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书法环境的缺失与重建——论中国书法艺术的可持续发展
被引量:
4
1
作者
郑利权
《浙江树人大学学报》
2004年第4期72-75,共4页
本文从生态学这一崭新的视角对中国书法这一传统艺术遗产的保护和发展问题作了深入探讨。文章首先对不同历史时期的书法与环境的关系进行历时性考察,提出书法艺术应与文化、经济、环境协调发展的观点。其次,文章为中国书法引入"可...
本文从生态学这一崭新的视角对中国书法这一传统艺术遗产的保护和发展问题作了深入探讨。文章首先对不同历史时期的书法与环境的关系进行历时性考察,提出书法艺术应与文化、经济、环境协调发展的观点。其次,文章为中国书法引入"可持续发展"理论,对书法环境的重建和书法艺术在新世纪的发展进行了前瞻性思考。
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关键词
书法环境
生态保护
缺失
重建
可持续发展
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职称材料
徐渭书法生态环境之家庭婚配情况考察
2
作者
申旭庆
《中国书画》
2023年第9期8-12,共5页
从书法生态环境来看,人所处的环境主要包括经济环境和社会文化环境。个人家庭婚配情况,是其所处经济环境和社会文化环境最直接的表现。因而对徐渭书法生态环境的考察,可以从其家庭婚配情况入手。徐渭家庭婚配情况可以从三个方面来考察:...
从书法生态环境来看,人所处的环境主要包括经济环境和社会文化环境。个人家庭婚配情况,是其所处经济环境和社会文化环境最直接的表现。因而对徐渭书法生态环境的考察,可以从其家庭婚配情况入手。徐渭家庭婚配情况可以从三个方面来考察:一是徐(徐渭父)的婚配情况;二是徐渭的婚配情况;三是徐渭二子的婚配情况。
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关键词
书法
生态
环境
徐渭
社会文化
环境
婚配
家庭
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职称材料
我校的书法教学
3
《教育与职业》
北大核心
1994年第3期15-15,共1页
关键词
职业教育
书法
教学
通级标准
教学大纲
书法环境
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职称材料
环境:水墨汀里的童心
4
作者
陆文琦
《江苏教育》
2016年第45期51-53,共3页
学习环境本身就是课程,书法教育环境应该是审美的,趣味的。南京市中央路小学给学生营造出无处不书香,入目皆字趣的校园文化氛围,用审美、趣味、灵动的书法学习'硬环境',滋养儿童的儒雅气质;用多元、互动、创意的书法学习'...
学习环境本身就是课程,书法教育环境应该是审美的,趣味的。南京市中央路小学给学生营造出无处不书香,入目皆字趣的校园文化氛围,用审美、趣味、灵动的书法学习'硬环境',滋养儿童的儒雅气质;用多元、互动、创意的书法学习'软环境',涵养儿童的翰墨情怀;用迅疾、流动、便捷的书法学习微环境,点燃儿童的学书热情。
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关键词
儿童
书法环境
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职称材料
书法装饰学构建研究
被引量:
2
5
作者
孙晓燕
《临沂师范学院学报》
2011年第2期142-144,共3页
书法装饰学是随着书法装饰艺术的发展而形成的一门交叉性较强的艺术学科。但是,人们在关注书法装饰现象的同时,基础理论研究却远远没有引起重视,这就给我们从事书法装饰研究的人提出了一个严峻的学术问题:要从基础学科研究入手,加强和...
书法装饰学是随着书法装饰艺术的发展而形成的一门交叉性较强的艺术学科。但是,人们在关注书法装饰现象的同时,基础理论研究却远远没有引起重视,这就给我们从事书法装饰研究的人提出了一个严峻的学术问题:要从基础学科研究入手,加强和完善书法装饰学的学科建设。
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关键词
书法
装饰
书法
装饰学
书法
装饰教育
书法
装饰生态
环境
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职称材料
朱以撒访谈
被引量:
1
6
作者
顾小佩
朱以撒
《福建艺术》
2010年第4期44-48,共5页
顾小佩:《中国钢笔书法》杂志记者 朱以撒:福建师大美术学院教授、博士生导师 顾:朱老师,这么多年来您一直坚持书法教学、创作和理论研究,您对当前的书法环境有什么感受? 朱:我觉得很宽松很自由啊。书法环境给了每个人的创作自...
顾小佩:《中国钢笔书法》杂志记者 朱以撒:福建师大美术学院教授、博士生导师 顾:朱老师,这么多年来您一直坚持书法教学、创作和理论研究,您对当前的书法环境有什么感受? 朱:我觉得很宽松很自由啊。书法环境给了每个人的创作自由,每一个人都可以根据自己的喜好选择自己的发展方向,表达自己的好恶,没有谁可以改变他人的审美走向,除非你自愿认同或接受。因此我们看到了各种表现方式,可谓异彩纷呈。
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关键词
朱以撒
创作自由
书法环境
博士生导师
钢笔
书法
美术学院
福建师大
书法
教学
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职称材料
优化“以书育人”情境的实践探索
7
作者
樊天明
《江苏教育》
2022年第69期9-11,共3页
学校书法教育要从“在墨香气息中以文化人”“在实践活动中铸魂育人”“在课程实施中立德树人”三个层面着手,打造“以书育人”情境,提升学生书写技能,陶冶学生性情,塑造学生品格,有效提升学生综合素养。
关键词
以书育人
书法环境
墨香文化
班级文化
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职称材料
俊朗沉着书写大美
8
作者
伍立杨
《晚霞》
2016年第8期58-59,共2页
徐炜,四川成都人,四川省教育学会书法教育专业委员会副会长。出版有《徐炜书徐康辞赋选》《徐炜书古文四篇》等书法作品集。徐炜先生家学渊源,自幼即沉浸在上一代人造设的书法环境中,耳濡目染,所见极广。其作品涵盖着渗透性的静气、刚...
徐炜,四川成都人,四川省教育学会书法教育专业委员会副会长。出版有《徐炜书徐康辞赋选》《徐炜书古文四篇》等书法作品集。徐炜先生家学渊源,自幼即沉浸在上一代人造设的书法环境中,耳濡目染,所见极广。其作品涵盖着渗透性的静气、刚气、正气,集而粹之外化为浓郁的书卷气,其所用笔,绝无孟浪鲁莽,更无一惊一乍、或者突兀生猛的表现。用笔的疾徐轻重、线条的塑造处理,与体型结构的匠心创设,合而汇之形成一种深刻的笔意。徐炜先生为书,自篆书、隶书入手。
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关键词
大美
书写
沉着
书法
教育
专业委员会
省教育学会
家学渊源
书法环境
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职称材料
浅析影响书法生态环境的因素
9
作者
孙国梁
《明日风尚》
2016年第6期147-147,共1页
人类有生存的自然环境和社会环境,而书法也有自身的存在环境,影响书法发展的因素有文字,有政治,有文化,有审美观等等。本文将试从三方面简单分析影响书法发展的生态环境因素。
关键词
书法
生态
环境
文字
影响因素
原文传递
网络时代书法断想
10
作者
曾如影
《中国钢笔书法》
2012年第8期54-55,共2页
书法环境的胸怀从来没有过网络时代这样的博大,书法的自由精神在网络时代里得到了最大限度的彰显,网络时代将对书法事业的发展发挥更大的作用。遭遇上书法网络时代,我们可以自由地思考、自由地抒不。换位思考书协行政化去行政化,简单地...
书法环境的胸怀从来没有过网络时代这样的博大,书法的自由精神在网络时代里得到了最大限度的彰显,网络时代将对书法事业的发展发挥更大的作用。遭遇上书法网络时代,我们可以自由地思考、自由地抒不。换位思考书协行政化去行政化,简单地说,就是淡化行业、职业或某项工作的行政色彩,尽可能地突破行政的束缚,突出行业、职业的主导地位。去行政化,是近来经常见诸舆论的一个热门词语。书法审美以行政权力去作评判,
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关键词
网络时代
书法环境
去行政化
断想
自由精神
书法
事业
换位思考
行政色彩
原文传递
书法乃人——张爱国书法篆刻展
11
《书法》
2017年第12期167-167,共1页
2017年11月26日,“书法乃人——张爱国书法篆刻展”在杭州水南半隐艺术馆开幕。展览展出张爱国近期书法篆刻作品四十余件,从精致的小品到大尺幅的条幅、条屏,从静谧的篆隶到奔放的行草,从黄山谷的诗歌到但丁的神曲,张爱国的每一件...
2017年11月26日,“书法乃人——张爱国书法篆刻展”在杭州水南半隐艺术馆开幕。展览展出张爱国近期书法篆刻作品四十余件,从精致的小品到大尺幅的条幅、条屏,从静谧的篆隶到奔放的行草,从黄山谷的诗歌到但丁的神曲,张爱国的每一件作品都体现了“人”与当代书法环境的互动、“人”与“书”的交融,作品无不透露出其艺术追求和精神境界。
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关键词
书法
篆刻作品
张爱国
篆刻展
书法环境
精神境界
艺术追求
艺术馆
黄山谷
原文传递
书法生态视域下的“丑书”
12
作者
孙国梁
《明日风尚》
2016年第6期343-343,共1页
进入21世纪,"生态环境"备受关注,进而学术界也有了"自然生态环境"、"文学生态环境"、"文化生态环境"等等新的概念。书法也有他自身的生存和发展的生态环境,可是书法生态环境也受到了破坏。本...
进入21世纪,"生态环境"备受关注,进而学术界也有了"自然生态环境"、"文学生态环境"、"文化生态环境"等等新的概念。书法也有他自身的生存和发展的生态环境,可是书法生态环境也受到了破坏。本文结合当下的书学中的丑书现象加以概括分析。
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关键词
环境
书法
生态
环境
“丑书”
原文传递
文质互见
13
作者
单桂体
《中国书法》
CSSCI
2019年第13期146-147,共2页
杨文浏从农村广阔的天地里走出来,在他的骨子里和步履间体现出农民的质朴和坚韧。那年月的农村生活,练就了他适应季风式书法环境的肩头、踏实的脚板、灵活的双手和能忍饥又善于消化的胃口。枕着涟漪,一条清澈的小河从梦中穿过。
关键词
文质
农村生活
书法环境
质朴
原文传递
道之所依——“雨山问道”系列活动学术观察
14
作者
乙庄
《中华书画家》
2021年第9期126-129,共4页
自20世纪80年代,书法全面复兴以来,以展览的形式唤醒了书法艺术的勃勃生机,出现了前所未有的繁荣、发展的局面,书法进入了展览时代。也就此引发了从书法创作到学术理论及书法生态环境的深刻变革。江苏书法承接着深厚的历史传统,在书法...
自20世纪80年代,书法全面复兴以来,以展览的形式唤醒了书法艺术的勃勃生机,出现了前所未有的繁荣、发展的局面,书法进入了展览时代。也就此引发了从书法创作到学术理论及书法生态环境的深刻变革。江苏书法承接着深厚的历史传统,在书法创作、研究、教育、组织活动等方面都在全国处于领先地位。尤其是改革开放以来,涌现出一批审美视野开阔,创作思维活跃的中青年书法家,进入了"继承传统,开拓新局,快速发展"的时代。
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关键词
书法
创作
书法
生态
环境
书法
艺术
学术理论
继承传统
展览
原文传递
题名
书法环境的缺失与重建——论中国书法艺术的可持续发展
被引量:
4
1
作者
郑利权
机构
浙江大学城市学院
出处
《浙江树人大学学报》
2004年第4期72-75,共4页
文摘
本文从生态学这一崭新的视角对中国书法这一传统艺术遗产的保护和发展问题作了深入探讨。文章首先对不同历史时期的书法与环境的关系进行历时性考察,提出书法艺术应与文化、经济、环境协调发展的观点。其次,文章为中国书法引入"可持续发展"理论,对书法环境的重建和书法艺术在新世纪的发展进行了前瞻性思考。
关键词
书法环境
生态保护
缺失
重建
可持续发展
Keywords
calligraphic environment
ecological protection
loss
rebuilding
sustainable development
分类号
J292 [艺术—美术]
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职称材料
题名
徐渭书法生态环境之家庭婚配情况考察
2
作者
申旭庆
机构
曲阜师范大学书法学院
出处
《中国书画》
2023年第9期8-12,共5页
文摘
从书法生态环境来看,人所处的环境主要包括经济环境和社会文化环境。个人家庭婚配情况,是其所处经济环境和社会文化环境最直接的表现。因而对徐渭书法生态环境的考察,可以从其家庭婚配情况入手。徐渭家庭婚配情况可以从三个方面来考察:一是徐(徐渭父)的婚配情况;二是徐渭的婚配情况;三是徐渭二子的婚配情况。
关键词
书法
生态
环境
徐渭
社会文化
环境
婚配
家庭
分类号
J292.1 [艺术—美术]
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职称材料
题名
我校的书法教学
3
出处
《教育与职业》
北大核心
1994年第3期15-15,共1页
关键词
职业教育
书法
教学
通级标准
教学大纲
书法环境
分类号
G710 [文化科学—职业技术教育学]
J292.1 [艺术—美术]
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职称材料
题名
环境:水墨汀里的童心
4
作者
陆文琦
机构
江苏省南京市中央路小学
出处
《江苏教育》
2016年第45期51-53,共3页
文摘
学习环境本身就是课程,书法教育环境应该是审美的,趣味的。南京市中央路小学给学生营造出无处不书香,入目皆字趣的校园文化氛围,用审美、趣味、灵动的书法学习'硬环境',滋养儿童的儒雅气质;用多元、互动、创意的书法学习'软环境',涵养儿童的翰墨情怀;用迅疾、流动、便捷的书法学习微环境,点燃儿童的学书热情。
关键词
儿童
书法环境
分类号
G623.75 [文化科学—教育学]
下载PDF
职称材料
题名
书法装饰学构建研究
被引量:
2
5
作者
孙晓燕
机构
山东工艺美术学院造型艺术学院
出处
《临沂师范学院学报》
2011年第2期142-144,共3页
文摘
书法装饰学是随着书法装饰艺术的发展而形成的一门交叉性较强的艺术学科。但是,人们在关注书法装饰现象的同时,基础理论研究却远远没有引起重视,这就给我们从事书法装饰研究的人提出了一个严峻的学术问题:要从基础学科研究入手,加强和完善书法装饰学的学科建设。
关键词
书法
装饰
书法
装饰学
书法
装饰教育
书法
装饰生态
环境
Keywords
calligraphy adornment
science of calligraphy adornment
calligraphy adornment education
calligraphy adornment ecological environment
分类号
J292.32 [艺术—美术]
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职称材料
题名
朱以撒访谈
被引量:
1
6
作者
顾小佩
朱以撒
机构
<中国钢笔书法>杂志
福建师大美术学院
出处
《福建艺术》
2010年第4期44-48,共5页
文摘
顾小佩:《中国钢笔书法》杂志记者 朱以撒:福建师大美术学院教授、博士生导师 顾:朱老师,这么多年来您一直坚持书法教学、创作和理论研究,您对当前的书法环境有什么感受? 朱:我觉得很宽松很自由啊。书法环境给了每个人的创作自由,每一个人都可以根据自己的喜好选择自己的发展方向,表达自己的好恶,没有谁可以改变他人的审美走向,除非你自愿认同或接受。因此我们看到了各种表现方式,可谓异彩纷呈。
关键词
朱以撒
创作自由
书法环境
博士生导师
钢笔
书法
美术学院
福建师大
书法
教学
分类号
K825.72 [历史地理—历史学]
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职称材料
题名
优化“以书育人”情境的实践探索
7
作者
樊天明
机构
江苏省淮安生态文化旅游区沁春路小学
出处
《江苏教育》
2022年第69期9-11,共3页
文摘
学校书法教育要从“在墨香气息中以文化人”“在实践活动中铸魂育人”“在课程实施中立德树人”三个层面着手,打造“以书育人”情境,提升学生书写技能,陶冶学生性情,塑造学生品格,有效提升学生综合素养。
关键词
以书育人
书法环境
墨香文化
班级文化
分类号
G623.75 [文化科学—教育学]
G621 [文化科学—教育学]
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职称材料
题名
俊朗沉着书写大美
8
作者
伍立杨
出处
《晚霞》
2016年第8期58-59,共2页
文摘
徐炜,四川成都人,四川省教育学会书法教育专业委员会副会长。出版有《徐炜书徐康辞赋选》《徐炜书古文四篇》等书法作品集。徐炜先生家学渊源,自幼即沉浸在上一代人造设的书法环境中,耳濡目染,所见极广。其作品涵盖着渗透性的静气、刚气、正气,集而粹之外化为浓郁的书卷气,其所用笔,绝无孟浪鲁莽,更无一惊一乍、或者突兀生猛的表现。用笔的疾徐轻重、线条的塑造处理,与体型结构的匠心创设,合而汇之形成一种深刻的笔意。徐炜先生为书,自篆书、隶书入手。
关键词
大美
书写
沉着
书法
教育
专业委员会
省教育学会
家学渊源
书法环境
分类号
B235.3 [哲学宗教—中国哲学]
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职称材料
题名
浅析影响书法生态环境的因素
9
作者
孙国梁
机构
沈阳师范大学
出处
《明日风尚》
2016年第6期147-147,共1页
文摘
人类有生存的自然环境和社会环境,而书法也有自身的存在环境,影响书法发展的因素有文字,有政治,有文化,有审美观等等。本文将试从三方面简单分析影响书法发展的生态环境因素。
关键词
书法
生态
环境
文字
影响因素
分类号
J292.1 [艺术—美术]
原文传递
题名
网络时代书法断想
10
作者
曾如影
出处
《中国钢笔书法》
2012年第8期54-55,共2页
文摘
书法环境的胸怀从来没有过网络时代这样的博大,书法的自由精神在网络时代里得到了最大限度的彰显,网络时代将对书法事业的发展发挥更大的作用。遭遇上书法网络时代,我们可以自由地思考、自由地抒不。换位思考书协行政化去行政化,简单地说,就是淡化行业、职业或某项工作的行政色彩,尽可能地突破行政的束缚,突出行业、职业的主导地位。去行政化,是近来经常见诸舆论的一个热门词语。书法审美以行政权力去作评判,
关键词
网络时代
书法环境
去行政化
断想
自由精神
书法
事业
换位思考
行政色彩
分类号
J124 [艺术—艺术理论]
原文传递
题名
书法乃人——张爱国书法篆刻展
11
机构
《书法》编辑部
出处
《书法》
2017年第12期167-167,共1页
文摘
2017年11月26日,“书法乃人——张爱国书法篆刻展”在杭州水南半隐艺术馆开幕。展览展出张爱国近期书法篆刻作品四十余件,从精致的小品到大尺幅的条幅、条屏,从静谧的篆隶到奔放的行草,从黄山谷的诗歌到但丁的神曲,张爱国的每一件作品都体现了“人”与当代书法环境的互动、“人”与“书”的交融,作品无不透露出其艺术追求和精神境界。
关键词
书法
篆刻作品
张爱国
篆刻展
书法环境
精神境界
艺术追求
艺术馆
黄山谷
分类号
J292 [艺术—美术]
原文传递
题名
书法生态视域下的“丑书”
12
作者
孙国梁
机构
沈阳师范大学
出处
《明日风尚》
2016年第6期343-343,共1页
文摘
进入21世纪,"生态环境"备受关注,进而学术界也有了"自然生态环境"、"文学生态环境"、"文化生态环境"等等新的概念。书法也有他自身的生存和发展的生态环境,可是书法生态环境也受到了破坏。本文结合当下的书学中的丑书现象加以概括分析。
关键词
环境
书法
生态
环境
“丑书”
分类号
J292.1 [艺术—美术]
原文传递
题名
文质互见
13
作者
单桂体
机构
不详
出处
《中国书法》
CSSCI
2019年第13期146-147,共2页
文摘
杨文浏从农村广阔的天地里走出来,在他的骨子里和步履间体现出农民的质朴和坚韧。那年月的农村生活,练就了他适应季风式书法环境的肩头、踏实的脚板、灵活的双手和能忍饥又善于消化的胃口。枕着涟漪,一条清澈的小河从梦中穿过。
关键词
文质
农村生活
书法环境
质朴
分类号
J292.1 [艺术—美术]
原文传递
题名
道之所依——“雨山问道”系列活动学术观察
14
作者
乙庄
机构
中国艺术研究院
出处
《中华书画家》
2021年第9期126-129,共4页
文摘
自20世纪80年代,书法全面复兴以来,以展览的形式唤醒了书法艺术的勃勃生机,出现了前所未有的繁荣、发展的局面,书法进入了展览时代。也就此引发了从书法创作到学术理论及书法生态环境的深刻变革。江苏书法承接着深厚的历史传统,在书法创作、研究、教育、组织活动等方面都在全国处于领先地位。尤其是改革开放以来,涌现出一批审美视野开阔,创作思维活跃的中青年书法家,进入了"继承传统,开拓新局,快速发展"的时代。
关键词
书法
创作
书法
生态
环境
书法
艺术
学术理论
继承传统
展览
分类号
J29 [艺术—美术]
原文传递
题名
作者
出处
发文年
被引量
操作
1
书法环境的缺失与重建——论中国书法艺术的可持续发展
郑利权
《浙江树人大学学报》
2004
4
下载PDF
职称材料
2
徐渭书法生态环境之家庭婚配情况考察
申旭庆
《中国书画》
2023
0
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职称材料
3
我校的书法教学
《教育与职业》
北大核心
1994
0
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职称材料
4
环境:水墨汀里的童心
陆文琦
《江苏教育》
2016
0
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职称材料
5
书法装饰学构建研究
孙晓燕
《临沂师范学院学报》
2011
2
下载PDF
职称材料
6
朱以撒访谈
顾小佩
朱以撒
《福建艺术》
2010
1
下载PDF
职称材料
7
优化“以书育人”情境的实践探索
樊天明
《江苏教育》
2022
0
下载PDF
职称材料
8
俊朗沉着书写大美
伍立杨
《晚霞》
2016
0
下载PDF
职称材料
9
浅析影响书法生态环境的因素
孙国梁
《明日风尚》
2016
0
原文传递
10
网络时代书法断想
曾如影
《中国钢笔书法》
2012
0
原文传递
11
书法乃人——张爱国书法篆刻展
《书法》
2017
0
原文传递
12
书法生态视域下的“丑书”
孙国梁
《明日风尚》
2016
0
原文传递
13
文质互见
单桂体
《中国书法》
CSSCI
2019
0
原文传递
14
道之所依——“雨山问道”系列活动学术观察
乙庄
《中华书画家》
2021
0
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