期刊文献+
共找到38篇文章
< 1 2 >
每页显示 20 50 100
改进多段式SBAR护理交接单对妇科术后病人床边交接班质量及护士自主学习能力的影响
1
作者 莫小慧 肖莹 +4 位作者 陈洁 刘莉莉 黄玉平 何巧静 李惠军 《循证护理》 2024年第17期3227-3230,共4页
目的:探究改进多段式SBAR护理交接单对妇科术后病人床边交接班质量及护士自主学习能力的影响。方法:采用整群抽样法选取广西壮族自治区柳州市中医医院妇科16名护士为研究对象,采用便利抽样法选取2021年3月—10月收治的60例妇科手术病人... 目的:探究改进多段式SBAR护理交接单对妇科术后病人床边交接班质量及护士自主学习能力的影响。方法:采用整群抽样法选取广西壮族自治区柳州市中医医院妇科16名护士为研究对象,采用便利抽样法选取2021年3月—10月收治的60例妇科手术病人设为对照组,2022年3月—10月收治的60例妇科手术病人设为观察组;对照组病人采用传统交接班模式进行护理交接,观察组病人采用改进多段式SBAR护理交接单开展标准化护理交接,采用中文版护士交接班评估量表(NASR)、护士自主学习能力评价量表、中文版病人床边交接班感知量表(PVNC-BR)进行效果评价。结果:两组NASR、护士自主学习能力量表、PVNC-BR各维度评分和总分比较,差异均有统计学意义(均P<0.001)。结论:改进多段式SBAR护理交接单在妇科术后病人交接班中的应用有助于提高交接班质量,提升护士自主学习能力,提高病人对交接班工作满意度。 展开更多
关键词 SBAR护理交接 妇科手术 交接班质量 自主学习能力 满意度
下载PDF
电子信息化改良SBAR交接班模式对提高血管外科护理交接班质量的作用 被引量:1
2
作者 钟莹莹 牟敏 周丹 《卫生职业教育》 2023年第24期118-121,共4页
将电子信息化改良SBAR交接班模式与血管外科病情种类及护理工作特点相结合,设计电子信息化改良SBAR交接班表,建立并应用血管外科的危重患者护理交接班模式,以探讨电子信息化改良SBAR交接班模式的应用效果,为提升护理交接班质量、确保患... 将电子信息化改良SBAR交接班模式与血管外科病情种类及护理工作特点相结合,设计电子信息化改良SBAR交接班表,建立并应用血管外科的危重患者护理交接班模式,以探讨电子信息化改良SBAR交接班模式的应用效果,为提升护理交接班质量、确保患者安全提供一定的参考依据。 展开更多
关键词 电子信息化 改良SBAR交接班模式 血管外科 护理交接班质量
下载PDF
品管圈在提高妇科护士床头交接班质量中的应用 被引量:4
3
作者 何静 王永利 +3 位作者 田宏玲 王霞 朱明鑫 刘瑾 《齐鲁护理杂志》 2016年第13期106-108,共3页
目的:探讨品管圈在提高妇科护士床头交接班质量中的应用效果。方法:2015年3月成立品管圈活动小组,确立"降低妇科护士床头交接班项目缺失率"为活动主题,自制查检表进行现状把握,目标设定,原因分析及对策拟定及实施。结果:品管... 目的:探讨品管圈在提高妇科护士床头交接班质量中的应用效果。方法:2015年3月成立品管圈活动小组,确立"降低妇科护士床头交接班项目缺失率"为活动主题,自制查检表进行现状把握,目标设定,原因分析及对策拟定及实施。结果:品管圈活动实施后,目标达成率为128%,进步率为86.7%。结论:品管圈活动对提高妇科护士床边交接班项目落实率效果显著,培养了科室护理人员主动发现问题、解决问题的能力,增强了护士质量自控意识,提高了护理质量,值得临床推广。 展开更多
关键词 品管圈 妇科护理人员 交接班质量
下载PDF
急诊抢救室护理人员交接班质量与内容完整性的调查分析 被引量:8
4
作者 杨珍 张宝珍 《齐鲁护理杂志》 2017年第21期31-34,共4页
目的:对急诊抢救室护理人员交接班质量与交接班内容完整性进行调查、分析,为今后规范急诊抢救室交班流程及内容提供参考和依据。方法:应用一般资料调查表、交接班质量评价表和交接班现状调查表进行调查,对急诊抢救室护理人员交接班质量... 目的:对急诊抢救室护理人员交接班质量与交接班内容完整性进行调查、分析,为今后规范急诊抢救室交班流程及内容提供参考和依据。方法:应用一般资料调查表、交接班质量评价表和交接班现状调查表进行调查,对急诊抢救室护理人员交接班质量进行评价,了解各项目内容是否进行完整交接,比较不同职称、学历和层级护理人员的交接班质量及完整性是否存在差异。结果:护理人员交接班质量得分水平处于中等偏高水平,交班者总分(50.75±6.49)分,接班者总分为(43.40±5.46)分,交班内容完整率为61.25%,不同职称、学历和层级护理人员各条目得分间差异有统计学意义(P<0.01)。结论:管理人员应合理调配人力资源,保证护理安全,交接班时应减少干扰,避免发生交接班人员分散注意力的因素,并建立规范化的交接班流程。 展开更多
关键词 护理人员 交接班质量 交接班内容完整性
下载PDF
护理人员对交接班质量互评的认识调查
5
作者 邸红军 吴秋霞 施月仙 《天津护理》 2012年第6期394-395,共2页
通过对护理交接班质量互评制度实施情况进行问卷调查,提示50%以上的护理人员对交接班质量互评制度持有肯定态度;绝大数护理人员认为实施该项制度在个人责任意识、慎独精神和质量意识等方面的提高均具有积极的意义,但该项制度在落实过程... 通过对护理交接班质量互评制度实施情况进行问卷调查,提示50%以上的护理人员对交接班质量互评制度持有肯定态度;绝大数护理人员认为实施该项制度在个人责任意识、慎独精神和质量意识等方面的提高均具有积极的意义,但该项制度在落实过程中仍然存在一些问题,有待进一步改进。 展开更多
关键词 交接班质量互评 护理质量 调查 分析
下载PDF
床旁交接单的使用对ICU低年资护士交接班质量的临床研究
6
作者 曹艳华 谢绮斓 《中文科技期刊数据库(引文版)医药卫生》 2020年第5期1-1,3,共2页
评价重症监护室(Intensive Care Unit,ICU)低年资护士交接中,使用床旁交接单的效果。方法:2020年1月至2020年8月期间选取在ICU工作的15例低年资护士、30例ICU患者实施研究,其中2020年5月至2020 年6月实施常规交接班,2020年8月至2020 年... 评价重症监护室(Intensive Care Unit,ICU)低年资护士交接中,使用床旁交接单的效果。方法:2020年1月至2020年8月期间选取在ICU工作的15例低年资护士、30例ICU患者实施研究,其中2020年5月至2020 年6月实施常规交接班,2020年8月至2020 年9月实施床旁交接单交接班。对比干预前、后的交接班护理质量、患者、护士的满意度。结果:干预后患者、护士满意度评分明显高于干预前(P<0.05);干预后护士的交接班质量评分明显高,护理交接班评价评分明显低(P<0.05)。结论:床旁交接清单应用于ICU低年资护士床旁交接中的效果明显,交接班质量得以提高,护士、患者的满意度高。 展开更多
关键词 低年资护士 床旁交接 ICU 交接班质量
下载PDF
SBAR交接模式对护士危重症患者床旁交接班质量及其自我效能感的影响 被引量:3
7
作者 贾小英 许丹 于中亚 《当代护士(中旬刊)》 2022年第6期70-72,共3页
目的探究SBAR交接模式对呼吸与危重症医学科护士危重症患者床旁交接班质量及其自我效能感的影响效果。方法选取2021年2月—5月在本院呼吸与危重症医学科从事护理工作的24名护士作为研究对象,2021年2月—3月(实施前),护士对患者实施常规... 目的探究SBAR交接模式对呼吸与危重症医学科护士危重症患者床旁交接班质量及其自我效能感的影响效果。方法选取2021年2月—5月在本院呼吸与危重症医学科从事护理工作的24名护士作为研究对象,2021年2月—3月(实施前),护士对患者实施常规干预及床旁交接班,2021年4月—5月(实施后),护士对患者实施基于SBAR交接模式的床旁交接班,比较SBAR交接模式实施前后护士交接班质量及其自我效能感水平,并分别选取SBAR交接模式实施前后护士护理的100例患者,比较实施前后患者不良情况发生率。结果实施基于SBAR交接模式的床旁交接班后,护士交接班质量评分为(67.52±2.97)分,显著高于实施前的(54.98±2.46)分,差异有统计学意义(P<0.05);护士自我效能感评分为(36.43±2.98)分,显著高于实施前的(27.53±3.48)分,差异有统计学意义(P<0.05);患者不良情况发生率为9.00%,显著低于实施前的20.00%,差异有统计学意义(P<0.05)。结论实施基于SBAR交接模式的床旁交接班能够有效提高呼吸与危重症医学科护士危重症患者交接班质量及其自我效能感,同时对降低患者不良情况发生率具有重要意义,值得推广。 展开更多
关键词 SBAR交接模式 呼吸与危重症医学科 危重症患者床旁交接班质量 护士自我效能感
下载PDF
PDCA循环管理在危重患者交接班质量提升中的应用效果
8
作者 孙传阳 杨佳玲 李静 《福建医药杂志》 CAS 2020年第3期155-156,共2页
交接班是护士在护理危重症患者工作中的一个重要部分,也是容易发生护理风险及缺陷的重点环节之一.交接班不仅是对前一班次患者病情的总结,也是对护理和治疗工作的概括和评价,同时还为下一步的护理及临床治疗提供依据,是保证护理工作连... 交接班是护士在护理危重症患者工作中的一个重要部分,也是容易发生护理风险及缺陷的重点环节之一.交接班不仅是对前一班次患者病情的总结,也是对护理和治疗工作的概括和评价,同时还为下一步的护理及临床治疗提供依据,是保证护理工作连续性、有效性、安全性,是对患者情况充分了解的重要环节[1].如何提高交接班质量,使交接班规范化,成为护理工作中急需解决的重要问题.本文回顾性分析我院急危重症科的住院患者,分析PDCA循环管理在提高危重患者交接班质量中的应用效果,以有效提高交接班质量. 展开更多
关键词 PDCA循环管理 危重患者 交接班质量 护理风险 危重症患者 的应用效果 急危重症科 规范化
下载PDF
床旁交接单的使用对ICU低年资护士交接班质量的研究 被引量:1
9
作者 彭怀银 曹艳华 肖秀平 《医学食疗与健康》 2021年第8期136-137,共2页
目的:探讨床旁交接单的使用对重症监护室(ICU)低年资护士交接班质量的临床研究。方法:选取2018年1月至2019年12月ICU病区护龄3年内的低护龄护士为研究对象。2018年1~12月未使用床旁交接单,2019年1~12月使用床旁交接单。比较交接班护理... 目的:探讨床旁交接单的使用对重症监护室(ICU)低年资护士交接班质量的临床研究。方法:选取2018年1月至2019年12月ICU病区护龄3年内的低护龄护士为研究对象。2018年1~12月未使用床旁交接单,2019年1~12月使用床旁交接单。比较交接班护理质量差异、护士对交接班效果评价情况以及护士交接班时间。结果:使用后,护理质量优于使用前(P<0.05)。使用后护士对交接班效果评价评分高于使用前(P<0.05)。使用后护士交接班时间(10.56±1.77)min短于使用前(16.19±1.87)min(P<0.05)。结论:使用床旁交接单可提高ICU低年资护士交接班质量以及护士对交接班效果评价,缩短护士交接班时间。 展开更多
关键词 床旁交接 重症监护室 低年资护士 交接班质量 交接班时间
下载PDF
结构式沟通护理对急诊科护理人员交接班质量的影响 被引量:2
10
作者 张全月 《当代护士(中旬刊)》 2021年第2期179-182,共4页
目的探讨结构式沟通护理对急诊科护理人员交接班质量的影响。方法选取2018年1月—12月期间于本院急诊就诊治疗的患者共60例为研究对象。将60例患者按照随机数字表法,随机分为A、B组,各30例。A组采取常规护理(2018年1月—6月),B组采取结... 目的探讨结构式沟通护理对急诊科护理人员交接班质量的影响。方法选取2018年1月—12月期间于本院急诊就诊治疗的患者共60例为研究对象。将60例患者按照随机数字表法,随机分为A、B组,各30例。A组采取常规护理(2018年1月—6月),B组采取结构式沟通护理(2018年7月—12月),比较两组应用效果。结果 B组的护理人员身心状况评分较A组低,P<0.05。B组护理人员满意度水平高于A组,P<0.05。B组护理人员交班效果评分整体优于A组,P<0.05。B组护理人员接班效果评分整体优于A组,P<0.05。结论结构式沟通模式在急诊中应用具有重要意义,可以提高护理人员交接班工作质量,提高护理人员工作满意度,可积极推广应用。 展开更多
关键词 结构式沟通模式 急诊科 交接班质量
下载PDF
I-PASS I-care交接班模式对急诊儿科护理效果及交接班质量的影响
11
作者 张小伟 《当代护士(下旬刊)》 2022年第9期155-158,共4页
目的探讨I-PASS I-care交接班模式对急诊儿科护理效果及交接班质量的影响。方法选取2019年3月—2021年2月期间本院收治的184例患儿作为研究对象,将2019年3月—2020年2月收治的92例患儿作为对照组,2020年3月—2021年2月收治的92例患儿作... 目的探讨I-PASS I-care交接班模式对急诊儿科护理效果及交接班质量的影响。方法选取2019年3月—2021年2月期间本院收治的184例患儿作为研究对象,将2019年3月—2020年2月收治的92例患儿作为对照组,2020年3月—2021年2月收治的92例患儿作为研究组。对照组患儿实施常规交接班模式,研究组患儿实施I-PASS I-care交接班模式,观察并比较两组护理效果、护士交接班质量、患儿家长对护士交接工作的满意度。结果研究组护理不良事件发生率低于对照组(P<0.05);研究组护士交接班质量评分高于对照组(P<0.05);研究组患儿家长对护士交接工作的满意度高于对照组(P<0.05)。结论I-PASS I-care交接班模式能降低患儿不良事件发生率,提升交接班质量,提高患儿家长对护士交接工作的满意度,值得在临床中应用和推广。 展开更多
关键词 I-PASS I-care交接班模式 患儿 护理效果 交接班质量
下载PDF
规范培训提高骨科护士床边交接班质量的效果研究
12
作者 宋嘉琳 朱洪英 +2 位作者 朱凤祥 王海超 张颖 《中国卫生产业》 2018年第6期118-119,共2页
目的探究规范培训对提高骨科护士床边交接班质量的效果。方法该院骨科于2017年1—6月,对其护理人员进行规范培训,并制定《骨科护理人员床边交接班培训评分表》,比较其培训前后得分情况,并汇总其培训后护理人员反馈意见。结果培训后,床... 目的探究规范培训对提高骨科护士床边交接班质量的效果。方法该院骨科于2017年1—6月,对其护理人员进行规范培训,并制定《骨科护理人员床边交接班培训评分表》,比较其培训前后得分情况,并汇总其培训后护理人员反馈意见。结果培训后,床边交接班工作各项及总分均有明显提升(P<0.05),且参加培训的护理人员均表示该次培训对其提高床边交接班工作质量有重要意义。结论通过对骨科护理人员进行床边交接班规范培训,能够有效提高其护理质量,在一定程度上对提高患者治疗水平有重要意义,值得推广。 展开更多
关键词 规范培训 骨科护士 床边交接班质量
下载PDF
基于SBAR的质量改进方案在产科床边交接班应用效果研究
13
作者 张泽敏 《中文科技期刊数据库(文摘版)医药卫生》 2023年第5期108-110,共3页
分析在产科床边交接班过程中应用基于SBAR的质量改进方案的实际效果。方法 选取2020年1月~2022年12月期间我院收治的产妇248例为观察对象,依据随机分配原则进行分组,分组情况为改进组(124例)和传统组(124例),传统组应用传统床边交接班方... 分析在产科床边交接班过程中应用基于SBAR的质量改进方案的实际效果。方法 选取2020年1月~2022年12月期间我院收治的产妇248例为观察对象,依据随机分配原则进行分组,分组情况为改进组(124例)和传统组(124例),传统组应用传统床边交接班方式,改进组在传统交接班的基础上,应用基于SBAR的质量改进方案,比较两组的交班缺陷情况、产妇家庭关怀度指数问卷得分(APGAR)、交接班质量以及产妇的焦虑抑郁情况。结果 改进组的交班缺陷率低于传统组(P<0.05),APGAR得分高于传统组(P<0.05),交接班质量评分高于传统组(P<0.05),产妇SAS、SDS评分低于传统组(P<0.05)。结论 应用基于SBAR的质量改进方案,能够有效改进产科护理工作质量,缓解产妇的不良情绪,提升产妇的满意程度,减少交班缺陷情况的发生几率,应在临床上加大推广力度。 展开更多
关键词 SBAR 质量改进 产科护理 交接班质量
下载PDF
标准流程化SBAR交接班护理管理对ICU护理人员的影响 被引量:7
14
作者 王玲 程苗 王威 《齐鲁护理杂志》 2023年第5期165-166,F0003,共3页
目的:探讨标准化SBAR交接班护理管理对ICU护理人员的影响。方法:选取2019年12月1日~2021年12月31日在职的21名ICU护理人员,按照工作年限的不同分为管理前(2019年12月1日~2020年11月31日)和管理后(2020年12月1日~2021年12月31日),管理前... 目的:探讨标准化SBAR交接班护理管理对ICU护理人员的影响。方法:选取2019年12月1日~2021年12月31日在职的21名ICU护理人员,按照工作年限的不同分为管理前(2019年12月1日~2020年11月31日)和管理后(2020年12月1日~2021年12月31日),管理前后各收治45例患者,管理前实施传统护理管理模式,管理后实施标准流程化SBAR交接班护理管理模式;比较管理前后疾病知识掌握情况、交接班质量[采用中文版护士交接班评估量表(NASR)]、护理服务质量、患者护理满意度。结果:管理后,护理人员在护理重点、异常化验结果、存在风险、病情与诊断、治疗方面的疾病知识掌握情况优于管理前(P<0.05);管理后,护理人员在交班的效力与效率、保证合作安全、促进患者参与、护理问题归属清晰方面的交班效果优于管理前(P<0.05);管理后,护理人员在护理安全、药品及物资管理、健康教育、组织管理方面的护理服务质量高于管理前(P<0.05);管理后,患者在解决问题能力、服务态度及意识、护理专业度、护患沟通、责任心、操作技术水平方面的护理满意度得分高于管理前(P<0.05)。结论:对ICU护理人员实施标准流程化SBAR交接班护理管理模式,在强化护理人员对患者疾病掌握程度、提高交接班质量的同时,还利于加强护理人员护理服务能力水平,提高患者及家属满意程度。 展开更多
关键词 ICU 标准流程化 SBAR交接班护理管理 疾病知识掌握程度 交接班质量 护理服务质量 护理满意度
下载PDF
基于SBAR沟通模式的护理管理在老年科护理人员交接班中的应用 被引量:2
15
作者 宋晶晶 李文英 《中国卫生标准管理》 2023年第22期191-194,共4页
目的探讨基于现状、背景、评估、建议(current situation,background,assessment,recommendations,SBAR)沟通模式的护理管理对老年科护理人员交接班的影响。方法选取2021年2月—2023年2月枣庄市精神卫生中心在职的16名老年科护理人员作... 目的探讨基于现状、背景、评估、建议(current situation,background,assessment,recommendations,SBAR)沟通模式的护理管理对老年科护理人员交接班的影响。方法选取2021年2月—2023年2月枣庄市精神卫生中心在职的16名老年科护理人员作为观察对象,根据基于SBAR沟通模式的护理管理开展时间分为对照组(开展前,2021年2月—2022年1月)、观察组(开展后,2022年2月—2023年2月),每组43例。对照组采取常规交接管理模式,观察组采取基于SBAR沟通模式的护理管理,且均为同一批护理人员。比较两组对患者病情掌握情况、交接班质量、护理质量、患者护理满意度及交接差错发生率。结果观察组一般资料评分为(9.20±0.23)分、主要病情评分为(9.41±0.17)分、治疗评分为(9.50±0.20)分、专科护理评分为(9.34±0.24)分、异常化验结果评分为(9.52±0.18)分、保证合作安全评分为(92.33±2.02)分、护理问题归属清晰评分为(93.44±2.16)分、交接班效率与效力评分为(91.78±1.32)分、促进患者参与评分为(92.76±2.70)分、护理安全评分为(9.11±0.23)分、健康教育评分为(9.20±0.14)分、药品与物资管理评分为(9.53±0.12)分、组织管理评分为(9.28±0.20)分、解决问题能力评分为(18.60±0.42)分、服务态度评分为(17.90±1.14)分、护理专业度评分为(18.43±0.27)分、护患沟通评分为(19.11±0.16)分、操作技术评分为(17.64±0.56)分、护理责任心评分为(18.22±0.31)分,高于对照组的(8.56±0.38)、(8.60±0.42)、(8.94±0.34)、(8.71±0.22)、(9.02±0.23)、(84.54±4.13)、(86.04±3.88)、(83.56±3.71)、(86.43±3.28)、(8.52±0.31)、(8.64±0.25)、(9.01±0.26)、(8.37±0.52)、(14.33±2.17)、(15.33±1.60)、(15.05±2.26)、(16.70±2.89)、(13.80±2.49)、(14.46±1.43)分;观察组交接差错总发生率为4.65%,低于对照组的18.60%,差异有统计学意义(P<0.05)。结论基于SBAR沟通模式的护理管理能提升老年科护理人员交接班质量与护理质量,减少交接班差错,获得更高的护理满意度。 展开更多
关键词 交接班 老年科护理人员 SBAR沟通模式 交接班质量 护理质量 患者护理满意度
下载PDF
HFMEA模式在危重症护理交接班管理中应用 被引量:1
16
作者 李瑶瑶 《西藏医药》 2023年第2期3-5,共3页
目的探讨基于医疗失效模式-效应分析(HFMEA)的危重症护理交接班管理对交接班质量的影响。方法以2021年2月实施基于HFMEA的危重症护理交接班管理为分界点,将2020年1月-2021年1月呼吸与危重症医学科实施常规交接班模式管理的护士及患者作... 目的探讨基于医疗失效模式-效应分析(HFMEA)的危重症护理交接班管理对交接班质量的影响。方法以2021年2月实施基于HFMEA的危重症护理交接班管理为分界点,将2020年1月-2021年1月呼吸与危重症医学科实施常规交接班模式管理的护士及患者作为研究对象,归为HFMEA管理前组,将2021年2月-2022年2月实施基于HFMEA的危重症护理交接班管理的护士及患者归为HFMEA管理后组。管理前后护士为同一批人员,患者各按随机数字表法选取对应时间段41例患者,比较管理前后护士间交接班质量和患者家属满意度。结果HFMEA管理后组护士交(接)班质量[交(接)班环境、交(接)临床判断、交(接)沟通技巧、交(接)人文关怀、交(接)组织效率和总体交(接)班能力]评分显著高于HFMEA管理前组,组间差异具有统计学意义(P<0.05);HFMEA管理后组患者家属满意度97.56%显著高于HFMEA管理前组85.37%,组间差异具有统计学意义(P<0.05)。结论基于HFMEA模式的危重症护理交接班管理,能有效提高护士交、接班质量及患者家属满意度。 展开更多
关键词 HFMEA 危重症护理 交接班质量
下载PDF
SBAR沟通模式指导的情景模拟演练对提高实习护士交接班质量的作用 被引量:16
17
作者 余田 马红波 喻斌 《中华医学教育探索杂志》 2021年第4期471-474,共4页
目的:分析SBAR[(即现状(situation)、背景(background)、评估(assessment)、建议(recommendation))]沟通模式指导的情景模拟演练对实习护士交接班质量及护理风险发生率的影响。方法:选择2017年5月至2018年12月在广元市中心医院心脏血管... 目的:分析SBAR[(即现状(situation)、背景(background)、评估(assessment)、建议(recommendation))]沟通模式指导的情景模拟演练对实习护士交接班质量及护理风险发生率的影响。方法:选择2017年5月至2018年12月在广元市中心医院心脏血管内科进行实习的46名护士作为对照组,并按照常规交接班模式进行实习指导;选择2019年1月至2020年6月同科室进行实习的46名实习护士作为研究组,并采取SBAR沟通模式指导的情景模拟演练后进行交接班。比较两组实习护士交班质量评价结果、接班质量评价结果、实习护士满意度。采用统计学软件SPSS 22.0进行t检验和卡方检验。结果:研究组实习护士交班质量的7个条目评价结果均优于对照组(P<0.001);研究组实习护士接班质量的6个条目评价结果均优于对照组(P<0.001);研究组实习护士交接班满意度评估量表的5个维度得分均高于对照组(P<0.001);结论:实施SBAR沟通模式指导的情景模拟演练,能够提高实习护士交接班质量和实习护士满意度。 展开更多
关键词 SBAR沟通模式 情景模拟演练 交接班质量 实习护士
原文传递
基于PDCA循环的麻醉恢复室护士交接班管理与持续质量改进 被引量:8
18
作者 肖宁 朱敏 +1 位作者 罗娟 郭芳香 《当代护士(中旬刊)》 2021年第7期186-189,共4页
目的探讨PDCA循环法在麻醉恢复室护士交接班管理与持续质量改进中的应用效果,为优化全身麻醉手术患者交接班管理提供临床依据。方法选择2017年1月—2019年1月本院麻醉恢复室收治并符合纳入标准的200例全身麻醉手术患者作为研究对象,其中... 目的探讨PDCA循环法在麻醉恢复室护士交接班管理与持续质量改进中的应用效果,为优化全身麻醉手术患者交接班管理提供临床依据。方法选择2017年1月—2019年1月本院麻醉恢复室收治并符合纳入标准的200例全身麻醉手术患者作为研究对象,其中2017年1月—12月收治的100例全身麻醉手术患者为对照组,采用传统交接班方法完成麻醉恢复室护士与病室护士交接班流程;2018年1月—2019年1月收治100例全身麻醉手术患者为实验组,采用PDCA循环法进行麻醉恢复室护士与病室护士交接班管理与持续质量改进。观察两组患者交接班效果包括交接班漏交、交接班不清导致电话再联系及因交接不当引起的不良事件(呼吸抑制或梗阻、输液脱出或外渗、非计划拔管、压力性损伤等)发生率与护士交接班质量变化的差异。结果实验组交接班漏交、交接班不清导致电话再联系及因交接不当引起的不良事件(呼吸抑制或梗阻、输液脱出或外渗、非计划拔管、压力性损伤等)发生率明显低于对照组,差异有统计学意义(P<0.05);干预后,PACU护士中文版护士交接班评价量表(Handover Evaluation Scale,HES)总得分及各个维度明显高于干预前,差异有统计学意义(P<0.05)。结论PDCA循环法在麻醉恢复室护士交接班管理与持续质量改进中的应用,能有效改善麻醉恢复室护士与病室护士交接效果,降低因交接不当引起的不良事件发生率,提高麻醉恢复室护士交接班质量。 展开更多
关键词 PDCA循环法 麻醉恢复室 交接班效果 交接班质量 不良事件
下载PDF
品管圈在提高呼吸科危重症患者交接班规范化执行率中的应用
19
作者 陈慧 《每周文摘·养老周刊》 2023年第7期224-226,共3页
研究品管圈在提高呼吸科危重症患者交接班规范化执行率中的效果。方法:选取2022年06月~2023年01月呼吸科200例危重症患者、20名护士,按照护理管理方式分作观察组和对照组,分析管理效果。结果:观察组护理质量评分、无形成果评分以及工作... 研究品管圈在提高呼吸科危重症患者交接班规范化执行率中的效果。方法:选取2022年06月~2023年01月呼吸科200例危重症患者、20名护士,按照护理管理方式分作观察组和对照组,分析管理效果。结果:观察组护理质量评分、无形成果评分以及工作效率高于对照组(P<0.05);观察组护理纠纷、非计划性拔管、意外事件发生率均低于对照组(P<0.05)。结论:品管圈管理方式运用在呼吸科危重症患者交接班管理中,可提升执行效果、护理质量、交接班质量,值得运用。 展开更多
关键词 品管圈 呼吸科危重症 交接班 规范化执行率 交接班质量
下载PDF
ISBAR沟通模式在急诊科护士交接班质量中的应用 被引量:5
20
作者 王静 《国际护理学杂志》 2021年第20期3658-3661,共4页
目的探究介绍-现状-背景-评估-建议(ISBAR)沟通模式在急诊科护士交接班质量中的应用效果。方法选取2018年4月至2019年4月烟台市烟台山医院的24名护士为研究对象。成立工作小组,利用海报宣传、专题培训、实战演练等诸多手段来进行宣传和... 目的探究介绍-现状-背景-评估-建议(ISBAR)沟通模式在急诊科护士交接班质量中的应用效果。方法选取2018年4月至2019年4月烟台市烟台山医院的24名护士为研究对象。成立工作小组,利用海报宣传、专题培训、实战演练等诸多手段来进行宣传和培训,不断提升急诊科护理交接班手段的规范性和有效性。比较应用ISBAR结构化沟通模式前后护士的交班质量、满意度。结果应用ISBAR结构化沟通模式后,护士的交班质量平均分从应用前的(7.23±0.94)分增加到(8.15±0.55)分,接班质量平均分从应用前的(7.23±0.92)分增加到(8.09±0.59)分,差异有统计学意义(P<0.01);应用后,护士交班满意度明显高于应用前,差异有统计学意义(P<0.05)。结论在急诊科护士交接班中应用ISBAR结构化沟通模式,有利于提高护士交班内容的有效性、规范性,在很大程度上提升了交接班满意度,提高护理工作安全性、有效性。 展开更多
关键词 交接班质量 ISBAR结构化沟通模式 交接班满意度
原文传递
上一页 1 2 下一页 到第
使用帮助 返回顶部