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数字出版叙事发展趋向:可视化、互动化与沉浸化
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作者 刘蒙之 丁秦 《出版广角》 北大核心 2024年第3期62-69,共8页
数字时代,出版业的技术革新对出版叙事的影响深重,在跨媒介移动和流变的背景下,数字出版叙事呈现可视化、互动化和沉浸化三种主要趋向。可视化使出版叙事更加趋向多维和强调体验;互动化消解了出版叙事中作者的主导地位,将受众参与纳入... 数字时代,出版业的技术革新对出版叙事的影响深重,在跨媒介移动和流变的背景下,数字出版叙事呈现可视化、互动化和沉浸化三种主要趋向。可视化使出版叙事更加趋向多维和强调体验;互动化消解了出版叙事中作者的主导地位,将受众参与纳入故事世界的整体构造;沉浸化则通过深化出版叙事在技术、情感层面的双重体验激发大众的阅读潜力,重构出版的社会价值。数字出版叙事的发展趋向预示着一种动态、多元且充满创意的叙事逻辑正在生成,在此过程中,数字出版既要致力于叙事形式的外部打造,又不能疏于对故事本身质量、价值的考量。 展开更多
关键词 数字出版 叙事创新 视觉 互动化 沉浸
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儿童公园互动化设计对儿童成长的影响及改进设计研究
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作者 王志远 李娜 《艺术科技》 2023年第10期229-231,共3页
儿童公园是为少年儿童提供游戏及开展科普和文体活动的场所,由儿童游戏场所发展而来。随着时代的发展,儿童的身心健康问题日益受到重视。大众文化消费需求的不断增长,科技的进步与社会的发展推动着公园服务功能的更新与扩展,也使传统的... 儿童公园是为少年儿童提供游戏及开展科普和文体活动的场所,由儿童游戏场所发展而来。随着时代的发展,儿童的身心健康问题日益受到重视。大众文化消费需求的不断增长,科技的进步与社会的发展推动着公园服务功能的更新与扩展,也使传统的儿童公园空间设计方式受到了挑战。一方面,受科技手段和设计师理念的影响;另一方面,受儿童特殊需求的限制。因此,应努力在儿童公园的体验上取得突破,创造出一个有趣、互动性强的空间。文章以儿童公园景观为研究对象,从环境对儿童成长心理造成的各种影响探讨如何对其进行规划设计。主要采用文献资料分析法和观察法,在研究相关理论的基础上,分析、总结有关此方面的研究现状,探究儿童公园的规划设计方法。根据对交互式发展的理解,通过增强儿童公园的互动性来引导儿童公园的规划和设计,进而设计出更加适合儿童的儿童公园。总体而言,互动化设计可以充分提升儿童的多种感知能力,从而推动儿童全面发展,最终为儿童创造出一个欢乐的活动园地。最后总结归纳儿童公园改造策略,以期推动我国城市儿童公园建设与发展。 展开更多
关键词 儿童成长 互动化 景观设计 儿童公园
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小学数学教学生活化和课堂互动化教学模式研究 被引量:3
3
作者 范慧 《教学管理与教育研究》 2023年第8期53-55,共3页
小学数学教学生活化和课堂互动化教学模式,注重启发式、探究式、参与式、互动式,更加贴近学生生活经验、符合学生年龄特点和认知加工特点,其有效构建实施需要引入生活问题,本文从激发学生的互动热情;设计探究活动,促使学生的合作学习;... 小学数学教学生活化和课堂互动化教学模式,注重启发式、探究式、参与式、互动式,更加贴近学生生活经验、符合学生年龄特点和认知加工特点,其有效构建实施需要引入生活问题,本文从激发学生的互动热情;设计探究活动,促使学生的合作学习;做好针对讲解,促进师生的互动交流;结合拓展探究,提升互动的教学效果等方面结合具体教学案例做了深入分析。 展开更多
关键词 小学数学 教学生活 课堂互动化
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“教学生活化,课堂互动化”刍议
4
作者 张丽 《数学之友》 2023年第1期18-19,共2页
随着本文新课改的深入推进,素质教育开始崭露头角,但传统的小学数学教学模式已不适应新课改的需要,所以需要不断创新.为调动学生的学习兴趣,本文从小学数学教学的现状出发,结合实际教学经验将教学生活化、课堂互动化,尝试改革小学数学... 随着本文新课改的深入推进,素质教育开始崭露头角,但传统的小学数学教学模式已不适应新课改的需要,所以需要不断创新.为调动学生的学习兴趣,本文从小学数学教学的现状出发,结合实际教学经验将教学生活化、课堂互动化,尝试改革小学数学教育模式,以期为小学教育教学提供参考. 展开更多
关键词 小学数学教学 教学生活 课堂互动化 策略
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互联网时代社科普及大众化互动化实现路径——以“齐鲁大讲坛·开学第一讲”为例
5
作者 邢振宇 吕冰 《全媒体探索》 2023年第12期68-69,共2页
互联网时代,网络成为社科普及的最大变量。面对新形势,社科普及必须运用互联网思维和大数据思维,借助新技术推行“互联网+社科”,由单向灌输式向多向互动交流转变,探索“互联网+社科”模式,丰富传播手段,在内容、形式、传播等各方面进... 互联网时代,网络成为社科普及的最大变量。面对新形势,社科普及必须运用互联网思维和大数据思维,借助新技术推行“互联网+社科”,由单向灌输式向多向互动交流转变,探索“互联网+社科”模式,丰富传播手段,在内容、形式、传播等各方面进行创新,打造精准供给模式,构建全媒体传播体系。 展开更多
关键词 互联网+ 社科普及 大众 互动化 全媒体传播
原文传递
教学生活化,课堂互动化——小学数学教学模式创新研究
6
作者 彭巧 《爱人》 2023年第1期0022-0024,共3页
数学是小学阶段的重要课程,小学数学教师要将教学生活化与课堂互动化相结合,以此为教学模式的创新提供思路。在实际教学中,教师可以通过设置情境、小组合作学习、学生生活体验等方式,营造良好的课堂互动氛围,提高学生的数学学习兴趣,让... 数学是小学阶段的重要课程,小学数学教师要将教学生活化与课堂互动化相结合,以此为教学模式的创新提供思路。在实际教学中,教师可以通过设置情境、小组合作学习、学生生活体验等方式,营造良好的课堂互动氛围,提高学生的数学学习兴趣,让他们在生活化、互动性的课堂氛围中主动参与到数学学习中来。小学数学教师要从学生的角度出发,在小学数学教学中融入生活化元素,在课堂互动化的过程中提高小学数学教学效率。 展开更多
关键词 小学数学 教学生活 课堂互动化 模式创新
原文传递
刍议小学数学教学生活化和课堂互动化教学模式
7
作者 郭丽丽 《中文科技期刊数据库(全文版)教育科学》 2023年第7期0113-0116,共4页
基于新课标政策背景的影响,在小学数学教学模式中运用生活化和课堂互动化的模式,能够更加贴合学生的生活经验和认知特点。注重启发性和探究性的教学特征,能够有效融入生活化的问题,让学生数学知识的培养更加可视化。将数学知识的应用性... 基于新课标政策背景的影响,在小学数学教学模式中运用生活化和课堂互动化的模式,能够更加贴合学生的生活经验和认知特点。注重启发性和探究性的教学特征,能够有效融入生活化的问题,让学生数学知识的培养更加可视化。将数学知识的应用性深化,促进师生间的互动交流,通过设计不同的探究活动内容来推动学生的合作学习。针对创新的教学模式展开策略分析,仅供大家参考。 展开更多
关键词 小学数学 教学模式 生活和课堂互动化
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计及用电行为聚类的智能小区互动化需求响应方法 被引量:29
8
作者 陆俊 朱炎平 +2 位作者 彭文昊 祁兵 崔高颖 《电力系统自动化》 EI CSCD 北大核心 2017年第17期113-120,共8页
针对复杂智能用电环境下智能用电小区的多用户日负荷需求响应问题,提出一种考虑用户用电行为聚类的互动需求响应方法。首先,以智能小区用户的基本负荷、可调度负荷、电动车负荷和储能装置负荷为约束条件,建立电网负荷波动最小优化目标... 针对复杂智能用电环境下智能用电小区的多用户日负荷需求响应问题,提出一种考虑用户用电行为聚类的互动需求响应方法。首先,以智能小区用户的基本负荷、可调度负荷、电动车负荷和储能装置负荷为约束条件,建立电网负荷波动最小优化目标的需求响应模型;然后,阐述了提出的智能小区互动化需求响应方法,将需求响应模型求解过程分解为电网侧子响应和用户侧子响应的协作互动过程;最后,基于用户侧用电行为聚类分析,采用行为矫正的混合粒子群优化算法实现需求响应模型的互动化方法求解。实验中与分时电价下的响应算法及无用户聚类的集中响应算法对比,其结果表明所提方法通过聚类分析与互动化策略能够在优化结果和算法性能方面优于对比方法。 展开更多
关键词 互动化需求响应 智能小区 聚类分析 需求响应方法
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互动化营业厅服务管理系统设计 被引量:9
9
作者 李天阳 董炜 +1 位作者 杨宇峰 陈新贺 《电力系统自动化》 EI CSCD 北大核心 2011年第24期68-72,88,共5页
针对目前供电营业厅管理系统建设分散、系统和设备间交互过少的问题,研制出了一种互动化营业厅服务管理系统。在集中式体系结构的基础上,利用综合数据采集技术、基于关键指标分析的营业厅智能管理技术,实现了营业厅运行数据采集及告警... 针对目前供电营业厅管理系统建设分散、系统和设备间交互过少的问题,研制出了一种互动化营业厅服务管理系统。在集中式体系结构的基础上,利用综合数据采集技术、基于关键指标分析的营业厅智能管理技术,实现了营业厅运行数据采集及告警、设备运行管理、服务质量统计分析考核、应急管理及智能决策等功能。介绍了互动化营业厅服务管理系统的设计思想、系统功能、关键技术和一个典型工程应用。 展开更多
关键词 互动化营业厅 智能用电 数据采集 电力营销
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需求侧管理中面向居民用电的互动化评价模型 被引量:8
10
作者 孙毅 贾孟扬 +1 位作者 陆俊 孙辰军 《电力系统自动化》 EI CSCD 北大核心 2017年第13期62-69,共8页
智能用电的核心是通过电网与用户的双向互动以实现需求响应,文中提出了一种面向需求侧管理的居民用电互动化评价模型及其实现方法。首先构建居民用电互动化评价模型,模型涵盖需求侧管理中的负荷优化、用户需求响应和通道理想解排序法(TO... 智能用电的核心是通过电网与用户的双向互动以实现需求响应,文中提出了一种面向需求侧管理的居民用电互动化评价模型及其实现方法。首先构建居民用电互动化评价模型,模型涵盖需求侧管理中的负荷优化、用户需求响应和通道理想解排序法(TOPSIS)互动化评价在内的完整过程。然后在多目标遗传算法求解最优用电策略和价格弹性指数计算用户需求响应策略基础上,阐述模型的实现方法。最后通过实验验证了模型评价居民用电互动化效果的有效性。 展开更多
关键词 互动化评价模型 需求响应 智能用电 用电策略 需求侧管理
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互动化营业厅信息集成需求分析与数据建模 被引量:7
11
作者 陈新贺 宋伟 陆莹 《电力系统自动化》 EI CSCD 北大核心 2013年第7期77-81,共5页
针对互动化营业厅建设过程中由于信息分散、数据模型不统一、信息交互接口不标准引起的信息集成困难,数据维护成本高和信息无法深化利用等问题,阐述了互动化营业厅各种应用系统的功能和信息,分析了互动化营业厅信息流动机制和信息集成需... 针对互动化营业厅建设过程中由于信息分散、数据模型不统一、信息交互接口不标准引起的信息集成困难,数据维护成本高和信息无法深化利用等问题,阐述了互动化营业厅各种应用系统的功能和信息,分析了互动化营业厅信息流动机制和信息集成需求,提出基于IEC 61970公共信息模型(CIM)建模思想的统一数据建模方法。通过面向服务架构(SOA)提供的组件模型建立服务框架,利用企业服务总线(ESB)消息机制和文档导向建立局部信息交互总线,实现了营业厅应用系统的松耦合集成,实现了营业厅应用系统间准确、高效的信息传递,降低了营业厅运行维护成本。 展开更多
关键词 互动化营业厅 智能用电 信息集成 数据建模
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智能用电互动化业务的运营风险评估分析 被引量:4
12
作者 王军 李逸驰 +3 位作者 武文广 赵奇 刘涛 张琪 《电网与清洁能源》 北大核心 2016年第6期1-6,40,共7页
互动化是未来智能电网发展的主要方向。提出基于多层次模糊评价法的双向互动服务商业化运营模式风险评估模型。给出双向互动服务商业化运营模式风险评估的一般原则,并据此提出基于多层次模糊综合评价法的商业化运营模式风险评估方法。... 互动化是未来智能电网发展的主要方向。提出基于多层次模糊评价法的双向互动服务商业化运营模式风险评估模型。给出双向互动服务商业化运营模式风险评估的一般原则,并据此提出基于多层次模糊综合评价法的商业化运营模式风险评估方法。针对新型双向互动服务,给出其风险评估的基本技术路线。最后,以电动汽车充换电的合作和独立运营模式为例进行风险评估。结果表明,电动汽车充换电的合作运营模式优于独立运营模式。 展开更多
关键词 互动化 商业模式 多层次模糊评价法 运营风险评估 电动汽车
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网络互动化教学模式在现代思政课程教育改革中的应用——评《新媒体视角下大学生思政教育创新探索》 被引量:10
13
作者 姚湘莲 向琳丽 《化学试剂》 CAS 北大核心 2020年第4期475-475,共1页
互联网是当今时代的主流特征,也是当代人们工作、生活和学习的核心工具。我国高等院校是社会主义核心价值体系的主要传播地,也是培养社会主义合格接班人的核心场所,互联网的引入可以不断深化教育体系的改革,是当前高等院校教育课程合理... 互联网是当今时代的主流特征,也是当代人们工作、生活和学习的核心工具。我国高等院校是社会主义核心价值体系的主要传播地,也是培养社会主义合格接班人的核心场所,互联网的引入可以不断深化教育体系的改革,是当前高等院校教育课程合理化开展的核心资源。高校思政课程教育是学生思想政治教育以及马克思主义意识形态建设的前沿阵地,也是当前学生接受思政教育的主要渠道,如何应用互联网带来的便利,妥善完成教育改革,开发新兴教育模式。 展开更多
关键词 大学生思政教育 社会主义核心价值体系 互动化 创新探索 高等院校教育 学生思想政治教育 互联网 教学模式
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智能电网互动化应用实时决策分析系统 被引量:3
14
作者 葛晓滨 许剑 《计算机系统应用》 2012年第8期1-5,共5页
在对配电和用电环节的信息化需求进行系统分析和研究基础上,实现了对终端智能电表和配网设备的实时监控和决策分析,通过智能电表等电子终端将用户和电网公司之间形成网络互动和即时连接,用信息流来反映能量流,实现电力数据读取的实时、... 在对配电和用电环节的信息化需求进行系统分析和研究基础上,实现了对终端智能电表和配网设备的实时监控和决策分析,通过智能电表等电子终端将用户和电网公司之间形成网络互动和即时连接,用信息流来反映能量流,实现电力数据读取的实时、高速、双向的应用,实现电力能量流和用户用电信息的实时可视化及决策分析。 展开更多
关键词 智能电网 用户端 互动化 实时决策 分析
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高中英语课堂互动化口语教学实践探析
15
作者 张宏红 《教书育人(教师新概念)》 2013年第12期44-45,共2页
在英语口语教学中,教师应注重课堂互动,在师生的有效互动中,培养学生说英语的能力。那么,在高中英语互动化口语教学中我们究竟应该注意哪些问题呢?
关键词 英语口语教学 英语课堂 高中英语 互动化 教学实践 课堂互动 教师 师生
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VR纪录片的互动化空间叙事——以《山村里的幼儿园》为例 被引量:5
16
作者 杨智芳 林成骄 《青年记者》 北大核心 2018年第21期67-68,共2页
由财新传媒制作的《山村里的幼儿园》是国内首部VR纪录片,该片首次以虚拟现实的方式拍摄山村留守儿童题材,借助新技术去更加真实客观地呈现中国社会的农村留守儿童问题。VR纪录片与传统纪录片的不同之处在于,首先,VR纪录片通过360... 由财新传媒制作的《山村里的幼儿园》是国内首部VR纪录片,该片首次以虚拟现实的方式拍摄山村留守儿童题材,借助新技术去更加真实客观地呈现中国社会的农村留守儿童问题。VR纪录片与传统纪录片的不同之处在于,首先,VR纪录片通过360度的镜头形式营造的叙事空间更真实地还原了现实世界,与纪录片所追求的真实的本质是不谋而合的;其次,戴上VR设备之后,沉浸式体验和强烈的临场感可以大幅增强观众对于真实的感知。 展开更多
关键词 纪录片 幼儿园 VR 山村 空间叙事 互动化 儿童题材 虚拟现实
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大学思想品德课人性化和角色互动化实践教学探析
17
作者 李饶生 尹文化 赵先明 《井冈山大学学报(社会科学版)》 2006年第1期130-133,共4页
大学思想品德课应该体现“以大学生为本”的人性化教育理念,可通过人性化和角色互动化的实践教学来体现。人性化的体现应以完善大学生自我教育为主线,为大学生今后发展积累“做人”的资本;角色互动化应将大学生主体素质教育的培养和创... 大学思想品德课应该体现“以大学生为本”的人性化教育理念,可通过人性化和角色互动化的实践教学来体现。人性化的体现应以完善大学生自我教育为主线,为大学生今后发展积累“做人”的资本;角色互动化应将大学生主体素质教育的培养和创新能力培养有效融合,为大学生今后发展积累“做事”的本领。 展开更多
关键词 思想品德课 人性 角色互动化 实践教学
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可视化呈现+互动化传播催生新媒体“爆款”——湖北日报“党的二十大”融媒报道解析 被引量:2
18
作者 余宽宏 高梦格 《新闻前哨》 2022年第24期4-5,共2页
以移动互联网为主阵地的新型主流媒体,如何将二十大的“硬新闻”转化为高流量报道?只是简单把报纸上的成就性报道、程序性报道等搬到新媒体上,肯定是行不通的。在对党的二十大进行报道过程中,湖北日报融媒体中心与编辑部相关部门通力合... 以移动互联网为主阵地的新型主流媒体,如何将二十大的“硬新闻”转化为高流量报道?只是简单把报纸上的成就性报道、程序性报道等搬到新媒体上,肯定是行不通的。在对党的二十大进行报道过程中,湖北日报融媒体中心与编辑部相关部门通力合作,通过创新表达方式、改进产品功能、借助技术赋能,成功打造一批千万级爆款产品,有力传播了时代好声音。报道在“出圈”“破圈”的同时,也获得了业界及主管部门的高度肯定,相关报道两次获《中国新闻出版广电报》重点推介,两件创新作品获中国记协官方微信点赞,多个报道受到湖北省委宣传部《新闻阅评》表扬。 展开更多
关键词 湖北日报 中国记协 新型主流媒体 互动化 移动互联网 新闻阅评 创新表达 创新作品
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新媒体介入雕塑在互动化参与方式中的有效运用及意义 被引量:3
19
作者 曹蕾 《美术大观》 北大核心 2018年第3期50-51,共2页
本文从新媒体与雕塑艺术的融合进行分析,研究雕塑的互动参与方式,以及雕塑作品的展出形式。其中运用田野考察方法论的基本方式,追求个体思想的完整与方案的实施。以一种参与式、体验式的方法来呈现,以一种动态的互动方式来反映出所要表... 本文从新媒体与雕塑艺术的融合进行分析,研究雕塑的互动参与方式,以及雕塑作品的展出形式。其中运用田野考察方法论的基本方式,追求个体思想的完整与方案的实施。以一种参与式、体验式的方法来呈现,以一种动态的互动方式来反映出所要表达的文化价值与社会立场,从而考察、研究艺术介入生活、社会的表现与价值。 展开更多
关键词 雕塑 新媒体 互动化
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基于配电网泛在电力物联网智能互动化的应用研究 被引量:4
20
作者 吕鹏鹏 李启蒙 +1 位作者 王少影 高丽芳 《科技创新导报》 2020年第3期121-121,123,共2页
配电网络在运行的过程中,在不断地产生着大量的信息,通过对这些信息进行处理和分析,能够对电力系统的情况有更加深入的了解.泛的使用能够提升配电网络在电力物联网中的智能化水平,为此需要合理使用各种信息技术,提升电力物联网的管理效... 配电网络在运行的过程中,在不断地产生着大量的信息,通过对这些信息进行处理和分析,能够对电力系统的情况有更加深入的了解.泛的使用能够提升配电网络在电力物联网中的智能化水平,为此需要合理使用各种信息技术,提升电力物联网的管理效果.电力物联网是一个复杂的系统,随着未来技术的发展,电力系统会变得更加复杂.本文就对配电网泛在电力物联网中的使用展开研究,帮助技术人员更好地使用相关技术,提升电力物联网的智能水平. 展开更多
关键词 配电网 电力物联网络 智能互动化
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