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题名大思政:建设全面育人的价值高地
被引量：1
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作者
张晓东
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机构
江苏省教育科学研究院教育发展研究中心
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出处
《江苏教育》
2021年第83期12-16,共5页
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文摘
教育是充满着价值的生活世界,而且,教育的重要而本质性的目的就是进行价值塑造和价值传递。因此,思政课必须以“大思政”为旨向,突破自身的课程边界,在对学生的价值培育中发挥不可替代的功能,为“培养什么人、怎样培养人、为谁培养人”奠定鲜明的价值基础,提供可以依据的价值准绳,努力建设全面育人的价值高地。
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关键词
大思政
全面育人
价值高地
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分类号
G451
[文化科学—教育技术学]
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题名践行延安精神筑牢价值高地抵御宗教分裂势力
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作者
刘权政
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机构
西藏民族大学马克思主义学院
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出处
《河北青年管理干部学院学报》
2016年第4期24-29,共6页
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基金
陕西省高教工委大学生延安精神教育研究重点课题"延安精神与在陕民族高校大学生社会主义核心价值观认同教育研究"(编号:YAJS15009)的研究成果
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文摘
延安精神与社会主义核心价值观都产生于实现中华民族复兴的关键时期,都是中华民族崛起的精神支柱。培育和践行社会主义核心价值观就必须继承和发扬延安精神。延安精神应当为在陕民族高校培育和践行社会主义核心价值观提供方法论指导。本文分析了在陕民族高校学生认同社会主义核心价值观的制约因素,同时依据延安精神提供方法论列举了加强在陕民族高校社会主义核心价值观认同的现实途径。
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关键词
延安精神
价值高地
分裂势力
培育
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分类号
G641
[文化科学—高等教育学]
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题名少年儿童信仰教育中的新媒体教育法
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作者
孙晓军
单耀军
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出处
《少年儿童研究》
2018年第2期41-44,共4页
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文摘
习近平总书记指出：“人民有信仰,民族有希望,国家有力量。”人类按照自己的主观意志改造客观世界,必须有信仰做指导,否则就是无本之木、无源之水。互联网时代下全球思想文化愈发激荡,各种主义抢占思想高地,试图用其价值观统治我们的思想,瓦解我国主流价值观。少年儿童是建设社会主义的后备力量,是国家和民族的希望所在,其信仰问题更是与国家存亡和民族安危息息相关,
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关键词
信仰教育
少年儿童
主流价值观
国家存亡
后备力量
习近平
高地
新媒体形式
思想动态
新媒体技术
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分类号
G631
[文化科学—教育学]
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