内蒙古教育(C)》 2015年第9期90-90,共1页
伴随计算机技术、网络技术的持续发展,网络教学平台E-Learning成为信息社会的教育模式、重要学习方法,网络教学平台信息化教学也在国内、国外掀起一定的热潮。本文笔者将开源在线考试软件的特点当作主要出发点,对开源软件的学习管理系统... 伴随计算机技术、网络技术的持续发展,网络教学平台E-Learning成为信息社会的教育模式、重要学习方法,网络教学平台信息化教学也在国内、国外掀起一定的热潮。本文笔者将开源在线考试软件的特点当作主要出发点,对开源软件的学习管理系统、Claroline功能模块、安装配置进行介绍,探讨了数字化的学习环境下开源软件网络教学平台的构建、应用。 展开更多
关键词 开源软件 中职网络教学 平台构建 应用
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微信公众平台在中职网络专业教学中的辅助作用
15
作者 李扬 《教育界(高等教育)》 2017年第4期159-160,共2页
随着教育信息化和现代化的不断普及,中职网络专业教学越来越多地借助于CIA教学辅助技术,使得教学效果有了很大的提升。文章以“微信在中职网络专业教学中的辅助作用”为课题进行分析和研究,从微信公众平台的特点和微信在教学过程中... 随着教育信息化和现代化的不断普及,中职网络专业教学越来越多地借助于CIA教学辅助技术,使得教学效果有了很大的提升。文章以“微信在中职网络专业教学中的辅助作用”为课题进行分析和研究,从微信公众平台的特点和微信在教学过程中的使用策略来入手,讲述了微信在中职网络专业教学中的巨大辅助作用。 展开更多
关键词 微信公众平台 中职网络专业教学 辅助作用
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信息技术环境下中职网络教学模式和实施策略研究
16
作者 林华均 《新教育时代电子杂志(学生版)》 2020年第14期275-276,共2页
随着我国信息技术的不断发展,有很多信息化产业的不断涌现。当前,我国正处于信息技术发展的上升期,大数据、人工智能、5G网络的逐步覆盖等信息技术的创新,让我国的网络技术发展速度不断加快,在这个网络全覆盖的新时代下,给我们的各个领... 随着我国信息技术的不断发展,有很多信息化产业的不断涌现。当前,我国正处于信息技术发展的上升期,大数据、人工智能、5G网络的逐步覆盖等信息技术的创新,让我国的网络技术发展速度不断加快,在这个网络全覆盖的新时代下,给我们的各个领域的发展都起到了一个催化剂的作用,当然,在教育方面,信息技术的产生和不断发展给教育带来了新的机遇。在信息技术的指引下,给教师和学生带来了不一样的课堂,从以前的教师与学生,课本、教师与学生教学模式,变为现如今的多媒体教室。以前的教室总是枯燥乏味,缺少的不仅是课堂上学生欢声笑语的激烈谈论,更缺少的是学生发自内心的学习热情。在多媒体教室的使用下,教室的课堂气氛改变了,学生学习的热情也高涨起来了这些改变,极大提高了我国的教学质量,提高了我国中职教育的教学水平,不断为我国培养更多优秀的人才。 展开更多
关键词 信息技术 中职网络教学模式 实施策略
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“互联网+教育”时代中职网络微课资源建设的思考
17
作者 范加泽 《时代人物》 2020年第22期216-216,共1页
近十几年来,微课资源网站不断涌现,微课资源建设也取得新进展。为了深入贯彻落实《教育信息化十年发展规划(2011-2020年)》,扎实推进信息技术与教育的深度融合,国内的大中小学通过微课比赛和微课征集建设了很多优秀微课作品展播平台,但... 近十几年来,微课资源网站不断涌现,微课资源建设也取得新进展。为了深入贯彻落实《教育信息化十年发展规划(2011-2020年)》,扎实推进信息技术与教育的深度融合,国内的大中小学通过微课比赛和微课征集建设了很多优秀微课作品展播平台,但是在“互联网+教育”时代背景下的中国微课及中国职业教育微课实际上才刚刚起步,未来的微课发展方向和微课资源的建设值得我们去思考和构建。 展开更多
关键词 “互联网+教育” 中职网络微课 资源建设思考
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微课在中职网络课程教学中的应用
18
作者 崔勇 《教育艺术》 2020年第10期74-74,共1页
当今时代是互联网时代,微课等现代教育资源能够发挥巨大的教育价值,也推动了教育现代化的改革步伐:微课视频较为简短,但也足够对单一的知识点进行详尽的讲解。在教育实践中,教师可以利用微课改变传统的教育模式,在课前、课堂、课外三个... 当今时代是互联网时代,微课等现代教育资源能够发挥巨大的教育价值,也推动了教育现代化的改革步伐:微课视频较为简短,但也足够对单一的知识点进行详尽的讲解。在教育实践中,教师可以利用微课改变传统的教育模式,在课前、课堂、课外三个阶段为学生提供更加丰富的教育资源,以及更加先进的教学方式。因此,本文对微课在中职教育计算机网络课程教学中的应用方式进行探讨。 展开更多
关键词 微课视频 中职教育 现代教育资源 计算机网络课程 互联网时代 教学中的应用 教学方式 中职网络课程
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基于信息化背景下翻转课堂在中职网络专业中的运用——以《网络基础课程》为例 被引量:6
19
作者 黄海燕 《信息记录材料》 2018年第11期189-190,共2页
随着网络的迅速发展,信息化教学广泛运用。中职学校也要紧跟时代的步伐,利用信息化技术全力开展课程教育改革。而中职网络教师把翻转课堂运用到日常的教学中,改变了《网络基础》理论性超强的课程学习的枯燥、乏味和无趣性,让学生积极主... 随着网络的迅速发展,信息化教学广泛运用。中职学校也要紧跟时代的步伐,利用信息化技术全力开展课程教育改革。而中职网络教师把翻转课堂运用到日常的教学中,改变了《网络基础》理论性超强的课程学习的枯燥、乏味和无趣性,让学生积极主动学习,打破了传统教学的局限性。 展开更多
关键词 信息化教学 中职计算机网络专业 翻转课堂
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中职计算机网络专业1+X证书制度的实施
20
作者 陈育瑜 《亚太教育》 2024年第10期186-189,共4页
互联网信息技术领域的快速发展,对中职计算机网络技术人才的培养模式提出了新要求,中职学校应紧抓新时代带来的机遇,推动中职计算机网络专业的学生朝着现代化、标准化的方向发展。基于此,简要概述了1+X证书制度实施的意义,结合中职计算... 互联网信息技术领域的快速发展,对中职计算机网络技术人才的培养模式提出了新要求,中职学校应紧抓新时代带来的机遇,推动中职计算机网络专业的学生朝着现代化、标准化的方向发展。基于此,简要概述了1+X证书制度实施的意义,结合中职计算机网络专业人才培训现状,分析了1+X证书制度在中职计算机网络专业的实施要点,包括科学构建课程体系、保证理论与实践教学的均衡性、优化人才评价模式、组建高素质的师资队伍等。 展开更多
关键词 1+X证书制度 中职计算机网络专业 人才培训模式
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