期刊文献+
共找到554篇文章
< 1 2 28 >
每页显示 20 50 100
论基于博雅教育的大学书法欣赏
1
作者 朱骏 《快乐阅读》 2023年第12期80-82,共3页
高校开设的书法欣赏选修课程,是让大学生在学习专业知识的同时,提升大学生的人文素养,陶冶大学生的情操,促进大学生身心全面、健康发展。博雅教育又称素质教育,对于新时期的人才培养具有重要的指导意义。书法作为中国最具代表性的传统... 高校开设的书法欣赏选修课程,是让大学生在学习专业知识的同时,提升大学生的人文素养,陶冶大学生的情操,促进大学生身心全面、健康发展。博雅教育又称素质教育,对于新时期的人才培养具有重要的指导意义。书法作为中国最具代表性的传统艺术之一,蕴含着丰富的内涵。高校开设书法欣赏选修课,是对大学生进行博雅教育的有效途径之一。博雅教育是一种源远流长的教育思想,其基本精神一直在传承和发展。时至今日,博雅教育对教育实践的影响,尤其是高等教育. 展开更多
关键词 博雅教育 素质教育 选修课程 高等教育 书法欣赏 人才培养 专业知识 学生的人文素养
下载PDF
书法欣赏教学对小学生书法能力提高的实验研究 被引量:2
2
作者 余立新 李斌 唐兵 《西南师范大学学报(人文社会科学版)》 CSSCI 北大核心 2003年第3期88-92,共5页
传统书法教学以技法为主 ,忽视欣赏的倾向是导致学校书法教学效益不高和学生书法能力发展不全面的主要原因。针对此问题 ,本项研究基于“大美育”思想提出“书法欣赏教学”法 ,并用实验法证其效应。实验结果表明
关键词 书法欣赏教学 欣赏 书法能力
下载PDF
论主观意识在书法欣赏中的适用 被引量:1
3
作者 闭理书 闭理由 《学术论坛》 CSSCI 北大核心 2008年第7期187-190,共4页
书法美的可视形态是笔墨造型。笔墨造型质量的高低决定着作品的优劣。因此,书法欣赏中,以笔墨形态作为欣赏依据非常重要。然而,书法外表实相的客观存在尽管给欣赏者带来美感,但它只能向欣赏者提示这个"象"什么,而始终无法自... 书法美的可视形态是笔墨造型。笔墨造型质量的高低决定着作品的优劣。因此,书法欣赏中,以笔墨形态作为欣赏依据非常重要。然而,书法外表实相的客观存在尽管给欣赏者带来美感,但它只能向欣赏者提示这个"象"什么,而始终无法自我表白这个"是"什么。"是"具有着实和肯定的意味,而"象"则停留在一种假设的、待定的理解上。很显然,要实现真正意义上的书法欣赏,其途径就是要通过主观联想和想象,从无现实之主体中寻找自我心目中的真实,虚拟的第二欣赏形象,然后进入比较彻底的书法欣赏。能否自主自觉地进行如此的书法欣赏,也是专业欣赏与非专业欣赏存在差异之所在。 展开更多
关键词 主观 联想 想象 书法欣赏 适用
下载PDF
书法欣赏在高职书法教学中的作用及实施方法 被引量:5
4
作者 单华锋 《郑州铁路职业技术学院学报》 2012年第1期79-80,83,共3页
在以技能训练为主的高职书法教学中,书法欣赏往往被忽视。书法欣赏作为高职书法教学的重要组成部分,对书法教学效果有着举足轻重的作用。充分发挥书法欣赏的作用,需从课堂和课外两种渠道共同实施。
关键词 书法欣赏 书法教学 作用 实施方法
下载PDF
书法欣赏与美的再创造 被引量:1
5
作者 常雯婕 陈钢 《玉溪师范学院学报》 2006年第5期80-82,共3页
书法欣赏是一个复杂的心理过程,书法欣赏的第一视觉印象常常是书作的神采、气韵,在审视它的章法,剖析它的结字、用笔,由书作的意象,而联想到生活中种种事物,作者的创作环境和思想活动,从而领会出作品的美。因此,书法欣赏的过程,是观赏... 书法欣赏是一个复杂的心理过程,书法欣赏的第一视觉印象常常是书作的神采、气韵,在审视它的章法,剖析它的结字、用笔,由书作的意象,而联想到生活中种种事物,作者的创作环境和思想活动,从而领会出作品的美。因此,书法欣赏的过程,是观赏者的“美的再创造”过程。 展开更多
关键词 书法欣赏 视觉印象 艺术
下载PDF
书法欣赏中的审美价值 被引量:1
6
作者 朱以撒 《中国文艺评论》 2018年第8期75-83,共9页
书法欣赏是书法创作的延伸,欣赏贴近作品,给予细读,通过欣赏揭示书法作品的审美价值。不同的欣赏者的欣赏层次、手法、识见有很大差距,因此作品被夸大、误读的现象也存在。尤其是共时性的欣赏,受到此时审美风气的影响,有所倾向性,因此... 书法欣赏是书法创作的延伸,欣赏贴近作品,给予细读,通过欣赏揭示书法作品的审美价值。不同的欣赏者的欣赏层次、手法、识见有很大差距,因此作品被夸大、误读的现象也存在。尤其是共时性的欣赏,受到此时审美风气的影响,有所倾向性,因此需要历时的递进性欣赏。欣赏不是被动的、被灌输的,有提出见解、批评的权利,可以悖于创作者的审美实践,形成自己的评价尺度与价值判断。 展开更多
关键词 书法欣赏 审美差异 主动性 审美价值
下载PDF
潇洒流落 丹崖绝壑——孙过庭《书谱》(墨迹本)书法欣赏 被引量:1
7
作者 李梦媛 《江苏教育》 2019年第21期31-33,共3页
孙过庭草书"几在山阴堂室",《书谱》作为其代表作,不仅在理论上被奉为圭臬,亦是后世学习今草的典范,集中体现了孙氏潇洒流落、翰逸神飞之书风。孙氏用笔爽利急速、峻拔刚断;结字欹侧跌宕、顾盼生姿;章法虚实相生、错落有致。... 孙过庭草书"几在山阴堂室",《书谱》作为其代表作,不仅在理论上被奉为圭臬,亦是后世学习今草的典范,集中体现了孙氏潇洒流落、翰逸神飞之书风。孙氏用笔爽利急速、峻拔刚断;结字欹侧跌宕、顾盼生姿;章法虚实相生、错落有致。孙氏主张"文质彬彬",《书谱》通篇"发乎情,止乎礼",孙氏书风亦是其书学思想之反映。 展开更多
关键词 孙过庭 《书谱》 书法欣赏
下载PDF
论书法欣赏之“统一” 被引量:1
8
作者 徐斌 《艺海》 2011年第11期73-74,共2页
书法欣赏是欣赏者接触书法作品而产生的一种审美活动。现代书法家沈默尹先生说:"世人公认中国书法是最高艺术,就是因为它能显出惊人奇迹,无色而具画图的灿烂,无声而有音乐的和谐,引人欣赏,心畅神怡。欣赏书法作品,总是根据自己的学识... 书法欣赏是欣赏者接触书法作品而产生的一种审美活动。现代书法家沈默尹先生说:"世人公认中国书法是最高艺术,就是因为它能显出惊人奇迹,无色而具画图的灿烂,无声而有音乐的和谐,引人欣赏,心畅神怡。欣赏书法作品,总是根据自己的学识修养在感受的基础上展开丰富的联想和想象,对书法作品进行积极的能动的再创造。因此对书法作品的艺术审美也提出众多具体的要求,而达到字法、笔法和章法上的各种"统一"则是书法欣赏的一个非常重要的方面。 展开更多
关键词 书法欣赏 书法作品 艺术审美 审美活动 中国书法 学识修养 欣赏 书法
下载PDF
书法欣赏论
9
作者 张志攀 《浙江师范大学学报(社会科学版)》 2009年第3期93-97,共5页
书法欣赏需要具备书法美学知识、书法史学修养、博览古今书迹的阅读积累,以及书法临习和书法创作的切身体验。要"三观"作品、"五视"作品,尽可能多地了解作者及其创作背景或情境。要着眼于笔画线条、结体造型、章法... 书法欣赏需要具备书法美学知识、书法史学修养、博览古今书迹的阅读积累,以及书法临习和书法创作的切身体验。要"三观"作品、"五视"作品,尽可能多地了解作者及其创作背景或情境。要着眼于笔画线条、结体造型、章法布局、墨色运用、署名落款、格调气息、师承创新及文字内容等方面。 展开更多
关键词 书法欣赏 条件 方法 着眼点 辐射性
下载PDF
姚君喜书法欣赏
10
作者 姚君喜 《山西农业大学学报(社会科学版)》 2016年第3期F0002-F0002,F0003,共2页
关键词 书法欣赏
下载PDF
书法欣赏
11
作者 刘福铸 《福建师大福清分校学报》 2008年第6期F0002-F0002,共1页
关键词 书法欣赏
下载PDF
书法欣赏
12
作者 林清书 《福建师大福清分校学报》 2009年第4期F0002-F0002,共1页
关键词 书法欣赏
下载PDF
论基于博雅教育的大学书法欣赏角度
13
作者 黎炳锋 《中国科教创新导刊》 2010年第17期129-129,131,共2页
普通高校中开设的书法欣赏选修课程,是对大学生在进行专业知识传授的同时,提供人文素质和身心全面发展教育的有效途径之一。根据博雅教育的特点,提出了大学生在欣赏书法时,从笔画、结构、用墨、章法、背景、意境等方面的角度来对书法作... 普通高校中开设的书法欣赏选修课程,是对大学生在进行专业知识传授的同时,提供人文素质和身心全面发展教育的有效途径之一。根据博雅教育的特点,提出了大学生在欣赏书法时,从笔画、结构、用墨、章法、背景、意境等方面的角度来对书法作品进行分析、赏评,以达到提高素质的目的。 展开更多
关键词 高校教育 素质教育 书法欣赏 角度 研究
下载PDF
书法欣赏在高职高专书法教学中的作用
14
作者 王石礅 《科教导刊(电子版)》 2018年第11期187-187,共1页
书法艺术是中国特有的文化传统之一, 作为高职院校, 书法课程必不可少. 教师在传授给学生汉字书写技能的同时, 有目的的进行一些适当的书法欣赏是学习书法的重要途径. 特别是对于当代大学生来说, 书法欣赏不但有利于学生的身心健康、 ... 书法艺术是中国特有的文化传统之一, 作为高职院校, 书法课程必不可少. 教师在传授给学生汉字书写技能的同时, 有目的的进行一些适当的书法欣赏是学习书法的重要途径. 特别是对于当代大学生来说, 书法欣赏不但有利于学生的身心健康、 培养学生的学习兴趣、 加强学生的文学艺术修养而且在加强学生思想情操的修养、 提高学生的审美能力、 特别是在对大学生进行爱国主义教育等方面, 都有着无可替代的现实意义. 展开更多
关键词 传统继承 书法欣赏 审美能力 技能传授
下载PDF
书法欣赏中的客观感入和主观悟出——兼谈二度创作在书法欣赏中的作用
15
作者 闭理书 《艺术探索》 2000年第2期68-70,共3页
关键词 书法欣赏 书法艺术 二度创作 二次形象传达 主观
下载PDF
怡目·感心·进德——小学高年级书法欣赏与书法文化教育摭谈
16
作者 汪军 《小学语文》 2013年第10期8-9,共2页
书法艺术经过数千年的积淀,不仅包含了丰富的形式美因素,创造出异彩纷呈的艺术面貌,还蕴含着深刻的民族精神,成为民族文化重要的载体之一。因此,教育部《关于中小学开展书法教育的意见》开宗明义地指出了开展书法教育的重要意义,... 书法艺术经过数千年的积淀,不仅包含了丰富的形式美因素,创造出异彩纷呈的艺术面貌,还蕴含着深刻的民族精神,成为民族文化重要的载体之一。因此,教育部《关于中小学开展书法教育的意见》开宗明义地指出了开展书法教育的重要意义,提出在书写技能培养之外,要重视书法欣赏和书法文化教育。 展开更多
关键词 书法欣赏 文化教育 小学高年级 书法艺术 书法教育 形式美因素 民族精神 民族文化
下载PDF
贾温性书法欣赏
17
作者 贾温性 《陕西教育(高教版)》 2013年第10期F0002-F0002,共1页
贾温性。号骊山愚公,陕西西安临潼人,现就职于陕西师范大学,任陕西师范大学书画研究会会长,陕西省教育书法研究会秘书长,陕西省书法教育研究会副会长,陕西省慈善书画研究会常务理事。其作品在全国多个书法大赛中获奖,并被国内外... 贾温性。号骊山愚公,陕西西安临潼人,现就职于陕西师范大学,任陕西师范大学书画研究会会长,陕西省教育书法研究会秘书长,陕西省书法教育研究会副会长,陕西省慈善书画研究会常务理事。其作品在全国多个书法大赛中获奖,并被国内外一些文化团体、单位及个人收藏。 展开更多
关键词 书法欣赏 陕西师范大学 教育研究会 书画研究 陕西省 书法研究 常务理事 文化团体
下载PDF
马鸿民·书法欣赏
18
作者 马鸿民 《中国商贸》 2013年第1期74-75,共2页
马鸿民,男,1975年生、现为天津商业大学艺术学院教师。天津书法家协会会员,天津市红桥区政协书画联谊会会员。师从中国书协理事、天津书协副主席况瑞峰先生。
关键词 书法欣赏 协会会员 1975年 天津市 艺术学院 书法 联谊会 红桥区
下载PDF
杨锁强书法欣赏
19
作者 杨锁强 《陕西教育(高教版)》 2012年第9期F0002-F0002,共1页
杨锁强,西安交通大学人文学院中国书法系教授、硕士研究生导师,教育部书法教育专业委员会理事、学术委员,中国书法家协会会员,
关键词 书法欣赏 专业委员会 西安交通大学 研究生导师 人文学院 书法教育 协会会员 教育部
下载PDF
常春书法欣赏
20
作者 常春 《陕西教育(高教版)》 2012年第4期F0002-F0002,共1页
常春,现任教于西安美术学院,书法专业副教授,中国书法家协会会员,师从我国著名书法家、书法教育家欧阳中石先生,获美术学书法专业博士学位。
关键词 书法欣赏 西安美术学院 协会会员 欧阳中石 博士学位 书法 副教授 教育家
下载PDF
上一页 1 2 28 下一页 到第
使用帮助 返回顶部