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城市周边乡村小学教师队伍建设的困境与突破 |
马东峰
王安全
咸富莲
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《教育科学论坛》
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2024 |
0 |
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牡丹江地区乡村小学学校体育开展现状及优化策略 |
于潇
兰景越
张冬梅
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《牡丹江师范学院学报(自然科学版)》
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2024 |
0 |
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乡村小学教师队伍建设的“新动向”:问题与防范 |
孙来勤
范先佐
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《现代基础教育研究》
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2024 |
0 |
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乡村小学教师编制困境及对策 |
薛正斌
李昊敏
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《黑龙江教师发展学院学报》
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2024 |
0 |
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指向核心素养的乡村小学课堂话语互动分析 |
索磊
姚珠钦
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《宁波大学学报(教育科学版)》
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2024 |
0 |
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乡村小学教师职前培养困境及突围 |
方磊
喻晓平
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《宁波教育学院学报》
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2024 |
0 |
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立德、勤作、读书——明清桐城家风对乡村小学教育之启示 |
程爱兰
唐小晶
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《安徽教育科研》
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2024 |
0 |
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乡村小学附设幼儿园幼小衔接课程方案的构建——以贵州省为例 |
任春茂
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《吉林省教育学院学报》
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2024 |
0 |
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粤西乡村小学英语口语教学现状调查与分析 |
曾玉萍
唐嘉莹
谢嘉嘉
蓝惠泠
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《海外英语》
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2024 |
0 |
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乡村小学班主任家庭教育指导的现实困境与路径选择 |
吴华静
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《教学与管理》
北大核心
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2024 |
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利用游戏提升乡村小学低年级识字教学效能的实践研究 |
夏兴勇
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《教学管理与教育研究》
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2024 |
1
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西部乡村小学教师数字化教学资源现状 |
王明理
赵伟鹏
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《黑龙江科学》
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2024 |
0 |
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“互联网+教育”背景下提升乡村小学英语写作课程教学质量研究——以焦作市乡村小学为例 |
李欣
李琨
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《焦作大学学报》
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2024 |
0 |
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乡村小学建筑低碳设计策略研究——以低技术手段校园为例 |
夏叶
陶立克
谌珂
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《华中建筑》
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2024 |
0 |
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乡村小学整本书阅读“读思达”路径探微 |
饶庆祥
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《学苑教育》
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2024 |
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“双减”背景下的乡村小学英语点对点帮扶教育新模式的调查研究 |
郑心仪
乔忻如
游玉祥
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《海外英语》
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2024 |
0 |
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乡村小学人工智能教育的困境与突破 |
张正富
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《教学与管理》
北大核心
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2024 |
0 |
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乡村小学青年教师学校工作要求感知对离职意愿的影响:基于职业幸福感的有调节的链式中介模型 |
彭佳
吴茜
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《当代教育与文化》
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2024 |
0 |
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乡村小学高质量发展:基于问题破解的策略优化 |
曹立新
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《教育视界》
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2024 |
0 |
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西部乡村小学教师职业倦怠现状及其影响因素研究 |
李嘉航
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《黑龙江科学》
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2024 |
0 |
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