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《伤寒论》互动讨论学习法实践与思考 被引量：4
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作者 李赛美 《中医药通报》 2014年第5期33-36,共4页
笔者作为一名一线的经典课程教师,体会到经典著作核心内容与精华提炼是教学中本体与内涵,而教学手段与方法改进是提升学习兴趣、保证教学质量不可忽略的重要环节,两者相得益彰。现就＂互动教学法＂运用点滴与同道分享。
关键词 伤寒论 互动讨论学习法 实践 思考
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