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人际传播视域下的书信传播效果研究——以郭沫若书信为中心 被引量:2
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作者 刘思文 《齐齐哈尔大学学报(哲学社会科学版)》 2016年第3期147-149,共3页
书信交流是一种生动的人际传播模式,它具备了常规的"丹斯螺旋模式"特征,同时又有"我你(们)"、"我他(们)"等传受一体且充分体现"人际需求论"和"社会交换论"的传播形式。基于人际... 书信交流是一种生动的人际传播模式,它具备了常规的"丹斯螺旋模式"特征,同时又有"我你(们)"、"我他(们)"等传受一体且充分体现"人际需求论"和"社会交换论"的传播形式。基于人际传播内涵阐释,全面分析书信传播效果的内涵、层次和特征,指出书信传播效果是从认知到情感,从行为到态度的一个效果累积、深化和扩大过程,结合知情度、理解度、执行度和偏向度四个指标,构建由认知层级、情感层级、行为层级和态度层级所构成的书信传播效果评价模型。 展开更多
关键词 人际传播 郭沫若 书信传播 效果研究
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军地紧密联系制度实践视野下的中央苏区书信传播研究(1931—1934) 被引量:2
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作者 陈信凌 伍嘉欣 陈可新 《新闻大学》 CSSCI 北大核心 2023年第10期1-13,119,共14页
在少共苏区中央局与红军总政治部的倡导与设计下,中央苏区建立起了军地紧密联系制度。紧密联系制度的核心任务是军地通过定期或不定期的书信交流,相互引导与激励,以应对严酷的战时环境。苏区报刊深度介入了联系制度的推出与实施,并且刊... 在少共苏区中央局与红军总政治部的倡导与设计下,中央苏区建立起了军地紧密联系制度。紧密联系制度的核心任务是军地通过定期或不定期的书信交流,相互引导与激励,以应对严酷的战时环境。苏区报刊深度介入了联系制度的推出与实施,并且刊登了若干军地互通书信。现存苏区军地书信主要是地方寄发前线红军的,传播主体有组织机构、百姓群体与红军家属,他们各有特定的写作缘起与叙事基调。苏区书信传播在情感动员与精神激励方面发挥了不可替代的作用。其创新性主要体现在三个方面:以组织传播的形态构建传播的完整系统,以相近的情感诉求构建定型化的文本框架,以高可信度的信源达成理想的传播效果。 展开更多
关键词 军队与地方 紧密联系制度 中央苏区 书信传播
原文传递
人际间社交媒体的古老源头——阿玛纳时代东地中海世界书信传播研究刍议
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作者 孙宝国 《北方传媒研究》 2017年第2期22-25,共4页
书信是当今时代短信、微信等人际间社交新媒体的最初源头。而以阿玛纳书信的传递为主要表征的阿玛纳时代东地中海世界的信息传播,又是当今世界上有文字可考的最早的一次大范围、高密度的信息交往实例。阿玛纳时代东地中海世界书信传播研... 书信是当今时代短信、微信等人际间社交新媒体的最初源头。而以阿玛纳书信的传递为主要表征的阿玛纳时代东地中海世界的信息传播,又是当今世界上有文字可考的最早的一次大范围、高密度的信息交往实例。阿玛纳时代东地中海世界书信传播研究,既属新闻传播学学科中传播学的研究范畴,又属历史学学科中世界史研究的题中应有之义。近年来,国外学者在这方面研究有了一些进展,国内的相关研究也有所开展,但无论在广度上,还是深度上,都还有很大的拓展空间。 展开更多
关键词 社交媒体 古老源头 阿玛纳时代 东地中海世界 书信传播
原文传递
The Educational Role of Libraries in the Digital Age Among the High School and University Student in Slavonski Brod and Osijek
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作者 Tihana Lubina Ivana Brkic Klimpak 《Sino-US English Teaching》 2014年第11期831-838,共8页
A society of knowledge has a mission based on information dissemination and its usage, but its purpose cannot be completely realized without library as an institution that collects, processes, archives, protects and p... A society of knowledge has a mission based on information dissemination and its usage, but its purpose cannot be completely realized without library as an institution that collects, processes, archives, protects and provides library collections to the public. Elementary- and high-school libraries, as well as the academic ones, are ubiquitous as associates and promoters of importance of information in the Digital Age. Information literacy becomes a foundation of an individual's literacy in general and leads him/her toward lifelong learning that becomes a philosophy on the way to a society of knowledge. The paper presents research results of informatics and information literacy among students with a purpose of improving the library mission and vision within future education. Data were collected by poll and the pollees were high-school and university students of Slavonski Brod and Osijek. This study found that although the trend of Internet usage in a library is not high, the percentage of those possessing a basic Information and Communication Technology OCT) literacy level is high. Another significant fact is that the number of those unskilled in ICT usage (online database and catalog search) is high which represents a challenge to the libraries and ICT experts who are the incumbents of great responsibility. 展开更多
关键词 society of knowledge libraries in education Digital Age information literacy library users
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