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长期护理保险对受益人他评生活满意度的影响研究 被引量:3
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作者 张文娟 梅真 《中国卫生政策研究》 CSCD 北大核心 2023年第4期9-17,共9页
自2016年中国启动长期护理保险试点以来,各地探索出了不同的运行模式。本文基于长期护理保险试点地区受益人群的调查数据,以保险受益人的他评生活满意度为效果指标,比较不同的长期护理保险运行模式对受益人生活状况的影响,并揭示造成差... 自2016年中国启动长期护理保险试点以来,各地探索出了不同的运行模式。本文基于长期护理保险试点地区受益人群的调查数据,以保险受益人的他评生活满意度为效果指标,比较不同的长期护理保险运行模式对受益人生活状况的影响,并揭示造成差异的原因。研究发现,通过维护失能者的健康状态,缓解家庭的经济负担,长期护理保险会显著改善失能者的生活境况;但现金、服务和混合三种待遇给付模式下的效果存在显著差异,服务给付对受益人他评生活满意度的提升效果最好,现金给付效果最差;与非正式照料服务相比,正式照料服务对他评生活满意度的提升效果更好。 展开更多
关键词 长期护理保险 他评生活满意度 给付模式 服务方式
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基于自评与他评的住院医师职业素养现状分析及对策研究 被引量:1
2
作者 沈丽琼 罗璐瑶 +1 位作者 陈谨瑜 叶燕青 《医学教育管理》 2023年第5期649-654,共6页
目的 调查住院医师的职业素养现状,分析自评和他评的应用效果。方法 2021年3-4月,采用方便抽样抽取武汉大学中南医院在培住院医师及其带教老师为调查对象,采用一般资料调查表和住院医师职业素养调查表,以自评和他评相结合的方式调查。结... 目的 调查住院医师的职业素养现状,分析自评和他评的应用效果。方法 2021年3-4月,采用方便抽样抽取武汉大学中南医院在培住院医师及其带教老师为调查对象,采用一般资料调查表和住院医师职业素养调查表,以自评和他评相结合的方式调查。结果 发放自评问卷571份、他评问卷623份,自评和他评均有效问卷486份,有效率分别为85.11%、78.01%。住院医师职业素养自评、他评总得分分别为107.8±14.3、107.6±6.4(t=0.441,P=0.681);各维度自评、他评间的一致性较高(r>0.7,P<0.05),不同年级、身份类型、学历、专业基地以及对培训基地的满意度均影响住院医师的职业素养(P<0.05)。结论 住院医师职业素养尚可,仍有待提升;学历越高、年级越高以及对培训基地的满意度越高,住院医师的职业素养越高;非手术类专业基地的住院医师职业素养更高;培训基地应该因材施教、因地制宜地开展职业素养培训课程。 展开更多
关键词 职业素养 住院医师 他评
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激情犯罪他评检查表的编制与信效度
3
作者 王中瑞 黄鑫 +1 位作者 周颖 钟杰 《北京大学学报(自然科学版)》 EI CAS CSCD 北大核心 2023年第6期1035-1042,共8页
梳理激情犯罪的操作性定义和评估要素,编制适用于服刑人员的《激情犯罪他评检查表》,并检验其信效度。样本1招募40名狱警,评定15份典型暴力卷宗,探索该检测表的评定准确率、因子结构以及内部一致性。样本2招募14名狱警,评定275份罪犯卷... 梳理激情犯罪的操作性定义和评估要素,编制适用于服刑人员的《激情犯罪他评检查表》,并检验其信效度。样本1招募40名狱警,评定15份典型暴力卷宗,探索该检测表的评定准确率、因子结构以及内部一致性。样本2招募14名狱警,评定275份罪犯卷宗,将UPPS冲动性量表等作为校标,测量对应的服刑人员,检验该检测表的关联效度、评定阈值、重测和评定者信度。结果表明,激情犯罪组得分高于对照组;探索性因素分析结果支持单因素模型,该量表的内部一致性信度、评定者信度和重测信度均达到心理测量学要求,同时体现出较好的汇聚和区分效度;该检查表具有较强的检测效力,经过接收者操作特征(ROC)曲线分析,确定其阈值为10.5,可作为筛查激情犯罪服刑人员的有效工具。 展开更多
关键词 激情犯罪 检查表 他评 信度 效度
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他评:一种有效的人格评价手段 被引量:10
4
作者 张登浩 滕飞 潘雪 《心理科学进展》 CSSCI CSCD 北大核心 2014年第1期38-47,共10页
他评法是一种有效的人格评价手段,甚至在一些情境下比自评法更为有效。在现实准确性模型(the Realistic Accuracy Model,RAM)以及权重平均模型(the Weighted-average Model,WAM)的基础上,对于影响他评准确性的因素进行了梳理,涉及熟悉... 他评法是一种有效的人格评价手段,甚至在一些情境下比自评法更为有效。在现实准确性模型(the Realistic Accuracy Model,RAM)以及权重平均模型(the Weighted-average Model,WAM)的基础上,对于影响他评准确性的因素进行了梳理,涉及熟悉性、关系质量、特质可见度以及假设相似性等。针对目前研究中存在的问题,提出要在中国文化背景下,进一步拓展研究对象的取样范围,在更多不同的情境下提高研究的生态效度,同时采用更多的人格评价手段。 展开更多
关键词 他评 人格 现实准确性模型 假设相似性
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精神分裂症患者自评与他评症状量表差异的相关因素分析 被引量:10
5
作者 常青 周燕玲 +2 位作者 孙彬 张杰 何红波 《临床精神医学杂志》 2016年第2期121-123,共3页
目的:探讨精神分裂症患者自评与他评量表差异及与人口学资料、自知力、临床症状的相关因素分析。方法:对236例精神分裂症患者进行症状自评量表(SCL-90)精神病性症状分量表自评及阳性和阴性症状量表(PANSS)量表他评。比较自评与他评量表... 目的:探讨精神分裂症患者自评与他评量表差异及与人口学资料、自知力、临床症状的相关因素分析。方法:对236例精神分裂症患者进行症状自评量表(SCL-90)精神病性症状分量表自评及阳性和阴性症状量表(PANSS)量表他评。比较自评与他评量表高差异与低差异两组间人口学资料、自知力、临床症状,并进行回归分析。结果:SCL-90精神病性症状分量表与PANSS总分有相关性(r=0.343,P<0.05);受教育年限、阳性症状分和疾病认识分的差异进入Logistic回归模型。结论:阳性症状、疾病认识、受教育年限是患者自评与他评症状差异的相关因素。自评量表可以多角度地评估精神分裂症患者的症状。 展开更多
关键词 精神分裂症 他评
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北京某三甲医院专科护士胜任力自评与他评比较研究 被引量:5
6
作者 齐璇 任在方 +1 位作者 林琳 茆京来 《中国医院》 北大核心 2021年第10期54-57,共4页
目的:以北京某三甲医院专科护士为研究对象,采用自评和他评相结合的方式,对专科护士胜任力进行量化评估,分析两种评价方式评价结果的异同,更客观地了解专科护士胜任力现状,为提高专科护士使用与管理提供参考。方法:采用整群抽样方法对20... 目的:以北京某三甲医院专科护士为研究对象,采用自评和他评相结合的方式,对专科护士胜任力进行量化评估,分析两种评价方式评价结果的异同,更客观地了解专科护士胜任力现状,为提高专科护士使用与管理提供参考。方法:采用整群抽样方法对2015-2019年完成培训并取得资质的专科护士及上级护理管理者进行问卷调查。结果:专科护士胜任力自评总分为(122.19±11.24)分,他评总分为(122.82±11.02)分。胜任力4个维度中,专业发展能力维度自评和他评得分差异具有统计学意义(P<0.05)。从专科护士的不同特征来看,女性、46?50岁、本科、中级职称、不同职务、不同岗位、重症监护专科方向、2年资质以及成为专科护士之后工作内容无变化、外出学习机会增多这些特征的专科护士胜任力自评和他评得分差异具有统计学意义(P<0.05)。结论:专科护士胜任力自评和他评结果大致趋同,专科护士在科研能力、领导与管理能力及个人特质方面表现不足。护理管理者应结合多种评价方式对专科护士胜任力进行评价,充分了解专科护士胜任力水平状况,及时引导和干预,加强专科护士使用与管理。 展开更多
关键词 胜任力 专科护士 他评 比较研究
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养老机构痴呆老人生活质量自评和他评的比较分析 被引量:5
7
作者 李小卫 王志稳 +2 位作者 邓永萍 李颖堃 刘辉 《护理管理杂志》 2014年第3期164-166,共3页
目的比较养老机构痴呆老人生活质量自评和他评的差异,为评价痴呆老人的生活质量提供依据。方法从北京、广州两所社会养老机构选取85例轻、中度痴呆老人,采用老年痴呆患者生活质量量表对痴呆老人生活质量进行自我评定和照顾者他评,对自... 目的比较养老机构痴呆老人生活质量自评和他评的差异,为评价痴呆老人的生活质量提供依据。方法从北京、广州两所社会养老机构选取85例轻、中度痴呆老人,采用老年痴呆患者生活质量量表对痴呆老人生活质量进行自我评定和照顾者他评,对自评和他评的结果进行比较分析。结果痴呆老人生活质量自评和他评总分及各维度得分之间差异均无统计学意义(P>0.05)。相关分析显示,除轻度痴呆老人在自尊维度上自评与他评得分无相关性外,痴呆老人生活质量自评和他评总分及其他各维度得分相关性较高(P<0.01或P<0.05)。结论养老机构轻、中度痴呆老人自评、他评生活质量相关程度较高,当痴呆老人无法完成生活质量自评时,其直接照顾者可考虑作为痴呆老人生活质量的代评人。 展开更多
关键词 生活质量 痴呆 养老机构 他评
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参考群体与羊群行为:人格特质和他评效应的作用 被引量:4
8
作者 谢晶晶 王建琼 《南方金融》 北大核心 2019年第2期67-76,共10页
本文综合运用社会学、心理学和金融学等多学科原理,引入参考群体这一新视角来探讨羊群行为的发生机制以及自尊、特质焦虑和他人评价在该过程中所扮演的角色,通过综合考虑投资者个性心理、认知特征差异以及特定的投资情景,揭示羊群行为... 本文综合运用社会学、心理学和金融学等多学科原理,引入参考群体这一新视角来探讨羊群行为的发生机制以及自尊、特质焦虑和他人评价在该过程中所扮演的角色,通过综合考虑投资者个性心理、认知特征差异以及特定的投资情景,揭示羊群行为偏差的内在原理和发生机制,研究结果表明:一是在充满不确定性的证券市场中,个体投资者常常依赖参考群体所提供的信息以求节约认知成本并且减少内心的恐惧;在群体倾向强烈时,参考群体是诱发羊群行为的有效外部线索,能够预测个体投资者的羊群行为。二是自尊和他人评价联合作用于羊群行为,低自尊水平的个体投资者羊群行为程度比高自尊者更明显;然而当存在他人评价因素时,个体投资者的羊群行为不受其自尊水平的影响。三是特质焦虑和他人评价构成羊群行为的发生条件,他评效应对特质焦虑形成再调节,从而对参考群体类型与羊群行为之间的关系产生负向跨层次调节作用。上述研究结论可带来以下启示:第一,金融监管部门应当通过宣传片、公开课、讲座等多种形式,进一步普及资本市场交易的相关知识,揭示资本市场交易及运行中存在的各种风险,帮助投资者尤其是中小投资者认识投资风险,提升风险防范能力,避免资本市场大幅波动。第二,要针对投资者的内部人格特质和具体外部决策情境,持续、系统地开展投资者教育,帮助投资者个体应对潜在诱发其行为偏差的具体投资情境以及克服自身的主观心理缺陷和认知偏差,促进其作出理性决策、从事价值投资,从而为我国资本市场持续健康发展打好基础。 展开更多
关键词 行为金融学 羊群行为 参考群体 特质焦虑 他评效应
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护理本科生同理心自评与病人他评的对比研究 被引量:6
9
作者 幸露 钱佳慧 蒋晓莲 《护理研究(下旬版)》 2016年第4期1514-1517,共4页
[目的]探讨护理本科生同理心现状,比较护生同理心自评与病人他评的差异,为护理教育工作者建立更加客观真实的同理心评价体系和提高护生在临床运用同理心能力的培养模式提供实证依据。[方法]选取217名护理本科生和55例护生实习主管的住... [目的]探讨护理本科生同理心现状,比较护生同理心自评与病人他评的差异,为护理教育工作者建立更加客观真实的同理心评价体系和提高护生在临床运用同理心能力的培养模式提供实证依据。[方法]选取217名护理本科生和55例护生实习主管的住院病人,采用一般资料调查表、杰弗逊同理心量表、杰弗逊同理心病人感知量表进行问卷调查。[结果]217例护理本科生同理心自评标准得分为71.76分±8.19分,实习护生自评与病人他评标准得分分别为76.32分±7.25分和65.31分±9.75分,差异有统计学意义(P<0.01)。[结论]护理本科生同理心处于中等偏上水平,但病人对护生同理心的评价低于护生自评结果,提示护理教育工作者应将病人他评作为评价护生同理心的重要方法,结合护生、病人、同伴等多方评价结果客观评价护生的同理心。 展开更多
关键词 同理心 护理本科生 他评
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译者“变译”行为的自律和他评--译者行为研究(其五) 被引量:8
10
作者 周领顺 《外语研究》 CSSCI 北大核心 2010年第4期79-85,共7页
本文以一则广告的翻译和评价为个案,就译者的变译行为分层次(自律/"怎么译";他评/"怎么评")、分角度(主观信息/客观信息)、分范围(翻译内/翻译外)进行了讨论,梳理了变译的前提条件,区分了语内效果和语外效果,在此... 本文以一则广告的翻译和评价为个案,就译者的变译行为分层次(自律/"怎么译";他评/"怎么评")、分角度(主观信息/客观信息)、分范围(翻译内/翻译外)进行了讨论,梳理了变译的前提条件,区分了语内效果和语外效果,在此基础上分析了现有的变译定义,不但归纳出广告变译操作上的一般原则,而且对于认识译者的社会性及其行为的社会化提供了样例。本文的结论是:各种翻译形式都有特定的环境适应性,所以无所谓变译强于全译;在某些情况下,二者甚至不具可比性;译者的行为总体上是译者社会性的表现。 展开更多
关键词 “变译”行为 自律/他评 翻译内/外 语内/语外效果 译者的社会性
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癌症病人症状评估工具及他评研究进展 被引量:1
11
作者 刘香艳 李娟 +1 位作者 曹文婷 徐燕 《护理研究(中旬版)》 2012年第3期677-679,共3页
从常见症状、评估工具及方式方面介绍了癌症病人症状管理中的症状自评及他评研究现状,并对今后的研究方向进行了阐述。
关键词 癌症 症状 症状他评
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中高层管理者自评-他评一致性成因及其组织影响研究 被引量:1
12
作者 汪金爱 王铁民 《经济科学》 CSSCI 北大核心 2015年第3期114-127,共14页
本研究将360度评估的自评-他评一致性研究拓展到中国企业中高层管理者,并根据责任金字塔理论将这一过程视作动态的政治过程,目标管理者的政治运作与评估者的责任性共同影响评估决策。利用近700家国内知名企业中高层管理者及其上司、同... 本研究将360度评估的自评-他评一致性研究拓展到中国企业中高层管理者,并根据责任金字塔理论将这一过程视作动态的政治过程,目标管理者的政治运作与评估者的责任性共同影响评估决策。利用近700家国内知名企业中高层管理者及其上司、同级、下属的7702份有效评估数据,通过多项式回归和响应面分析进行大样本实证检验,结果表明所有研究变量解释了大部分自评-他评变异,年龄、评估者的参与显著影响自评-他评一致性,评估一致性与领导力绩效和职位升迁也有着紧密联系。然而与美国研究不同,中国情境下自评-他评比较的低估、高估者影响依赖于评估者类型和结果变量。 展开更多
关键词 360度 多源反馈系统 -他评一致性 领导力 中国情境
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医学生人文素养他评和自评的比较研究 被引量:3
13
作者 吕祥威 赵位坤 +1 位作者 彭丽 覃秋语 《中国继续医学教育》 2020年第6期59-61,共3页
目的对比在医学生人文素养的评价上,采取他评与自评的效果。方法选取200名临床见习生为研究对象,均进行客观结构化临床考试(OSCE),且采取他评与自评的方式对医学生人文素养进行评价,对人文素养各项得分率情况进行比较。结果在伦理法学... 目的对比在医学生人文素养的评价上,采取他评与自评的效果。方法选取200名临床见习生为研究对象,均进行客观结构化临床考试(OSCE),且采取他评与自评的方式对医学生人文素养进行评价,对人文素养各项得分率情况进行比较。结果在伦理法学得分率上他评低于自评(P<0.05);而在同理心、语言沟通能力与非语言沟通能力的评分上他评与自评差异无统计学意义(P>0.05),且三个维度的得分均在80分以下。结论临床实习的医学生同理心、语言沟通能力与非语言沟通能力欠佳,有必要进行针对性的培养以提高其人文素养水平,进而为患者及家属提供良好服务。 展开更多
关键词 医学生 人文素养 他评 比较 得分率
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形成性评估中学生自评与他评体系探析 被引量:4
14
作者 陈惠惠 《淮阴工学院学报》 CAS 2010年第6期74-76,共3页
形成性评估是通过诊断教育方案或计划及教育活动中存在的问题,为教育活动提供反馈信息。因其能对教学和学习过程提供实时监控和信息反馈,从而促进教和学而越来越受到重视。学生自评和他评是形成性评估的重要组成部分,通过探讨自评与他... 形成性评估是通过诊断教育方案或计划及教育活动中存在的问题,为教育活动提供反馈信息。因其能对教学和学习过程提供实时监控和信息反馈,从而促进教和学而越来越受到重视。学生自评和他评是形成性评估的重要组成部分,通过探讨自评与他评评估体系的系统设置,可以更好地培养学生公开演讲辩论的能力,帮助学生更加有效、自信地用英语进行交流与沟通。 展开更多
关键词 英语演讲与辩论课 形成性 他评
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自评与他评相结合评价大课间的方法初探 被引量:1
15
作者 孙建顺 《体育教学》 2009年第12期10-11,共2页
开展大课间是推进阳光体育的重要举措,然而在实施过程中遇到了难评价、评价烦这个难题。为了解决这个难题,我校通过探索发现,采用自评与他评相结合的方式评价大课间,方法简单易操作,试行效果比较理想。现将我校高年级的评价方式介... 开展大课间是推进阳光体育的重要举措,然而在实施过程中遇到了难评价、评价烦这个难题。为了解决这个难题,我校通过探索发现,采用自评与他评相结合的方式评价大课间,方法简单易操作,试行效果比较理想。现将我校高年级的评价方式介绍给大家,仅供参考。 展开更多
关键词 价方式 大课间 他评 实施过程 高年级 理想
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心理健康他评问卷的编制:积极心理的视角
16
作者 高正亮 童辉杰 《心理技术与应用》 2014年第6期31-35,共5页
生态系统论提出,要更加科学地了解个体的心理特点,需要将不同观测者在不同背景下得到的结果进行比较和解释。本研究即尝试编制了心理健康他评问卷,问卷编制以积极心理健康理论为基础,从融洽、达观、快活、勤勉、坚韧、明智、守恒等7个... 生态系统论提出,要更加科学地了解个体的心理特点,需要将不同观测者在不同背景下得到的结果进行比较和解释。本研究即尝试编制了心理健康他评问卷,问卷编制以积极心理健康理论为基础,从融洽、达观、快活、勤勉、坚韧、明智、守恒等7个维度架构出发,采用形容词检核表的形式,共收集了77对意义相反的形容词作为初始测题,经过项目分析、信度和效度分析后保留了45对形容词。对他评问卷的信度分析表明,评价者在7个维度上的肯德尔和谐系数(Kendall?W)在0.707-0.762之间,本研究的评价的概括力系数(G系数)为0.906。通过因子分析研究了问卷的结构效度,采用与积极心理的相关分析验证了问卷相容效度,运用多质多法验证了他评问卷和自评问卷的一致性,各种分析均表明,问卷的效度指标良好。 展开更多
关键词 心理健康 他评问卷 积极心理学
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对高校女教师职业自评与职业他评的研究与思考——以重庆市为例
17
作者 任培江 《三峡高教研究》 2010年第4期73-76,共4页
本文依托“重庆女性特质与素质”调查.从中选取重庆市女性高校教师人员的职业特质资料.对职业评价从职业自评和职业他评两个维度进行调查统计,结果表明:(1)重庆市高校女教师普遍对自身的职业角色有自我认同感,少数人对自己的职... 本文依托“重庆女性特质与素质”调查.从中选取重庆市女性高校教师人员的职业特质资料.对职业评价从职业自评和职业他评两个维度进行调查统计,结果表明:(1)重庆市高校女教师普遍对自身的职业角色有自我认同感,少数人对自己的职业选择持消极态度,只有极少数人认为自己与所从事职业很不适合,且群体内部因个体具体情况不同而在选择上存在差异。(2)重庆市大多数高校女教师在他人眼中是符合职业要求的,只有极少数人没有达到他人认为的职业标准。但在他人评价里没有人到“很不胜任”的程度。(3)重庆市高校女教师职业自评与职业他评存在非常显著的正相关,各项间有些存在中等正相关。有些存在强正相关。职业自评和职业他评是职业特质的真实体现.对二者相关性的调查分析和比较研究可以延伸出一些值得讨论的问题. 展开更多
关键词 高校 女教师 职业自 职业他评
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校长变革型领导与教师幸福感——基于自评与他评一致性视角 被引量:3
18
作者 张森 《教育学报》 CSSCI 北大核心 2021年第3期166-177,共12页
基于自评与他评一致性视角,利用对北京、深圳、北戴河26位校长与639位教师的配对问卷调研,进行多项式回归和响应面分析,探讨了校长变革型领导的自评与他评一致性程度对教师幸福感的影响。研究发现:变革型领导高自我评价的校长所在学校... 基于自评与他评一致性视角,利用对北京、深圳、北戴河26位校长与639位教师的配对问卷调研,进行多项式回归和响应面分析,探讨了校长变革型领导的自评与他评一致性程度对教师幸福感的影响。研究发现:变革型领导高自我评价的校长所在学校的教师幸福感低于变革型领导低自我评价以及自评与他评一致的校长所在学校的教师;变革型领导高自评与他评一致的校长所在学校的教师幸福感高于变革型领导低自评与他评一致的校长所在学校的教师;变革型领导低自我评价的校长所在学校的教师幸福感与变革型领导高自评与他评一致的校长所在学校教师之间没有显著差异。校长在努力提升变革型领导水平的同时,也应增强对变革型领导的自我认知,积极听取教师及各方反馈,调适领导行为,以增强教师幸福感。 展开更多
关键词 校长变革型领导 教师幸福感 他评一致性
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斜视儿童生存质量自评和他评的结果比较 被引量:3
19
作者 于文春 卞薇 +2 位作者 王宗华 万君丽 谭明琼 《临床与病理杂志》 2020年第3期704-710,共7页
目的:比较斜视儿童生存质量自评和他评结果的差异,为其生存质量的准确评价提供依据。方法:从某大型三甲综合医院选取112例斜视儿童,采用斜视儿童生存质量量表对其进行自我评定和父母及监护人他评,并比较分析结果差异。结果:斜视儿童生... 目的:比较斜视儿童生存质量自评和他评结果的差异,为其生存质量的准确评价提供依据。方法:从某大型三甲综合医院选取112例斜视儿童,采用斜视儿童生存质量量表对其进行自我评定和父母及监护人他评,并比较分析结果差异。结果:斜视儿童生存质量自评和他评总分及各维度得分均有统计学差异(P<0.05),进一步亚组分析发现女性儿童自评和他评总分与社会心理维度差异有统计学意义(P<0.05),且自评分低于他评分;年龄13~17岁的斜视儿童自评和他评总分与各维度评分差异有统计学意义(P<0.05),自评分低于他评分;有复视和弱视的患儿自评和他评总分与社会心理维度得分差异有统计学意义(P<0.05),自评分低于他评分;相关因素分析显示:斜视患儿生存质量自评和他评总分与各维度呈低度相关(r=0.156,P=0.043),心理社会维度自评与他评不相关(r=0.07,P=0.73),视觉功能维度的生存质量自评和他评呈低度相关(r=0.216,P=0.016)。结论:斜视患儿生存质量自评和他评得分存在明显差异,且儿童的生存质量自评更能客观反应其真实性。因此,应充分结合其父母或法定监护人的他评结果,来全面了解患儿的生存质量,从而为制定更有针对性的干预措施提供科学依据。 展开更多
关键词 生存质量 斜视 儿童 他评
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自评、他评两结合 被引量:1
20
作者 季旭萍 《早期教育(幼教·教育教学)》 北大核心 2008年第10期30-30,共1页
作为一名从一线教师成长起来的年轻园长,我深知幼儿教师工作的辛苦和压力。如何将教育评价与人文关怀有机结合,真正促进教师专业的发展?我在实践中不断地感悟着……
关键词 他评 教师成长 教师工作 人文关怀 教育 教师专业 园长
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