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中国解剖学会成功举办首届人体解剖学教学模型创新设计大赛
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作者 《解剖学杂志》 CAS 2023年第6期467-467,共1页
由中国解剖学会科技开发与咨询工作委员会主办,厦门医学院承办的“首届人体解剖学教学模型创新设计大赛”于2023年11月25日在厦门胜利闭幕。来自全国59个医学院校的235名师生携带73件作品参加了此次大赛。赛事设本科团体组、本科个人组... 由中国解剖学会科技开发与咨询工作委员会主办,厦门医学院承办的“首届人体解剖学教学模型创新设计大赛”于2023年11月25日在厦门胜利闭幕。来自全国59个医学院校的235名师生携带73件作品参加了此次大赛。赛事设本科团体组、本科个人组、专科组、教师组和创新创意组。所有参赛团队经过了半年多的精心准备,经构思、设计、制造、讲解及展示等多个环节的磨练,选手们的创新才华得到了提升,创新之路的信心更加坚定。 展开更多
关键词 科技开发 精心准备 医学院校 创新设计大赛 中国解剖学 人体解剖学教学 成功举办 创新之路
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思政教育在护理专业人体解剖学教学中的应用
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作者 彭潇潇 《中国科技经济新闻数据库 教育》 2023年第10期0091-0094,共4页
随着社会的进步,人们对医护人员的期待越来越高,既希望医护人员拥有良好的专业技能,也期待其拥有高尚的道德素养和人文精神。因此,思想政治教育(简称思政教育)的重要性日益凸显。护理专业作为一种人本科学,不仅要求学生具有扎实的专业知... 随着社会的进步,人们对医护人员的期待越来越高,既希望医护人员拥有良好的专业技能,也期待其拥有高尚的道德素养和人文精神。因此,思想政治教育(简称思政教育)的重要性日益凸显。护理专业作为一种人本科学,不仅要求学生具有扎实的专业知识,还要具有深厚的人文素养和职业道德。而人体解剖学是护理专业的重要基础课程,它对于培养学生的临床思维和操作技能具有重要作用。在以往的教学中,学校经常忽视思政教育在护理专业人体解剖学教学中的重要性。鉴于此,将思政教育融入护理专业人体解剖学教学,能够有效提高学生的人文素养和职业道德,从而为培养全面发展的护理专业人才提供新的路径。 展开更多
关键词 思政教育 护理专业 人体解剖学教学
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翻转课堂教学法在人体解剖学教学中的应用 被引量:14
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作者 陆莹 罗亚非 +5 位作者 唐中生 谢高宇 吴春朋 寇云芳 范瑞娟 朱世杰 《解剖学杂志》 CAS CSCD 2018年第3期344-345,共2页
翻转课堂教学模式起源于美国,是一种将传统讲授式教学和慕课教学资源相结合的教学模式.这种模式将新知识的学习放在课前,课上以小组协作学习及教师答疑为主。为提高教学质量,培养学生的综合素质,在人体解剖学教学中尝试翻转课堂的... 翻转课堂教学模式起源于美国,是一种将传统讲授式教学和慕课教学资源相结合的教学模式.这种模式将新知识的学习放在课前,课上以小组协作学习及教师答疑为主。为提高教学质量,培养学生的综合素质,在人体解剖学教学中尝试翻转课堂的教学模式改革,现报道如下。 展开更多
关键词 人体解剖学教学 课堂教学模式 教学 应用 协作学习 教学资源 教学质量 综合素质
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理论实践一体化的小班化教学在人体解剖学教学中的探索 被引量:17
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作者 于振海 陈立东 +1 位作者 王志强 张传森 《解剖学杂志》 CAS CSCD 北大核心 2012年第3期393-394,共2页
人体解剖学是一门古老的、实践性很强的医学基础学科,有一半以上的医学名词来源于人体解剖学,这也就意味着需要记忆的内容多而难,大多数医学院校在新生入学第一年开设本门课程,这对于刚踏人大学校园的新生来说是个不小的挑战。很多... 人体解剖学是一门古老的、实践性很强的医学基础学科,有一半以上的医学名词来源于人体解剖学,这也就意味着需要记忆的内容多而难,大多数医学院校在新生入学第一年开设本门课程,这对于刚踏人大学校园的新生来说是个不小的挑战。很多学生对名字繁多,记忆强度大,特别是神经系统比较抽象的人体解剖学的学习感到有很大压力, 展开更多
关键词 人体解剖学教学 一体化 医学基础学科 新生入学 记忆强度 医学名词 医学院校 神经系统
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“翻转课堂+对分课堂”教学模式运用于人体解剖学教学的可行性分析 被引量:22
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作者 刘清华 李磊 +3 位作者 高香红 王巧真 蒋吉英 刘雨清 《中国组织化学与细胞化学杂志》 CAS CSCD 2018年第1期92-95,共4页
本研究以提升医学专业学生的自主学习能力为目标,将"翻转课堂和对分课堂"两种教学模式相结合,并运用于人体解剖学教学中,可以使学生在课后,通过教学视频、音频、电子教材等数字电子资料补充学习,来提高自主选择学习的能力,增... 本研究以提升医学专业学生的自主学习能力为目标,将"翻转课堂和对分课堂"两种教学模式相结合,并运用于人体解剖学教学中,可以使学生在课后,通过教学视频、音频、电子教材等数字电子资料补充学习,来提高自主选择学习的能力,增加课堂中生生及师生互动时间,以解决学生学习基础层次不齐、讨论时间不够等问题,最终提高课堂讨论的实效性,实现学生的个性化发展。 展开更多
关键词 对分课堂 翻转课堂 人体解剖学教学
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在人体解剖学教学中如何开展启发式教学 被引量:11
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作者 李辉 吴振宇 +1 位作者 李金莲 李云庆 《解剖学杂志》 CAS CSCD 北大核心 2015年第2期241-242,共2页
启发式教学法是以激发学生的积极性和主动性为出发点,按照思维发展的规律阐述书本知识,科学地引导学生开动脑筋,积极思考,融会贯通地掌握知识,增强技能,发展智力.其教学效果明显优于传统的灌注式教学法.很多人认为解剖学是对人体形态的... 启发式教学法是以激发学生的积极性和主动性为出发点,按照思维发展的规律阐述书本知识,科学地引导学生开动脑筋,积极思考,融会贯通地掌握知识,增强技能,发展智力.其教学效果明显优于传统的灌注式教学法.很多人认为解剖学是对人体形态的客观描述,它的内容较“死板”,讲授时难以进行启发和诱导.实际上人体是物质运动发展的高级形式,它的形态结构亦是活生生的,具有深刻的内涵.它的教学不仅可以而且必须开展启发式教学法,只有这样才能取得较好的教学效果.下面简要地介绍笔者在人体解剖学教学中推行启发式教学法的作法和一些体会. 展开更多
关键词 人体解剖学教学 启发式教学 教学效果 人体形态 物质运动 形态结构 学生
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人体解剖学教学改革的探索与设想 被引量:16
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作者 马腾 刘学政 王小飞 《解剖学杂志》 CAS CSCD 北大核心 2007年第3期383-385,共3页
人体解剖学是研究正常人体形态结构的科学,是一门重要的医学主干学科,是医学各学科的基础。随着社会的变革,医学模式的改变,人体解剖学教育逐渐显示出和时代不相适应的地方,积极推进人体解剖学教学的改革势在必行。笔者根据自己多... 人体解剖学是研究正常人体形态结构的科学,是一门重要的医学主干学科,是医学各学科的基础。随着社会的变革,医学模式的改变,人体解剖学教育逐渐显示出和时代不相适应的地方,积极推进人体解剖学教学的改革势在必行。笔者根据自己多年的教学实践并结合本校教学的实际情况,谈谈在人体解剖学教学中所遇到的问题和教学改革的思路、措施和体会。 展开更多
关键词 人体解剖学教育 教学改革 人体解剖学教学 人体形态结构 医学模式 教学实践
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微信公众号在人体解剖学教学中的应用 被引量:8
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作者 陈学洪 黄争春 +2 位作者 李剑 李启华 徐能全 《解剖学杂志》 CSCD 北大核心 2017年第6期758-759,共2页
移动学习是以移动终端为载体的移动学习模式,移动学习拓展了学习渠道,丰富了教学资源。微信是互联网传播媒介之一,功能包括私人聊天、多人群聊、实时对讲、朋友圈等。支持文字、图片、短视频、语音短信等。微信公众号是其中的一种功... 移动学习是以移动终端为载体的移动学习模式,移动学习拓展了学习渠道,丰富了教学资源。微信是互联网传播媒介之一,功能包括私人聊天、多人群聊、实时对讲、朋友圈等。支持文字、图片、短视频、语音短信等。微信公众号是其中的一种功能,是针对特定的人群,精准推送相关信息的应用。 展开更多
关键词 人体解剖学教学 应用 公众 学习模式 教学资源 传播媒介 互联网 人群
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逻辑思维在人体解剖学教学中的应用 被引量:6
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作者 靳建亮 左国平 +3 位作者 李雷 张永杰 肖明 丁炯 《解剖学杂志》 CAS CSCD 北大核心 2016年第2期250-251,共2页
形象思维基于表象,以联想和想象为基本形式Ⅲ。而逻辑思维是思维的基础和核心,创新能力的培养和成果的检验离不开逻辑思维的推理和论证,方法包括抽象与概括、比较与分析、分类与综合、判断与推理,和明确概念的限制、概括、定义及划分。
关键词 逻辑思维 人体解剖学教学 应用 形象思维 创新能力
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中医院校人体解剖学教学问题探讨 被引量:7
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作者 武煜明 杨恩彬 +1 位作者 宋波 唐柱生 《解剖学杂志》 CAS CSCD 北大核心 2006年第1期135-136,共2页
人体解剖学是医学的入门课程,根据学员的专业培养对象的专业和层次不同,设立不同层次的解剖学教育,使学员能在短短的学习期间最大程度的掌握实用性较强的解剖学知识,同时应以学生为本,注重学生能力的培养。中医院校的人体解剖学教... 人体解剖学是医学的入门课程,根据学员的专业培养对象的专业和层次不同,设立不同层次的解剖学教育,使学员能在短短的学习期间最大程度的掌握实用性较强的解剖学知识,同时应以学生为本,注重学生能力的培养。中医院校的人体解剖学教学在满足中医学生的解剖学知识的需求同时,应加强对今后学习和工作中实际需要的中医特色解剖学知识。 展开更多
关键词 人体解剖学教学 中医院校 教学问题 专业培养 中医学生 解剖学教育 以学生为本 学生能力 中医特色 学习期
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密西根大学医学院人体解剖学教学 被引量:5
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作者 车向新 江会勇 +1 位作者 付文学 曹小明 《解剖学杂志》 CAS CSCD 北大核心 2005年第1期113-114,共2页
关键词 医学院 人体解剖学教学 护士 医院 医学专科学校 女士 CMB 密西根大学 毕业 资助
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人体解剖学教学中增加病例讨论和临床见习的尝试 被引量:4
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作者 程秀娟 游言文 +3 位作者 田新红 王玎玎 徐玉英 韩云志 《解剖学杂志》 CAS CSCD 北大核心 2014年第1期127-128,共2页
人体解剖学是学习临床医学的重要基础课程,学好解剖学对临床工作至关重要。目前,我国医学院校一般在大学前3年单纯学习基础课,在第4年学习临床专业课的时候才组织学生到医院见习,才接触临床。学生往往在前3年盲目学习基础课,而在... 人体解剖学是学习临床医学的重要基础课程,学好解剖学对临床工作至关重要。目前,我国医学院校一般在大学前3年单纯学习基础课,在第4年学习临床专业课的时候才组织学生到医院见习,才接触临床。学生往往在前3年盲目学习基础课,而在后期学习临床专业课时,又把基础知识搁在一边,使基础知识与临床知识不能有机结合^[1]。为了加强解剖学基础知识与临床知识的相互渗透,笔者在解剖学教学中增加了临床病例讨论和临床见习,增加了学生的学习兴趣,提高了学习成绩。现将我们的做法及结果作一简要介绍。 展开更多
关键词 人体解剖学教学 临床见习 临床病例 学习兴趣 临床专业课 基础课程 基础知识 临床知识
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人体解剖学教学中的人文关怀与素质教育 被引量:19
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作者 杨向群 张传森 《解剖学杂志》 CAS CSCD 北大核心 2007年第3期M0004-M0004,268,共2页
人文关怀,简单的理解就是对人的关怀,但“人文”是一个内涵极其丰富而又很难确切陈述的概念,它与人的价值、尊严、独立人格、个性、生存和生活及其意义、人的理想和命运等等密切相关。对大学生进行人文关怀的含义,目前有着不同的理... 人文关怀,简单的理解就是对人的关怀,但“人文”是一个内涵极其丰富而又很难确切陈述的概念,它与人的价值、尊严、独立人格、个性、生存和生活及其意义、人的理想和命运等等密切相关。对大学生进行人文关怀的含义,目前有着不同的理解。有的学者认为,与传授专业知识的“知识关怀”相对应,人文关怀是指对学生进行人文知识的教育。 展开更多
关键词 人文关怀 素质教育 人体解剖学教学 人的价值 专业知识 人文知识 大学生
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虚拟现实脑动脉模型在人体解剖学教学中的建模和应用 被引量:6
14
作者 韩笑 吴辉群 季达峰 《解剖学杂志》 CAS CSCD 北大核心 2015年第2期238-240,共3页
虚拟现实模型,建立于三维软件程序接口的浏览方式,可嵌入网页或PPT中.常用的接口是虚拟现实语言模型(virtual reality modeling language,VRML),可用JAVA Script或自身所带脚本对模型进行简单动画编辑,但其主要功能是对所建三维模型... 虚拟现实模型,建立于三维软件程序接口的浏览方式,可嵌入网页或PPT中.常用的接口是虚拟现实语言模型(virtual reality modeling language,VRML),可用JAVA Script或自身所带脚本对模型进行简单动画编辑,但其主要功能是对所建三维模型进行浏览.相对宽松的平台条件(可适应于Windows XP,Window 7或Window 8),使其作为三维浏览工具被广泛地用于科研和教学[1-4].该平台还可结合3DMAX (Auto Desk corp.)、Pro/E等三维建模软件对复杂的三维结构进行展现[5-6].本研究利用3DMAX8.0对端脑动脉进行建模,以VRML接受的wrl格式输出,在VRML中对背景进行编辑,利用其自身脚本定义模型中心并进行旋转等动画处理,最终输出后在教学中应用. 展开更多
关键词 人体解剖学教学 动脉模型 虚拟现实 三维建模 脑动脉 应用 WINDOWS 三维模型
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多媒体案例教学法在人体解剖学教学中的设计思路探讨 被引量:24
15
作者 张士斌 王怀福 《解剖学杂志》 CAS CSCD 北大核心 2006年第4期530-531,共2页
“案例教学法”(case method),又称“苏格拉底式教学法”(Socratic method)是英美法系国家法学院最主要的教学方法.案例教学法又叫做病例分析法,在临床课教学中早已被广泛采用,但在基础医学课程教学中,特别是在人体解剖学尚处于探... “案例教学法”(case method),又称“苏格拉底式教学法”(Socratic method)是英美法系国家法学院最主要的教学方法.案例教学法又叫做病例分析法,在临床课教学中早已被广泛采用,但在基础医学课程教学中,特别是在人体解剖学尚处于探索阶段.学习这门课时由于学生尚未具备任何医学知识,采用案例教学法(病例分析法)有很大困难.因此,探索出一条适合解剖学案例教学法的有效方法就成为了解剖学教学改革中的一项重要内容.Internet的发展为人体解剖学案例收集提供了可能.如何运用多媒体技术引入人体解剖学案例教学法,我们提出如下设计与思路. 展开更多
关键词 人体解剖学教学 案例教学 多媒体技术 设计思路 method) 病例分析法 医学课程教学 临床课教学 教学方法 英美法系
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将课程思政元素融入医学高职高专人体解剖学教学各环节的设计 被引量:6
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作者 陈金锋 尹春丽 +5 位作者 张海玲 郑二来 王胜 叶茂盛 肖春苟 邹锦慧 《解剖学杂志》 CAS 2022年第2期176-177,共2页
2016年习近平总书记在全国高校思想政治工作会议上强调要坚持把“立德树人”作为中心环节,把思想政治工作贯穿教育教学全过程,实现全程育人、全方位育人,提出“课程思政”的理念。2020年教育部印发《高等学校课程思政建设指导纲要》明... 2016年习近平总书记在全国高校思想政治工作会议上强调要坚持把“立德树人”作为中心环节,把思想政治工作贯穿教育教学全过程,实现全程育人、全方位育人,提出“课程思政”的理念。2020年教育部印发《高等学校课程思政建设指导纲要》明确提出把思想政治教育贯穿人才培养体系,全面推进高校课程思政建设,发挥好每门课程的育人作用,提高高校人才培养质量。课程思政已成为高校培养高素质应用型人才的的重要环节,是培养高质量“下得去、留得住、用得上”的基层医务人员的重要途径[1]。目前的人体解剖学教学仍多以传统的知识、能力培养为主,学生素质教育涉及较少、涵义浅显,课程育人效果欠佳。如何有效融入思政元素和思政内容,成为目前解剖学教学亟需解决的问题。 展开更多
关键词 课程思政 育人作用 学生素质教育 思想政治工作 全方位育人 立德树人 人体解剖学教学 全程育人
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尼泊尔留学生人体解剖学教学初探 被引量:5
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作者 傅晓艳 丁明星 胡勇 《解剖学杂志》 CAS CSCD 北大核心 2007年第3期386-387,共2页
随着经济的全球化,高等教育国际化的趋势也日益明显。为适应高等教育发展的形势,我校于2005年秋季招收了首批尼泊尔医学班留学生。为此,我院对留学生教学予以了高度重视和研究。我们课程组率先承担了尼泊尔留学生人体解剖学的教学任... 随着经济的全球化,高等教育国际化的趋势也日益明显。为适应高等教育发展的形势,我校于2005年秋季招收了首批尼泊尔医学班留学生。为此,我院对留学生教学予以了高度重视和研究。我们课程组率先承担了尼泊尔留学生人体解剖学的教学任务,经过1年的教学实践,成效显著,教学体会具体如下。 展开更多
关键词 人体解剖学教学 留学生教学 尼泊尔 教育国际化 教育发展 教学任务 教学实践 教学体会
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药学专业人体解剖学教学改革实践与探索 被引量:5
18
作者 姜华东 顾传龙 +2 位作者 沈良华 叶小康 张晓明 《解剖学杂志》 CSCD 北大核心 2017年第6期766-767,共2页
人体解剖学作为药学专业的必修课,是药学专业学生学习其课程的基础。但长期以来,药学专业人体解剖学教学中存在以下问题:(1)课时相对较少,无法面面俱到讲解人体各个系统的解剖结构;(2)由于没有专门针对药学专业的解剖学教材,... 人体解剖学作为药学专业的必修课,是药学专业学生学习其课程的基础。但长期以来,药学专业人体解剖学教学中存在以下问题:(1)课时相对较少,无法面面俱到讲解人体各个系统的解剖结构;(2)由于没有专门针对药学专业的解剖学教材,多采用临床医学专业的教材,缺乏专业特色;(3)解剖学教师一般是医学专业出身,对药学专业特点了解不深,造成课程内容和设置与专业需求脱节; 展开更多
关键词 人体解剖学教学 药学专业学生 教学改革 临床医学专业 解剖学教材 课程内容 解剖结构 专业特色
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计算机辅助教学在人体解剖学教学中的运用 被引量:3
19
作者 陈卫民 吴志虹 +1 位作者 李义泽 谢协驹 《海南医学院学报》 CAS 2003年第4期238-239,256,共3页
关键词 计算机辅助教学 人体解剖学教学 运用 医学教育
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人体解剖学教学“选师制”的探讨 被引量:2
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作者 于振海 王志强 +3 位作者 梁少华 张乃丽 熊延连 张传森 《解剖学杂志》 CAS CSCD 北大核心 2016年第4期521-523,共3页
目前,在国内外众多的研究型大学,如日本、加拿大的部分大学以及国内如复旦大学等综合性大学,基于教学改革特别是学分制改革的需要,普遍采取“选课制”。随着教学改革的不断发展与深化,为了充分提高大学生学习的自主性和机动灵活性... 目前,在国内外众多的研究型大学,如日本、加拿大的部分大学以及国内如复旦大学等综合性大学,基于教学改革特别是学分制改革的需要,普遍采取“选课制”。随着教学改革的不断发展与深化,为了充分提高大学生学习的自主性和机动灵活性,部分高校在开设“选课制”的基础上,逐步在一些公共课和一部分专业课的范围内尝试施行学生“选师制”。所谓“选师制”, 展开更多
关键词 人体解剖学教学 教学改革 研究型大学 综合性大学 复旦大学 国内外 选课制 大学生
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