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1
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学校心理健康教育的主渠道 |
王成全
芦咏莉
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《中小学管理》
北大核心
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1999 |
0 |
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2
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主渠道范畴涵义及其辨析 |
李海燕
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《贵州社会科学》
CSSCI
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1999 |
0 |
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3
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“实施素质教育的主渠道在课堂”质疑 |
萧宗六
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《教育学术月刊》
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1998 |
0 |
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4
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课堂教学是实施素质教育的主渠道 |
边淑文
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《当代教育科学》
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1998 |
0 |
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5
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深化德育课教学改革 发挥思想教育主渠道功能 |
温日锦
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《高教论坛》
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1996 |
0 |
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6
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以课堂教学为主渠道搞好创造教育 |
李大夫
杜强
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《辽宁教育行政学院学报》
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1999 |
0 |
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7
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坚持主渠道购药的几点体会 |
王世平
黄帮华
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《武警后勤学院学报（医学版）》
CAS
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1998 |
0 |
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8
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下伸网点 开发潜力──增强主渠道农村发行能力探索 |
崔家寿
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《中国出版》
CSSCI
北大核心
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1994 |
1
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9
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再创国有商业企业的辉煌——谈如何巩固国有商业企业主渠道地位 |
陶岩平
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《江苏商论》
北大核心
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1995 |
0 |
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10
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学科教学是爱国主义教育的主渠道 |
钟晨
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《天津教育》
北大核心
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1995 |
0 |
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11
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教学应充分发挥德育的主渠道作用 |
王卓
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《内蒙古师范大学学报（教育科学版）》
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1997 |
0 |
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12
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“要发挥好课堂教学主渠道的作用”──贯彻执行《爱国主义教育实施纲要》的做法和体会 |
黄建民
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《江苏技术师范学院学报》
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1996 |
1
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13
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树立主渠道形象的张家港市新华书店 |
晓宇
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《中国出版》
CSSCI
北大核心
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1995 |
0 |
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14
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高扬主旋律 畅通主渠道──济南市新华书店主业上水平 |
韩康
吕长源
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《中国出版》
CSSCI
北大核心
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1994 |
0 |
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15
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教学是高校德育的主渠道 |
王文源
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《北京师范大学学报（社会科学版）》
CSSCI
北大核心
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1994 |
0 |
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16
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发挥中小学教育与生产劳动相结合主渠道作用 |
于慧颖
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《中国教育学刊》
CSSCI
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1995 |
0 |
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17
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奏竞争主旋律 争国商主渠道——记国内贸易部先进工作者、常熟市商业局长宋锦荣 |
陆建华
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《江苏商论》
北大核心
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1995 |
0 |
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18
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浅谈学校德育的主渠道——学科教学 |
李文杰
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《中国石油大学学报（社会科学版）》
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1996 |
0 |
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19
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围主旋律 抓主渠道 遵循规律 形成定势——关于贯彻《爱国主义教育实施纲要》的几个问题 |
傅东缨
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《辽宁教育》
北大核心
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1995 |
0 |
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20
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加强国家对中小学财政拔款主渠道的地位 |
吴济清
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《财务与金融》
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1994 |
0 |
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