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认识和运用事物规律的典范——学习《中国革命战争的战略问题》
1
作者 陈柏灵 《学习与研究（北京）》 1982年第6期24-27,36,共5页
《中国革命战争的战略问题》,是毛泽东同志对第二次国内革命战争的历史经验作出系统总结的一部光辉著作。毛泽东同志从马克思主义哲学世界观和方法论的高度,分析和概括了这个时期党内在军事问题上的主要经验和教训,揭露和批评了左倾教... 《中国革命战争的战略问题》,是毛泽东同志对第二次国内革命战争的历史经验作出系统总结的一部光辉著作。毛泽东同志从马克思主义哲学世界观和方法论的高度,分析和概括了这个时期党内在军事问题上的主要经验和教训,揭露和批评了左倾教条主义者的错误。 展开更多
关键词 哲学世界观 事物规律 战略反攻 战略进攻 敌强我弱 攻势防御 中国革命实际 军事问题 战略战术 现代化建设
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掌握事物规律 搞好安全生产
2
作者 金吉祥 《经济技术协作信息》 2009年第32期17-17,共1页
任何事物都有它的规律性，如果掌握了它的规律性，就可以达到事半功倍的效果。抓安全生产也同样，要是不懂得它的规律性，盲目蛮干，出了安全事故，就会产生畏惧心理，工作束手束脚；未出安全事故，就会产生侥幸心理，滋生麻痹思想等。... 任何事物都有它的规律性，如果掌握了它的规律性，就可以达到事半功倍的效果。抓安全生产也同样，要是不懂得它的规律性，盲目蛮干，出了安全事故，就会产生畏惧心理，工作束手束脚；未出安全事故，就会产生侥幸心理，滋生麻痹思想等。这样下去，因为工作不得要领，安全生产管理水平就不可能提高。 展开更多
关键词 安全生产管理 事物规律 安全事故 事半功倍 畏惧心理 侥幸心理
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生物学遗传规律中核心概念的构建与应用
3
作者 张旭 陈月艳 毕诗秀 《中学生物学》 2023年第6期24-27,30,共5页
《普通高中生物学课程标准(2017年版2020年修订)》(以下简称《课程标准》)中,明确要求“高中生物必修和选择性必修课程的模块内容聚焦大概念,突出重点,让学生深刻理解和应用重要的生物学概念。”概念并非定义,而是对事物规律的抽象化认... 《普通高中生物学课程标准(2017年版2020年修订)》(以下简称《课程标准》)中,明确要求“高中生物必修和选择性必修课程的模块内容聚焦大概念,突出重点,让学生深刻理解和应用重要的生物学概念。”概念并非定义,而是对事物规律的抽象化认识,是头脑中认知体系的构筑单位。 展开更多
关键词 高中生物 事物规律 《课程标准》 生物学概念 认知体系 核心概念 遗传规律 理解和应用
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实现共同富裕要遵循事物发展规律
4
作者 卞振中 《领导科学》 北大核心 1995年第2期36-36,共1页
实现共同富裕要遵循事物发展规律卞振中目前，我国出现了一些“大款”及由此带来的某种分配不公等现象，使一些人对共同富裕的原则产生了疑问。笔者认为，我们要把共同富裕的原则始终贯彻于建设有中国特色的社会主义之中，关键是要遵循... 实现共同富裕要遵循事物发展规律卞振中目前，我国出现了一些“大款”及由此带来的某种分配不公等现象，使一些人对共同富裕的原则产生了疑问。笔者认为，我们要把共同富裕的原则始终贯彻于建设有中国特色的社会主义之中，关键是要遵循社会主义社会的发展规律。１．共同富... 展开更多
关键词 实现共同富裕 建设有中国特色社会主义理论 建设有中国特色的社会主义 事物发展规律 分配不公 政策和法律 同步富裕 社会主义道路 马克思主义 社会财富
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要重视总结实践经验,掌握事物发展规律
5
《党政论坛》 北大核心 1991年第8期3-3,共1页
第二步战略目标是宏伟的,令人鼓舞的.但是,实现这个目标的任务是十分艰巨的,碰到的困难一定会是很多的.对此我们必须有足够的思想准备.如何克服各种困难,做到尽量少犯错误,避免挫折,把工作干得更好一点,就有一个重视实践经验的作用,正... 第二步战略目标是宏伟的,令人鼓舞的.但是,实现这个目标的任务是十分艰巨的,碰到的困难一定会是很多的.对此我们必须有足够的思想准备.如何克服各种困难,做到尽量少犯错误,避免挫折,把工作干得更好一点,就有一个重视实践经验的作用,正确地认识和总结实践经验的问题. 重视总结实践经验是马克思主义认识论的一个基本要求.人的正确思想、认识不是主观自生的,也不是天上掉下来的,只能来自实践.实践出真知.出理论。 展开更多
关键词 事物发展规律 战略目标 党的基本路线 事物本质 十一届三中全会 走向胜利 感性材料 十年 方针政策 揉碎
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从事物运动规律看图书馆事业的发展
6
作者 周学义 胡建华 《贵图学刊》 1995年第4期19-21,共3页
本文从事物运动规律的角度,阐述了目前在图书馆存在的诸多矛盾中,藏和用是图书馆发展的主要矛盾。并提出了解决当前主要矛盾,引导图书馆发展的基本措施。
关键词 事物运动规律 图书馆事业 发展
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“发现事物隐含的规律”教学设计
7
作者 徐红 龚磐安 《黑龙江教育（小学版）》 2004年第5期37-37,共1页
关键词 “发现事物隐含的规律” 教学设计 课程标准 教学目标 小学 数学教学
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发现规律与历史预见 被引量：2
8
作者 杜建国 《齐鲁学刊》 CSSCI 北大核心 2000年第5期103-105,共3页
预见是指根据事物的发展规律预先料到将来。世界的发展是有规律的，但规律不是恒久不变的，而是不断地生成和消逝着，在此过程中，不同层次的规律有着质的不同。因此规律可以用于预见，但预见是可错的，这要求人们正确处理认识历史和历... 预见是指根据事物的发展规律预先料到将来。世界的发展是有规律的，但规律不是恒久不变的，而是不断地生成和消逝着，在此过程中，不同层次的规律有着质的不同。因此规律可以用于预见，但预见是可错的，这要求人们正确处理认识历史和历史预见的关系。 展开更多
关键词 自然历史观 历史决定论 历史预见 事物发展规律
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善于“举一反三”
9
作者 李峰 《共产党员》 2024年第3期50-50,共1页
孔子曰:“举一隅不以三隅反,则不复也。”意指从一个墙角推想另外三个,否则我不会教你们。“举一而三反,闻一而十知,乃学者用功之深、穷理之熟,然后能融会贯通。”举一反三是从“一”到“多”、从现象到本质、从偶然到必然认识事物发展... 孔子曰:“举一隅不以三隅反,则不复也。”意指从一个墙角推想另外三个,否则我不会教你们。“举一而三反,闻一而十知,乃学者用功之深、穷理之熟,然后能融会贯通。”举一反三是从“一”到“多”、从现象到本质、从偶然到必然认识事物发展规律的辩证思维,是运用唯物辩证法解决实际问题的工作方法,体现出触类旁通、融会贯通、激活思维、豁然开朗的工作智慧。 展开更多
关键词 举一反三 激活思维 事物发展规律 触类旁通 融会贯通 辩证思维 唯物辩证法 推想
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邓小平系统思维及其当代价值
10
作者 周雷 《创造》 2024年第8期27-32,共6页
习近平总书记在党的二十大报告中指出,“只有用普遍联系的、全面系统的、发展变化的观点观察事物,才能把握事物发展规律。”必须坚持系统观念是习近平新时代中国特色社会主义思想的世界观和方法论的重要组成部分,只有运用好系统思维和... 习近平总书记在党的二十大报告中指出,“只有用普遍联系的、全面系统的、发展变化的观点观察事物,才能把握事物发展规律。”必须坚持系统观念是习近平新时代中国特色社会主义思想的世界观和方法论的重要组成部分,只有运用好系统思维和系统方法,把握事物间的相互联系,分析事物发展的客观规律,才能统摄全局,抓住问题的本质,正确谋划实践。今年是邓小平同志诞辰120周年,邓小平同志正是擅长运用系统思维找到问题、分析问题、解决问题。在新时代新征程,深入学习邓小平系统思维并获取启示,有助于更好地开展党的二十大以来各项工作,以进一步全面深化改革推进中国式现代化,早日实现中华民族伟大复兴。 展开更多
关键词 习近平新时代中国特色社会主义思想 事物发展规律 系统思维 中国式现代化 观察事物 变化的观点 普遍联系 分析事物
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应该全面揭示真理发展的规律
11
作者 林源 《南京社会科学》 CSSCI 1994年第5期39-40,共2页
应该全面揭示真理发展的规律林源关于真理发展规律，这一问题似乎是清楚明白，用不着再讨论了，因为毛泽东作过明确的表述，其实，问题并没有解决。毛泽东在《关于正确处理人民内部矛盾的问题》中说过：“马克思主义必须在斗争中才伦发... 应该全面揭示真理发展的规律林源关于真理发展规律，这一问题似乎是清楚明白，用不着再讨论了，因为毛泽东作过明确的表述，其实，问题并没有解决。毛泽东在《关于正确处理人民内部矛盾的问题》中说过：“马克思主义必须在斗争中才伦发展，不但过去是这样，现在是这样，将... 展开更多
关键词 毛泽东哲学思想 真理的发展 马克思主义的发展 事物发展规律 发展马克思主义 阶级斗争扩大化 马克思主义哲学 关于正确处理人民内部矛盾 产生和发展 社会科学真理
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浅谈初中物理规律的教学
12
作者 叶丽娟 《南方论刊》 2008年第A02期68-68,71,共2页
物理规律是物理基础知识的核心。它是在大量实践的基础上，经过分析、综合、抽象、概括而得出的理性知识；它是对一定范围内的客观事物规律的总结。在物理规律教学中，教师应该让学生了解物理规律的来龙去脉，得到一个能够反映事物之间... 物理规律是物理基础知识的核心。它是在大量实践的基础上，经过分析、综合、抽象、概括而得出的理性知识；它是对一定范围内的客观事物规律的总结。在物理规律教学中，教师应该让学生了解物理规律的来龙去脉，得到一个能够反映事物之间密切联系的、完整的认识，而不是一句干巴巴的结论性的话，或是一个孤零零的公式。下面浅谈一下初中物理规律教学的几点做法。 展开更多
关键词 物理规律教学 初中 物理基础知识 事物规律 理性知识 学生 教师 公式
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再谈秘书工作的规律——兼谈规律与规定的关系
13
作者 李明佳 《秘书》 1994年第5期15-17,共3页
前年,我曾为上海市秘书学会年会写了一篇论文《浅谈秘书工作的规律与基本规律》(后在《秘书》1992年第12期发表),指出了政治性、从属性、事务性、被动性是秘书工作的几个一般规律;还对我国秘书工作的基本规律试加表述:“坚持为人民服务... 前年,我曾为上海市秘书学会年会写了一篇论文《浅谈秘书工作的规律与基本规律》(后在《秘书》1992年第12期发表),指出了政治性、从属性、事务性、被动性是秘书工作的几个一般规律;还对我国秘书工作的基本规律试加表述:“坚持为人民服务的宗旨,不断提高秘书人员的素质,改善工作手段,以适应领导工作对参谋、助手的日益增长的要求。”对这篇文章,我至今认为是持之有故、言之成理的;同时,也觉得余意未尽,有“再谈”之必要。 展开更多
关键词 秘书工作 基本规律 客观事物 辩证法 客观规律 书手册 为人民服务 《国家行政机关公文处理办法》 《条例》 事物发展规律
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社会主义思想政治工作规律初探 被引量：1
14
作者 齐锡鹏 《齐齐哈尔社会科学》 1986年第2期1-4,共4页
思想政治工作是专门促进人的思想和世界观转化的一项重要工作,它同其他的业务工作一样也有自己的规律。那么,社会主义思想政治工作的规律究竟如何科学表述,这是一个值得探讨的课题。 一切事物发展规律的科学表述,都应该有其质和量的两... 思想政治工作是专门促进人的思想和世界观转化的一项重要工作,它同其他的业务工作一样也有自己的规律。那么,社会主义思想政治工作的规律究竟如何科学表述,这是一个值得探讨的课题。 一切事物发展规律的科学表述,都应该有其质和量的两个方面的规定性。社会主义思想政治工作科学规律的质的规定性(也就是它的内涵)应包括以下内容: 首先,包括社会主义思想政治工作的目的,即培养共产主义新人。这个目的是由人类社会历史发展规律和无产阶级的历史使命所决定的。 展开更多
关键词 思想政治工作 历史发展规律 共产主义新人 人类社会 事物发展规律 共产主义精神 情理结合 共产主义事业 道德品质 教育方式
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基因技术没有否定马克思主义哲学内外因关系原理和规律客观性观点
15
作者 王敬华 《山东社会科学》 2000年第4期68-70,共3页
本文通过分析论证认为 :基因技术并不能否定马克思主义哲学内外因辩证关系原理 ;基因技术的运用 ,并不能说明人能改变和创造事物的运行规律 ,并没有否定规律的客观性。
关键词 基因技术 内因 外因 客观规律 事物运行规律
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在司空见惯的事物中“淘金”
16
作者 梁昕秋 《记者摇篮》 2002年第2期13-13,12,共2页
德国大诗人歌德说过:“独创性的一个最好的标志就在于选择题材之后.能把它加以充分发挥,从而使得大家承认压根儿想不到会在这个题材里发现那么多东西。”歌德的这段话是对作家讲的,但对于当记者的考虑怎么样进行深入报道,也是很有启发... 德国大诗人歌德说过:“独创性的一个最好的标志就在于选择题材之后.能把它加以充分发挥,从而使得大家承认压根儿想不到会在这个题材里发现那么多东西。”歌德的这段话是对作家讲的,但对于当记者的考虑怎么样进行深入报道,也是很有启发的。面对同一个报道思想或报道主题,别人已经写过了.你将怎样去写才能不跟人家重复,并且富有新意,这确实是一个很值得研究的问题。不能看报纸上登什么,你就写什么。 展开更多
关键词 新闻报道 深度报道 事物发展规律 报道视角
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张博 王晶晶
17
作者 张博 王晶晶 《世界建筑》 2023年第5期43-43,共1页
从业15年,做了很多项目。很难说想明白了什么,很难说有哪一件作品非常满意,可以代表什么,很难说没有质疑过建筑学起到的作用。但是突然有一天,你变得豁达不再执守固定的东西,因为一切都是动态和变化的,这才是本质。时代背景是建筑师需... 从业15年,做了很多项目。很难说想明白了什么,很难说有哪一件作品非常满意,可以代表什么,很难说没有质疑过建筑学起到的作用。但是突然有一天,你变得豁达不再执守固定的东西,因为一切都是动态和变化的,这才是本质。时代背景是建筑师需要关注的重要议题,即活在当下,这是非常容易忽略的一个事物规律。 展开更多
关键词 事物规律 活在当下 建筑学 容易忽略 建筑师 质疑 重要议题
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美元危机的开始?——硅谷银行事件再度唤醒世界
18
作者 钮文新 《中国经济周刊》 2023年第6期46-50,共5页
物极必反,多行不义必自毙,这是事物发展规律。而这两条行为“大忌”,无论在政治、军事还是经济上,已经被美国做绝了。所以,事物的发展走向美国意愿的反向则是历史必然。过去,美国针对中国出口商品“暴力加税”,实际已经让美国民众尝到... 物极必反,多行不义必自毙,这是事物发展规律。而这两条行为“大忌”,无论在政治、军事还是经济上,已经被美国做绝了。所以,事物的发展走向美国意愿的反向则是历史必然。过去,美国针对中国出口商品“暴力加税”,实际已经让美国民众尝到了物价飞涨的恶果。那现在呢? 展开更多
关键词 美元危机 事物发展规律 硅谷银行 中国出口商品 物极必反
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突出“系统思维” 构建“四梁八柱”——永昌县以“最优机制”助推县域经济全面转型高质量发展 被引量：1
19
作者 俞天德 《发展》 2023年第3期22-23,共2页
习近平总书记强调,“只有用普遍联系的、全面系统的、发展变化的观点观察事物,坚持系统观念,才能把握事物发展规律”。2022年以来,永昌县坚持问题导向、效果导向,突出体系建设、系统思维,按照“奔着解决问题去、奔着完成目标去、奔着达... 习近平总书记强调,“只有用普遍联系的、全面系统的、发展变化的观点观察事物,坚持系统观念,才能把握事物发展规律”。2022年以来,永昌县坚持问题导向、效果导向,突出体系建设、系统思维,按照“奔着解决问题去、奔着完成目标去、奔着达到效果去”的原则,在项目建设、生态环保等多方面,进行了一系列有益探索,构筑了全方位创新机制。 展开更多
关键词 事物发展规律 问题导向 县域经济 系统思维 四梁八柱 普遍联系 生态环保 永昌县
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幼儿幽默行为及其价值解读
20
作者 阙晓路 侯海凤 《今日教育（幼教金刊）》 2023年第1期38-41,共4页
“幽默行为”是指打破了人们对事物发展规律的预期,从而产生滑稽、搞笑心理的行为。幼儿生活中有大量“不谐调”的、引起同伴大笑的言语或行为,亦可被视为幼儿的幽默行为。2岁半的布丁向大家介绍她的玩伴时说:“她是我的姐妹,他是我的... “幽默行为”是指打破了人们对事物发展规律的预期,从而产生滑稽、搞笑心理的行为。幼儿生活中有大量“不谐调”的、引起同伴大笑的言语或行为,亦可被视为幼儿的幽默行为。2岁半的布丁向大家介绍她的玩伴时说:“她是我的姐妹,他是我的兄弟伙……”成人听到后纷纷大笑,并开始和她讨论“兄弟伙”。“兄弟伙”通常用来形容男孩子的友谊,但被用于描述女孩子的友谊时就产生了一种“不谐调”,从而引发了成人的大笑。 展开更多
关键词 幼儿生活 事物发展规律 价值解读 幽默 谐调 友谊
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