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对高职校一例人格障碍患者的咨询个案分析
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作者 庄玲红 《职教通讯（江苏技术师范学院学报）》 2009年第6期55-56,共2页
通过对高职校一位人格障碍患者进行中心疗法、认知行为治疗及合理情绪疗法等,经过5次咨询后,使来访者的情绪得到了一定程度的缓解,行为得到一定程度的矫正,促使其健康成长,顺利度过大学生活。
关键词 高职校 人格障碍患者 咨询个案 心理咨询
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