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我国义务教育课程标准的深化研究 |
高峡
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《教育研究与实验》
CSSCI
北大核心
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2007 |
9
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《义务教育课程标准实验教科书·化学》分析 |
刘江田
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《化学教育》
CAS
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2002 |
3
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3
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青岛·泰山版《义务教育课程标准实验教科书·数学》的编写特点——以“图形与几何”领域为例 |
傅海伦
尹丽娟
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《中国数学教育（初中版）》
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2010 |
7
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4
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温故知新 推陈出新——读语文出版社S版义务教育课程标准小学语文实验教科书 |
饶杰腾
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《语文建设》
北大核心
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2006 |
1
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浅谈数学实验在教学中的应用——以青岛·泰山版《义务教育课程标准实验教科书·数学》为例 |
李树臣
彭金霞
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《中国数学教育（初中版）》
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2009 |
6
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6
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创新·实践·探索——人教版《义务教育课程标准实验教科书·物理》简介 |
彭前程
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《物理通报》
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2002 |
5
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7
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人教版《义务教育课程标准实验教科书·生物学》(七～八年级)简介 |
朱正威
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《中小学教材教学（中学理科）》
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2003 |
3
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《义务教育课程标准实验教科书·物理》“人教版”“上科版”的比较与启示 |
钱瑞云
丁玉祥
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《中小学图书情报世界》
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2002 |
1
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9
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青岛·泰山版《义务教育课程标准实验教科书·数学》七年级下册第十四章“整式的乘法”教材分析与教学建议 |
李树臣
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《中国数学教育（初中版）》
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2009 |
2
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青岛·泰山版《义务教育课程标准实验教科书·数学》的编写特点介绍--以“数与代数”领域为例 |
李树臣
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《中国数学教育（高中版）》
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2009 |
2
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对小学音乐教材编排内容的梳理与反思——以人民音乐出版社《义务教育课程标准实验教科书·音乐》四至六年级为例 |
徐烨
徐思
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《戏剧之家》
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2012 |
1
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人教版《义务教育课程标准实验教科书·生物学(八年级上册)》第五单元第二、三章教材分析 |
李新花
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《中小学教材教学（中学理科）》
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2003 |
2
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让课程标准为孩子的未来奠基——义务教育课程标准修订工作正式启动 |
尤炜
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《基础教育课程》
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2007 |
1
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是教材,也是学材——义务教育课程标准实验教材 苏教版语文三年级上册介绍 |
王向东
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《云南教育》
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2006 |
1
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“科学”课文在小学语文教材中的设置与教学策略——以人教版义务教育课程标准实验教科书小学《语文》为例 |
李云龙
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《云南教育》
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2007 |
1
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我们需要什么样的情感态度与价值观——对国家义务教育课程标准中“情感态度与价值观目标”的解读 |
李长吉
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《新课程研究（上旬）》
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2004 |
1
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义务教育课程标准实验教科书《化学》实验分析与实验教法建议(Ⅰ) 第一单元 走进化学世界 |
白福秦
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《教学仪器与实验（中学版）》
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2006 |
0 |
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义务教育课程标准实验教材小学艺术一年级《有趣的瓜果》教学设计 |
俞亚萍
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《江苏教育》
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2007 |
0 |
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2011年版义务教育课程标准解读——多读书 少做题——《义务教育语文课程标准》修订解读 |
滕春友
蔡少军
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《浙江教学研究》
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2012 |
0 |
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20
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义务教育课程标准实验教科书《化学》实验分析与实验教法建议(Ⅲ) 第三单元 自然界的水 |
白福秦
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《教学仪器与实验（中学版）》
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2006 |
0 |
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