用社会建构主义理论指导中职英语课堂教学 被引量：1

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作者 鞠新芳 《成才之路》 2009年第26期2-3,共2页

在全面推进素质教育的今天，中职英语教学面临着极大的机遇和挑战。怎样使中职英语教学符舍素质教育的要求，怎样通过改善英语课堂教学使中职生掌握一定的英语基础知识和听、说、读、写技能，形成一定的综合语言运用能力。这是每一位从... 在全面推进素质教育的今天，中职英语教学面临着极大的机遇和挑战。怎样使中职英语教学符舍素质教育的要求，怎样通过改善英语课堂教学使中职生掌握一定的英语基础知识和听、说、读、写技能，形成一定的综合语言运用能力。这是每一位从事中职英语教学工作的同人以及关注职业教育的人们极为关心的问题。本文以研究社会建构主义的教学模式为切入点，运用理论联系实际的方法，对如何在中职英语教学中实施社会建构主义的教学方法进行探讨。 展开更多

关键词 社会建构主义学习理论 中职英语课堂教学 多媒体

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不动声色地灵犀一点——试谈暗示教学法和隐性评价在中职英语课堂教学中的结合运用 被引量：2

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作者 谢思敏 《求知导刊》 2014年第6期121-123,共3页

众所周知,中职学生在入学之初文化课基础普遍不扎实,因此中职学校的英语学科教学开展起来困难重重。而中职教师面对当今社会和企业对学生英语口语水平日益提高的要求,急需有效的促进手段和突破口。在课堂教学中,教师行为对学生的影响显... 众所周知,中职学生在入学之初文化课基础普遍不扎实,因此中职学校的英语学科教学开展起来困难重重。而中职教师面对当今社会和企业对学生英语口语水平日益提高的要求,急需有效的促进手段和突破口。在课堂教学中,教师行为对学生的影响显而易见,教师在课堂中的语言、体态、动作等外显行为在一定程度上都对学生的课堂表现产生价值判断或者进行价值观的引导作用。为了找到既能激起中职学生对语言学习的兴趣,又能让学生在学习中不断得到成就感,从而更好地掌握所学知识并促进下一阶段的学习,形成良性循环的好办法,本文将根据已有的教学理论和笔者自身的实践经验,探讨如何将暗示教学法和隐性评价这两种能够启发学生自主学习并充分保留中职学生自尊心的教学方式在课堂教学中有机地结合起来。 展开更多

关键词 暗示教学法 隐性评价 教师教学行为 教学言语 中职英语课堂教学

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基于核心素养反思中职英语课堂教学 被引量：3

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作者 周虹 戴巧荣 《科教导刊》 2020年第25期125-126,共2页

为了落实和贯彻职教20条,把"坚持立德树人,培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人"的指示精神落实到位,今年教育部陆续发布了10门中等职业学校文化基础课的课程标准,新的标准都是围绕"核心素养"结合学科... 为了落实和贯彻职教20条,把"坚持立德树人,培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人"的指示精神落实到位,今年教育部陆续发布了10门中等职业学校文化基础课的课程标准,新的标准都是围绕"核心素养"结合学科课程目标而制定的.中职英语的学科核心素养要培养"学生有效沟通、理解思维差异、传播中华优秀文化和形成自信包容的品格素养".作者从培养学生正确三观和学生发展的角度,反思目前中职英语教学现状,针对教学内容增加补充,教学方法内含指导学法,培养学生逐步形成具有个人特色的终身学习能力这三个方面,提出中职英语课堂教学的改革思路. 展开更多

关键词 核心素养 中职英语课堂教学 终身发展

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信息化技术在中职英语课堂教学中的应用 被引量：2

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作者 朱玲 《中学生英语》 2020年第42期125-125,共1页

在中职英语课堂教学过程中采取信息化教学法,通过借助信息技术的图文、视频功能打造良好的课堂导入过程,让学生学习英语的兴趣被充分激发出来,有利于为中职英语课堂教学效率提升奠定坚实的基础。1.借助信息技术营造良好的课堂氛围,激发... 在中职英语课堂教学过程中采取信息化教学法,通过借助信息技术的图文、视频功能打造良好的课堂导入过程,让学生学习英语的兴趣被充分激发出来,有利于为中职英语课堂教学效率提升奠定坚实的基础。1.借助信息技术营造良好的课堂氛围,激发学生学习英语的兴趣部分中职学生的英语水平较低,所以对英语课程学习的兴趣不高,所以将信息化技术合理地应用到中职英语课堂的教学过程中,教师可紧密结合教学内容播放相关的英语视频、歌曲. 展开更多

关键词 课堂导入 信息化技术 中职学生 信息技术 中职英语课堂教学 学习英语的兴趣 课堂氛围 教学内容

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如何提高中职英语课堂教学的有效性

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作者 郑宇晴 《云南教育》 2009年第Z1期68-68,共1页

近年来,中等职业学校招收的学生普遍存在英语基础较差,学习热情不高,学习动机模糊,学习动力不足,"得过且过"的心态。如果中职英语教学依旧沿用原有的教学方法,就无法实现预期的教学目标。这就要求中职英语教师必须做出相应的... 近年来,中等职业学校招收的学生普遍存在英语基础较差,学习热情不高,学习动机模糊,学习动力不足,"得过且过"的心态。如果中职英语教学依旧沿用原有的教学方法,就无法实现预期的教学目标。这就要求中职英语教师必须做出相应的调整,注重根据不同专业、不同学情加以调整和改进教学方法,以适应新的生源情况和职业岗位对技能型人才的要求。 展开更多

关键词 中职英语课堂教学 教学方法 教学目标 有效性 学习英语 如何提高

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论如何创新教学理念,优化中职英语课堂教学

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作者 李丽荣 《中国科教创新导刊》 2013年第27期17-17,共1页

由于中等职业学校学生英语基础较差以及教师在讲授过程中很少调动学生积极性,课堂气氛比较沉闷,且英语学习难度较大,导致部分学生失去学习兴趣,怎样使英语教学高效进行,成为了当前教学中一大难题。本文在批判过去固定教学模式的基础上,... 由于中等职业学校学生英语基础较差以及教师在讲授过程中很少调动学生积极性,课堂气氛比较沉闷,且英语学习难度较大,导致部分学生失去学习兴趣,怎样使英语教学高效进行,成为了当前教学中一大难题。本文在批判过去固定教学模式的基础上,探索如何提高学生对英语的积极性,不断改进英语教育模式,从而实现凸显中职英语在生活中的重要地位的教学目的。 展开更多

关键词 创新 教学理念 改善 中职英语课堂教学

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指向学生思维品质提升的中职英语课堂教学

7

作者 谢雅静 《教育艺术》 2021年第11期55-56,共2页

在我国新课程标准之中,已经将指向学生思维品质的提升,当作中职英语课堂教学工作开展中的一项关键任务,提出了思维品质发展在英语核心素养发展之中所具备的重要地位。思维品质作为促进学生英语水平进步的一种重要延伸,可明显提高学生的... 在我国新课程标准之中,已经将指向学生思维品质的提升,当作中职英语课堂教学工作开展中的一项关键任务,提出了思维品质发展在英语核心素养发展之中所具备的重要地位。思维品质作为促进学生英语水平进步的一种重要延伸,可明显提高学生的英语水平,所以对于中职英语教师而言,务必要在教学实践之中。 展开更多

关键词 英语核心素养 中职英语教师 学生思维品质 学生英语水平 中职英语课堂教学 教学实践 新课程标准 指向

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分层教学提高中职英语课堂教学效率

8

作者 雷景慧 《传奇故事（百家讲堂）》 2021年第4期309-309,共1页

英语作为学习的重要一项,分层教学可以更具效果,所以作为中职英语教师,要从传统的教学方法中解脱出来,勇于创新,把分层教学渗透到每一个环节是我们作为中职英语教师要思考的话题。

关键词 中职英语教师 分层教学 中职英语课堂教学 勇于创新 传统的教学方法

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浅谈英语核心素养在中职英语课堂教学的渗透

9

作者 宗吉 《散文选刊（中旬刊）》 2020年第5期27-27,共1页

教育在改革,中职英语教学也要随之发生变化,教师也要不断改进教学模式,以求能够适应教育的发展需要。做好中职教育,在中职教育中渗透德育教育,特别是在中职英语课堂教学中融入英语核心素养教育,对于激发学生的学习兴趣,提高课堂效率等... 教育在改革,中职英语教学也要随之发生变化,教师也要不断改进教学模式,以求能够适应教育的发展需要。做好中职教育,在中职教育中渗透德育教育,特别是在中职英语课堂教学中融入英语核心素养教育,对于激发学生的学习兴趣,提高课堂效率等方面具有重要意义。本文正是基于此,试图就英语核心素养在中职英语课堂教学的渗透展开研究探讨。 展开更多

关键词 英语核心素养 中职教育 中职英语课堂教学 渗透德育教育 提高课堂效率 中职英语教学 激发学生的学习兴趣 改进教学模式

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互联网条件下中职英语课堂教学模式创新实践研究

10

作者 甄丽华 储永乐 黄凤平 《传奇故事》 2022年第3期45-46,共2页

教育信息化目前的研究热点其中一项便是互联网技术,将互联网技术与教育紧密结合,充分利用新技术来转变课程的教学方式对中小学校教师来说是一个严峻的挑战。在此背景下,本人在前人研究的基础上进一步探索互联网条件下课堂教学模式创新... 教育信息化目前的研究热点其中一项便是互联网技术,将互联网技术与教育紧密结合,充分利用新技术来转变课程的教学方式对中小学校教师来说是一个严峻的挑战。在此背景下,本人在前人研究的基础上进一步探索互联网条件下课堂教学模式创新实践研究,为教学改革寻找出路。本课题着重以“互联网模式”为基准,努力构建实用的课堂创新教学模式的策略及方法。 展开更多

关键词 教育信息化 教学改革 互联网 策略及方法 教学方式 创新实践研究 中职英语课堂教学 中小学校教师

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中华优秀传统文化融入中职英语课堂教学的方法探讨与实践

11

作者 黄海燕 《新智慧》 2024年第11期51-53,共3页

在中职英语教学中,教师应深入挖掘教学内容中蕴含的中华优秀传统文化,基于对中职学生认知规律、发展需求的分析,采取多样化的教学手段,让学生可以在习得英语知识的同时获得优秀传统文化的熏陶,促进学生德智体美劳全面发展,进而落实新时... 在中职英语教学中,教师应深入挖掘教学内容中蕴含的中华优秀传统文化,基于对中职学生认知规律、发展需求的分析,采取多样化的教学手段,让学生可以在习得英语知识的同时获得优秀传统文化的熏陶,促进学生德智体美劳全面发展,进而落实新时期中职教育的育人要求。 展开更多

关键词 中华优秀传统文化 中职教育 学生认知规律 教学手段 教学内容 探讨与实践 中职英语教学 中职英语课堂教学

原文传递

课程思政视角下中职公共英语课堂教学设计初探

12

作者 杨杰玲 《课堂内外（高中教研）》 2023年第2期152-154,共3页

随着我国教育课程改革的顺利进行,素质教育的理念被更多人所熟悉。其中,思政教育是培养学生政治觉悟的重要途径,对学生的未来发展具有至关重要的意义。在中职英语教学过程中,如何根据具体的教学内容,融入思政教学的相关要素是值得广大... 随着我国教育课程改革的顺利进行,素质教育的理念被更多人所熟悉。其中,思政教育是培养学生政治觉悟的重要途径,对学生的未来发展具有至关重要的意义。在中职英语教学过程中,如何根据具体的教学内容,融入思政教学的相关要素是值得广大中职英语教师思考的重要课题。文章简要通过相关案例对中职公共英语课堂教学设计进行了探讨。 展开更多

关键词 课程思政 中职英语课堂教学 教学理念

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指向深度学习的中职英语教学实施策略研究

13

作者 连惠燕 《广东教育（职教）》 2024年第10期92-93,共2页

中等职业学校(以下简称“中职”)的英语教学承担着培育具备国际视野的高素质技术技能人才的重要使命。然而,目前中职英语教学在实施过程中,尚存在较为明显的浅表化问题。研究致力于深入剖析中职英语教学实施中存在的主要问题,并在深度... 中等职业学校(以下简称“中职”)的英语教学承担着培育具备国际视野的高素质技术技能人才的重要使命。然而,目前中职英语教学在实施过程中,尚存在较为明显的浅表化问题。研究致力于深入剖析中职英语教学实施中存在的主要问题,并在深度学习理论的指导下,提出针对性的教学实施策略。以期通过这些策略的实施,能够有效提升中职英语课堂教学的深度,进而促进学生核心素养的全面发展。 展开更多

关键词 深度学习 中等职业学校 学生核心素养 国际视野 高素质技术技能人才 中职英语教学 教学实施策略 中职英语课堂教学

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多向有效的教学交往,提高中职英语课堂效率 被引量：1

14

作者 罗少红 《文教资料》 2014年第2期189-191,共3页

课堂教学改革是具体落实英语新课程标准的主要渠道。教师必须想方设法地提高英语课堂教学的有效性。本文从师生互动的角度，简要阐述师生如何建立多向交往，调动学生的学习积极性和主动性，提高英语课堂教学的有效性。

关键词 中职英语课堂教学 多向交往 教学法

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中职英语课堂教学中的情境创设探究 被引量：1

15

作者 刘晓楠 《中华少年》 2018年第20期215-215,共1页

随着新课程改革的步伐,中职英语教学也迎来改革热潮,教师不断寻求新的教学模式,创新教学方法,关注学习方式,尊重学生个性的教学方法越来越受到教师关注。情景教学法在中职英语教学实践过程中,适应学生的学习特点,满足学生的发展需求,其... 随着新课程改革的步伐,中职英语教学也迎来改革热潮,教师不断寻求新的教学模式,创新教学方法,关注学习方式,尊重学生个性的教学方法越来越受到教师关注。情景教学法在中职英语教学实践过程中,适应学生的学习特点,满足学生的发展需求,其教育价值得到广泛认可,提高了教学质量,让中职英语教学水平提升了新高度。 展开更多

关键词 中职英语课堂教学 情境创设 探究

原文传递

中职英语课堂教学有效教学模式探讨

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作者 毛登彩 《中华少年》 2019年第25期167-167,共1页

英语作为国际主要通用语言,在国际舞台上发挥着重要作用。随着中国国家实力的不断提升,在作为融入国际社会、发展国内经济的重要载体,也越来越成为向世界展示中国魅力的方式方法。随着我国教育改革的不断深入,中职教育越来越受到国家各... 英语作为国际主要通用语言,在国际舞台上发挥着重要作用。随着中国国家实力的不断提升,在作为融入国际社会、发展国内经济的重要载体,也越来越成为向世界展示中国魅力的方式方法。随着我国教育改革的不断深入,中职教育越来越受到国家各个层面的关注。中职英语由于其学科特点,加之中职生英语基础较为薄弱,对英语情趣、课堂参与度等方面都存在着诸多问题,需要进一步针对这些问题来提升中职学生英语课堂的教学效果。基于此,本文从中职英语的难点出发,探讨提高中职英语教学的有效途径。 展开更多

关键词 中职英语课堂教学 有效教学 模式

原文传递

构建中职英语高效课堂 培养学生英语应用能力——中职英语听说读写循环课堂教学模式构建浅探 被引量：2

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作者 杨天军 《中学教学参考》 2021年第21期86-87,共2页

通过对中职英语教学现状的分析,探索在中职英语教学中构建听说读写循环课堂教学模式的策略,以改变中职英语的教与学现状,提高英语课堂教学效率。

关键词 中职英语课堂教学 听说读写循环课堂教学模式 策略

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如何将创新教育融入中职英语课堂

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作者 李卉彭贞蓉 《好日子》 2021年第1期12-13,共2页

以培养创新精神和实践能力为重点的素质教育是当今教育改革的主旋律,创新教育是实施素质教育的重要内容,归根结底是要培养学生的创新思维......但不要因为发明而发明,不要因为创意而创意,而是要运用创新思维,去解决人类需求,去解决现实... 以培养创新精神和实践能力为重点的素质教育是当今教育改革的主旋律,创新教育是实施素质教育的重要内容,归根结底是要培养学生的创新思维......但不要因为发明而发明,不要因为创意而创意,而是要运用创新思维,去解决人类需求,去解决现实问题。 展开更多

关键词 创新教育 合作学习 中职英语课堂教学

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中职英语教学中应重视文化意识的培养 被引量：6

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作者 黄凤琴 《中等职业教育（理论版）》 2011年第4期18-20,共3页

本文从语言与文化的关系,探讨了在中职英语课堂教学中重视文化意识的培养途径,以有效提高教学效果。

关键词 语言教学 文化意识 中职英语课堂教学

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