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移动互联网时代高校互动媒体教学平台建设与应用
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作者 陈嘉伟 《中国科技经济新闻数据库 教育》 2024年第3期0118-0121,共4页
本论文旨在研究高校教育中移动互联网时代下的互动媒体教学平台的建设与应用。首先,介绍了移动互联网时代对高校教育的影响和需求。随着移动互联网的迅速发展,高校教育面临着新的挑战和机遇。其次,总结了互动媒体在教学中的作用和优势... 本论文旨在研究高校教育中移动互联网时代下的互动媒体教学平台的建设与应用。首先,介绍了移动互联网时代对高校教育的影响和需求。随着移动互联网的迅速发展,高校教育面临着新的挑战和机遇。其次,总结了互动媒体在教学中的作用和优势。高校教学需求的多样化和互动媒体技术的快速发展为教学提供了新思路和手段。然后,提出了构建高校互动媒体教学平台的目标和关键要素。通过综合使用移动互联网和互动媒体技术,构建了适应高校教育的互动媒体教学平台。接下来,探讨了高校互动媒体教学平台的设计与开发方法。提出了一套可行的高校互动媒体教学平台的设计方法,包括平台架构、功能模块和开发技术等方面。最后,通过实际案例分析,评估了高校互动媒体教学平台的应用效果,并提出了进一步改进和发展的建议。通过实际案例分析,证明了高校互动媒体教学平台在提高教学效果和学生参与度方面的优势。本论文的研究具有一定的创新性和实践意义,对于提高高校教育的质量和效果具有一定的指导价值。 展开更多
关键词 移动互联网 互动媒体 教学平台 建设与应用
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论互动媒体对思想政治教育的价值与挑战
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作者 王丹 《新闻研究导刊》 2023年第18期179-181,共3页
随着5G时代来临,媒体融合发展进入“下半场”,各种各样的互动媒体对学生思想造成了较大的冲击。在新形势下,互动媒体在高校辅导员思想政治教育中发挥了巨大作用。高效运用互动媒体有利于充实教学资源,开阔学生学习视野,从根本上提升思... 随着5G时代来临,媒体融合发展进入“下半场”,各种各样的互动媒体对学生思想造成了较大的冲击。在新形势下,互动媒体在高校辅导员思想政治教育中发挥了巨大作用。高效运用互动媒体有利于充实教学资源,开阔学生学习视野,从根本上提升思政教育实效。同时,随着互动媒体的不断迭代更新与广泛应用,“草根式”内容生产、双向主客体关系、碎片化信息传播模式等对思政教育产生了积极影响。针对这种情况,高校思想政治教育应该从内容、主客体关系和传播方式等方面着手,推动传播内容生活化、传播信息故事化及现代化,切实强化思想政治教育影响力。在开展各项工作的过程中,高校思政教师要注重为思政教育融入新鲜元素,增强思政工作的针对性,为学生未来高效学习和成长提供支持。在互动媒体蓬勃发展的时代背景下,信息传播方式和大学生行为特点发生变化,利用互动媒体赋能优势,在全程贯通、全息传输、全员参与、全效聚合的基础上,探索思想政治教育的创新发展策略。鉴于此,文章拟分析新媒体时代大学生思想政治教育面临的挑战,明确互动媒体对高校辅导员实施思政教育的价值,并在此基础上提出依托互动媒体实施相应策略,以期切实提高思想政治教育实效,为党和国家培养更多优质的时代新人。 展开更多
关键词 互动媒体 思想政治 价值 挑战 策略
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互动媒体的创意趋势与品牌传播创新研究 被引量:4
3
作者 段淳林 顾晓渊 《编辑之友》 CSSCI 北大核心 2011年第6期57-59,共3页
随着媒介环境的不断变革,互动性成为新媒体时代最根本的特性。厦门大学新闻与传播系教授陈培爱指出,“以媒体概念主导创意概念”是传播业者对“媒体创意时代”的积极回应。通过精彩的互动创意解决广告信息的传递,与目标受众进行沟通... 随着媒介环境的不断变革,互动性成为新媒体时代最根本的特性。厦门大学新闻与传播系教授陈培爱指出,“以媒体概念主导创意概念”是传播业者对“媒体创意时代”的积极回应。通过精彩的互动创意解决广告信息的传递,与目标受众进行沟通,是新媒体时代品牌传播的制胜法宝。 展开更多
关键词 媒体创意 品牌传播 互动媒体 创新研究 媒体时代 媒介环境 厦门大学 广告信息
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浅析互动媒体艺术的主题类型与基本特征--艺术与技术、思想与科学的新探索 被引量:10
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作者 江扬 《北京电影学院学报》 CSSCI 北大核心 2008年第4期39-44,共6页
本文将介绍互动媒体艺术的一些主要类型及其总体特征。"互动媒体艺术"属于新媒体艺术的范畴,是集影像与交互手段于一身的新的艺术表现形式。互动媒体艺术是新媒体艺术发展的重要方向之一,是当今社会在信息传达领域向简洁化、... 本文将介绍互动媒体艺术的一些主要类型及其总体特征。"互动媒体艺术"属于新媒体艺术的范畴,是集影像与交互手段于一身的新的艺术表现形式。互动媒体艺术是新媒体艺术发展的重要方向之一,是当今社会在信息传达领域向简洁化、高技术化和更加人性化迈出的重要一步。 展开更多
关键词 互动媒体艺术 媒体艺术 互动
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面向非物质文化遗产数字化展示的互动媒体设计 被引量:9
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作者 刘月林 于昭婷 宋立巍 《设计》 2016年第14期122-123,共2页
传统方式在展示非物质文化遗产时具有较大的局限性,数字化互动媒体能够突破时空的限制融合真实或虚幻场景,受众能够以直接、自然的方式主动参与到文化内容的组织、学习和传播过程之中,从而在非物质文化遗产数字化展示过程中塑造独特的... 传统方式在展示非物质文化遗产时具有较大的局限性,数字化互动媒体能够突破时空的限制融合真实或虚幻场景,受众能够以直接、自然的方式主动参与到文化内容的组织、学习和传播过程之中,从而在非物质文化遗产数字化展示过程中塑造独特的体验。本文以"天下第一关"互动媒体设计为实践案例,对上述议题进行了探索。 展开更多
关键词 非物质文化遗产 数字化展示 互动媒体
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互动媒体工具在案例教学活动中的应用 被引量:2
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作者 方少红 陈传波 《计算机教育》 2015年第14期61-65,共5页
针对案例教学法在软件工程专业课程教学中存在的问题,研究互动媒体工具的应用方法。基于教学活动理论,论述案例教学活动的结构和过程,分析案例教学活动对互动媒体工具的需求,指出互动媒体工具在案例教学活动中实现媒体表现、学习者交互... 针对案例教学法在软件工程专业课程教学中存在的问题,研究互动媒体工具的应用方法。基于教学活动理论,论述案例教学活动的结构和过程,分析案例教学活动对互动媒体工具的需求,指出互动媒体工具在案例教学活动中实现媒体表现、学习者交互和媒体知识管理的三大职责。以面向对象分析与设计课程为例,结合专业的建模软件和通用的即时通讯软件,说明基于互动媒体技术的案例教学活动完整过程。 展开更多
关键词 案例教学 互动媒体 课堂教学 媒体管理
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公共空间艺术中的互动媒体艺术应用 被引量:6
7
作者 张新宇 刘黎雯 《浙江工业大学学报(社会科学版)》 2010年第3期296-300,共5页
传统艺术表现手法的交流单向性不能满足公共空间艺术对互动性与公众参与性的要求,新的艺术表现形式——互动媒体艺术所具有的特性与公共空间艺术十分吻合,是理想的表现手段,这两者的结合可以为公共空间艺术的发展提供新的方法和创作思路。
关键词 公共空间艺术 互动媒体艺术 双向交流 互动 公众参与性
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“任务驱动”教学法在互动媒体设计与制作课程中的应用 被引量:7
8
作者 李志勇 《中国职业技术教育》 北大核心 2012年第11期15-19,共5页
本文根据互动媒体设计与制作课程的特征,结合任务驱动教学法相关理论和教学实践经验,对互动媒体设计与制作课程的任务设计环节和任务驱动教学法具体实施环节进行了探讨。
关键词 任务驱动 教学法 互动媒体设计与制作
原文传递
互动媒体支撑下的多元智能有机合成工艺学教学研究 被引量:1
9
作者 穆瑞花 狄育慧 +2 位作者 余丽丽 贺佳 吴艳光 《广州化工》 CAS 2016年第6期175-178,共4页
提高质量是高等教育的生命线,而提高高等教育的质量必须着重提高高校课堂教学的质量。本文以西安工程大学的青年教师和本科生为研究对象,通过问卷调查和统计分析的方法,以《有机合成工艺学》这么课程为例,探讨了提高课堂教学质量的方法... 提高质量是高等教育的生命线,而提高高等教育的质量必须着重提高高校课堂教学的质量。本文以西安工程大学的青年教师和本科生为研究对象,通过问卷调查和统计分析的方法,以《有机合成工艺学》这么课程为例,探讨了提高课堂教学质量的方法,构建了一种集观念型、引导型、活动型、情感型、制度型为一体的多元智能教学体系。 展开更多
关键词 多元智能 互动媒体 课堂教学
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高职院校互动媒体专业方向发展初探 被引量:3
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作者 谢建华 《计算机教育》 2013年第9期63-66,70,共5页
高职院校专业方向的发展必须紧跟市场和产业发展需求,因此有针对性地对政府的政策支持、产业发展状况、专业人才需求等方面进行调研,结合广州番禺职业技术学院实际情况,提出互动媒体专业方向的发展思路和建设措施,面向产业定专业,契合... 高职院校专业方向的发展必须紧跟市场和产业发展需求,因此有针对性地对政府的政策支持、产业发展状况、专业人才需求等方面进行调研,结合广州番禺职业技术学院实际情况,提出互动媒体专业方向的发展思路和建设措施,面向产业定专业,契合产业需求,精准定位就业岗位,构建能力体系,优化课程体系,校企合作育专才,培养满足行业需求的合格人才。 展开更多
关键词 互动媒体 人才需求 能力体系 课程体系
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任务驱动教学法在“互动媒体设计与制作”课程教学中的应用 被引量:2
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作者 李志勇 《计算机教育》 2012年第9期30-33,共4页
根据互动媒体设计与制作课程的特征,结合任务驱动教学法相关理论和教学实践经验,对"互动媒体设计与制作"课程的任务设计和具体实施环节进行探讨,提出任务驱动教学法的任务设计原则及具体的实施步骤。
关键词 任务驱动 教学法 互动媒体设计与制作
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互动媒体技术在三维网页设计中的应用 被引量:2
12
作者 季恒 《长春大学学报》 2012年第6期665-668,共4页
伴随网络技术及艺术设计的发展,互动媒体已经成为网络媒体艺术的主要发展方向。网页设计是视觉传达的载体,三维立体网页设计能多视角真实展示宣传对象,在三维网页设计中引入互动媒体技术对提升三维立体网页的艺术特征和信息传递,能达到... 伴随网络技术及艺术设计的发展,互动媒体已经成为网络媒体艺术的主要发展方向。网页设计是视觉传达的载体,三维立体网页设计能多视角真实展示宣传对象,在三维网页设计中引入互动媒体技术对提升三维立体网页的艺术特征和信息传递,能达到事半功倍的效果。 展开更多
关键词 三维网页设计 互动媒体技术 VRML
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从互动形式看互动媒体艺术创新——以LED灯光媒材互动装置为例 被引量:3
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作者 梁羡荣 《文教资料》 2014年第6期66-67,共2页
在科技创新日新月异的今天,以数字技术为基础的互动媒体艺术作品表现得十分活跃。技术手段的应用直接左右互动媒体装置作品的艺术形式,反之,创新的互动艺术形式与表现技法是技术应用的有力推动。文章对一系列以LED灯光为媒介的互动... 在科技创新日新月异的今天,以数字技术为基础的互动媒体艺术作品表现得十分活跃。技术手段的应用直接左右互动媒体装置作品的艺术形式,反之,创新的互动艺术形式与表现技法是技术应用的有力推动。文章对一系列以LED灯光为媒介的互动装置艺术作品为案例,在技术应用上进行剖析及互动手段的研究,探索归纳了声感互动、光感互动、触感互动及综合互动等艺术形式,阐明了互动媒体艺术创新与科技应用的关系。 展开更多
关键词 互动媒体艺术 装置 艺术形式 创新
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以Flash为主线的互动媒体专业课程体系建设 被引量:1
14
作者 钟子云 《计算机教育》 2009年第6期24-26,共3页
文章主张在数字媒体专业的基础上建立互动媒体专业,并分析了互动媒体专业的专业特色以及该专业课程体系建设的原则问题。基于Flash的特色,提出建立以Flash为主线的互动媒体专业课程体系,并给出了体系框架。这对于数字媒体专业、互动媒... 文章主张在数字媒体专业的基础上建立互动媒体专业,并分析了互动媒体专业的专业特色以及该专业课程体系建设的原则问题。基于Flash的特色,提出建立以Flash为主线的互动媒体专业课程体系,并给出了体系框架。这对于数字媒体专业、互动媒体专业以及新媒体专业的建设具有启发意义。 展开更多
关键词 互动媒体 课程体系 FLASH
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互动媒体产品在地产项目中的应用 被引量:2
15
作者 周香庆 《艺术科技》 2013年第3期314-314,共1页
新媒体技术的发展,为地产行业增添了新的活力,在房地产竞争如此激烈的今天,切实推行有效的宣传途径,成为地产商的优先考虑问题。本文以FLASH CS5为开发平台,利用软件强大的交互功能,结合软件PHOTOSHOP CS与AS、XML技术设计出具有样式新... 新媒体技术的发展,为地产行业增添了新的活力,在房地产竞争如此激烈的今天,切实推行有效的宣传途径,成为地产商的优先考虑问题。本文以FLASH CS5为开发平台,利用软件强大的交互功能,结合软件PHOTOSHOP CS与AS、XML技术设计出具有样式新颖、模块化管理、人性化交互的互动媒体产品,以此改善宣传,为地产行业创造更多经济价值。 展开更多
关键词 互动媒体技术 地产 flash 可更新
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基于互动媒体支撑下西方经济学课堂教学设计 被引量:5
16
作者 武晓雯 《金融经济(下半月)》 2014年第11期70-72,共3页
本文结合西方经济学在课堂教学中存在的问题,尝试在互动媒体支撑下课堂教学设计的理念,结合教学实际探讨西方经济学在互动媒体支撑下的课堂教学设计。在互动媒体支撑下设计西方经济学课堂教学,有助于充实教学内容、丰富教学形式,进一步... 本文结合西方经济学在课堂教学中存在的问题,尝试在互动媒体支撑下课堂教学设计的理念,结合教学实际探讨西方经济学在互动媒体支撑下的课堂教学设计。在互动媒体支撑下设计西方经济学课堂教学,有助于充实教学内容、丰富教学形式,进一步提高教学质量。 展开更多
关键词 互动媒体 交互 教学设计
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高职互动媒体专业课程体系的构建——以广州番禺职业技术学院为例 被引量:1
17
作者 谢建华 《教育教学论坛》 2017年第43期256-258,共3页
本文分析了当前数字媒体专业游戏开发人才培养方面存在的问题,提出了互动媒体方向人才培养模式,在新的《目录》指导下,在多年专业探索和建设基础上提出了2016级本专业人才培养目标,并在此基础上制定了课程体系和课程设置。
关键词 高职 课程体系 互动媒体
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高校互动媒体方向实训教学模式研究
18
作者 陈战胜 范洁 《计算机教育》 2016年第5期147-150,共4页
针对数字媒体艺术专业互动媒体方向实训教学中存在的问题,分析互动媒体产业的技术支撑,梳理互动媒体方向所需的专业知识体系,提出校企融合的互动媒体方向实训教学质量保障体系,契合产业需求厚基础,精准定位岗位强技能,企业真实项目铸能... 针对数字媒体艺术专业互动媒体方向实训教学中存在的问题,分析互动媒体产业的技术支撑,梳理互动媒体方向所需的专业知识体系,提出校企融合的互动媒体方向实训教学质量保障体系,契合产业需求厚基础,精准定位岗位强技能,企业真实项目铸能力,并构建工作室运行模式,结合学情培养差异化,达到提升集中实训教学品质的目标。 展开更多
关键词 数字媒体艺术 互动媒体方向 校企融合 工作室 真实项目
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融合的互动媒体技术与应用分析 被引量:1
19
作者 陶蒙华 《移动通信》 2012年第23期21-24,共4页
文章介绍了端到端的融合互动媒体分层功能架构及各层功能,讨论了融合的互动媒体至少应具备多样化的业务/应用、统一的控制和管理机制以及统一的媒体内容递送网络,并且对融合的互动媒体类型以及三屏互动类的业务应用场景进行了阐述。
关键词 融合 互动媒体 IMS 三屏互动
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初探视听语言与三维互动媒体的融合 被引量:1
20
作者 陈墨白 《青岛职业技术学院学报》 2010年第6期50-51,共2页
新时代的三维互动媒体,比起以往在各方面有着长足的进步,即时操作的游戏等互动媒体不但在画面上一步步靠近真实的电视电影,而且一些原本在影视中常用到的镜头语言,越来越多被开发者尝试应用到互动媒体,从而大大加强了代入感和冲击力,也... 新时代的三维互动媒体,比起以往在各方面有着长足的进步,即时操作的游戏等互动媒体不但在画面上一步步靠近真实的电视电影,而且一些原本在影视中常用到的镜头语言,越来越多被开发者尝试应用到互动媒体,从而大大加强了代入感和冲击力,也进一步丰富了互动媒体的艺术内涵,甚至可以通过其互动的特殊性为镜头语言的使用尝试新的拓展。 展开更多
关键词 互动媒体 镜头语言 导演 三维游戏 装置艺术
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