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主题研究课:走进大课堂,拓展大视野——北京第二实验小学主题研究课的实践探索 |
李烈
华应龙
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《中小学管理》
北大核心
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2013 |
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不要让“生活化”成为学生“探究”的羁绊——由“点与间隔”主题式研究课引起的思考 |
童燕娜
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《新课程研究（上旬）》
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2008 |
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新课程下主题式课例研究的操作要点 |
谭明锋
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《中文科技期刊数据库（全文版）教育科学》
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2016 |
0 |
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基于主题性的课例研究,有效促进教师专业化成长 |
沈会成
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《新课程学习》
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2011 |
0 |
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建设“美丽乡村课程” 办出“让城里人羡慕的农村学校” |
周玉江
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《中小学管理》
北大核心
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2016 |
0 |
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6
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谈促进农村教师专业发展经验 |
郭玉梅
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《学苑教育》
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2011 |
0 |
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