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谈“四层次、五契合”高技能人才培养模式的构建与实践
被引量：
2
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作者
张瑜
《职业教育研究》
2015年第3期35-37,共3页
天津职业技术师范大学附属技师学院通过多年来的教学实践和研究,结合天津地区现代工业技术发展的特点,秉承"半工半读"历史文化传统,积极推进人才培养模式创新,发挥校企资源优势,依托"校企合一"的现实办学环境,以工...
天津职业技术师范大学附属技师学院通过多年来的教学实践和研究,结合天津地区现代工业技术发展的特点,秉承"半工半读"历史文化传统,积极推进人才培养模式创新,发挥校企资源优势,依托"校企合一"的现实办学环境,以工学结合为核心,构建了基于校内企业的产教融合实践教学平台,系统确立并实施了"四层次、五契合"人才培养模式,凸显了在高技能人才培养领域的示范引领作用。
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关键词
四层次
五契合
高技能人才
培养模式
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职称材料
题名
谈“四层次、五契合”高技能人才培养模式的构建与实践
被引量：
2
1
作者
张瑜
机构
天津职业技术师范大学附属技师学院
出处
《职业教育研究》
2015年第3期35-37,共3页
文摘
天津职业技术师范大学附属技师学院通过多年来的教学实践和研究,结合天津地区现代工业技术发展的特点,秉承"半工半读"历史文化传统,积极推进人才培养模式创新,发挥校企资源优势,依托"校企合一"的现实办学环境,以工学结合为核心,构建了基于校内企业的产教融合实践教学平台,系统确立并实施了"四层次、五契合"人才培养模式,凸显了在高技能人才培养领域的示范引领作用。
关键词
四层次
五契合
高技能人才
培养模式
Keywords
Four Levels and Five Conjunctions
high-skilled talents
training mode
分类号
G717 [文化科学—职业技术教育学]
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作者
出处
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1
谈“四层次、五契合”高技能人才培养模式的构建与实践
张瑜
《职业教育研究》
2015
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