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题名临床生化检验学混合学模式的构建及应用
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作者
马洁
梁照锋
王佳
李大众
钱晖
龚爱华
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机构
江苏大学医学院
镇江市京口区健康路社区卫生服务中心
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出处
《中国高等医学教育》
2024年第2期60-61,共2页
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基金
江苏省2019年高等教育教改研究课题(2019JSJG270,2019JGZZ006)。
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文摘
教学团队依托中国大学MOOC平台,搭建了临床生化检验学在线课程。在此基础上,构建了“在线课程学习一临床案例收集一PBL研讨一课后健康教育”的线上线下混合式教学模式。在这个过程中,解决了教与学过程中存在的4个脱节,实现了3个层次的整合,最终目的是培养医学生自主学习和终身学习的能力。
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关键词
混合式教学模式
临床生化检验学
中国大学M00C
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Keywords
Blended teaching mode
Clinical biochemical testing
China university MOOC
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分类号
C642
[社会学]
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题名PBL在不同专业开设的临床生化检验学中的实践探索
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作者
黄晓华
左云飞
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机构
大连医科大学检验医学院
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出处
《现代医药卫生》
2011年第4期623-625,共3页
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文摘
临床生化检验学是为疾病的临床诊断、疗效和预后判断等提供信息和决策依据的一门学科,是医学检验专业的主干课程。在临床生化检验学教学中引入问题学习法可以将理论与实践更好的结合,针对不同专业的学生开展各具特色的PBL,符合培养高素质复合型医学人才的要求。
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关键词
问题学习法
临床生化检验学
不同专业
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Keywords
PBL Clinical biochemistry Different specialties
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分类号
R19
[医药卫生—卫生事业管理]
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