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S3级临床实践指南在口腔医学的发展应用
1
作者 陈智 黄心悦 《口腔医学研究》 CAS CSCD 北大核心 2024年第1期1-5,共5页
在口腔医学领域,新的国际S3级指南的出现为相关疾病患者的管理提供了高质量的推荐建议,在国际性指南的基础上,也需结合我国的实际情况进行改编和应用。本文旨在介绍S3级临床实践指南分级系统和基本方法学原理,并对指南改编和本土化应用... 在口腔医学领域,新的国际S3级指南的出现为相关疾病患者的管理提供了高质量的推荐建议,在国际性指南的基础上,也需结合我国的实际情况进行改编和应用。本文旨在介绍S3级临床实践指南分级系统和基本方法学原理,并对指南改编和本土化应用现状进行简要介绍。 展开更多
关键词 临床实践指南 S3级指南 ADOLOPMENT 临床实践
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儿童腺样体肥大中医临床实践指南
2
作者 袁斌 姜之炎 +12 位作者 马华安 韩梅 刘竹云 任现志 李伟伟 王素梅 张学青 朱晓慧 王雷 胡婵婵 马俊 王天涵 李硕 《南京中医药大学学报》 CAS CSCD 北大核心 2024年第2期184-189,共6页
检索儿童腺样体肥大相关文献,形成专家问卷,依据中华中医药学会团体标准编写规则,通过3轮德尔菲法专家问卷调查及专家论证会进行意见整理及总结分析,在此基础上完成同行征求意见、质量评价及适用性评价,最终形成《儿童腺样体肥大中医临... 检索儿童腺样体肥大相关文献,形成专家问卷,依据中华中医药学会团体标准编写规则,通过3轮德尔菲法专家问卷调查及专家论证会进行意见整理及总结分析,在此基础上完成同行征求意见、质量评价及适用性评价,最终形成《儿童腺样体肥大中医临床实践指南》。此次制定明确指南适用范围、规范性引用文件、术语和定义、诊断、辨证、治疗、预防和调护,以期为儿童腺样体肥大中医临床实践、诊疗规范等提供重要参考。 展开更多
关键词 中医 儿童 腺样体肥大 临床实践指南
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精神心理方向护理硕士专业学位研究生临床实践培养方案的构建
3
作者 王倩 陈琼妮 +5 位作者 汪健健 卢璐璐 李乐之 梁敉宁 何莉 蔡怡文 《中华护理教育》 CSCD 2024年第2期189-197,共9页
目的 构建精神心理方向护理硕士专业学位研究生临床实践培养方案。方法 基于文献回顾和专家讨论,形成精神心理方向护理硕士专业学位研究生临床实践培养方案初稿。选取来自北京、长沙、武汉、南京、上海、广州、成都、合肥、南昌的13名... 目的 构建精神心理方向护理硕士专业学位研究生临床实践培养方案。方法 基于文献回顾和专家讨论,形成精神心理方向护理硕士专业学位研究生临床实践培养方案初稿。选取来自北京、长沙、武汉、南京、上海、广州、成都、合肥、南昌的13名专家作为函询对象,于2022年10月—12月采用专家函询法对其进行2轮函询。结果 2轮专家函询的专家积极系数均为100%;专家权威系数分别为0.94、0.96;肯德尔协调系数分别为0.251和0.418(P<0.001)。最终构建的精神心理方向护理硕士专业学位研究生临床实践培养方案由7个模块(培养目标、培养内容、培养方式、培养时间、考核内容及占比、带教师资、实践基地)、36个一级条目、67个二级条目、103个三级条目构成。结论 本研究构建的精神心理方向护理硕士专业学位研究生临床实践培养方案科学、可信,可为我国精神心理方向护理硕士专业学位研究生临床实践能力的培养提供参考。 展开更多
关键词 精神心理 护理硕士专业学位 临床实践 培养方案 德尔菲法
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《美国儿童鼓膜置管临床实践指南概要(更新版)》摘译
4
作者 韩继波(译) 曹永茂(审校) 《听力学及言语疾病杂志》 CAS CSCD 北大核心 2024年第1期89-91,共3页
鼓膜置管主要用于治疗持续的中耳积液、反复的中耳感染、或者中耳感染药物不能控制的患儿。儿童鼓膜置管临床指南(2022)概要是对2013年美国耳鼻咽喉头颈外科学会“儿童鼓膜置管临床指南”的更新,是对近十年来新的临床研究和循证医学证... 鼓膜置管主要用于治疗持续的中耳积液、反复的中耳感染、或者中耳感染药物不能控制的患儿。儿童鼓膜置管临床指南(2022)概要是对2013年美国耳鼻咽喉头颈外科学会“儿童鼓膜置管临床指南”的更新,是对近十年来新的临床研究和循证医学证据的进一步总结。 展开更多
关键词 耳鼻咽喉头颈外科学 鼓膜置管 临床指南 中耳积液 临床实践指南 循证医学证据 更新版 概要
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中医适宜技术治疗脑卒中后偏瘫的循证临床实践指南
5
作者 郑丽 张阳 +2 位作者 许建国 程凯 杨姝雅 《兰州大学学报（医学版）》 2024年第1期41-51,共11页
脑卒中是成年人死亡和残疾的主要原因之一。中医适宜技术在脑卒中后偏瘫的康复治疗中广泛应用,然而尚缺乏系统的、高质量的循证指南来指导这些实践。本指南根据《世界卫生组织指南制订手册》和《中西医结合诊疗指南制订手册》制定,遵循... 脑卒中是成年人死亡和残疾的主要原因之一。中医适宜技术在脑卒中后偏瘫的康复治疗中广泛应用,然而尚缺乏系统的、高质量的循证指南来指导这些实践。本指南根据《世界卫生组织指南制订手册》和《中西医结合诊疗指南制订手册》制定,遵循卫生保健实践指南的报告要求,并参照推荐分级的评估、制定与评价系统对证据质量及推荐强度进行分级。本指南组建了包括5个小组在内的跨学科工作团队,通过问卷、面对面专家会议和问题解构方法来选择指南中需要回答的关键临床问题。从25个关键问题中筛选出10个进行研究。基于系统评价的结果,考虑到证据的优缺点、干预成本、证据质量、患者偏好及价值观、多学科专家的反馈和共识,本指南提出了20条关于中医适宜技术在脑卒中后偏瘫康复治疗中应用的推荐意见。本指南主要面向中国各级医院和康复机构的医务工作者,专注于中医适宜技术在脑卒中后偏瘫康复治疗中的临床应用。 展开更多
关键词 脑卒中 偏瘫 中国传统康复治疗 针灸 推拿 循证卫生决策 临床实践指南
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新医科背景下中医临床实践混合教学评价研究
6
作者 徐丽伟 迟翔 +2 位作者 胡少丹 程泽鹏 许馨月 《通化师范学院学报》 2024年第4期139-144,共6页
目的:在线上与线下相融合的背景下针对多元化体系评价方式进行研究探索,以达到迭代临床实践课程教学目的 .方法:比较以融入形成性评价为核心的混合教学模式与结果导向式终结性评价的线下传统教学模式的学生成绩,同时通过问卷调查获取两... 目的:在线上与线下相融合的背景下针对多元化体系评价方式进行研究探索,以达到迭代临床实践课程教学目的 .方法:比较以融入形成性评价为核心的混合教学模式与结果导向式终结性评价的线下传统教学模式的学生成绩,同时通过问卷调查获取两种教学模式学生满意度反馈.结论:以融入形成性评价为核心的混合教学模式对学生成绩的提高与满意度反馈更具有促进作用. 展开更多
关键词 新医科 中医临床实践 混合教学 评价体系
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案例教学法在神经外科临床实践技能教学中的应用
7
作者 孙晓欧 时瑗 刘建刚 《继续医学教育》 2024年第3期67-70,共4页
目的探讨在神经外科临床实践技能教学中采取案例教学法进行教学的效果。方法选取2021年1月至2022年12月苏州大学附属第一医院神经外科临床实习的80名学生为研究对象,将2021学年度采取传统教学法的40名学生纳入对照组,将2022学年度采取... 目的探讨在神经外科临床实践技能教学中采取案例教学法进行教学的效果。方法选取2021年1月至2022年12月苏州大学附属第一医院神经外科临床实习的80名学生为研究对象,将2021学年度采取传统教学法的40名学生纳入对照组,将2022学年度采取案例教学法的40名学生纳入研究组,对比考核成绩、教学满意度评价。结果研究组理论考核、临床知识、病例分析评分较对照组高,差异有统计学意义(P<0.001);研究组基础知识理解、重点内容掌握、教学模式可行、学习兴趣、课堂气氛、教师教学热情以及师生互动评分均较对照组高,差异有统计学意义(P<0.001)。结论在神经外科临床实践技能教学中采取案例教学法可提高教学效果,提升学生的理论知识与操作技能,学生对教学满意度评价较高。 展开更多
关键词 神经外科 临床实践 教学技能 案例教学法 考核成绩 教学满意度
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推动麻醉前预康复临床实践,实现围术期高质量发展
8
作者 王天龙 《临床麻醉学杂志》 CAS CSCD 北大核心 2024年第2期117-118,共2页
加速康复外科(enhanced recovery after surgery, ERAS)已经成为围术期临床实践的总目标,通过细化围术期管理的具体措施,实现麻醉手术后患者生理活动的快速恢复(早下地、早饮食)、术后总体并发症发生率的降低、术后住院时间的缩短以及... 加速康复外科(enhanced recovery after surgery, ERAS)已经成为围术期临床实践的总目标,通过细化围术期管理的具体措施,实现麻醉手术后患者生理活动的快速恢复(早下地、早饮食)、术后总体并发症发生率的降低、术后住院时间的缩短以及医疗费用的节约^([1])。 展开更多
关键词 加速康复外科 并发症发生率 围术期管理 临床实践 术后住院时间 麻醉前 医疗费用 快速恢复
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临床实践教学相关评价体系的研究进展
9
作者 徐丽伟 许馨月 +1 位作者 李佳 胡少丹 《人参研究》 2024年第1期62-64,共3页
本文对形成性评价的概念和发展进行了简述。通过了解基础医学课程领域中形成性评价的研究现状,并结合近几年临床实践中教学模式的研究现状,找出形成性评价及临床实践教学中各自前沿领域的优势及缺陷。同时对教、学、评一体化在临床教学... 本文对形成性评价的概念和发展进行了简述。通过了解基础医学课程领域中形成性评价的研究现状,并结合近几年临床实践中教学模式的研究现状,找出形成性评价及临床实践教学中各自前沿领域的优势及缺陷。同时对教、学、评一体化在临床教学的实践应用进行了归纳总结,阐述了形成性评价对医学临床实践教学的评价体系、教学质量等多方面的作用,以期为后续临床实践教学评价体系合理构建等方面的研究提供相关借鉴。 展开更多
关键词 形成性评价 医学临床实践 教学评价
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PDCA循环结合模拟考核在儿科住院医师结业临床实践能力考核的应用
10
作者 闫慧 宋天月 陈强 《中国毕业后医学教育》 2024年第1期30-33,共4页
目的探讨PDCA循环结合模拟考核在儿科专业基地住院医师规范化培训(简称住培)结业临床实践能力考核的应用。方法选择该院儿科专业基地参加住培结业实践技能考试的26名住院医师作为研究对象。在考前采取模拟考试、模拟考核结果反馈和座谈... 目的探讨PDCA循环结合模拟考核在儿科专业基地住院医师规范化培训(简称住培)结业临床实践能力考核的应用。方法选择该院儿科专业基地参加住培结业实践技能考试的26名住院医师作为研究对象。在考前采取模拟考试、模拟考核结果反馈和座谈,发现住培管理中两个薄弱环节:平时缺乏病历书写的锻炼,在规定时间内很难完成病历书写;临床病例分析不完善,在接诊患者和临床病例分析方面的能力需要提高。要求儿科专业基地住院医师每月书写大病历2份,必须有指导医师修改痕迹。采取PDCA(计划、执行、检查、处理)循序持续改进。结果该院儿科专业基地住培结业实践技能考核通过率100.00%。结论运用PDCA循环结合模拟考核利于儿科专业基地住院医师结业实践技能考核。 展开更多
关键词 PDCA 模拟考核 住院医师规范化培训 结业临床实践能力考核 儿科
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基于混合现实技术的直观教学在骨科临床实践教学中的应用研究
11
作者 常俊 沈柱 《九江学院学报（自然科学版）》 CAS 2024年第1期9-12,20,共5页
近年来,伴随着5G技术的飞速发展和广泛应用,混合现实技术(mixed reality,MR)逐步试用于多项临床实践教学,特别是在骨科手术操作及临床教学中被更多地应用。由于骨科学科的特殊性、骨骼及其组织解剖的复杂性以及骨科病种的多样性,传统教... 近年来,伴随着5G技术的飞速发展和广泛应用,混合现实技术(mixed reality,MR)逐步试用于多项临床实践教学,特别是在骨科手术操作及临床教学中被更多地应用。由于骨科学科的特殊性、骨骼及其组织解剖的复杂性以及骨科病种的多样性,传统教学模式下学生难以直观全面地掌握知识技能。而越来越多的证据表明,MR技术能够增强教学的互动性及沉浸感,有利于提升学生的学习兴趣,更丰富全面地展开知识点。文章基于MR技术在骨科临床实践教学的应用,对MR技术在实际应用中的优势和局限展开讨论。 展开更多
关键词 混合现实技术 传统教学模式 骨科临床实践教学
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基于OBE教育理念的诊断学临床实践教学改革研究
12
作者 易廷庄 叶霞 +2 位作者 张倬彬 张富亿 覃凤雪 《中文科技期刊数据库（文摘版）教育》 2024年第3期0142-0145,共4页
探讨基于OBE教育理念的诊断学临床实践教学改革研究。方法 选取2022年09月至2023年06月期间我校大二教改班中的100名临床医学专业本科生,采用计算机随机分组,分为OBE理念组(n=50)与传统理念组(n=50)。OBE理念组接受OBE理念指导,传统理... 探讨基于OBE教育理念的诊断学临床实践教学改革研究。方法 选取2022年09月至2023年06月期间我校大二教改班中的100名临床医学专业本科生,采用计算机随机分组,分为OBE理念组(n=50)与传统理念组(n=50)。OBE理念组接受OBE理念指导,传统理念组接受传统理念指导。结果 教学结束后,OBE理念组在理论考试成绩、操作考试成绩、总成绩与教学满意度显著高于传统理念组(P<0.05)。结论 OBE理念组在理论考试成绩、操作考试成绩、总成绩以及教学满意度方面均显著优于传统理念组。证实了以学生为中心的教育方法对于提升学生的学术成绩和临床实践能力具有积极影响。因此,基于OBE教育理念的教学模式在诊断学临床实践教学中具有推广和应用的价值。 展开更多
关键词 OBE教育理念 诊断学 临床实践教学改革
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本科实习护生临床实践反思水平及影响因素分析
13
作者 邹玉婷 梁瑞晨 +3 位作者 张洪霞 程捷 赵越 张代英 《全科护理》 2024年第5期948-953,共6页
目的:了解本科实习护生的临床实践反思水平及其影响因素,为构建针对性干预方案提供参考。方法:采取便利抽样法,采用一般资料调查表、护生临床实践反思问卷、临床实践能力量表、临床护理教育不文明行为量表、本科护生实习转型冲击评价量... 目的:了解本科实习护生的临床实践反思水平及其影响因素,为构建针对性干预方案提供参考。方法:采取便利抽样法,采用一般资料调查表、护生临床实践反思问卷、临床实践能力量表、临床护理教育不文明行为量表、本科护生实习转型冲击评价量表对四川省3所高校的595名本科实习护生进行调查。结果:本科实习护生临床实践反思总分为(131.93±21.27)分。是否毕业后愿意从事护理工作、带教方式总体满意度、实习医院等级、临床实践能力、临床护理教育不文明行为、实习转型冲击是本科护生临床实践反思的主要影响因素(均P<0.05)。结论:本科实习护生临床实践反思水平处于中等偏上水平,影响因素较多。护理教育者可针对影响因素进行干预,以进一步提升本科实习护生的临床实践反思水平。 展开更多
关键词 本科护生 临床实践反思 临床实践能力 护理教育 不文明行为 转型冲击 影响因素
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标准化患者+基于案例教学法教学模式对神经外科临床实践技能教学质量的提升评价
14
作者 乌拉别克·毛力提 哈丽娜·哈力克 《中国科技经济新闻数据库 教育》 2024年第4期0157-0160,共4页
分析标准化患者+基于案例教学法,在神经外科中实施的效果。方法 将某医学院2023级的80名本科临床医学专业学生,随机分为对照组和观察组,各40名。分别进行传统教学、标准化患者+基于案例教学,对比效果。结果 经分析,与对照组对比,观察组... 分析标准化患者+基于案例教学法,在神经外科中实施的效果。方法 将某医学院2023级的80名本科临床医学专业学生,随机分为对照组和观察组,各40名。分别进行传统教学、标准化患者+基于案例教学,对比效果。结果 经分析,与对照组对比,观察组不管是教学满意度,还是教学效果、考核成绩,都优于对照组,(P<0.05)。结论 在标准化患者的基础上,实施基于案例教学法,不仅能够强化神经外科学生的临床实践能力,还可以提高整体教学质量,值得推广。 展开更多
关键词 标准化患者 基于案例教学法 神经外科 临床实践技能 教学质量
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基于耳鼻咽喉科真实患者采用CBL教学对全科规培生临床实践能力的影响 被引量：1
15
作者 吴春芳 王艳芳 +4 位作者 李富 姚易凯 郭亚青 陈英 陈博 《现代医院》 2024年第1期120-122,共3页
目的探讨基于耳鼻咽喉科真实患者应用案例教学法对全科规培生临床实践能力的影响及效果。方法随机将2018年1月—2021年1月在耳鼻喉科轮转的全科规培生96名平均分为两组,以其中一组为CBL组,另一组为对照组。CBL组基于耳鼻咽喉科真实患者... 目的探讨基于耳鼻咽喉科真实患者应用案例教学法对全科规培生临床实践能力的影响及效果。方法随机将2018年1月—2021年1月在耳鼻喉科轮转的全科规培生96名平均分为两组,以其中一组为CBL组,另一组为对照组。CBL组基于耳鼻咽喉科真实患者采用CBL教学法,对照组采用常规教学法。结果实验组和对照组的笔试理论成绩和临床技能操作成绩的考核进行分析,组间数据差异有统计学意义(P<0.05);CBL组规培生在临床思维能力、分析及解决问题的能力、主动学习能力、学习效率、师生间的互动、医患间的沟通能力及问诊技巧等方面的满意度高于对照组,组间差异有统计学意义(P<0.05)。结论作者研究提示CBL教学法可明显提高全科住培医师学习的积极性和临床实践能力,教学质量有明显提高对培养优秀全科住培医师具有重要的价值。 展开更多
关键词 医学教育 CBL LBL 耳鼻咽喉科学 全科规培生 临床实践能力
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鼓室给药临床实践指南
16
作者 蔡沁明 柴人杰 +18 位作者 陈钢钢 陈阳 冯宁宇 冷杨名 刘宇鹏 陆玲 任冬冬 汪照炎 王国鹏 王巍 吴学文 夏明 熊浩 徐磊 张宏征 张杰 张天虹 赵宇 孙宇 《中国耳鼻咽喉颅底外科杂志》 CAS CSCD 2024年第1期1-11,共11页
鼓室给药是一种常见的耳科局部给药方式,指通过将药物递送入中耳,经圆窗膜或卵圆窗扩散分布到内耳从而达到治疗或诊断效果。近年来,鼓室给药技术在耳科疾病的临床应用越来越广泛,主要包括突发性聋、梅尼埃病、分泌性中耳炎和自身免疫性... 鼓室给药是一种常见的耳科局部给药方式,指通过将药物递送入中耳,经圆窗膜或卵圆窗扩散分布到内耳从而达到治疗或诊断效果。近年来,鼓室给药技术在耳科疾病的临床应用越来越广泛,主要包括突发性聋、梅尼埃病、分泌性中耳炎和自身免疫性内耳病等疾病的诊治。目前,国内外对鼓室给药的操作规范、适应证,尤其是给药时机及治疗方案尚未有统一标准。为了促进鼓室给药技术规范化,我们特组织了国内在鼓室给药领域经验丰富,有卓越建树中青年专家,基于临床经验和循证医学证据制定了鼓室给药临床实践指南。本指南从鼓室给药操作规范出发,系统总结了糖皮质激素鼓室给药、庆大霉素鼓室给药、鼓室内注射造影剂膜迷路MRI成像及其他药物鼓室给药四个方面,旨在指导并规范临床鼓室给药技术的应用。 展开更多
关键词 鼓室给药 糖皮质激素 庆大霉素 钆造影 临床实践指南
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新生儿经皮二氧化碳分压和经皮氧分压血气分析临床实践指南
17
作者 王欢欢 赵卓宇 +8 位作者 韩彤妍 张谦慎 武辉 容志惠 李丽玲 邓英 王瑞 曹云 张崇凡 《中国循证儿科杂志》 CSCD 北大核心 2024年第1期1-6,共6页
危重新生儿,尤其是接受机械通气的新生儿,二氧化碳分压(PCO_(2))和氧分压(PO_(2))处于一个动态及快速变化的状态。采集动脉血或末梢血进行血气分析仅能获得某个时点的PaCO_(2)/PaO_(2)测量结果,具有有创性、不能连续监测等不足,频繁采... 危重新生儿,尤其是接受机械通气的新生儿,二氧化碳分压(PCO_(2))和氧分压(PO_(2))处于一个动态及快速变化的状态。采集动脉血或末梢血进行血气分析仅能获得某个时点的PaCO_(2)/PaO_(2)测量结果,具有有创性、不能连续监测等不足,频繁采血也容易导致医源性失血、穿刺部位损伤感染、血流动力学波动、疼痛不适增加和人机对抗等不良后果。无创经皮二氧化碳分压(TcPCO_(2))及经皮氧分压(TcPO_(2))监测技术能对新生儿PCO_(2)/PO_(2)进行连续监测,减少患儿抽血次数,在危重新生儿监护中具有一定的优势[1],尤其有益于极早产儿、极低出生体重儿的临床管理。TcPCO_(2)/TcPO_(2)监测的主要临床问题:①TcPCO_(2)/TcPO_(2)监测结果能否代替有创血气分析的结果;②监测探头的温度和连续监测时长与早产儿皮肤灼伤的关系。针对上述2个临床问题依据WHO指南制定方法,由复旦大学附属儿科医院联合国内3家医院新生儿血气分析专家,邀请复旦大学GRADE中心作为指南方法学指导,制作新生儿TcPCO_(2)/TcPO_(2)临床实践指南(以下简称指南)。 展开更多
关键词 临床实践指南 极低出生体重儿 经皮氧分压 人机对抗 危重新生儿 末梢血 穿刺部位 血气分析
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临床实践指南在我国儿科临床中的运用与思考
18
作者 王君 胡燕 +3 位作者 程茜 陈立 李廷玉 代英 《中国继续医学教育》 2024年第9期191-194,共4页
临床实践指南作为一种决策工具,旨在缩小当前最佳医学证据与临床实践之间的差距。文章结合儿科学的特点,重点探讨了我国儿科临床实践指南存在的一些问题。首先,医学生和临床医生在循证医学理念方面存在不足,临床实践指南的接触时间相对... 临床实践指南作为一种决策工具,旨在缩小当前最佳医学证据与临床实践之间的差距。文章结合儿科学的特点,重点探讨了我国儿科临床实践指南存在的一些问题。首先,医学生和临床医生在循证医学理念方面存在不足,临床实践指南的接触时间相对较晚,对临床实践指南的了解不够充分。其次,临床实践指南的获取和利用存在困难,同时我国儿科医师的短缺以及他们面临的巨大工作负荷,为临床实践指南的应用带来了一定的障碍。为解决这些问题,高等医学教育应注重指南教学,培养学生循证观念和解决临床问题的能力。同时,相关部门应推广标准化指南,开发本土化指南评价工具和建立指南数据库,以促进指南在临床实践中的应用。为了促进儿科医学的发展,优化儿科医疗资源的配置,加快儿科人才队伍的建设也至关重要,只有提高儿科医学人才的工作热情和科研能力,才能推动儿科医学事业不断向前发展。 展开更多
关键词 临床实践指南 儿科 儿科医师 医学教育 教学改革 循证医学 医疗资源
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精神分裂症社会心理干预临床实践指南的系统评价
19
作者 金晓超 周英凤 +1 位作者 施忠英 李丽 《护士进修杂志》 2024年第1期52-58,共7页
目的 对精神分裂症社会心理干预相关指南进行系统评价,比较社会心理干预推荐意见的差异。方法 计算机检索国内外指南网、相关学会网站及数据库中关于精神分裂症社会心理干预的相关指南,检索时限为建库至2022年6月30日。采用指南方法学... 目的 对精神分裂症社会心理干预相关指南进行系统评价,比较社会心理干预推荐意见的差异。方法 计算机检索国内外指南网、相关学会网站及数据库中关于精神分裂症社会心理干预的相关指南,检索时限为建库至2022年6月30日。采用指南方法学质量评价工具AGREEⅡ对指南进行质量评价,比较精神分裂症社会心理干预推荐意见的证据质量和推荐强度,分析推荐意见间的差异。结果 共纳入指南7篇,3篇为A级推荐,4篇为B级推荐。共提取12项社会心理干预措施,7篇指南中均建议精神分裂症患者应接受认知行为治疗和家庭治疗,其他社会心理干预措施推荐意见间存在明显差异。结论 指南的总体质量尚可,需详细阐述各推荐意见的实施策略,提供资源,探索长期应用效果,促进精神分裂症患者全面康复,为临床护理实践提供证据支持。 展开更多
关键词 精神分裂症 社会心理干预 临床实践指南 系统评价 护理
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2023美国骨科医师学会临床实践指南:锁骨骨折的治疗概要
20
作者 曹发奇 刘梦非 +5 位作者 周武 米博斌 余臣焱 欧阳理直 夏天 刘国辉 《临床外科杂志》 2024年第1期52-54,共3页
锁骨骨折是一种常见的损伤,占成人全身骨折的2.6%~4%^([1])。锁骨骨折通常发生在跌倒时,因直接打击肩部而发生。该骨折多见于30岁以下从事劳动的青年男性^([2])。锁骨中段骨折约占锁骨骨折的80%。当有移位发生时,出现 “Z”形畸形,即锁... 锁骨骨折是一种常见的损伤,占成人全身骨折的2.6%~4%^([1])。锁骨骨折通常发生在跌倒时,因直接打击肩部而发生。该骨折多见于30岁以下从事劳动的青年男性^([2])。锁骨中段骨折约占锁骨骨折的80%。当有移位发生时,出现 “Z”形畸形,即锁骨内侧骨块通常因胸锁乳突肌的牵拉而向后上方移位,外侧骨块通常因胸大肌的牵拉和手臂的重力影响而向内下方移位。有大量文献对锁骨骨折的非手术治疗和手术治疗进行了比较研究. 展开更多
关键词 锁骨骨折 美国骨科医师学会 临床实践指南 指南解读 外科临床新进展
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