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CBL教学在临床免疫学检验技术实验教学中的应用初探
1
作者 汪光蓉 晏波 卢小岚 《科教导刊》 2024年第5期122-124,共3页
目的:探讨以案例为基础的教学法(CBL)在临床免疫学检验技术实验教学中的应用及教学效果。方法:随机选取医学检验技术专业2020级本科大三两个班学生为研究对象,试验组50人,对照组52人。其中对照组采用传统教学,试验组采用CBL教学。对比... 目的:探讨以案例为基础的教学法(CBL)在临床免疫学检验技术实验教学中的应用及教学效果。方法:随机选取医学检验技术专业2020级本科大三两个班学生为研究对象,试验组50人,对照组52人。其中对照组采用传统教学,试验组采用CBL教学。对比两组观察指标:实验报告成绩、实验考核成绩及学生满意度等指标。结果:试验组学生实验报告成绩、实验考核成绩及对教学的满意度评价均高于对照组(P<0.05)。结论:在临床免疫学检验技术实验教学中应用CBL教学法,可以明显提高学生的学习兴趣,并显著提升实验成绩以及对教学的满意度,值得推广。 展开更多
关键词 以案例为基础的教学法 临床免疫学检验技术 实验教学 满意度
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临床免疫学检验技术教学模式改革的调查分析 被引量：1
2
作者 王强 卢小岚 +3 位作者 杜琴 汪光蓉 郭斌 郭晓兰 《继续医学教育》 2023年第1期21-24,共4页
目的通过对教师和学生群体的问卷调查,探讨适合临床免疫学检验技术课程的教学模式。方法2021年11—12月,本课程组研究团队以本系教师、2018级及2019级四年制本科生为调查对象。采用问卷调查方式,从教学模式的了解程度、教学模式的认识... 目的通过对教师和学生群体的问卷调查,探讨适合临床免疫学检验技术课程的教学模式。方法2021年11—12月,本课程组研究团队以本系教师、2018级及2019级四年制本科生为调查对象。采用问卷调查方式,从教学模式的了解程度、教学模式的认识、教学效果、影响教学效果的因素和教学模式选择等多个方面进行调查,并对调查数据进行统计分析。结果本次参与问卷调查人员182名,有效问卷调查数据117份。大部分调查对象均认为翻转课堂、以问题为基础的教学法(problem-based learning,PBL)、以案例为基础的教学法(case-based learning,CBL)和传统的以授课为基础的教学法(lecture-based learning,LBL)四种教学模式有较好的教学效果,但在学生沟通交流、自主学习、解决问题和知识掌握方面,LBL存在较大不足。教学模式的喜爱程度上,59.09%的教师和46.32%的学生选择CBL,均明显高于其他教学模式,差异有统计学意义(P<0.001);教学过程中,13.64%的教师和26.32%的学生选择单一教学模式,均明显低于联合教学模式的选择,差异有统计学意义(P<0.001)。联合教学模式的选择,教师选择翻转课堂、CBL、PBL和LBL的比例分别为68.18%、81.82%、81.82%和50.00%,学生选择翻转课堂、CBL、PBL和LBL的比例分别为25.26%、50.53%、60.00%和60.00%。结论多种教学模式联合运用可能更适用于临床免疫学检验技术课程教学,而CBL应作为多元化教学模式的首选。 展开更多
关键词 临床免疫学检验技术 翻转课堂 PBL CBL LBL 问卷调查
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雨课堂在临床免疫学检验教学中的应用探讨 被引量：1
3
作者 时广利 孙勇 《继续医学教育》 2023年第6期61-64,共4页
临床免疫学检验是医学检验诊断学专业重要的组成部分,为临床多种疾病的诊断、辅助诊断、鉴别诊断、指导治疗方案和疗效监测以及预后评估提供了重要的检验参考指标。雨课堂是利用多媒体技术和互联网发展起来的混合式教学,可以弥补传统教... 临床免疫学检验是医学检验诊断学专业重要的组成部分,为临床多种疾病的诊断、辅助诊断、鉴别诊断、指导治疗方案和疗效监测以及预后评估提供了重要的检验参考指标。雨课堂是利用多媒体技术和互联网发展起来的混合式教学,可以弥补传统教学方式的一些不足。教师可以通过雨课堂进行线上教学,使得线上教学更加智能化、趣味化和数据化。在当前形势下,临床免疫学检验教学模式更需要与时俱进、不断创新,让大量不能返回校园课堂上课的学生按时完成学业。文章结合首都医科大学附属教学学院在研究生教学中的实践情况,探讨雨课堂在临床免疫学检验肺癌肿瘤标志物相关知识教学中的实际应用效果和体会。 展开更多
关键词 雨课堂 线上教学 临床免疫学检验 教学实践 肿瘤标志物 肺癌
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思政元素融入临床免疫学检验技术课程的实践与体会
4
作者 盛磊 张丽翠 +1 位作者 杨宗树 钱美玉 《农垦医学》 2023年第2期187-189,共3页
大力提倡高校素质教育、人文教育背景下,思政教育需基于“立德树人”教学理念开展,高校应充分挖掘各类课程思政元素,发挥好每门课程的育人作用。临床免疫学检验技术课程是现阶段医学检验专业的核心课程,其课程开展不仅专业性极高,亦是... 大力提倡高校素质教育、人文教育背景下,思政教育需基于“立德树人”教学理念开展,高校应充分挖掘各类课程思政元素,发挥好每门课程的育人作用。临床免疫学检验技术课程是现阶段医学检验专业的核心课程,其课程开展不仅专业性极高,亦是思政教育的重要教学载体。因此,为党育人,为国育才,培养合格的医学检验专业人员成为医学院检验本科教学工作的必然要求。本文拟从配备高素质专业课教师、加强学科团队建设、遴选典型事例、课后反思等多个方面进行实践和探讨,从而激发医学检验学生的学习热情、坚定理想信念,以期在实际教学活动中取得较好效果。 展开更多
关键词 思政元素 临床免疫学检验技术
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临床免疫学检验双语教学的探索与实践
5
作者 廖钊宏 黄姝贤 +5 位作者 王晓娟 陈鑫 朱向星 陈海生 龚道元 李继霞 《基础医学教育》 2023年第6期527-532,共6页
临床免疫学检验是一门飞速发展的多学科交叉课程。教师对该门课程实施双语教学有助于提高学生专业英文能力,使其及时了解最新免疫学研究动态和技术。文章以佛山科学技术学院2020级医学检验技术专业大三学生(共74人)为研究对象,通过问卷... 临床免疫学检验是一门飞速发展的多学科交叉课程。教师对该门课程实施双语教学有助于提高学生专业英文能力,使其及时了解最新免疫学研究动态和技术。文章以佛山科学技术学院2020级医学检验技术专业大三学生(共74人)为研究对象,通过问卷调查收集学生对临床免疫学检验双语教学实施前及实施后的评价及建议,探索双语教学在普通高校临床免疫学检验理论教学中的实践效果和所面临的问题。调查问卷结果显示,半数以上的学生赞同实施双语教学;52.94%的学生认为能听懂并掌握少于50%的双语教学内容;学生一致认为妨碍双语教学内容掌握的主要原因是自身公共英文能力和专业英文词汇量不足。对双语教学满意度评价结果显示,77.94%的学生对双语教学实施表示认可。 展开更多
关键词 临床免疫学检验 医学检验技术 双语教学 教学改革 考核
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新型冠状病毒感染疫情背景下高等医学课程“多元化”教学模式探索——以河北工程大学临床免疫学检验课程为例
6
作者 李卫霞 刘晓霞 +2 位作者 郭旭丽 陈剑华 王奇志 《高教学刊》 2023年第15期102-105,共4页
探讨在新冠感染疫情背景下,建立基于“超星学习通+微信公众号+思维导图”的“多元化”网络教学模式,并分析该模式在临床免疫学检验课程教学中的应用效果。以超星学习通为辅助教学软件,以课程微信公众号联合思维导图为辅助学习方式建立... 探讨在新冠感染疫情背景下,建立基于“超星学习通+微信公众号+思维导图”的“多元化”网络教学模式,并分析该模式在临床免疫学检验课程教学中的应用效果。以超星学习通为辅助教学软件,以课程微信公众号联合思维导图为辅助学习方式建立“多元化”教学模式,并用于医学检验技术专业学生临床免疫学检验理论课程教学实践。该种教学模式充分利用互联网教学优势,全面锻炼学生自主学习的能力,增强归纳总结和分析问题的技能,取得良好的教学效果。利用互联网平台建立临床免疫学检验课程“多元化”教学模式,能有效提高学生课程学习效果,是一种值得推广的网络教学模式。 展开更多
关键词 互联网 临床免疫学检验 超星学习通 思维导图 微信公众号
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临床免疫学检验技术课堂教学与课程思政相结合的教学展示——以胶体金免疫层析技术为例 被引量：1
7
作者 杨巍 艾金霞 +3 位作者 王雪松 王刚 王淼 孙丽媛 《中国免疫学杂志》 CAS CSCD 北大核心 2023年第6期1211-1213,共3页
本文以“胶体金免疫层析技术”的课堂教学为例,介绍了在新型冠状病毒感染疫情防控背景下,教师如何把专业知识与课程思政有效融合,在完成教学目标的同时,实现对学生的思想道德素质的提升,落实立德树人综合教育理念的探索和实践。
关键词 临床免疫学检验技术 课程思政 胶体金免疫层析技术
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新冠肺炎疫情期间思政教育融入临床免疫学检验技术教学设计探索
8
作者 王朔 姜拥军 冯永辉 《卫生职业教育》 2023年第2期85-87,共3页
以“感染性疾病及其免疫检测”这一章节为例,通过阐述思政目标、教学过程及思政教育实施途径与方法,对免疫学课程思政的教学设计进行探索,通过问卷调查评估教学效果,以期为当下医学专业课程思政提供借鉴和思考。
关键词 临床免疫学检验技术 课程思政 教学设计 新冠肺炎疫情
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Sandwich教学法在临床免疫学检验课程中的研究 被引量：1
9
作者 刘坤 石硌 +2 位作者 马雪莲 杨帆 梁文杰 《中国中医药现代远程教育》 2023年第2期7-10,共4页
“Sandwich教学法”是一种理论学习和实践学习相结合,穿插多种教学方式的新型教学方法。文章研究结合先进的教育理念,将“Sandwich教学法”应用于医学检验技术专业临床免疫学检验课程,并设计问卷,调查教学满意度。研究旨在从教学方法及... “Sandwich教学法”是一种理论学习和实践学习相结合,穿插多种教学方式的新型教学方法。文章研究结合先进的教育理念,将“Sandwich教学法”应用于医学检验技术专业临床免疫学检验课程,并设计问卷,调查教学满意度。研究旨在从教学方法及教学模式上进行改革,贯彻有效教学理念和“以学生为中心”的教育理念,探索更优的医学检验技术专业课程教学方法,并推广到其他课程及专业。调查结果显示,该方法的应用满意度良好,有助于促进学生学习,实现教学相长,提高教学质量和效益,值得推广。 展开更多
关键词 Sandwich教学法 临床免疫学检验 教学改革
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基于现代产业学院建设背景的临床免疫学检验技术课程思政探索
10
作者 梁一 杨芬 徐军发(指导) 《中国免疫学杂志》 CAS CSCD 北大核心 2023年第6期1168-1170,1174,共4页
医学检验技术是一门多学科融合的应用性学科。为适应科技创新和产业变革对高素质复合型创新人才的需求,深度挖掘课程思政元素、科学拓展专业课程的广度和深度是现代产业学院和一流课程建设要解决的核心问题。本文以广东医科大学体外诊... 医学检验技术是一门多学科融合的应用性学科。为适应科技创新和产业变革对高素质复合型创新人才的需求,深度挖掘课程思政元素、科学拓展专业课程的广度和深度是现代产业学院和一流课程建设要解决的核心问题。本文以广东医科大学体外诊断产业学院建设背景下的一流课程临床免疫学检验技术为例,探讨如何将课程思政和行业进展融入课程体系、师资结构、教学方法和实践教学,践行以学生为中心的教学理念。通过一流本科课程的特色培育,既促进德才兼备高素质医学检验技术人才培养,又为现代产业学院落实产教融合建设一个新的观察点。 展开更多
关键词 现代产业学院 临床免疫学检验技术 课程思政 一流课程
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基于TBL的文献阅读研讨课在临床免疫学检验教学中的实践
11
作者 沈娟 谢闺娥 +1 位作者 徐霞 杜晶春 《基础医学教育》 2023年第8期670-673,共4页
临床免疫学检验是现代检验学领域中更新最快、最具活力的学科之一。医学文献是传递免疫学领域新发现和新理论的重要载体,因此,文献阅读有助于本科生更新专业知识体系,同时也符合医学专业本科教育的基本标准。文章将团队合作学习(TBL)模... 临床免疫学检验是现代检验学领域中更新最快、最具活力的学科之一。医学文献是传递免疫学领域新发现和新理论的重要载体,因此,文献阅读有助于本科生更新专业知识体系,同时也符合医学专业本科教育的基本标准。文章将团队合作学习(TBL)模式引入文献阅读研讨课,结合翻转课堂的混合式教学,在医学本科临床免疫学检验课程教学中允以实践,丰富了课程内容和教学方式的同时,也为本科生后续的毕业论文设计、研究生学习以及临床研究提供了科研基础。 展开更多
关键词 临床免疫学检验 医学检验技术 教学改革 TBL 文献阅读研讨课
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CBL模式应用于临床免疫学检验教学作用分析
12
作者 张婷 《中文科技期刊数据库（全文版）教育科学》 2023年第5期0041-0044,共4页
分析CBL模式在临床免疫学检验教学中的作用。方法 选择2022年3月-2022年7月医学检验技术专业的100名学生,随机均分为两组,对照组实施传统模式教学,CBL组实施CBL模式教学,分析两组教学效果。结果 考试成绩方面,CBL组实验操作与病例分析... 分析CBL模式在临床免疫学检验教学中的作用。方法 选择2022年3月-2022年7月医学检验技术专业的100名学生,随机均分为两组,对照组实施传统模式教学,CBL组实施CBL模式教学,分析两组教学效果。结果 考试成绩方面,CBL组实验操作与病例分析成绩均高于对照组(P<0.05),有统计学意义;能力方面,CBL组学习积极性与主动性、搜集资料能力、提出问题能力、解决问题能力、团队合作能力与创新能力评分均高于对照组(P<0.05),有统计学意义。结论 在临床免疫学检验教学中应用CBL模式可提高学生实验操作与病例分析水平,激发学习主动性与积极性,增强自身综合能力。 展开更多
关键词 CBL模式 临床免疫学检验 教学 作用
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不同教学模式在临床免疫学检验技术教学中的有效性探究 被引量：22
13
作者 许可 钱士匀 +4 位作者 郑文芝 邬强 裴华 董素芳 夏乾峰 《国际检验医学杂志》 CAS 2017年第8期1144-1145,共2页
临床免疫学检验技术课程主要表现为内容多以及大量日常生活中所接触不到的抽象概念。因传统教学法传授临床免疫学检验技术知识方面表现不足。为了让学生对这门课程感兴趣,促进学生吸收、掌握、应用免疫学中的知识,在临床免疫学检验技术... 临床免疫学检验技术课程主要表现为内容多以及大量日常生活中所接触不到的抽象概念。因传统教学法传授临床免疫学检验技术知识方面表现不足。为了让学生对这门课程感兴趣,促进学生吸收、掌握、应用免疫学中的知识,在临床免疫学检验技术教学中引入传统教学模式(LBL)、以问题为基础的教学模式(PBL)和LBL+PBL 3种教学法,并且通过笔试以及问卷调查评估方法的有效性。笔试考核方面3组在记忆性试题的成绩差异不大,然而在理解性试题中,LBL+PBL相结合双轨教学法组和PBL组的学生的成绩表现优于LBL组的学生。并且排名前30%的学生可能更适合参与PBL为主导的临床免疫学检验技术课程。结果表明LBL+PBL双轨制教学模式在3种模式中表现最为优秀。 展开更多
关键词 PBL LBL LBL+PBL 临床免疫学检验技术
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临床免疫学检验综合设计性实验教学的探索与实践 被引量：11
14
作者 汪光蓉 王强 +1 位作者 林芳 张国元 《国际检验医学杂志》 CAS 2014年第2期249-250,共2页
临床免疫学检验作为医学检验专业的主干课程，对培养检验医学人才至关重要[1-2]，其实验课教学的成败也成为能否实现检验专业人才培养目标和达到质量要求的主要因素嘲。
关键词 临床免疫学检验 实验教学 设计性 医学检验专业 人才培养目标 实验课教学 主干课程 医学人才
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条形码在临床免疫学检验项目和标本管理中的应用 被引量：5
15
作者 陈兆鹏 黄瞻云 +5 位作者 单咏梅 戴霖 张志英 冯麒 沈英 万海英 《检验医学》 CAS 北大核心 2004年第5期452-454,共3页
目的　建立一种临床免疫学检验项目和标本的信息管理方法。方法　利用条形码检验信息管理系统 ,编制检验项目和标本管理模块。结果　通过标本和检验信息对应关系的程序管理 ,实现了每天按“工作清单”指令完成测定项目 ,按“清库单”丢... 目的　建立一种临床免疫学检验项目和标本的信息管理方法。方法　利用条形码检验信息管理系统 ,编制检验项目和标本管理模块。结果　通过标本和检验信息对应关系的程序管理 ,实现了每天按“工作清单”指令完成测定项目 ,按“清库单”丢弃过期标本。结论　该模块可使检测过程有序规范 ,避免了手工管理标本造成的项目漏检、报告不及时等现象 ,提高了工作效率和管理水平。 展开更多
关键词 临床免疫学检验 标本管理 检验信息 漏检 检验项目 条形码 清单
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科学家精神融入临床免疫学检验技术课程思政教学的探索与实践
16
作者 李婷婷 陈丽 +2 位作者 师帅 刘彩红 陆萍 《中国免疫学杂志》 CAS CSCD 北大核心 2023年第6期1195-1198,共4页
科学家精神是科技工作者在长期科学实践中逐渐形成并积累的宝贵精神财富,而医学领域汇聚了一代代学识渊博、医术精湛、治学严谨、甘为人梯的良师,“科学家精神”在他们身上得到集中鲜明的体现。本文借助临床免疫学检验技术专业课程的力... 科学家精神是科技工作者在长期科学实践中逐渐形成并积累的宝贵精神财富,而医学领域汇聚了一代代学识渊博、医术精湛、治学严谨、甘为人梯的良师,“科学家精神”在他们身上得到集中鲜明的体现。本文借助临床免疫学检验技术专业课程的力量挖掘并呈现出该群体的科学家精神,以期提升学生的家国情怀、开拓学生的创新能力、培育学生的求实与奉献精神,实现“知识传授”与“价值引领”相结合的育人目标。 展开更多
关键词 科学家精神 临床免疫检验学技术 课程思政
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临床免疫学检验实习带教的思考 被引量：5
17
作者 王伟娟 杨焦峰 +3 位作者 郑辉 康丽霞 孔玉凤 贺志安 《新乡医学院学报》 CAS 2014年第4期320-320,F0003,共2页
免疫学检验是临床医学检验的重要组成部分,医学检验专业的实习生必须扎实掌握免疫学检验技术才能受到用人单位青睐。作者就免疫学实验室带教工作中所遇见的医学检验专业实习的问题进行分析,并提出相应对策。
关键词 实习 临床免疫学检验 问题 对策
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《临床免疫学检验》网络教学形成性评价的设计与实现 被引量：5
18
作者 程真珍 封敏 +2 位作者 李劭昱 冯阳春 徐怡 《国际检验医学杂志》 CAS 2015年第15期2282-2282,I0002,共2页
《临床免疫学检验》是医学检验专业的一门重要课程，它是根据免疫学的基本原理，尤其是抗原抗体反应的原理，并利用各种标记免疫技术检测和分析体液及细胞中的超微量物质及各种生理、病理的免疫学指标，以进行疾病诊断、疗效评估和预后... 《临床免疫学检验》是医学检验专业的一门重要课程，它是根据免疫学的基本原理，尤其是抗原抗体反应的原理，并利用各种标记免疫技术检测和分析体液及细胞中的超微量物质及各种生理、病理的免疫学指标，以进行疾病诊断、疗效评估和预后判断的一门实践性很强的学科。《临床免疫学检验》也与微生物学、免疫学和生物化学等学科相互渗透，是相应学科进行科学研究的重要手段和教学内容。因此，如何将《临床免疫学检验》的纷繁复杂的内容简单明了的教授给学生成为临床检验教研室各位教师的研究热点。 展开更多
关键词 临床免疫学检验 网络教学 设计 医学检验专业 抗原抗体反应 免疫学指标 微量物质 技术检测
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《临床免疫学检验》精品资源共享课程建设初探 被引量：5
19
作者 李海侠 裘宇容 +2 位作者 杨佳 蔡贞 张继瑜 《国际检验医学杂志》 CAS 2014年第5期642-643,共2页
近几年来，随着我国高校教育改革的不断深入与发展，提高高等教育的教学质量已成为核心任务。精品资源共享课程建设正是国家对教育教学改革深化的产物，教育部为落实教育规划纲要和全面提高高等教育质量工作会议的具体要求，下达了一系... 近几年来，随着我国高校教育改革的不断深入与发展，提高高等教育的教学质量已成为核心任务。精品资源共享课程建设正是国家对教育教学改革深化的产物，教育部为落实教育规划纲要和全面提高高等教育质量工作会议的具体要求，下达了一系列关于精品资源共享课建设相关技术要求，先后下发了《国家精品开放课程建设的实施意见》（教高［2011］8号）和《精品资源共享课建设工作实施办法》，其中指出：精品资源共享课是国家精品开放课程体系中的重要组成部分，是由原来的精品课程转型升级而来，以高校教师和学生为服务主体，同时面向社会学习者的基础课和专业课等各类网络共享课程。精品资源共享课旨在推动高等学校优质课程教学资源共建共享，着力促进教育教学观念转变、教学内容更新和教学方法改革，提高人才培养质量，服务学习型社会建设。由此可见，精品资源共享课服务的主体主要是高校师生，最大特点是教学资源的共享性［1］。 展开更多
关键词 资源共享 课程建设 临床免疫学检验 学习型社会 教育改革 教育教学改革 资源共建共享 教学质量
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临床免疫学检验技术实验教学改革方法探讨 被引量：23
20
作者 黎兵 徐征 《国际检验医学杂志》 CAS 2018年第11期1400-1401,共2页
目的临床免疫学检验技术是医学检验专业一门极为重要的专业学科,对临床免疫学检验工作起指导作用,实验教学更是在培养学生的基本实验操作技能、创新能力和科学素养以及综合分析问题的能力。而目前已将五年制"医学检验"专业更... 目的临床免疫学检验技术是医学检验专业一门极为重要的专业学科,对临床免疫学检验工作起指导作用,实验教学更是在培养学生的基本实验操作技能、创新能力和科学素养以及综合分析问题的能力。而目前已将五年制"医学检验"专业更改为"医学检验技术"专业,并明确其归属新单独设立的医学技术类专业,统一学制四年,授予理学学士学位,使本专业内涵发生了很大的改变,即四年制医学检验技术专业的培养目标淡化"临床检验诊断"属性,强调突出该专业的"检验技术"属性,业务培养要求是以"专业技术"为中心,培养出医学高级技术人才。为适应当代临床免疫学检验技术发展的时代需求,现临床免疫学检验技术实验教学方法有必要加强教学改革。本文对目前临床免疫学检验技术实验教学面临的问题进行阐述,并提出相关的建议,以期加快促进我国临床免疫学检验技术实验教学的发展。 展开更多
关键词 临床免疫学检验技术 实验教学 改革 教学方法
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