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让儿童与民间故事相遇——五年级“过一种民间故事生活”主题活动实践研究 |
杨卉
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《教育研究与评论》
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2024 |
0 |
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读书有感、有法、有道,深刻体认中华优秀传统文化——《朱熹的“读书之法”》(五年级)教学实录与点评 |
黄国才(执教)
冯洁珏(点评)
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《语文教学通讯》
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2024 |
0 |
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激发阅读兴趣 发展思维促成长--五年级下册《西游记》整本书阅读推进课课堂实录与评析 |
吴剑波
余琴
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《语文建设》
北大核心
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2024 |
0 |
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依托主题语境开展小学五年级英语个性化分层作业设计的研究 |
王莉萍
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《华夏教师》
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2024 |
0 |
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五年级下册第五单元整体教学设计——学业质量视域下 |
薛祖红
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《教育视界》
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2024 |
0 |
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6
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五年级下册第八单元整体教学设计——学业质量视域下 |
薛雨梅
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《教育视界》
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2024 |
0 |
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7
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以目标为核,追求“教—学—评”一体化——五年级下册第二单元教学探索 |
裘瑞
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《教育视界》
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2024 |
0 |
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8
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小学五年级小足球大单元教学设计 |
陈立剑
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《体育教学》
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2024 |
0 |
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新课标导向下的五年级下学期3v3篮球大单元教学设计方案 |
胡立锋
丁显锋
窦亚晨
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《体育教学》
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2024 |
0 |
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10
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五年级足球脚内侧运球教学设计 |
肖帅
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《体育教学》
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2024 |
0 |
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以物来化情——统编教材五年级上册《桂花雨》创新教学设计 |
仲靖莲
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《语文教学通讯》
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2024 |
0 |
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小学五年级语文识字写字教学存在的问题及对策 |
周吉
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《中国科技经济新闻数据库 教育》
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2024 |
0 |
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小学五年级数学教学中激发学生创造性思维的研究 |
江鹏
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《中文科技期刊数据库（全文版）教育科学》
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2024 |
0 |
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小学五年级数学问题情境的设计策略研究 |
茹澜云
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《中国科技经济新闻数据库 教育》
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2024 |
0 |
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学习任务群视域下的古典名著单篇教学 以统编教材五年级下册第二单元《景阳冈》为例 |
罗俊
赵先进
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《今日教育》
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2024 |
0 |
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于细微之处绘深情——统编教材五年级上册《慈母情深》创新教学设计 |
屠晓红
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《语文教学通讯》
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2024 |
0 |
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画“地图”来阅读——统编教材五年级上册《将相和》创新教学设计 |
潘思怡
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《语文教学通讯》
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2024 |
0 |
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“阅读链接”:教学的宝贵材料——以部编版小学语文五年级下册为例 |
邓虹
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《小学阅读指南（导学版）》
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2024 |
0 |
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深度学习视角下小学语文阅读教学的思考——以统编版五年级下册《田忌赛马》教学为例 |
马向虎
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《小学阅读指南（导学版）》
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2024 |
0 |
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语文学习任务群推广背景下的小学高年段单元作业设计策略研究——以五年级下册第六单元作业设计为例 |
刘玉华
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《小学阅读指南（导学版）》
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2024 |
0 |
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