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医学新生乐商与学习适应相关性的纵向研究
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作者 梁莉莉 张培华 +3 位作者 王丽君 程琳 朱子琪 梁显辉 《中国高等医学教育》 2024年第7期48-50,共3页
目的:探讨新冠疫情背景下医学新生在不同时间点上的学习适应与乐商相关性的变化状态;方法:在2020年10月至2021年1月,在学生入校1周内、1个月、3个月的3个时间点分别采用大学生乐商问卷及学习适应性量表对便利抽取的152名大一医学生进行... 目的:探讨新冠疫情背景下医学新生在不同时间点上的学习适应与乐商相关性的变化状态;方法:在2020年10月至2021年1月,在学生入校1周内、1个月、3个月的3个时间点分别采用大学生乐商问卷及学习适应性量表对便利抽取的152名大一医学生进行随访调查;结果:入学1周内医学新生乐商总得分与学习适应性总分及各维度得分呈正相关(r=0.205至r=0.613);入学1个月时医学新生乐商总得分与学习适应性总分及各维度得分呈正相关(r=0.197至r=0.678);入学3个月时医学新生乐商总得分与学习适应性总分及各维度得分呈动态正相关(r=0.294至r=0.616);结论:大一医学生乐商水平与学习适应性整体呈正相关。因此应积极寻求提升大一医学生学习适应水平及乐观态度的策略。 展开更多
关键词 医学生 大一新生 乐商 学习适应
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体育锻炼对大学生生命意义感的影响:个性素质和乐商的链式中介效应
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作者 刘洋 《心理研究》 CSSCI 2024年第4期360-366,共7页
为了探讨体育锻炼、个性素质、乐商和生命意义感的关系,选用体育锻炼等级量表、大学生个性素质量表、大学生乐商问卷和大学生生命意义感量表对1204名大学生进行问卷调查。结果发现:(1)体育锻炼与个性素质、乐商、生命意义感均呈现显著... 为了探讨体育锻炼、个性素质、乐商和生命意义感的关系,选用体育锻炼等级量表、大学生个性素质量表、大学生乐商问卷和大学生生命意义感量表对1204名大学生进行问卷调查。结果发现:(1)体育锻炼与个性素质、乐商、生命意义感均呈现显著正相关,体育锻炼、个性素质、乐商、生命意义感均存在非常显著的两两正相关;(2)体育锻炼既可以直接影响生命意义感,也可以通过个性素质和乐商的中介作用对生命意义感产生间接影响,具体包括两条中介路径,即通过个性素质的中介路径和通过个性素质和乐商的链式中介路径。中介效应和链式中介效应模型的构建揭示了体育锻炼对大学生生命意义感影响的内在作用机制,对于大学生健全人格的培养和生命意义感的提升具有一定的理论意义和参考价值。 展开更多
关键词 大学生 体育锻炼 生命意义感 个性素质 乐商
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认知行为训练提高小学生乐商的实验研究
3
作者 李艳玲 王丹琦 《贵州师范学院学报》 2024年第2期38-44,共7页
研究基于认知行为原理,了解团体训练促进小学生乐商水平的提升效果,探索提升小学生乐商水平的途径。随机抽取97名小学生作为实验组,开展认知行为训练活动。下以92名小学生作为对照组,接受传统心理健康教学活动。实验组共接受连续16周,每... 研究基于认知行为原理,了解团体训练促进小学生乐商水平的提升效果,探索提升小学生乐商水平的途径。随机抽取97名小学生作为实验组,开展认知行为训练活动。下以92名小学生作为对照组,接受传统心理健康教学活动。实验组共接受连续16周,每周45分钟的团体训练。对照组在相同时间内接受心理健康课程训练。使用《中小学生乐商问卷》对两组被试进行前后测。结果发现,实验组的乐商、快乐阈限、乐观感染和品味水平后测显著高于前测(p<0.05)。对照组的乐商总分以及各个维度的前后测不存在显著差异(p>0.05)。这说明,相对于传统心理健康课程,认知行为训练能够显著提升小学生的乐商水平。认知行为训练能提高小学生的快乐阈限、品味生活能力和乐观感染力,是提升小学生乐商水平科学有效的方法。 展开更多
关键词 认知行为训练 乐商 小学生
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网络社交视角下高职生积极自我呈现对人际和谐的影响——积极反馈与乐商的链式中介作用
4
作者 黄坤凤 《心理学进展》 2024年第7期334-341,共8页
目的:本研究旨在探讨网络社交视角下高职生积极自我呈现对人际和谐的影响,并检验社交网站积极反馈和乐商在其中的中介作用。方法:本研究采用社交网站积极自我呈现量表、社交网站积极反馈量表、大学生人际关系问卷、大学生乐商问卷对101... 目的:本研究旨在探讨网络社交视角下高职生积极自我呈现对人际和谐的影响,并检验社交网站积极反馈和乐商在其中的中介作用。方法:本研究采用社交网站积极自我呈现量表、社交网站积极反馈量表、大学生人际关系问卷、大学生乐商问卷对1011名高职生进行了问卷调查,结果:(1) 社交网站积极自我呈现与人际和谐、社交网站积极反馈、乐商均呈显著正相关;社交网站积极反馈与乐商、人际和谐呈显著正相关;乐商与人际和谐呈显著正相关;(2) 社交网站积极自我呈现对人际和谐有直接的预测作用,而且能通过社交网站积极反馈的中介作用;通过乐商的中介作用;通过社交网站积极反馈和乐商的链式中介作用这三条路径的间接作用影响高职生人际和谐。 展开更多
关键词 社交网站 积极自我呈现 积极反馈 乐商 人际和谐 高职生
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乳腺癌患者乐商、幸福感、心理弹性对平静心境影响的路径分析 被引量:1
5
作者 张维霞 赵赢 +1 位作者 公莲花 晋铭 《临床与病理杂志》 CAS 2023年第5期996-1003,共8页
目的:分析乳腺癌患者乐商、幸福感、心理弹性对平静心境影响路径,从而为临床医护人员心理干预乳腺癌患者提供指导。方法:在2018年1月至2020年4月期间,采用便利抽样法选取临沂市人民医院和临沂市中心医院收治的338例乳腺癌患者作为调查... 目的:分析乳腺癌患者乐商、幸福感、心理弹性对平静心境影响路径,从而为临床医护人员心理干预乳腺癌患者提供指导。方法:在2018年1月至2020年4月期间,采用便利抽样法选取临沂市人民医院和临沂市中心医院收治的338例乳腺癌患者作为调查对象。使用基本情况问卷、纽芬兰大学幸福度量表(Memorial University of Newfoundland Scale of Happiness,MUNSH)、Connor-Davidson心理弹性量表(Connor-Davidson Resilience Scale,CD-RISC)、乐商问卷和平静心境量表对其进行调查。结果:乳腺癌患者乐商得分为38.48±6.11,幸福感得分为22.78±5.27,心理弹性得分为20.25±8.05,平静心境得分为14.04±4.37。Boostrap法分析影响路径显示:乳腺癌患者幸福感对平静心境直接效应路径系数为0.474;心理弹性对平静心境直接效应路径系数为0.463;乐商对平静心境总效应路径系数为0.961,直接效应路径系数为0.427;心理弹性在乐商与平静心境之间中介效应路径系数为0.214;幸福感在乐商与平静心境之间中介效应路径系数为0.217;心理弹性、幸福感在乐商与平静心境之间链式中介效应路径系数为0.103。结论:乳腺癌患者乐商、幸福感、心理弹性均能正向影响其平静心境,针对乳腺癌患者可采取相应心理干预措施以提高其乐商、幸福感、心理弹性水平,使其保持平静心境。 展开更多
关键词 乳腺癌 乐商 幸福感 心理弹性 平静心境
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乐商,破解获得幸福感的密码 被引量:1
6
作者 杨雄 《教育家》 2023年第38期8-9,共2页
“乐商”是指个体在面对挑战、困难和压力时保持积极、乐观的心态,以及能够从负面情境中寻找快乐和积极元素的能力。它强调了人们追求幸福和积极情感的重要性,从而形成了乐商的教育理念。在教育学视域里,“乐商”指向对儿童情感智力的培... “乐商”是指个体在面对挑战、困难和压力时保持积极、乐观的心态,以及能够从负面情境中寻找快乐和积极元素的能力。它强调了人们追求幸福和积极情感的重要性,从而形成了乐商的教育理念。在教育学视域里,“乐商”指向对儿童情感智力的培养,以帮助儿童更好地理解自己的情感、认识他人的情感,学会积极应对挫折和压力,提升学习和生活的质量。“乐商”的内涵及组成部分心理学视域中,“乐商”一般可以分为三个层次:第一个层次即一个人的乐观程度,包括人的快乐水平等,乐观程度还包括个体使自己变得快乐的能力,特别是自我激励的能力;第二个层次即一个人摆脱消极事件的影响并从中获取积极成分或力量的能力;第三个层次即影响他人并使他人变得积极达观的能力。 展开更多
关键词 自我激励 乐商 情感智力 幸福感 教育理念 教育学视域 面对挑战 心理学视域
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成就幸福的高乐商孩子,我们还可以做什么
7
作者 谷珵 米娜 《教育家》 2023年第38期20-22,共3页
快乐的成本并不高昂。作为支持人生不断发展、使人感受快乐和价值的重要能力,乐商是可培养的。培养孩子的乐商,让他们拥有幸福感饱满的人生,我们还能做什么?“赶走”习得性无助,提升自我效能感《教育家》:研究发现,低乐商与习得性无助... 快乐的成本并不高昂。作为支持人生不断发展、使人感受快乐和价值的重要能力,乐商是可培养的。培养孩子的乐商,让他们拥有幸福感饱满的人生,我们还能做什么?“赶走”习得性无助,提升自我效能感《教育家》:研究发现,低乐商与习得性无助具有密切关联。不少孩子因为学习挫败而产生习得性无助,如何给予他们适当的支持?陈得军:预防与治愈习得性无助最好的方式就是增加孩子的成功体验,提升自我效能感。心理学将自信称为自我效能感,这是一种相信自己能够成功的信念。 展开更多
关键词 习得性无助 成功体验 乐商 自我效能感 感受快乐 心理学 幸福感 教育家
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乐商培养,赋予孩子享受快乐的幸福力
8
作者 本刊编辑部 《教育家》 2023年第38期7-7,共1页
新的学期开始,又一批孩子迈入了初中、高中的大门。经历过人生重要节点的历练,有的孩子可能并未进入心仪的学府。遭遇波折后,为何有人能快速从消极情绪中复原,并获得一定的积极力量?有人却持久沉浸在沮丧中,哪怕新学期到来也不能平复?... 新的学期开始,又一批孩子迈入了初中、高中的大门。经历过人生重要节点的历练,有的孩子可能并未进入心仪的学府。遭遇波折后,为何有人能快速从消极情绪中复原,并获得一定的积极力量?有人却持久沉浸在沮丧中,哪怕新学期到来也不能平复?面对类似情境,积极心理学的研究指出,关键区别在于“乐商”。从孩子出生那一刻起,我们就希望孩子能够从此过上幸福快乐的生活。可是,我们有时会疑惑,是什么因素决定了孩子的内心感受,怎样才能让孩子真正感受到幸福?是令人羡慕的高智商,还是运筹帷幄的高情商?其实,幸福不单是由智商和情商决定的,还有另外一项重要的能力在起作用,那就是乐商。 展开更多
关键词 内心感受 乐商 积极心理学 享受快乐 新学期 重要节点 消极情绪 高智商
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乐商培养:大学生应对就业压力的积极途径 被引量:2
9
作者 刘慧玲 吴志辉 《高教学刊》 2019年第2期61-64,共4页
就业压力是大学生心理压力的重要来源,文章旨在通过分析大学生就业压力及其应对现状,探讨乐商培养对于大学生就业压力的积极意义,并在此基础上探索如何通过乐商培养来帮助大学生积极预防就业压力的产生及有效应对就业压力的途径。
关键词 就业压力 应对方式 乐商 乐商培养
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乐商:一个比智商和情商更能决定命运的因素 被引量:56
10
作者 任俊 彭年强 罗劲 《心理科学进展》 CSSCI CSCD 北大核心 2013年第4期571-580,共10页
乐商(或乐观智力)是指人乐观的能力,它既包括一个人乐观水平的高低,也包括个体从所经历的消极事件中获取积极成分的能力,以及影响或感染他人的能力。"杜乡微笑"是高乐商的一种主要外在表现形式。心理学过去的有关研究证实,高... 乐商(或乐观智力)是指人乐观的能力,它既包括一个人乐观水平的高低,也包括个体从所经历的消极事件中获取积极成分的能力,以及影响或感染他人的能力。"杜乡微笑"是高乐商的一种主要外在表现形式。心理学过去的有关研究证实,高乐商不仅有利于个体的社会性发展、获得稳定的幸福婚姻、提高人的生理健康水平、提高学业成绩和减少坏事情的发生,而且高乐商还有利于促使个体寻求社会支持和社会交往。这些研究结果表明,乐商可能是一个比智商和情商更能决定人未来发展命运的因素。 展开更多
关键词 乐商 杜乡微笑 积极力量 归因风格问卷
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大学生乐商和生活满意度的关系:心理韧性的中介作用 被引量:21
11
作者 贾林祥 王保健 《心理与行为研究》 CSSCI 北大核心 2018年第1期88-95,共8页
采用大学生生活满意度问卷、乐商问卷和心理韧性问卷,以466名大学生为被试,分析大学生乐商问卷的组成信度、收敛效度和区别效度以验证问卷的信效度。应用非参数Bootstrap法探究乐商与生活满意度的关系及心理韧性的中介作用。结果表明:(1... 采用大学生生活满意度问卷、乐商问卷和心理韧性问卷,以466名大学生为被试,分析大学生乐商问卷的组成信度、收敛效度和区别效度以验证问卷的信效度。应用非参数Bootstrap法探究乐商与生活满意度的关系及心理韧性的中介作用。结果表明:(1)大学生乐商问卷信效度良好;(2)乐商、心理韧性与生活满意度相关显著;(3)心理韧性在乐商对生活满意度的影响中起中介作用。 展开更多
关键词 大学生 生活满意度 乐商 心理韧性 非参数Bootstrap法
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论乐商在个体发展中的积极意义及其培养路径 被引量:10
12
作者 蒋怀滨 林良章 《贵州师范大学学报(社会科学版)》 2013年第4期122-126,共5页
乐商是指个体获取快乐的能力并从消极事件中汲取积极力量的能力以及影响他人快乐的能力。本文从积极心理学的视角阐述了乐商的内涵与成分,在此基础上,从目标坚持、资源获取和幸福感三个角度例证并深入分析了乐商对个体人生发展的重要意... 乐商是指个体获取快乐的能力并从消极事件中汲取积极力量的能力以及影响他人快乐的能力。本文从积极心理学的视角阐述了乐商的内涵与成分,在此基础上,从目标坚持、资源获取和幸福感三个角度例证并深入分析了乐商对个体人生发展的重要意义。结合近年来积极心理学的研究成果,有针对性的提出了培养乐商的有效途径——"六多"训练法(多微笑、多品味、多感恩、多宽恕、多寻求社会支持与多冥想),以期对相关教育实践人员培养青少年积极人格品质有启迪作用和应用价值。 展开更多
关键词 乐商 积极人格 幸福感 “六多训练法”
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心理韧性在硕士研究生乐商与主观幸福感间的中介作用 被引量:6
13
作者 王保健 贾林祥 《江苏师范大学学报(哲学社会科学版)》 2017年第4期135-141,共7页
目的:探究硕士研究生乐商、心理韧性和主观幸福感的关系,为提升硕士研究生的乐商水平提供参照。方法:采用中国成年人乐商问卷、心理韧性问卷和主观幸福感问卷,对江苏省4所高校的568名硕士研究生进行调查。结果:硕士研究生心理韧性、乐... 目的:探究硕士研究生乐商、心理韧性和主观幸福感的关系,为提升硕士研究生的乐商水平提供参照。方法:采用中国成年人乐商问卷、心理韧性问卷和主观幸福感问卷,对江苏省4所高校的568名硕士研究生进行调查。结果:硕士研究生心理韧性、乐商及各维度与主观幸福感的生活满意度和正性情感均显著正相关,与负性情感显著负相关;乐商对生活满意度具有显著的总效应和直接效应,心理韧性的中介效应显著;乐商对正性情感具有显著的总效应和直接效应,心理韧性的中介效应显著;乐商对负性情感具有显著的总效应和直接效应,心理韧性的中介效应显著。结论:心理韧性在硕士研究生乐商和主观幸福感之间起中介作用。 展开更多
关键词 硕士研究生 乐商 主观幸福感 心理韧性
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乐商与自尊的关系:家庭经济困难大学生与非家庭经济困难大学生的比较 被引量:3
14
作者 张笑仪 何旭娟 郑宇 《中国健康心理学杂志》 北大核心 2021年第3期477-480,共4页
目的:探讨家庭经济困难大学生与非家庭经济困难大学生的乐商与自尊关系的差异。方法:采用成人快乐能力问卷和自尊量表对2519名家庭经济困难大学生和4833名非家庭经济困难大学生进行调查。结果:(1)家庭经济困难大学生与非家庭经济困难大... 目的:探讨家庭经济困难大学生与非家庭经济困难大学生的乐商与自尊关系的差异。方法:采用成人快乐能力问卷和自尊量表对2519名家庭经济困难大学生和4833名非家庭经济困难大学生进行调查。结果:(1)家庭经济困难大学生与非家庭经济困难大学生的乐商及其各维度与自尊均存在显著的正相关(r=0.469,0.384,0.384,0.487,0.365,0.472,0.385,0.382,0.482,0.381;P<0.01),且不同自尊水平家庭经济困难大学生与非家庭经济困难大学生的乐商及其各维度均存在显著差异(F=225.885,140.647,143.450,267.140,122.169,497.772,313.695,318.360,513.951,290.512;P<0.01),自尊水平越高,乐商水平越高;(2)家庭经济困难大学生乐商的快乐感染力和乐观理解力能显著正向预测其自尊水平(t=7.264,18.610;P<0.01);非家庭经济困难大学生乐商的快乐感染力、乐观理解力和品味能力能显著正向预测其自尊水平(t=8.799,20.702,4.188;P<0.01)。结论:(1)家庭经济困难大学生与非家庭经济困难大学生的乐商随自尊水平而提升;(2)与非家庭经济困难大学生相比,家庭经济困难大学生能显著预测自尊的乐商维度更少。 展开更多
关键词 家庭经济困难 大学生 乐商 自尊
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正念训练:一种能够提高乐商的干预方法 被引量:10
15
作者 范璐 任俊 《常州工学院学报(社会科学版)》 2013年第3期78-81,共4页
正念(mindfulness)一词源于东方禅修,现已发展成为一个多层次的内涵丰富的概念,本文所指的正念不仅是一种意识状态或心理特质,还是一系列基于正念的干预方法,称为正念训练(MT)。近年来,对正念的研究逐渐从其临床效果转向探究其产生的积... 正念(mindfulness)一词源于东方禅修,现已发展成为一个多层次的内涵丰富的概念,本文所指的正念不仅是一种意识状态或心理特质,还是一系列基于正念的干预方法,称为正念训练(MT)。近年来,对正念的研究逐渐从其临床效果转向探究其产生的积极效应,如正念冥想在促进积极情绪调节、增强幸福感、怜悯和共情以及促进个体的身心健康行为调节能力和社会互动关系上的重要作用。由此可以认为正念训练能够显著提高人的乐商水平,从而促进其身心健康,增强幸福感。 展开更多
关键词 正念 冥想 乐商
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大学生乐商提高团体辅导实证分析 被引量:2
16
作者 李芳燕 李辉 +2 位作者 方咪 蒋林吟 郑宇姝 《牡丹江师范学院学报(社会科学版)》 2015年第4期105-107,共3页
以解释风格理论和乐商理论为指导,探讨团体辅导对乐商的内在化和外在化、稳定性和暂时性、普遍性和具体性的改善效果。采用"不相等实验组、对照组前后测设计"的准实验设计模式,对实验组实施总计6次团体干预,对照组则不接受实... 以解释风格理论和乐商理论为指导,探讨团体辅导对乐商的内在化和外在化、稳定性和暂时性、普遍性和具体性的改善效果。采用"不相等实验组、对照组前后测设计"的准实验设计模式,对实验组实施总计6次团体干预,对照组则不接受实验处理,事后进行差异比较。结果显示:除了内在化好运气以外,接受处理的实验组乐商各积极指标平均分提升,消极指标平均分降低,永久性好运气维度、普遍性好运气维度显著高于对照组,其余不存在显著差异。表明团体辅导能在一定程度上提升乐商水平。 展开更多
关键词 解释风格理论 乐商 团体辅导
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中小学生乐商的测量和乐商的发展研究 被引量:8
17
作者 任俊 叶爽 朱琼嫦 《心理技术与应用》 2016年第3期129-134,159,共7页
乐观能力也被称为乐商,它主要包括:快乐的阈限值、品味能力、乐观的感染力和从消极事件中获取积极成分的乐观理解力四个方面。基于这一研究思路,研究者编制了《中小学生乐商问卷》,相关的信效度检验表明了该问卷的可靠性和有效性。利用... 乐观能力也被称为乐商,它主要包括:快乐的阈限值、品味能力、乐观的感染力和从消极事件中获取积极成分的乐观理解力四个方面。基于这一研究思路,研究者编制了《中小学生乐商问卷》,相关的信效度检验表明了该问卷的可靠性和有效性。利用该问卷的研究发现,中小学生的乐商水平和品味能力整体呈上升趋势;初一是乐观感染力发展的关键期;女同学的乐观理解力较差。针对这些发现,建议教育工作者进行差异化干预。 展开更多
关键词 中小学生 乐商 品味 乐观感染力
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大学生大五人格与乐商的关系研究 被引量:4
18
作者 李艳玲 孙田田 《校园心理》 2016年第4期219-222,共4页
乐商是近几年积极心理学工作者关注的一个新视角,影响到个体健康水平、婚姻质量、事业发展、收入水平等方面。本研究采用大学生乐商量表与大五人格量表对493名在校本科生进行测量,通过统计分析探讨人格特质与乐商的关系。研究结果表明:... 乐商是近几年积极心理学工作者关注的一个新视角,影响到个体健康水平、婚姻质量、事业发展、收入水平等方面。本研究采用大学生乐商量表与大五人格量表对493名在校本科生进行测量,通过统计分析探讨人格特质与乐商的关系。研究结果表明:1大学生乐商水平较高,不存在年级、性别差异;2大学生大五人格各维度与乐商各维度具有相关关系;3大学生大五人格中神经质、外倾性、开放性3个维度对乐商总分具有较高的预测力;神经质、外倾性、开放性、宜人性对乐商各维度均有较大影响力。 展开更多
关键词 大学生 人格特质 乐商
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贫困大学生乐商培养探析 被引量:3
19
作者 汪隽 《石家庄学院学报》 2014年第3期84-87,121,共5页
随着时代的发展和社会的进步,由贫困带来的一系列影响严重制约着贫困大学生的成长和发展.国家、社会和高校在帮助他们摆脱贫困的同时,更应该关注他们的健康成长.随着对贫困大学生心理状况的认识逐渐清晰,高校应该将研究的视角放在他们... 随着时代的发展和社会的进步,由贫困带来的一系列影响严重制约着贫困大学生的成长和发展.国家、社会和高校在帮助他们摆脱贫困的同时,更应该关注他们的健康成长.随着对贫困大学生心理状况的认识逐渐清晰,高校应该将研究的视角放在他们人格特征的培养上,以增强他们人格当中的积极力量.积极心理学作为心理学一个新的发展趋势,提出的乐商概念对于贫困大学生积极人格的培养具有重要价值和意义. 展开更多
关键词 贫困大学生 乐商 人格特征 积极心理学
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压力知觉在家庭经济困难大学生乐商与应对方式中的中介作用 被引量:2
20
作者 张笑仪 何旭娟 《校园心理》 2021年第3期204-208,共5页
探讨家庭经济困难大学生压力知觉在乐商与应对方式之间的中介作用,采用成人快乐能力问卷、压力知觉量表、简易应对方式问卷,对2519名家庭经济困难大学生进行调查。结果发现,乐商及各维度、压力知觉和应对方式之间呈正相关;压力知觉的紧... 探讨家庭经济困难大学生压力知觉在乐商与应对方式之间的中介作用,采用成人快乐能力问卷、压力知觉量表、简易应对方式问卷,对2519名家庭经济困难大学生进行调查。结果发现,乐商及各维度、压力知觉和应对方式之间呈正相关;压力知觉的紧张感和失控感均在乐商与积极、消极应对方式间中介作用显著,压力知觉的紧张感和失控感中介效应分别占乐商对消极应对方式总效应的91.38%和82.76%,分别占乐商对积极应对方式总效应的10.49%和46.25%。家庭经济困难大学生乐商对积极应对方式存在直接作用,但也会受到压力知觉间接作用的影响,而家庭经济困难大学生乐商对消极应对方式的影响则主要通过压力知觉的间接作用。 展开更多
关键词 学生 乐商 压力知觉 应对方式 中介作用
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