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基于主线不停运的城轨支线独立运营改造方案 |
戴志仁
李岩龙
王泽宇
杨学金
张维驿
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《铁道工程学报》
EI
CSCD
北大核心
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2024 |
0 |
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2
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乡村振兴战略再思考:逻辑主线、规律趋势和推进方略 |
廖茂林
彭浩瀚
贾晋
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《中国人口·资源与环境》
CSCD
北大核心
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2024 |
0 |
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3
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生态环境法典的编纂思路和构建方法——以实现可持续发展为价值目标和逻辑主线 |
汪劲
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《江淮论坛》
北大核心
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2024 |
0 |
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4
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基于主线式情境的高中地理课程思政教学探究——以《农业区位因素及其变化》为例 |
尧波
石兆琪
胡丹
胡启武
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《教学月刊（中学版）（教学参考）》
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2024 |
0 |
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5
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以中国式现代化作为中国特色社会主义政治经济学的逻辑主线——基于《资本论》主线视角的探析 |
何爱平
徐艳
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《人文杂志》
北大核心
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2024 |
0 |
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6
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拜登政府联盟战略的技术主线与未来趋势 |
陶蕊
蔡乾和
曹勇
杨洋
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《全球科技经济瞭望》
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2024 |
0 |
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7
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双主线课程教学模式:理论、实践与效果——以“基金管理”课程为例 |
陈建中
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《高教论坛》
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2024 |
0 |
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8
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巧设主线,提升英语阅读教学实效 |
郑婷婷
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《小学教学参考》
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2024 |
0 |
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9
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问题解决:信息科技课程一体化实施的逻辑主线 |
于颖
王卫全
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《中国信息技术教育》
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2024 |
0 |
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10
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小学数学主线问题结构化教学的新样态 |
仇学春
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《教育理论与实践》
北大核心
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2024 |
0 |
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跨省市聚焦主题主线 多角度讲好长江故事——以大型主题报道《长江纪行》采访为例 |
黄斯敏
陈建华
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《中国地市报人》
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2024 |
0 |
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基于情境主线引领的进阶型中考物理复习教学探讨 |
刘思莹
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《物理通报》
CAS
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2024 |
0 |
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主线式教学,建构高效历史课堂 |
冯云霞
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《文理导航》
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2024 |
0 |
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浅析全媒体时代下民生新闻栏目如何做好主题主线报道——以福建电视台《帮帮团》栏目为例 |
林舒然
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《东南传播》
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2024 |
0 |
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中国式生态文明现代化建设:内涵意蕴、基本特征、逻辑主线及实施路向 |
苗湃林
尹卫霞
曹祎
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《理论与当代》
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2024 |
0 |
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主线视角下探析双曲线渐近线的相关优美性质 |
陈伟流
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《中学数学研究（华南师范大学）（上半月）》
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2024 |
0 |
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单元教学主线的合理设计和有效应用 |
吴增生
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《中国数学教育（初中版）》
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2024 |
0 |
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管窥历史发展主线在中学物理教学中的运用 |
石尧
谭敏
胡雪兵
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《中小学教材教学》
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2024 |
0 |
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普罗科菲耶夫钢琴套曲《瞬间》的五条创作主线及其演奏处理 |
周丹
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《黄钟（武汉音乐学院学报）》
CSSCI
北大核心
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2009 |
2
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20
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信息科技课程六条逻辑主线的潜在分布与发展方向——2022年全国初中信息技术优质课分析 |
王帆
邢瑶
高露
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《电化教育研究》
北大核心
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2023 |
2
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