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题名中华传统文化在中职舞蹈教学中的应用价值及策略研究
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作者
郤锐卿
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机构
昭通市职业教育中心
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出处
《中国科技经济新闻数据库 教育》
2024年第5期0075-0078,共4页
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文摘
文化和舞蹈本身就是同源的,在文化的发展历程中,舞蹈也在同步发展着,舞蹈本身就是中华传统文化中的一部分,在中华传统文化中占据着非常重要的地位。中职舞蹈教学不仅要学习现代舞和西方舞蹈,中国传统舞蹈文化也是非常重要的一部分教学内容。将中国传统文化融入到中职舞蹈教学中,不仅仅是政策以及民族文化自信等的发展需要,也是中职学生在舞蹈方面学习发展和获得更大成就的重要支撑。基于此,本文就围绕中华传统文化在中指舞蹈教学中渗透的必要性等展开详细的探讨分析,同时具体谈谈其融合的有效途径与策略。
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关键词
中华传统文化
文化传承
中职舞蹈教学
必要性
策略探究
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分类号
G642.4
[文化科学—高等教育学]
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题名中职舞蹈教学中的创新教育策略研究
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作者
郑雨涵
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机构
湖南省永州市工商职业中等专业学校
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出处
《中文科技期刊数据库（全文版）教育科学》
2024年第8期0182-0185,共4页
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文摘
伴随着我国经济的发展,人民的生活品质有了显著的增长,同时,人民对于精神文明的渴望也愈发强烈,因此,舞蹈艺术的发展也应运而生。许多老师已经意识到当前的教育改革现状,并且在教学方面持续推动创新与改良。舞蹈教育的宗旨是全面提升学生的综合素质,为社会培养出更多的优秀的人才。中职舞蹈课要进行教育观念的革新,要给学生提供多元化的教学内容,要对教学设计进行优化,使学生能够更好地掌握舞蹈的知识与技能,并培养其创造力。重点对中等职业学校舞蹈教学中进行了创新教育的重要性进行了分析,并对目前的舞蹈教学中出现的一些问题进行了探讨,并给出了一些具体的实施对策,希望可以对中等职业学校的舞蹈教学有所帮助,让学生们得到更好的发展。
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关键词
中职舞蹈教学
创新教育
教学初探
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分类号
G71
[文化科学—职业技术教育学]
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题名试论中职舞蹈教学中对学生“舞感”的培养策略
- 3
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作者
张允卉
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机构
桂林市旅游职业中等专业学校
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出处
《炫动漫》
2024年第12期0295-0297,共3页
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文摘
舞感是舞者对音乐节奏、韵律的敏锐感知力和习惯性的表现力,是舞蹈艺术的灵魂。中等职业学校舞蹈专业旨在培养德艺双馨、培养具有良好职业道德和扎实专业技能的舞蹈表演人才。然而,目前中职舞蹈教学较为重视理论和技能的传授,而在学生舞感培养方面有所欠缺。基于此,本文在简要阐释舞感内涵的基础上,分析了当前中职舞蹈教学中舞感培养不足的原因,并从培养美感意识、增强肢体协调性与灵活性、提升音乐乐感、培养舞蹈悟性等方面,提出了行之有效的舞感培养策略,以期为提升中职舞蹈教学质量、促进学生全面发展提供参考和借鉴。
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关键词
中职舞蹈教学
舞感
培养策略
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分类号
J
[艺术]
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题名信息化教学在中职舞蹈教学中的应用研究
- 4
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作者
陈盈婷
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机构
福建工贸学校
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出处
《课堂内外（高中版）》
2024年第37期155-157,共3页
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文摘
近年来,信息技术的迅猛发展,对人们日常生活的影响越来越大,无论是在工作还是生活领域都起到十分重要的作用,教育领域也是如此。中职舞蹈教学需要运用信息化教学方式,以更先进的信息技术开展更高质量的课堂教学,摒弃传统教学方式的弊端,通过新时代的信息技术满足学生的新需求。文章以此为基础分析了信息技术应用在中职舞蹈课程教学中的意义,阐述了信息技术在舞蹈教学中的优势与现状,提出了信息化教学在中职舞蹈教学中的运用策略,希望能提供参考与借鉴。
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关键词
信息技术
中职舞蹈教学
信息化教学
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分类号
G63
[文化科学—教育学]
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题名中职舞蹈教学中软开度训练的对策研究
- 5
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作者
沈淞
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机构
常熟高新园中等专业学校
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出处
《中文科技期刊数据库（全文版）教育科学》
2024年第7期0108-0111,共4页
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文摘
在当今的舞蹈教育中,软开度训练不仅是提升学生舞蹈技能的关键,也是促进其身体健康和艺术表达能力的重要因素。本文探讨了中职舞蹈教学中软开度训练的重要性及其面临的挑战,同时提出了一系列有效的对策和方法。针对学生个体差异、资源和设施限制以及教学方法的局限性等问题,本文提出了包括个性化教学、提高训练的连续性和实效性,以及调动学生参与训练的积极性等多元化的教学策略。
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关键词
中职舞蹈教学
软开度训练
个体差异
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分类号
G63
[文化科学—教育学]
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题名中职舞蹈教学中“舞感”的重要性与培养策略
被引量：1
- 6
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作者
陈丹玲
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机构
福建省顺昌中等职业学校
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出处
《亚太教育》
2023年第5期172-174,共3页
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文摘
近年来,在我国教育事业的不断改革发展中,中职学校承载着为国家培养职业人才的重任,教育质量越来越受到重视。舞蹈作为中职教育的重要组成板块之一,对提升学生“舞感”与艺术感知力有着极大帮助。因此,教师应优化及创新自身教学形式,通过培养学生的“舞感”,激发其对舞蹈的学习兴趣,增进中职舞蹈教学实效性。基于此,对中职舞蹈教学中培养“舞感”的重要性展开论述,提出几点具体培养策略,以促进中职舞蹈教学的发展。
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关键词
“舞感”
中职舞蹈教学
重要性
策略
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分类号
G71
[文化科学—职业技术教育学]
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题名探析如何有效发挥音乐在中职舞蹈教学中的作用
- 7
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作者
薛佳佳
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机构
焦作市职业技术学校
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出处
《当代音乐》
2023年第10期181-183,共3页
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文摘
音乐和舞蹈有着不可分割的关系,真正的舞者能够在跳舞的过程中通过肢体语言和表情表现音乐的情感。因此,为了强化中职舞蹈教学质量,教师可以将其与音乐融合,利用音乐帮助学生高效学习舞蹈,使其不仅掌握舞蹈技巧,还能够利用舞蹈使观众在欣赏时能够感受其传递的情感。本文主要研究如何能有效发挥出音乐在中职舞蹈教学中的作用,并从音乐在中职舞蹈教学中的作用、应用现状和应用措施几个方面进行简要阐述。
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关键词
音乐
中职舞蹈教学
作用
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分类号
J705
[艺术—舞蹈]
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题名中职舞蹈教学中的创新教育策略
- 8
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作者
陈佳华
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机构
福建省莆田华侨职业中专学校
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出处
《快乐阅读》
2023年第6期73-75,共3页
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文摘
中职舞蹈教育是培养适应文化市场需求和经济发展的具有职业素养和职业技能的高素质人才的重要途径之一。然而,当前中职舞蹈教学中存在的问题,如教学方式单一、教学内容陈旧、教学评价方式单一等,已经不再适应现代教育的要求。因此,教师应该创新教学策略,提高中职舞蹈教学质量。本文将介绍中职舞蹈教学中的创新教育策略,以期为相关教育工作者提供一些实践指导。
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关键词
教学评价方式
教育工作者
创新教育策略
中职舞蹈教学
职业素养
职业技能
教学内容
教学方式
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分类号
G63
[文化科学—教育学]
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题名中职舞蹈教学中提升学生鉴赏能力的策略浅析
- 9
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作者
朱文萍
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机构
河南省焦作市职业技术学校
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出处
《极目》
2023年第5期79-82,共4页
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文摘
在中职院校的教育教学过程中,舞蹈艺术是重要的一环,其中对于舞蹈鉴赏能力的培养是重中之重。培养学生的舞蹈鉴赏能力可以直接影响到学生对于生活中美的感知力,是培养审美能力的有效途径。本文就中职舞蹈教学中提升学生的舞蹈鉴赏能力的策略进行相关讨论,以期为舞蹈教育教学提供帮助。
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关键词
中职院校舞蹈教学
舞蹈鉴赏
策略
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分类号
G633.955
[文化科学—教育学]
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题名中职舞蹈教学中表演意识的培养方法研究
被引量：2
- 10
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作者
田玥
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机构
淮安文化艺术学校
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出处
《戏剧之家》
2022年第33期156-158,共3页
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文摘
舞蹈作为一种人文艺术,具有很强的综合性,它集音乐、舞美、动作等艺术元素于一体,是对现实生活的艺术化反映和表达。舞蹈艺术有悠久的历史,其随着人类社会的生产活动而诞生,并随着时代的发展而不断演变。本文对影响学生舞蹈表演意识的因素进行分析,探索中职舞蹈教学中表演意识的培养方法。
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关键词
中职舞蹈教学
表演意识
培养方法
研究
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分类号
J712
[艺术—舞蹈]
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题名中职舞蹈教学中的创新教育
被引量：3
- 11
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作者
张克祥
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机构
甘肃省山丹培黎学校
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出处
《北方音乐》
2017年第12期195-195,共1页
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文摘
随着社会经济发展以及人们生活水平的提高，人们审美要求和艺术追求的层次也更高。人们逐步认识到了舞蹈的价值，各大院校也愈加重视舞蹈教学。对于中职学校而言，舞蹈教学是其教育中非常重要的组成部分，在舞蹈教学的时候，不但需要帮助学生掌握舞蹈的相关技巧，还需要重视学生创新能力的培养，发挥舞蹈的教育作用。
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关键词
中职舞蹈教学
教学方法
多媒体
教学模式
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分类号
G712
[文化科学—职业技术教育学]
-
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题名中职舞蹈教学中信息化技术的运用
被引量：3
- 12
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作者
徐涵
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机构
鲁中中等专业学校
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出处
《北方音乐》
2015年第6期148-,共1页
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文摘
随着经济不断发展,信息化技术在教育教学中的应用变得越来越广泛,大大提高教学效率和学生的学习兴趣,给教育教学改革创新提供了重要支持。本文就中职舞蹈教学中信息化技术发挥的作用进行阐述,提出中职舞蹈教学中信息化技术的运用策略,以不断提高中职舞蹈教学水平,促进中职学生综合素质全面发展。
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关键词
中职舞蹈教学
信息化技术
运用
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分类号
J70
[艺术—舞蹈]
G434
[文化科学—教育技术学]
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题名中职舞蹈教学过程中“舞感”的培养方法初探
被引量：3
- 13
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作者
陈慧慧
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机构
安徽省阜阳市现代职业教育学校
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出处
《北方音乐》
2017年第13期207-207,共1页
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文摘
随着我国教育体制改革进程的不断发展，中职教育所扮演的角色越来越重要，在中职教育中，舞蹈课程教学既是一门艺术，也是一门科学。舞蹈老师在中职舞蹈教学过程中，不仅要重视学生的舞蹈基本理论体系的教学，还要注重学生舞蹈能力的培养，同时还要结合学生的基本情况，培养学生的“舞感”，使舞蹈具有更强的生命力。本文通过阐述中职舞蹈教学过程中舞感培养的重要性，指出了当前中职舞蹈教学过程中舞感培养存在的问题，并针对性地提出了解决措施，具有一定的参考意义。
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关键词
中职舞蹈教学
舞感培养
方法
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分类号
G633.951
[文化科学—教育学]
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题名中职舞蹈教学中翻转课堂教学模式的应用研讨
被引量：3
- 14
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作者
陶璐璐
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机构
河南省幼儿师范学校
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出处
《教育教学论坛》
2020年第8期360-361,共2页
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文摘
当前在舞蹈人才培养过程中,教师必须要摆脱传统教学模式的束缚,为学生的发展营造更多的机会和平台,教师在教学过程中可以采用翻转课堂教学方法拓展学生的舞蹈训练视角,增强学生的舞蹈训练积极性。文章从以下几方面分析探讨在中职舞蹈教学过程中如何有效应用翻转课堂教学模式,并提出具体的教学方案。
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关键词
中职舞蹈教学
翻转课题
教学模式
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Keywords
middle-grade dance teaching
Flipped subject
Teaching mode
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分类号
G642.0
[文化科学—高等教育学]
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题名多媒体技术在中职舞蹈教学中的运用
被引量：6
- 15
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作者
吾斯曼江.依拉吉
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机构
新疆喀什艺术学校
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出处
《音乐时空》
2015年第14期185-186,共2页
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文摘
近年来,在艺术教育整体大发展的背景下,中职舞蹈教学也取得了明显的进步,先后培养出了一大批优秀的舞蹈人才。然而通过分析后发现,传统、单一的口传心授法,却成为了进一步提升教学质量的瓶颈,所以急需将一些新的、科学的教学方法引入到教学中。鉴于此,本文就多媒体技术在中职舞蹈教学中的运用进行了分析,以期起到一定的启示和借鉴作用。
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关键词
多媒体
中职舞蹈教学
运用分析
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分类号
G718.3
[文化科学—职业技术教育学]
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题名试论中职舞蹈教学中提升学生的舞蹈鉴赏能力的策略
被引量：6
- 16
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作者
舒甜甜
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机构
江西中山舞蹈中等专业学校
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出处
《佳木斯职业学院学报》
2019年第11期172-173,共2页
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文摘
舞蹈鉴赏能力培养是舞蹈教育主要教学目的,由于舞蹈本身具有较强艺术性,通过鉴赏能极大程度提高学生舞蹈学习能力。本文主要针对中职舞蹈教学中如何提高学生鉴赏能力进行分析,提出促进舞蹈教学高质量展开的策略,并奠定舞蹈鉴赏在教育体系中的重要地位,以便为舞蹈教育提供借鉴。
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关键词
中职舞蹈教学
舞蹈鉴赏能力
策略分析
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分类号
G712
[文化科学—职业技术教育学]
J70-4
[艺术—舞蹈]
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题名探究中职舞蹈教学中的创新教育
被引量：5
- 17
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作者
张旭
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机构
南阳广播电视大学
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出处
《艺术评鉴》
2019年第1期106-108,共3页
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文摘
中职舞蹈教学的主要目的就是提升学生的综合素质能力,为社会培养复合型的人才。对中职舞蹈教学进行分析,合理的应用创新教育理念,可以丰富教学内容,提升教学质量,让学生掌握基础的舞蹈技巧与知识,培养学生的创新能力,在实践中具有一定的实践价值与意义。本文以中职舞蹈教学为出发点,分析了舞蹈教学实践中存在的问题,并提出一些创新策略,以期提升中职舞蹈教学效果。
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关键词
中职舞蹈教学
创新教育
方式
-
分类号
J70-05
[艺术—舞蹈]
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题名中职舞蹈教学中的创新教育
被引量：1
- 18
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作者
张洋
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机构
山东省青岛艺术学校
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出处
《华夏教师》
2021年第23期91-92,共2页
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文摘
随着我国社会经济水平的发展,人们的精神世界得到提升,对于精神生活的需求也在不断提高。舞蹈作为一种艺术表演形式,对于提高文化素养有一定好处,并且可以培养审美观。中职院校的舞蹈教学仍存在一定的弊端,改善中职舞蹈的教学模式,创新中职舞蹈的教学方式,对提升学生舞蹈的综合素养有着重要意义。本文以中职舞蹈教学为基点,分析了舞蹈教学中存在的各种问题,并提出了创新措施。
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关键词
中职舞蹈教学
创新教育
措施
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分类号
G63
[文化科学—教育学]
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题名多媒体技术在中职舞蹈教学中的运用分析
被引量：3
- 19
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作者
闵科巧
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机构
甘肃省天水市职业技术学校
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出处
《西部素质教育》
2015年第2期58-58,共1页
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文摘
随着数字化时代的到来,多媒体技术在中职舞蹈教学中的运用也显得极为重要。舞蹈教学作为一种形象感较强的教学,需要各式各样的图片、视频等多媒体技术的综合运用来作为教师教学的辅助,以提高教学效率以及学习效果,是对传统舞蹈教学的一次有力改革。
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关键词
多媒体技术
中职舞蹈教学
运用
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分类号
G63
[文化科学—教育学]
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题名在中职舞蹈教学中如何培养学生的“舞感”
被引量：3
- 20
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作者
张敬伟
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机构
吉林市教育学院
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出处
《艺术家》
2021年第12期75-77,共3页
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文摘
舞蹈作为一种特别的视觉艺术,从原始社会时期就以一种独特的方式存在。在人类历史发展的过程中,舞蹈始终拥有着一定地位。舞蹈这种表演形式,是舞者以身体有节奏地舞动为主要的表现形式,通常会借助音乐,甚至一些道具完成场景或情节的展现。舞蹈本身具备较为多元的社会意义和作用,如社交、运动、祭祀、礼仪等方面的意义。如今,随着时代的发展,受世界各地舞蹈风格的影响与人们思想的进步,舞蹈已经逐渐走入社会大众的生活中,并形成了多种风格。因此,在中职舞蹈教学中,越来越多的舞蹈种类进入学生的学习范畴。为了让学生学好舞蹈,学校应该创新教学模式,帮助学生学习到标准的舞蹈动作,让学生学会通过舞蹈表达情感,从而提高艺术修养。
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关键词
创新教学模式
原始社会时期
舞蹈动作
视觉艺术
舞蹈风格
表现形式
艺术修养
中职舞蹈教学
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分类号
G63
[文化科学—教育学]
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