期刊文献+
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
共找到69篇文章
< 1 2 … 4 >
每页显示 20 50 100
已选择0条
导出题录 引用分析
参考文献
引证文献
 统计分析
检索结果
已选文献
显示方式：
历史古镇主体转换视角下的特色小镇空间生产
1
作者 张程淞 韩腾飞 《建筑与文化》 2024年第2期86-88,共3页
历史古镇的特色小镇开发呈现出明显的空间生产特征,这不单受到资本循环推动,也被主体转换过程所影响。文章从主体与空间两个角度出发,认为地方社会网络是历史古镇原真性的来源;而资本主导的空间生产导致了空间使用价值与交换价值的范式... 历史古镇的特色小镇开发呈现出明显的空间生产特征,这不单受到资本循环推动,也被主体转换过程所影响。文章从主体与空间两个角度出发,认为地方社会网络是历史古镇原真性的来源;而资本主导的空间生产导致了空间使用价值与交换价值的范式对立。被广泛称赞的乌镇模式加剧了这种对立,完全脱离了古镇保护性开发的初衷。文章以四川省崇州市元通镇为例,构建了“主体转换-空间生产”的分析框架,认为地方民众与土地资本主体身份的转换标志着空间商品化的开始,进而提出在政府引导、多元主体共同参与的前提下,重构空间生产范式的可能性。 展开更多
关键词 主体转换 空间生产 城镇更新 特色小镇
下载PDF
探究对话教学法在中学语文课堂提问主体转换中的应用
2
作者 夏茵萱 《最小说》 2023年第12期10-13,共4页
讲授教学法历经岁月洗礼,至今仍然在课堂教学中发挥着重要的作用。它使得教师和教材成为权威的象征,并赋予了教师在课堂上的话语权和提问的主导地位。然而,这种教学方式往往只关注知识的系统传授,却忽视了学生的兴趣、需要和情感,对学... 讲授教学法历经岁月洗礼,至今仍然在课堂教学中发挥着重要的作用。它使得教师和教材成为权威的象征,并赋予了教师在课堂上的话语权和提问的主导地位。然而,这种教学方式往往只关注知识的系统传授,却忽视了学生的兴趣、需要和情感,对学生的自主提问和思维发展产生了阻碍。探究对话教学法的引入,将为课堂教学带来新的转机。它将转变师生角色和课堂氛围,打破以教师为主导、学生为客体的传统互动关系。通过对话,学生将能够更加自由地表达自己的观点和想法,发挥自己的想象力和创造力。教师也将更加关注学生的兴趣和需求,帮助他们发展独立思考和解决问题的能力。 展开更多
关键词 探究对话教学 课堂提问 主体转换
下载PDF
技术创新主体转换思路分析 被引量：3
3
作者 曹晓峰 夏洪胜 《科技管理研究》 2000年第5期26-28,共3页
本文从高新技术产业化过程出发 ,论述了技术创新主体错位而导致的责任承担及利益分配主体的错位对我国高新技术产业化的影响和制约 ,进而分析了企业作为技术创新主体的必要性 ,提出了我国技术创新主体由国家向企业转换的具体思路。
关键词 技术创新 主体转换 高新技术产业化 国家 企业
下载PDF
论技术创新主体转换与高新技术产业化 被引量：1
4
作者 马兆平 刘伟 《科技管理研究》 1998年第5期32-34,共3页
本文从我国技术创新主体错位现象入手，分析了企业作为创新主体对推动高新技术产业化发展所产生的效应，提出了如何转换企业创新主体的对策性措施。
关键词 技术创新 主体转换 高新技术产业化 中国
下载PDF
《遥远的爱》:“改造+恋爱”场域中的主体转换 被引量：1
5
作者 储双月 《当代电影》 CSSCI 北大核心 2008年第5期91-94,共4页
故事梗概： 大学教授萧元熙（赵丹饰）与女友决裂后，决定要把女佣余珍（秦恰饰）改造成为自己理想的爱人。萧元熙不厌其烦，从思想修养到待人处世，为她设计了一整套的改造方案。萧元熙非常满意自己的杰作，但好景不长，有了新思想的... 故事梗概： 大学教授萧元熙（赵丹饰）与女友决裂后，决定要把女佣余珍（秦恰饰）改造成为自己理想的爱人。萧元熙不厌其烦，从思想修养到待人处世，为她设计了一整套的改造方案。萧元熙非常满意自己的杰作，但好景不长，有了新思想的妻子，积极参加社会进步活动，令他烦恼不已。“一·二八”事变后，余珍又参加看护班，为抗日受伤战士服务，但得不到萧元熙的理解。萧元熙迫不及待地将余珍关在家中，断绝她与妇女抗日运动的联系。 展开更多
关键词 改造方案 《遥远的爱》 主体转换 场域 恋爱 抗日运动 故事梗概 大学教授
下载PDF
农村合作经济组织制度变迁主体转换假说研究——一个探索性的制度逻辑框架
6
作者 王克稳 徐会奇 栾惠洁 《新疆财经》 2010年第4期28-35,共8页
我国农村合作经济组织的建立往往采用不同的形式,其中,诱致性制度变迁和强制性制度变迁相结合的方式较为普遍,即政府和微观主体轮流充当农村合作经济组织制度变迁的第一集团。在综合原有制度变迁模式和社会实践基础上,本文提出了主体转... 我国农村合作经济组织的建立往往采用不同的形式,其中,诱致性制度变迁和强制性制度变迁相结合的方式较为普遍,即政府和微观主体轮流充当农村合作经济组织制度变迁的第一集团。在综合原有制度变迁模式和社会实践基础上,本文提出了主体转换假说,并对影响主体转换的因素进行了详细分析,对转换时机的选择和转换失败的后果进行了理论性论述,这对我国农村合作经济组织的建立和演化具有指导意义。 展开更多
关键词 主体转换假说 强制性制度变迁 诱致性制度变迁
下载PDF
需求主体转换与利益格局调整
7
作者 杨帆 《未来与发展》 CSSCI 1999年第4期52-52,共1页
关键词 中国 经济发展 主体转换 利益格局调整
下载PDF
技术进步:主体转换与组织创新
8
作者 龚绍林 《科学管理研究》 CSSCI 北大核心 1990年第2期49-52,共4页
技术进步是国民经济发展的动力。我国经过四十年的社会主义建设,科学技术事业有了巨大的发展,科学技术对促进我国社会主义建设事业的发展发挥了很大的作用。但是,我国技术进步的速度还不快,技术进步的作用没有得到充分发挥,其重要原因... 技术进步是国民经济发展的动力。我国经过四十年的社会主义建设,科学技术事业有了巨大的发展,科学技术对促进我国社会主义建设事业的发展发挥了很大的作用。但是,我国技术进步的速度还不快,技术进步的作用没有得到充分发挥,其重要原因之一在于技术进步的主体错位,企业没有成为技术进步的主体。在我国国民经济走向新成长阶段。 展开更多
关键词 推进技术进步 组织创新 企业技术进步 主体转换 新技术 科研成果转化 技术改造 主体错位 科技人员 生产单位
下载PDF
秘书英语课堂提问主体转换模式探究
9
作者 李华 《深圳信息职业技术学院学报》 2008年第3期56-58,96,共4页
本文对传统课堂提问的缺陷加以分析,并对国内外的相关研究进行归纳、比较和述评,最后结合具体的教学实践,以相关的心理学、社会学及建构主义学习理论为指导,提出对秘书英语课堂提问主体转换模式的思考。
关键词 课堂提问 主体转换 秘书英语
下载PDF
技术创新主体转换的障碍与对策分析 被引量：2
10
作者 马兆平 夏洪胜 《科技进步与对策》 CSSCI 北大核心 1998年第5期39-40,共2页
从我国技术创新主体错位现象入手，深入分析了主体转换所遇到的种种障碍，用系统集成的方法提出了消除障碍，构建企业技术创新主体转换的对策性措施。并建立了一种有利于企业主体转换与持久发展的“一元主体，多元支撑”
关键词 技术创新 主体转换 高新技术产业化
下载PDF
把课堂还给学生——教学主体转换中应该注意的问题 被引量：1
11
作者 杨增洪 赵新利 《吕梁高等专科学校学报》 2003年第2期17-18,共2页
“课程改革的目标是必须改变学生的学习方式、老师的教学行为、和学校的评议管理机制”。课堂教学能否有效地实现教学主体的转换既是观念的转变 ,也是技术性的变革。教学主体转换的实现是一种课堂革命 ,必然因此而形成一种极富生命力的... “课程改革的目标是必须改变学生的学习方式、老师的教学行为、和学校的评议管理机制”。课堂教学能否有效地实现教学主体的转换既是观念的转变 ,也是技术性的变革。教学主体转换的实现是一种课堂革命 ,必然因此而形成一种极富生命力的课堂形式———“学生课堂”。“把课堂还给学生”就是要在传统课堂的基础上创建一种以学生研究、学习为主 ,教师组织、指导为辅的课堂。 展开更多
关键词 学生课堂 主体转换 研究 模式
下载PDF
“以学为中心”的课堂教学探索与实践——以《背影》教学为侧，从主体转换看文本三层次 被引量：1
12
作者 孙晶 《中学语文（教学大参考）（上旬）》 2012年第9期17-18,共2页
文本，尤其是经典文本，是有其稳定的立体层次结构的。在一篇文本的阅读过程中．至少有三个主体在相互制约。除了读者主体以外．还有作者主体和文本主体。阅读，就是读者主体、作者主体和文本主体从表层到深层的同化与调节。“以学为主... 文本，尤其是经典文本，是有其稳定的立体层次结构的。在一篇文本的阅读过程中．至少有三个主体在相互制约。除了读者主体以外．还有作者主体和文本主体。阅读，就是读者主体、作者主体和文本主体从表层到深层的同化与调节。“以学为主体”的有效课堂教学．便是教师引导学生“从表层到深层的同化与调节”的过程。如此，我以《背影》教学为例，从这三个角度转换看文本解读三层次。 展开更多
关键词 《背影》教学 有效课堂教学 经典文本 三层次 以学为中心 教学探索 主体转换 实践
下载PDF
社会主义市场经济与我国价格主体转换
13
作者 王延杰 《河北大学学报（哲学社会科学版）》 CSSCI 1993年第4期103-106,共4页
社会主义市场经济乃是一种建立在市场经济制度下的市场机制起基础性调节作用的经济。它要求一切社会经济活动都要通过市场,以经济利益作为基本驱动力,借助于市场主体间的商品价格竞争,实现生产要素和资源的优化配置,从而提高整个社会经... 社会主义市场经济乃是一种建立在市场经济制度下的市场机制起基础性调节作用的经济。它要求一切社会经济活动都要通过市场,以经济利益作为基本驱动力,借助于市场主体间的商品价格竞争,实现生产要素和资源的优化配置,从而提高整个社会经济发展效率。我国社会主义市场经济体制的建立,是市场经济正常运行的制度性客观要求,应当以促进市场竞争性价格机制的生成为首要目标,积极推进我国价格改革,实现价格由国家操纵向市场调节转换。 展开更多
关键词 主体转换 价格机制 社会主义市场经济 价格管理体制 市场调节 价格结构 竞争性价格 价格改革 商品价格竞争 重要商品
下载PDF
基于会计主体转换的大型设备贷款利息会计处理
14
作者 饶爱平 《财会通讯（上）》 北大核心 2012年第9期121-122,共2页
固定资产购建业务包括购进、接受捐赠、实物投资、自制、改扩建和安装等，具体如何核算应结合供需双方签订的合同而定，目前购建飞机、船舶、动车等大型设备利息是否资本化，各企业会计处理并不相同，即使签订的协议相同均为采购合同，... 固定资产购建业务包括购进、接受捐赠、实物投资、自制、改扩建和安装等，具体如何核算应结合供需双方签订的合同而定，目前购建飞机、船舶、动车等大型设备利息是否资本化，各企业会计处理并不相同，即使签订的协议相同均为采购合同，各企业也各有自己的习惯做法。例如：航空行业通常作法为，飞机到货交付前，首付款所需承担的贷款利息支出计入飞机的固定资产成本；铁路运输企业习惯做法为，机客车、动车及大型养路机械到货交付前，贷款利息全部资本化。购建大型设备贷款金额巨大，交付时间往往晚于合同签订时间，而且，设备交付可以每架、每艘、每辆（组／列）进行，与合同按批、按次签订不同，利息资本化停止的时间是合同全部履行的时间还是合同部分交付的时间，这些对确认、计量利息费用都将产生影响。特别是在会计主体这一期间发生变化时，情况将变得更加复杂。笔者拟结合工作实际，从合同性质人手，结合会计主体的背景情况进行分析，提出相应的处理策略。 展开更多
关键词 企业会计处理 贷款利息 大型设备 主体转换 利息资本化 采购合同 固定资产购建 固定资产成本
下载PDF
中国跨世纪教育的主体转换 被引量：1
15
作者 程晗 《教育理论与实践》 CSSCI 北大核心 1997年第6期59-62,共4页
中国跨世纪教育的主体转换程晗河南省教科所２１世纪的钟声已向人类敲响，人类将以什么样的姿态跨入２１世纪，成为世界各国关注的热点，被称为人类未来财富的教育更成为热点中的热点。本文将围绕“德洛尔报告”所提出的教育的四个支柱... 中国跨世纪教育的主体转换程晗河南省教科所２１世纪的钟声已向人类敲响，人类将以什么样的姿态跨入２１世纪，成为世界各国关注的热点，被称为人类未来财富的教育更成为热点中的热点。本文将围绕“德洛尔报告”所提出的教育的四个支柱，结合我国的实际谈谈个人对从学会升... 展开更多
关键词 21世纪 教育理论 中国 教育改革 教育主体转换
全文增补中
试论在社会总投资中处于主导地位的投资主体转换问题
16
作者 莫远安 《理论学习与探索》 1997年第3期68-71,共4页
试论在社会总投资中处于主导地位的投资主体转换问题莫远安投资是社会资产的形成来源。在不同经济体制下，有不同的投资主体在社会总投资中处于主导地位。在社会总投资中处于主导地位的投资主体不同，在决策方式、融资方式、投资方向、... 试论在社会总投资中处于主导地位的投资主体转换问题莫远安投资是社会资产的形成来源。在不同经济体制下，有不同的投资主体在社会总投资中处于主导地位。在社会总投资中处于主导地位的投资主体不同，在决策方式、融资方式、投资方向、投资规模和风险的集散程度等方面会有... 展开更多
关键词 主导地位 企业投资主体 总投资 主体转换 国有企业 固定资产投资 投资资金 社会平均利润率 投资风险 通货膨胀
下载PDF
数字媒介时代的主体转换与审美批判
17
作者 董树宝 《中国社会科学文摘》 2024年第10期39-40,共2页
从人类文化史看,科学技术的更新迭代必然催生新的艺术门类和新的审美形态。计算机技术诞生之初便有“游戏”如影相随,借助游戏的形式不断展现每一次重大的技术变革,计算机数字技术、艺术与产业的结合促使电子游戏蓬勃发展。
关键词 人类文化史 如影相随 审美批判 计算机技术 电子游戏 主体转换 数字媒介时代 计算机数字技术
原文传递
独立学院的办学定位与办学主体转换——依托名校办分校的“办学主体转换机制”研究 被引量：15
18
作者 周进 冯向东 《高等教育研究》 CSSCI 北大核心 2007年第9期54-57,共4页
实现独立学院办学主体转换的途径是独立学院确立自己的办学定位,并且建设与这种定位相适应的师资队伍和人才培养体系。独立学院现阶段的办学定位是办好大众化高等教育,为社会培养和输送应用型人才。师资队伍建设的重点是增强教师的实践... 实现独立学院办学主体转换的途径是独立学院确立自己的办学定位,并且建设与这种定位相适应的师资队伍和人才培养体系。独立学院现阶段的办学定位是办好大众化高等教育,为社会培养和输送应用型人才。师资队伍建设的重点是增强教师的实践素养,培养和引进骨干教师组建教学团队。探索建构"大众化、应用型"人才培养体系,要认真研究和借鉴工程教育的教育理念和教育模式。 展开更多
关键词 独立学院 办学定位 主体转换
原文传递
情感实践、主体转换与社会重造--情感政治视野下的解放区文艺研究 被引量：14
19
作者 路杨 孙晓忠 +1 位作者 程凯 周邓燕 《文艺研究》 CSSCI 北大核心 2021年第7期100-113,共14页
近年来,在哲学、历史学、艺术学、文化研究等领域发生的"情感转向",使情感问题成为热点。伴随着新革命史研究对情感史的关注,以及文学、艺术学研究对"革命与抒情"二元框架的反思,情感政治视野的生成也为解放区文艺... 近年来,在哲学、历史学、艺术学、文化研究等领域发生的"情感转向",使情感问题成为热点。伴随着新革命史研究对情感史的关注,以及文学、艺术学研究对"革命与抒情"二元框架的反思,情感政治视野的生成也为解放区文艺研究带来了新的可能。为此,本刊艺术哲学与艺术史研究中心组织相关学者以"情感政治视野下的解放区文艺研究"为主题,举办了第二期跨学科论坛,讨论涉及解放区文艺的研究视野、文艺工作者的情感改造、乡村基层社会的情感模式、革命图像中的情感认同、创作主体的情感差异等问题。最终文稿由路杨整理。 展开更多
关键词 情感认同 艺术史研究 政治视野 情感模式 文艺工作者 艺术哲学 艺术学研究 主体转换
原文传递
加快建设创新型国家——理论演进、主体转换和生态优化 被引量：4
20
作者 陈宪 《探索与争鸣》 CSSCI 北大核心 2017年第11期12-16,共5页
中共十九大报告指出：＂建设现代化经济体系是跨越关口的迫切要求和我国发展的战略目标。＂这里,＂关口＂是指＂转变发展方式、优化经济结构、转换增长动力的攻关期＂。
关键词 创新型国家 生态优化 主体转换 演进 优化经济结构 经济体系 发展方式 增长动力
原文传递
已选择0条
导出题录 引用分析
参考文献
引证文献
 统计分析
检索结果
已选文献
上一页 1 2 … 4 下一页 到第 页
使用帮助 返回顶部