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人情练达即文章──读武俊瑶的《海韵》 |
胡良桂
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《创作与评论》
CSSCI
北大核心
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1994 |
0 |
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2
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人情练达即文章? |
苏清杰
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《新闻知识》
北大核心
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1992 |
0 |
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3
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世事洞明皆学问 人情练达即文章——2020年江苏省盐城市中考作文解析指导及佳作选评 |
吴应海
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《作文（初中年级）》
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2021 |
0 |
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4
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人情练达即文章 《丁西林民国喜剧三则》《一些契诃夫的小戏》导演创作谈 |
班赞
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《中国戏剧》
北大核心
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2017 |
1
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5
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世事洞明皆学问 人情练达即文章——2020年盐城市中考作文解析指导与佳作展示 |
吴应海
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《初中生写作》
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2020 |
0 |
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6
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教育中理智的在场 |
北熹
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《师道（人文）》
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2024 |
0 |
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7
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“人情”与“文章” |
苏清杰
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《新闻爱好者》
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1992 |
0 |
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8
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退休后,开启人生第二春 |
星云大
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《家庭医生（月末版）》
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2023 |
0 |
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9
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文理交融,通情达理 |
刘云杉
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《教育家》
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2022 |
1
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10
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大众文化节目的情感先行策略——以《朗读者》为例 |
田又萌
王彦芳
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《电影评介》
北大核心
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2017 |
0 |
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11
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人事工作大有学问 |
夏书章
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《中国劳动》
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1983 |
0 |
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12
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遍察全地之后,何以反观自身——弋舟印象记 |
田耳
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《文化与传播》
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2016 |
0 |
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13
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有时,我们只需静静等待 |
汪啸波
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《语文世界（中旬刊）》
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2017 |
0 |
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邈邈玄思 耿耿孤心——说聂鑫森的文化寻根小说 |
龚曙光
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《创作与评论》
CSSCI
北大核心
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1989 |
1
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依托生活,挖掘习作资源 |
曾振华
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《小学教学参考（语文版）》
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2014 |
2
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事事留心皆新闻 |
章小兵
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《新闻爱好者》
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1992 |
0 |
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17
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反观传统文化成才观对大学生就业的影响 |
宋言静
张方方
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《长春工业大学学报（高教研究版）》
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2014 |
0 |
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浅谈如何让学生作文充满人文性 |
胡爱琴
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《作文成功之路（小学）》
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2016 |
0 |
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刊物的生命在于竞争——祝《重庆中医药杂志》成长壮大 |
邹学熹
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《实用中医药杂志》
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1989 |
0 |
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20
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校长是实现教育梦想的人 |
施文彬
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《辽宁教育》
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2013 |
1
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